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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-05 12:10:02 初二 我要投稿

【精選】八年級(jí)作文匯編9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】八年級(jí)作文匯編9篇

八年級(jí)作文 篇1

  刺蓬結(jié)著蛛網(wǎng),干渴地伸向空中,顫栗著想掙脫蔓延的荒涼。雜草纏著亂石,赤裸裸地埋怨命運(yùn)的折磨?v橫的小路,交錯(cuò)于峰頂谷底,像斷弦的琴,一切歡快鮮活隨歲月風(fēng)干。這是荒原,疲憊、悲憤的荒原,了無生機(jī)的荒原。

  哀怨的流云,踱著無力的碎步,心痛地閉上雙眸;滋潤(rùn)的的星雨,按捺不住隱隱的創(chuàng)痛,消逝在貧瘠的薄土;期望的紅日,面對(duì)荒蕪,悄悄哭腫雙眼。只有百折不撓的風(fēng)兒,仍在不甘寂寞地向著遠(yuǎn)方吟唱。

  踏著流云的哀怨,踏著流星的隱痛,踏著紅日的酸楚,我們扛著鐵鎬走來,滿載期望而來,堅(jiān)定的步伐踏破鐵鞋過荒原的逶迤喧囂,拓荒者胸中的激情奔涌如潮。

  熱血涌濕荒原,汗水灑遍荒原,堅(jiān)定的信念回響荒原。荒原的風(fēng)吹拂著,一掃沉郁。荒原微微地笑了,拌落沉郁千年的淚滴笑了。淡淡的笑意中,隱隱可聞?dòng)夯ê妥显朴⒌那逑,春的問訊鼓舞著荒原,靜靜期待綠陰的裝扮。

  只是,記憶深處的一叢叢頑石不甘心失去昔日的天堂。它們一個(gè)個(gè)圓睜怒目、袒胸露腹地傲然佇立,頑固地企圖用狂怒的恐嚇、愚昧的信頑抗,企圖構(gòu)筑起庇護(hù)的防線,守這片士土地。但是,我們青春的資本、勤奮的保障、科技的驕傲蘸著血汗在鐵鎬飛舞上飛舞。鐵鎬,這勝利的象征,以不可搖撼的力量,堅(jiān)定我們的信念,搖撼頑石的根椐地。在烈日下,旋著一道道光弧,像閃電剖開云層的堅(jiān)決,像月光穿透烏云的艱辛,更像利箭飛向獵物的必勝。這是美在戰(zhàn)斗。

  碎了,頑石的夢(mèng);醒了,睡的春。

  春,滿懷愛意的春,伸了溫馨手臂。

  揣著翡翠的茵,一棵棵幼苗落土了。它們根于深土,盡情復(fù)蘇夢(mèng)里翠綠的圖畫。于是,我們培土、澆灌、修枝,讓幼苗在初墾的原野上由地呼吸、憧憬、爭(zhēng)!這是實(shí)的生命在盤桓。

  仲夏月明,深秋甘露,護(hù)著希冀的芽?jī)海诖鴣砟甑您L唱夕陽(yáng),山籠云煙。當(dāng)然,暴風(fēng)雨會(huì)不期而至,但幼弱不禁風(fēng)的生命會(huì)在狂風(fēng)中茁壯,會(huì)在愛的懷抱中亮出生命的色彩……

  在晨風(fēng)的搖籃里,綠陰的希望在被開墾的土地上盤旋……像繁星像云霞必勝的信念鋪展在未來的天空。

  拓荒者是欣喜幸福的了,盡管頑劣磨平了雙肩,盡管寒冷雕琢了容顏,盡管歲月流逝了青春,但我們?nèi)匀皇切老埠托腋5摹T诒槐哿椭腔坶_拓的曠野和山谷上,我們掌上盛開的朵朵繭花,也正搖曳著真實(shí)的生命。

  其實(shí),沒有凝固的生命,沒有亙古的荒原,只有滿腔熱忱執(zhí)著的澆灌,任何的消沉都會(huì)綻放出瑰麗的神奇。在沒有色彩的地方創(chuàng)造聲音,在沒有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。即使是了無生機(jī)的荒原,頑石也會(huì)在陽(yáng)光和樹影間微笑。

  拓荒者播種希望,在空曠的原野綿延傳唱。

八年級(jí)作文 篇2

  天灰蒙蒙的,涼風(fēng)簌簌,到處冷清清的。我揮灑著眼淚,任憑腳步不分方向地亂跑;仡檮偛,我不免有點(diǎn)氣憤。

  不知不覺中,我跑到一棵大樹下,地上鋪面了金燦燦的枯葉。此時(shí)此刻,我不由的想起了一句詩(shī)句“落紅不是無情物,化作春泥又護(hù)花”。的確,枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉,無私奉獻(xiàn)。枯葉自己飄然落下,為的也只是讓綠葉和花朵能成長(zhǎng)?萑~它不求回報(bào),只是默默地付出,父母的關(guān)愛不也是這樣嗎?

  走著走著,剛剛的畫面浮上心頭。我作業(yè)寫完后,就打開電腦上網(wǎng)。母親見后,便對(duì)我說:“作業(yè)完成了嗎?”我應(yīng)了一聲。于是,母親又對(duì)我說:“要月考了,得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。初中要以學(xué)習(xí)為主,不要總想著玩。”我不耐煩地說:“作業(yè)寫完了,看一回不行嗎?整天嘮嘮叨叨的!眿寢屄牶螅苌鷼,就伸出那粗糙的手打了我一巴掌。我捂著臉,哭著說:“你不是我媽媽!蔽伊髦蹨I,就跑出來。

  或許,這是我的錯(cuò)吧!我不應(yīng)該這樣不懂事,更何況她是給予我生命的人,我的母親。母親是為了我好,希望我能有前途才說的。她不也是跟秋葉一樣,希望下一代能好好成長(zhǎng)。

  滿地金燦燦的秋葉,多么像鋪了一張地毯,鋪就了一條愛的路。秋葉,你是無私的,你教導(dǎo)了我,也啟迪了我。

  我覺悟了,我后悔了。我不應(yīng)該說那樣的話傷母親的心。此時(shí),母親或許在家里等著我,擔(dān)心我。我理了理情緒,朝回家的路走去……

  母親是無私的,是神圣的,我們應(yīng)該尊敬她,而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕。我們已長(zhǎng)大了,應(yīng)該多為她想想。

八年級(jí)作文 篇3

  早春的中午,煦風(fēng)微送,花團(tuán)錦族,近聽百鳥鳴叢林,婉轉(zhuǎn)高低。暖濕的空氣中蘊(yùn)蕩開生命的芬芳,小草舒展了腰枝。紅的、綠的、紫的花搖曳出春的顏色。我躺在若隱若現(xiàn)的小草叢中,沐浴著這早春的陽(yáng)光。

  忽然,一陣尖銳的呼喊劃破了這初春的寧?kù)o!鞍!兒子,快回來幫娘把肥料運(yùn)到地里去。”“喲,這不是王大娘嗎,這是在喊些啥呢”?奶奶搭訕著!鞍,這人哪真是賤骨頭,這日子過得是越舒服,人就變得越懶惰了,想當(dāng)年啊,咱背一袋化肥到地里連氣都不喘一下,如今哪,真是不行嘍,連走路都成問題嘍!薄罢l(shuí)說不是呢。”鄰居的李大嬸附和著?諝馑查g沸騰了,不一會(huì)兒,幾個(gè)老媽子就聚到了一塊兒閑聊起來。

  是!誰(shuí)會(huì)想到咱家鄉(xiāng)會(huì)有今天這樣大的變化呢。

  以前,就只有一條小路通向咱村里,就連過馬車都讓人有些心驚膽戰(zhàn)。要是遇上下雨天就更糟糕,那路更是泥濘不堪,讓人無法下腳,稍不留神,泥漿便淹至腳背,出一趟遠(yuǎn)門,回來準(zhǔn)成一個(gè)十足的泥人。許多老人都摔了手腳,人人都怨聲載道!斑@苦日子啥時(shí)候是個(gè)頭啊!闭l(shuí)家要有個(gè)年輕人從外地打工回來,那可是村里的新鮮事了,村里立刻就熱鬧起來,那年輕人可真是光宗耀祖了。整天只聽到大人們議論“趙家兒子,出門闖蕩了幾年,現(xiàn)在長(zhǎng)本事了,人家父母多體面,大平房修得體體面面,家具應(yīng)有盡有,還帶來外地媳婦,咱兒要能像人家那樣,咱就不枉此生了!蹦悄贻p人一得空便與鄰居高談闊論,外面的世界多精彩。

  祖國(guó)的春風(fēng)很快吹到了咱家鄉(xiāng)!耙酶唬刃蘼贰,在政府的'大力扶植下,一條條泥清路如長(zhǎng)龍般翻山越嶺,蜿蜒盤旋。車輛如螞蟻般川流不息,給人們運(yùn)來了財(cái)富,運(yùn)來了知識(shí),也運(yùn)來了理想。一幢幢漂亮的瓷磚平房奇跡般地豎起來了,以前咱村里連個(gè)初中生都難找,如今的高中生到處都是,誰(shuí)家要有個(gè)子女考上大學(xué),那才叫光耀門庭。

  羅嬸嚷嚷說:“瞧,楊大媽的兒子外出打工學(xué)得了技術(shù),回到家鄉(xiāng)還把本事教村里的人!蓖跄棠谈胶土似饋恚半y到不是嗎?你看村里的老劉家,以前是出了名的低保戶,自從楊大媽的兒子教劉老大建筑技術(shù),現(xiàn)在的老劉家要啥有啥。”

  看,那幾個(gè)老大娘不是還在議論著嗎!扒皫滋煳壹疫添了洗衣機(jī)呢,這可比以前方便多了!睆埓竽镎f。母親附和著:“咱這日子越過越紅火了”。

  黨的好政策讓人們奔向小康,走上富裕之路,過上幸福生活。讓我的家鄉(xiāng)更加美麗,更加富饒。

八年級(jí)作文 篇4

  夏季的早晨,清涼的風(fēng)繞著白色的塑料袋,默默旋轉(zhuǎn)。袋子在草坪邊停下了腳步,它棲息在草叢之中,嬉戲在泥土之上。淘氣的袋子們開懷地蹦跳著,一條弧線放飛了它們的夢(mèng)想。

  一束光透過露滴,穿梭于鋼鐵森林之中,驚醒了睡夢(mèng)中的人們:男人開始工作,女人干起了家務(wù),孩子拿起了書本……大家都忙活起來。平靜的城市拉開了喧囂的帷幕,汽車馳騁于道路之上,沖破了厚厚的霧。袋子們隨著旋轉(zhuǎn)的氣流揮動(dòng)著旗幟,吹響了革命的號(hào)角。

  這兒,綠蔭覆蓋著土地。那被蒸發(fā)的水汽,不再是嗆鼻的煙霧;清清的荷塘上,漣漪層層泛起。河邊柳垂依而下,宛如靚女的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。柳條輕輕劃動(dòng)著河面,蕩起無數(shù)細(xì)小的的波瀾,陽(yáng)光下浸過水的葉兒,綠得像藻,青得像玉,透著光,如同美麗的翡翠。

  望著河邊柳飄然而動(dòng)的模樣,人們陶醉其中。突然一陣?yán)坐Q響徹蒼穹,瓢潑大雨傾盆而下。當(dāng)大雨漸停時(shí),有的人漫步而行,望著細(xì)小雨絲投以不屑的目光;有的人疲憊地小跑著,惟恐雨再淋濕衣角;有的人瘋狂地奔跑著,不知去往何處;還有的人,早已沒了初時(shí)的緊張,收好絢麗的雨傘繼續(xù)前行,在彼此的歡聲笑語(yǔ)中漸去了,留下一抹璀璨的余暉……

  雨后的世界靜得悵然,幽得舒心。袋子卻翻飛在另一角落。它在枝頭撒下種子,在艷麗的花瓣上大肆涂鴉。袋子的“蓓蕾”在靜候它的“花季”,綻放的“白花”流彩飛揚(yáng)。群“花”們預(yù)示著林木的葬禮。白色的浪潮狂襲綠堤,綠色的草坪黯然神傷。小巷口,飄飛著的白色袋子企圖描繪又一個(gè)冬天,它們依附在墻角,回旋在空中。小巷仿佛只用白色渲染而成。奔跑中的小孩拾起那遺落的袋子,小手牽著袋子的模樣叫人憐惜,汗珠沿著他的臉頰流了下來。小孩希望袋子不要再搬家了。陽(yáng)光透過汗珠,將小孩的希望撒落到城市的每一寸土地上。

  人們終于開始意識(shí)到袋子的存在了,他們低頭尋找,原來滿世界都是袋子的蹤跡。人們把袋子拾起來,送它們回到該去的地方。城市里少了那些白色的“花”,沉睡的綠色又恢復(fù)了生機(jī),孩子們?cè)跊]有一絲雜色的草地上玩耍,年輕人們展開雙臂盡情呼吸,老人們則依偎在大樹的懷抱中感受陽(yáng)光,于是,袋子們的“夢(mèng)想”就此破滅……

八年級(jí)作文 篇5

  今年,5年一屆的世博會(huì)在我國(guó)上海舉行,這次難得的機(jī)會(huì),我當(dāng)然要去一飽眼福。于是,今年暑假,我便迫不及待地奔向了上海。

  經(jīng)過多次觀察與討論,我們最終選擇了一條指向C片區(qū)的道路。第二天凌晨,我們一大早便起了床,天邊剛剛露出點(diǎn)魚肚白,路上除了起早鍛煉的人們外,再也找不到其他人。我們一邊打著呵欠,一邊上了車,,路上還在回憶著昨晚的美夢(mèng),夢(mèng)里的世博園是那么美好,真不知馬上眼前會(huì)有怎樣的景象。

  不過一會(huì)兒,車便駛到世博門口,我們一路循著指向標(biāo)走到園門口,首先映入眼簾的便是無邊無際的人海,我們一邊抱怨一邊又無奈地站在了隊(duì)尾。此時(shí),離開園還有一個(gè)多小時(shí),人群滿滿向前移動(dòng)起來。不知過了多久,我們才到檢票的排隊(duì)處,隨著人流,我們終于到了檢票處,經(jīng)過一番嚴(yán)格檢查,我們才得以進(jìn)園,此時(shí),已經(jīng)開園四十分鐘了。

  我們抓緊時(shí)間,一路奔跑著來到第一站——意大利館,此時(shí),人還不算很多,我們便緊跟隊(duì)伍,跟著隊(duì)伍一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng),終于我們進(jìn)入了意大利館。剛一進(jìn)門,我便被門口的意大利雕塑吸引了,在一扇高大的門形雕塑上,共有幾十個(gè)大大小小的人物雕塑,個(gè)個(gè)形態(tài)不同,走近細(xì)看,連穿著、發(fā)絲的刀工都十分精湛,挑不出一點(diǎn)瑕疵。再往館里走,一個(gè)廳堂再次吸引了我的眼球,只見它有兩面是墻,一面上放滿各式各樣的一直和鋼琴,個(gè)個(gè)樣式精美。而它的對(duì)面則放滿各式各樣的意大利時(shí)裝,件件十分絢麗,令人不禁多看上幾眼。我們繼續(xù)向前走,又進(jìn)入一個(gè)略小些的廳,這個(gè)廳的造型極具有意大利的特色,先看頂上,是由許多稻草夾雜著紅色的花組成,星星點(diǎn)點(diǎn)的紅在金黃色中,顯得格外絢麗。而廳的左邊墻上放滿各種的意大利酒,十分整齊,另一面則擺滿了許多意大利生產(chǎn)的食品,種類繁多,令人看了不禁想去一飽口福。欣賞了這么多后,我們也該出館了。

  一出館,炙熱的陽(yáng)光便向我們直射而來,我們真好看到對(duì)面的立陶宛館沒什么人排隊(duì),便興沖沖的奔了進(jìn)去,“不用排隊(duì)真好!蔽艺孢@么想著,卻發(fā)現(xiàn)周圍除了介紹立陶宛的幾幅圖,除此以外便是餐廳,沒有什么有價(jià)值的東西可看,只能呆了會(huì)兒,又出館了。再看看那些精彩的大館,個(gè)個(gè)門口都站滿了人,沒辦法,我們只能又硬著頭皮去排俄羅斯館,最后,又看了幾個(gè)小館便回家了,世博會(huì)里人山人海,讓我看到了自己的渺小,在茫茫人海中,我連大海里的一滴水也算不上。而那些大館和小館的排隊(duì)人數(shù)差距之大,又令我感受到,我只有努力奮斗,提升自己的內(nèi)在才華,以后才能立足于社會(huì),立足于國(guó)家,立足于世界。

八年級(jí)作文 篇6

  無論冬日怎樣的嚴(yán)寒,無論冰霜如何的堅(jiān)硬,春----如同一位嬌羞的新娘,披著粉紅的面紗,姍姍的來了。

  春來,一切冰封自會(huì)消融。在春萌動(dòng)的情懷里,思緒會(huì)隨春風(fēng)一起飄逸,心情也會(huì)隨春雨一起飄灑,一縷暖陽(yáng),一簇含笑的迎春,一條嫩綠的柳枝,一朵嫣紅的月季,雀躍的鳥兒,都會(huì)成為春天最美妙的音符。

  如今,春天已在眼前,觸手可及,感受到她溫暖的呼吸,可是春天,到底是怎樣的呢?

  在古往今來的文人墨客筆下:

  春是悠然自得的:“春水碧于天,隔船聽雨眠!贝核贼詿熡昝擅傻慕ㄖ,悠哉游哉地坐在畫舫里聽雨而眠雨也怡然,風(fēng)也繾綣,是何等的愜意,而“有約不來過夜半,閑敲旗子落燈花”,又是何等的悠閑。

  春是萬(wàn)物復(fù)蘇的:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!毙▲喿尤胨耍渡咸一c(diǎn)點(diǎn)枝頭,春意盎然。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥!毖嘧踊丶伊,呢喃著搭著新窩,鳥鳴山澗,春回大地,花也粲然,燕也欣然。

  春是不解風(fēng)情的:“花褪殘紅青杏小……多情總被無情惱!睗M枝的海棠,你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦?“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!”,一抹明媚的春光,竟無法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞,萎地?zé)o聲,撿拾起飄零的花瓣,任憂傷滿懷。

  春是離人清淚:“春衫著破誰(shuí)針線,點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿。”孑然孤客,長(zhǎng)年漂泊,感傷春日又將過,有家歸未得,春衫破,無人補(bǔ),傷心淚,滿衣服。“細(xì)看來不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是,離人淚。”楊花三分春色,二分落于塵土,一分細(xì)隨流水,花已落盡,待凝眸,分明是離人眼中的一滴清淚。

  “春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青!贝猴L(fēng)定是知道了此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長(zhǎng)亭外,故人終須別,那么,就折一朵相送的花,把祝福別在襟上吧,明日,又隔天涯。

  春---暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!

  春---稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆。”所以“有花堪折直須折,莫待花落空折枝。”

  春---沁涼潤(rùn)透,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無!

  春---酒里飄香,“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!

  春---魂?duì)繅?mèng)繞,“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。”

  在你的心中,在你的筆下,在你的畫板上,在你的呼吸中,在你的溫暖中。春是什么樣的呢?

八年級(jí)作文 篇7

  周敦頤的那篇《愛蓮說》,是以蓮花喻志,"出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)溢清,亭亭靜植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉",道出了蓮花的高潔。而蘇叔陽(yáng)的這篇《我愛蓮花》,則讓我更加喜歡,也說出了我喜歡蓮花的原因。

  我愛蓮花,因?yàn)樗椒病V灰嘘?yáng)光、溫暖,有一汪水,一掊泥,它便默默地生長(zhǎng),捧給你白白的藕,綠綠的葉,紅紅的花。它沒有牡丹的富貴,蘭花的矜持,平凡得好象每個(gè)人都有的希望。

  我愛蓮花,因?yàn)樗黄椒病2还芏嗝磹毫拥沫h(huán)境,只要它肯長(zhǎng)出來,必將周圍打扮得妥帖,讓污泥變成肥料,讓死水成為池塘,讓魚可以游泳,讓蛙可以歌唱,讓太陽(yáng)變得溫存,讓月更加明亮,讓上下四方的空氣總是微微地散著一些兒芳香。

  我愛蓮花,因?yàn)樗椒灿植黄椒病K鼪]有任何分外的要求,卻毫無怨尤地奉獻(xiàn)自身;自根莖至葉至花至果乃至蓮心,所有的一切都是實(shí)實(shí)在在的寶物。它沒有造作的清高,也并不傲視眾生。活著為了奉獻(xiàn),這就是它的信條,所以它吉祥,它優(yōu)雅,它崇高,當(dāng)?shù)闷鹑藗兩钌畹膼蹜佟?/p>

  蓮花全身都是寶。蓮花結(jié)蓮蓬,是最好的補(bǔ)品;蓮葉可以包粽子,味道格外清香。蓮子、蓮葉、蓮梗都可以入藥,清心、補(bǔ)心、清火、解暑。

  我愛蓮花,更愛蓮花那種出淤泥而不染的品質(zhì)!

八年級(jí)作文 篇8

  時(shí)光像流水一樣逝去,而經(jīng)歷的事就像大浪一樣向我襲來,我無能為力,只能任他咆哮,任他怒吼。我承受不了,摔倒,再爬起......

  記得有一次,我和我一些同學(xué)在游泳。游到一半,一位同學(xué)提出到上游那座橋跳下來然后順著河水沖下來。我有點(diǎn)害怕,正猶豫著,旁邊的同學(xué)卻一點(diǎn)也不害怕,個(gè)個(gè)都在起哄。我當(dāng)然不能表現(xiàn)我的膽小,只好跟著他們一起向上游走去。

  一同去的有四人,除我外就是提出建議的那個(gè)人和我一個(gè)同班同學(xué),還有一個(gè)小我們一個(gè)年級(jí)的。走到上游后,那個(gè)同學(xué)迫不及待就跳了下去,然后抬起頭看著我們仨,說;“看!不深吧?水才沒到我脖子!蔽叶ňσ豢,還真是。

  “撲通!”那個(gè)小我們一年級(jí)的人跳了下去。

  我同班同學(xué)跟我說:“小孩子都下去了,難道我們不敢下?那面子往哪擱?”說著他也跳了下去,我也緊跟其后跳了下去。

  在河里走了一會(huì),走到了一個(gè)大坑,眼看河水就要淹沒我了,我心一慌,左看右看,只看到那個(gè)小我一年級(jí)的人在我旁邊,所以抓著他就一按,我就一躍,貪婪的呼吸著空氣,可是那可恨的地心引力,又把我吸回了河里,我無計(jì)可施,只能再犧牲一下那位朋友。就這樣持續(xù)了一會(huì),終于過了那個(gè)大坑。慢慢我們就走到了下游,就上岸了。

  其實(shí)那時(shí)候我是會(huì)游泳的,只是自己發(fā)現(xiàn)要沉下去了,心慌了,就把什么事情都忘了,連游走離開那個(gè)坑都忘了,就知道怎么離開水面。上岸后,聽那個(gè)朋友說,他被我一直按著,喝了不知道多少口水。想想也慚愧。那時(shí)我真是笨!

  從這件事,我悟出一個(gè)道理:遇到什么事情要冷靜,如果不能冷靜下來,不僅自己無法解決,還會(huì)連累別人。

  那件事也像大浪一樣向我襲來,但并沒把我擊倒,而是帶給我一身清涼。

八年級(jí)作文 篇9

  世界文學(xué)寶庫(kù)中,有一顆十分璀璨、十分耀眼的明珠——唐詩(shī)。不說大家對(duì)唐詩(shī)了解甚多、爛熟于心,也對(duì)其略知七八吧!

  公元8世紀(jì)初,正是唐朝興隆繁盛之時(shí),我們今天所說的“開元盛世”也不過如此,“青蓮居士”——李白為我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀作品,《靜夜思》中對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀;《望廬山瀑布》中浪花飛濺的情景;《蜀道難》那宏偉磅礴的氣勢(shì)!!與李白稱之為“李杜”的杜甫,也為我們留下了不少膾炙人口的詩(shī)詞,“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲”是在教我們要感謝父母、尊重老師;“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!笔窃诮o我們傳遞真誠(chéng)地教誨;“白頭搔更短,渾欲不勝簪”告訴我們要為國(guó)盡心盡力。唐詩(shī)中蘊(yùn)含的道理可不止這么一點(diǎn),還有更多更多在等待我們?nèi)ダ斫、去發(fā)掘、去積累。

  我們讀唐詩(shī),為的是讓詩(shī)人高尚的品質(zhì)熏陶自我;我們讀唐詩(shī),是為了陶冶我們的情操;我們讀唐詩(shī),是為了使得我們?nèi)烁窀痈呱小?/p>

  好一句“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!闭l(shuí)能看出這是一位女詩(shī)人的豪情壯志?誰(shuí)能明白她為何要痛斥世事?

  好一句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!笨梢娎畎着c好友之間的感情深厚、不舍分離之情。

  好一句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”此時(shí)此刻在我們眼前展現(xiàn)出衣服景色優(yōu)美的山水圖,鶩云齊飛,水天一色……

  唐詩(shī),不愧為我國(guó)文化瑰寶,其深刻含義、短小精妙是無一能比的!我贊頌唐詩(shī),唐詩(shī)之美是空前絕后的,它的感情、著實(shí)令我為之折服。

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