【精品】中考作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
請(qǐng)以“重新出發(fā)”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用“某某”代替，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。
重新出發(fā)
我深陷于這不知名的泥潭已不知多久，從未策劃著離開，或許是早已麻木，或許是對(duì)前方的恐懼。至少這里沒有紛爭(zhēng)，所以我才會(huì)安于停留在此。有時(shí)，我也會(huì)幻想離開這泥潭，到更遠(yuǎn)的地方去，那兒是一個(gè)美麗的地方，有溫暖的陽(yáng)光，芬芳的花香，和煦的春風(fēng)……不似這兒，無(wú)盡的黑幕。
我從未去過(guò)撒哈拉大沙漠，但是由著漫天飛舞的黃沙，皮膚黝黑的非洲人民，就可知那兒的生活條件該是艱苦的。三毛卻能夠在哪自在地生活，尋找在沙漠中生活的人的有趣之處，四處拍拍風(fēng)景照，恣意地穿梭于沙漠之中，真正是苦中作樂了。
我討厭流汗，那種全身黏糊糊的感覺想想就覺得怪可怕的，所以，會(huì)流汗的運(yùn)動(dòng)我一概都不會(huì)參加，有時(shí)在夏天連走路都不想，因此，對(duì)于什么活動(dòng)都提不起勁來(lái)，更別說(shuō)像三毛那樣去策劃，去行動(dòng)。所以，她活得精彩，而我卻只會(huì)待在原地幻想。
現(xiàn)在，我要重新出發(fā)，我要享受問溫暖的陽(yáng)光，芬芳的花香。我要流汗，我要肆意揮灑青春，感受青春。我還如此年輕，健康，擁有無(wú)限的精力，怎能猶如即將落幕了的天，死氣沉沉?
冬天即將來(lái)臨，我要和冬天來(lái)一場(chǎng)約會(huì)，從冬天出發(fā)，與你相約散步于小道上。我和你穿著薄薄的單衣，一起擁抱住迎面而來(lái)的寒風(fēng)，一起咯咯地笑著，仿佛擁有了天地間最珍貴的寶貝。我要重新出發(fā)，克服內(nèi)心對(duì)冷酷冬天的恐懼。
在童話故事中，主角往往是幸運(yùn)的，在生命的盡頭總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，最后以美好幸福的結(jié)局告終。但是現(xiàn)實(shí)表明，童話故事只是丹麥人民在貧苦寒冷的環(huán)境下對(duì)光與熱的一種渴望的表達(dá)。生活就是如此，總會(huì)出現(xiàn)一些打擊傷害我們至深的事，或許我們能跨過(guò)擋在前面的那道坎，或許不能，如果我們跨過(guò)了就能重新出發(fā)，跨不過(guò)的只能呆在原地。
冬天是寒風(fēng)凜冽且殘酷的，這是人們對(duì)它的一般印象，但只要真正去觸摸，去感受，就能發(fā)覺那并不是它的特征。重新出發(fā)吧，不要懼怕，冬天來(lái)了，春天也不遠(yuǎn)了。
中考作文 篇2
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一、美麗的開頭：（鳳頭）
考場(chǎng)作文就是在600字的精短篇章中盡情展示自己的才情，盡情炫示自己的才華，一開頭就要讓人看到你的才氣，千萬(wàn)不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來(lái)如飲香茗，余甘未盡;如食橄欖,余香無(wú)窮。考生在考場(chǎng)中倘能準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔地用詞，能根據(jù)表達(dá)的需要選擇靈活句式和鮮活而獨(dú)特的修辭，能深化文章的內(nèi)蘊(yùn)等，那么就會(huì)使自己的文章文采斑斕，引人入勝。
經(jīng)典語(yǔ)段1
繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們——開學(xué)做著放假的夢(mèng)，放假又做著開學(xué)的夢(mèng)，年復(fù)一年，時(shí)光悄然溜走，你聆聽到那時(shí)鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時(shí)光在向你揮手告別了嗎?不知不覺間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活匆然離去，只留給我滿園清香，你，嗅到了嗎?
(20xx年濟(jì)寧市中考滿分作文《我的初中生活》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】巧妙選用修辭，增添語(yǔ)言的神韻美。充分地運(yùn)用各種修辭，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辭手法運(yùn)用得恰當(dāng)，不僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，而且可以化抽象為具體，變枯燥為生機(jī)，化腐朽為神奇，使語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)傳情，極富神韻。文章用一組富有詩(shī)情畫意的美景起興出排比，引出下文，由自然萬(wàn)物的更替引出初三生活。一開始排比設(shè)問的結(jié)合，把“回憶”具體化、形象化、深刻化，讓讀者明了于心又回味無(wú)窮。經(jīng)典語(yǔ)段2
做一個(gè)“行者”是我們每個(gè)人的美麗翅膀，個(gè)人的飛翔，離不開先做好一個(gè)“行者”。做一個(gè)“行者”不是事必躬親，因?yàn)榫永锓蛉藢?duì)她父親說(shuō)過(guò)她沒有時(shí)間擦椅子;做一個(gè)“行者”不是好高騖遠(yuǎn)，孫楠曾經(jīng)干過(guò)一千多個(gè)工種，數(shù)十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們;做一個(gè)“行者”不是一蹴而就，劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)最終才開創(chuàng)蜀漢。如果李宇春不是對(duì)音樂的執(zhí)著追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空;如果不是天授《搜神新記》這一數(shù)百萬(wàn)字的著作，他也不會(huì)成為新浪三大博客;如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會(huì)寫出尖酸的文字。
(20xx年溫州市中考滿分作文《做一個(gè)“行者”》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】深化文句意蘊(yùn)，追求語(yǔ)言的哲理美。凡名篇佳作，往往內(nèi)容深刻，理性突出，因而考生的考場(chǎng)作文也應(yīng)注重深化文句意蘊(yùn)，只有文句的含義豐厚，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，才能展現(xiàn)語(yǔ)言的內(nèi)化美、厚重美。文章在論述時(shí)大量使用了排比性的語(yǔ)句，這既酣暢淋漓的證明了自己的觀點(diǎn)，又使語(yǔ)言具有極強(qiáng)的感情色彩，如轟鳴的雷聲一樣貫耳，激起讀者的情感波瀾。經(jīng)典語(yǔ)段3
喜歡穿過(guò)樹林，聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達(dá)自己的快樂、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情�！皫兹~秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦。“君知否?亂鴉啼后，歸興濃于酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶。“春無(wú)蹤跡誰(shuí)知，除非問取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇”，卻給予鳥兒一份靈魂，一份對(duì)春的的依戀，這才明白，原來(lái)自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語(yǔ)言與柔情。
(20xx年成都市中考滿分作文《聽聽天籟的聲音》的才氣，千萬(wàn)不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來(lái)如飲香茗，余甘未盡;如食橄欖,余香無(wú)窮�？忌诳紙�(chǎng)中倘能準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔地用詞，能根據(jù)表達(dá)的需要選擇靈活句式和鮮活而獨(dú)特的修辭，能深化文章的內(nèi)蘊(yùn)等，那么就會(huì)使自己的文章文采斑斕，引人入勝。
經(jīng)典語(yǔ)段4
其實(shí)沒有從容的心態(tài)是不行的，沒有從容的心胸也是不行的。華山的險(xiǎn)峻、廬山的清秀，需要從容地漫步;泰山的石刻、黃山的怪松，需要從容地欣賞;《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵，需要從容地品味??
(20xx年成都市中考滿分作文《守望從容》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】精心挑選句式，追求語(yǔ)言的靈動(dòng)美。句子是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)，要想使文章的語(yǔ)言富有文采，就要求在文中善于變換多種句式。即能夠根據(jù)表達(dá)的需要而靈活地選擇不同的句式，長(zhǎng)句和短句結(jié)合，尤其用短句，才能使語(yǔ)言異彩紛呈，產(chǎn)生一種特殊的美，增加語(yǔ)言的節(jié)奏感和音樂美。文章詞語(yǔ)豐富，句式靈活，整句與散句交錯(cuò)，將詩(shī)意與哲理貫穿于流水般的行文中，使文章文采飛揚(yáng)、靈動(dòng)活潑。
經(jīng)典語(yǔ)段5
樂觀是自信的催化劑，是智慧和能力的遠(yuǎn)航帆，是一種取得成功的心態(tài)，更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。只要擁有樂觀的心態(tài)，自信的笑容，不斷奮斗，就能驅(qū)散眼前的迷霧。有了樂觀，我們的人生航船才會(huì)越行越快，最終淋浴成功的光環(huán)。老子的“塞翁失馬，焉知非福”便是一種淡化了得失的闊達(dá)心境;蘇軾在壬戌之秋的那個(gè)月夜下發(fā)出了“逝者如斯，而未嘗往也”的吟哦，以豁達(dá)的胸襟抒發(fā)了永恒的宇宙意識(shí);梁?jiǎn)⒊谥袊?guó)危亡關(guān)關(guān)頭，以豪邁的心胸發(fā)出了“吾心中有一少年中國(guó)在”感嘆-------正是他們的樂觀，為今后的社會(huì)增添了更多的美好。我喜歡這種樂觀的心境，唯有樂觀，才能真正感觸到生活中的幸福。
(20xx年成都市中考滿分作文《守望南開之窗》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】獨(dú)創(chuàng)佳句妙語(yǔ)，追求語(yǔ)言風(fēng)趣美。話題作文最大的特點(diǎn)就是開放性，內(nèi)容的開放，形式的自由。這樣自然有利發(fā)揮你的創(chuàng)新意識(shí)。文章在行文時(shí)靈光一閃，寫出如此與眾不同的新穎的話語(yǔ)，既會(huì)為文章增輝添色，讓讀者嘆服你的獨(dú)到之處，自然也更會(huì)讓閱卷者嘆服你的設(shè)計(jì)師的才華。
經(jīng)典語(yǔ)段6
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山;
詩(shī)文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”漫步在林黛玉的詩(shī)歌里，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的萋美;悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。
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(20xx年廈門市中考滿分作文《漫步在詩(shī)歌王國(guó)中》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】善用修辭，展現(xiàn)語(yǔ)言的靈動(dòng)美。文章中巧妙的引用古詩(shī)已給文章增添了許多詩(shī)的意蘊(yùn)，而開頭作者仿照古詩(shī)所寫的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底，讓一般考生望塵莫及。對(duì)仗加上精彩的引用，給文章營(yíng)造了一種朦朧，一種詩(shī)意，一種靈動(dòng)。讀后，滿口余香。這樣的語(yǔ)言，閱卷老師能不打高分?
經(jīng)典語(yǔ)段7
一池清水，盛著一個(gè)清亮的玉盤。
(20xx年長(zhǎng)沙市中考滿分作文《你的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】巧用比喻，生動(dòng)形象。比喻能化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化具體為抽象，化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔，因此，人們把比喻譽(yù)為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動(dòng)形象，滿文生輝。文章開篇就一句，巧用比喻，鋪設(shè)出了富含詩(shī)意的背景，這種背景與作者內(nèi)心的波瀾，與下文的詩(shī)意均是有效的對(duì)接。
經(jīng)典語(yǔ)段8
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。小的時(shí)候，媽媽見我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話便再三說(shuō)，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”??試想，沒有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎?(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】適時(shí)引用，增輝添彩�？忌饤墏鹘y(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚(yáng)的俗語(yǔ)或詩(shī)句，引出了母親對(duì)自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨(dú)到之處，語(yǔ)言上也是平添亮點(diǎn)。
經(jīng)典語(yǔ)段9
那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，買了一個(gè)全家桶，外帶兩個(gè)雙層漢堡。有了美食，我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了這個(gè)，我也不怕小玥調(diào)皮。結(jié)果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無(wú)情地奪走，教學(xué)效果卻讓人哭笑不得。我?guī)サ囊粡埿枰痴b的詩(shī)詞，她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月松間照，晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無(wú)邊落木蕭蕭下”，小玥卻回成了“映蓉宇春一起來(lái)”。那天，我們鬧翻了，我竟然罵出了“花瓶”、“蠢豬”之類的話語(yǔ)。我清楚地記得，他們是流著眼淚離開我家的。
(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】巧借幽默感，增添情趣美。這段文字描寫同學(xué)時(shí)，說(shuō)她“自詡美女，卻長(zhǎng)得肥頭大耳”，語(yǔ)言風(fēng)趣中頗顯夸張;寫自己用美食去吸引同學(xué)時(shí)，說(shuō)“全家桶與雙層漢堡吃得一點(diǎn)不剩，新唱片也讓小玥無(wú)情地奪走”，語(yǔ)言充滿濃濃的生活氣息�？紙�(chǎng)之上，能夠充分調(diào)動(dòng)筆墨，將語(yǔ)言寫得如此鮮活動(dòng)人，實(shí)在不易。正是語(yǔ)言上的光彩，文章評(píng)分自然偏高了。
經(jīng)典語(yǔ)段10
我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的中年人，他神情憂郁，停在了一個(gè)破敗的房子前，久久不忍離去。四周一片寂靜，這時(shí)從臨近的一戶人家里突然傳出了一聲聲清脆的笛聲，打破了四周的寧?kù)o。中年人開始止不住地流淚，他低低地，斷斷續(xù)續(xù)地吟詠著：“??悼嵇生之永辭兮，顧日影而彈琴。”哦，這是一幅怎樣美麗的畫面，面對(duì)好友嵇康的舊居，悲傷的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最后的身影。是的，當(dāng)初看似堅(jiān)不可摧的強(qiáng)權(quán)政治，可以壓抑正直文人一時(shí)的聲音，卻不能抹殺他讓人懷想的背影，那個(gè)在刑場(chǎng)上從容不迫彈起《廣陵散》的嵇康定格在了好友以及后人深情的遙望中!我陶醉于《思舊賦》描繪的那個(gè)永恒的背影。(20xx年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》)
【老莊點(diǎn)評(píng)】想象美麗，情境再現(xiàn)。作者先用深情的語(yǔ)言，通過(guò)想象描述畫面，為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)值得回味的畫面，美麗動(dòng)人;然后抒情議論，最后點(diǎn)題。這里創(chuàng)設(shè)的情境，幫助讀者完成了積極的情感體驗(yàn)，使讀者置身于一個(gè)有血有肉的精神境界之中，完成了與文中人物進(jìn)行心靈對(duì)接的任務(wù)，真真正正品味到了文章所蘊(yùn)含的內(nèi)在情愫。
二、有力的結(jié)尾：（豹尾）
我來(lái)介紹六種打造出彩結(jié)尾的方法：
“一篇之妙，在乎落句�！蔽恼碌慕Y(jié)尾起到照應(yīng)開頭、總收全文、彰顯主旨的作用，使文章底蘊(yùn)豐富，情深意長(zhǎng)，留給讀者言有盡而意無(wú)窮的余韻。恰如“豹尾”勁掃，簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落，用精練的語(yǔ)言，點(diǎn)明中心，升華主題，響亮有力，引起讀者心靈上共鳴。
精妙的結(jié)尾，能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、和諧統(tǒng)一，使文章的主旨深刻鮮明、啟迪人心，能夠增添文章的藝術(shù)魅力，大放異彩。寫好文章的結(jié)尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評(píng)卷老師在甜蜜的回味中提升分?jǐn)?shù)。
那么，考場(chǎng)作文的結(jié)尾怎樣才能出彩呢?
一、落筆點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭
結(jié)尾落筆呼應(yīng)開頭或題目，既能緊扣題旨，又顯得文章結(jié)構(gòu)完整，能產(chǎn)生一種首尾圓合，自然和諧的感覺，給讀者留下整體性的美感。
如湖北荊州卷滿分作文《因?yàn)橛袗邸罚?/p>
開頭：因?yàn)橛袗�，生命鮮活，世界美好。
結(jié)尾：因?yàn)橛袗�，親情永遠(yuǎn);因?yàn)橛袗�，師生情�?因?yàn)橛袗�，大愛無(wú)邊。只要心中有愛，人間勝似天堂。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾落筆點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)精美，完整統(tǒng)一，使文章的主旨更加深刻、鮮明，唱響一曲愛的贊歌。
再如山東濰坊卷滿分作文《生活因友誼而精彩》：
開頭：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么�！彪娨暽现苋A健深情地演唱著，我的思緒隨著歌聲悠然飄遠(yuǎn)??
結(jié)尾：耳畔又悄然響起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走還有我??
【老莊點(diǎn)評(píng)】作者以精美的歌詞，呼應(yīng)開頭，曲終情未了，言盡意無(wú)窮，將真摯的友誼表達(dá)得淋漓盡致，讓人的心靈產(chǎn)生共鳴。
二、畫龍點(diǎn)睛，凸顯主旨
在文章的結(jié)尾用凝練簡(jiǎn)潔或響亮有力的語(yǔ)句歸納總結(jié)，由敘生情，情理相映，情感凝重，思想深刻，彰顯全篇要義。展現(xiàn)個(gè)性化感悟和人生智慧，顯示了作者非凡的思考力，使文章變得厚重大氣，從而提升了文章的境界。
如江西卷滿分作文《帶著你們的愛出發(fā)》：
我輕輕地，慢慢地退回書房，打開另一本書。
夜，已經(jīng)睡了，愛，獨(dú)自醒著。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)句兼具抒情性的議論句，極好地表達(dá)了文章的主題，言簡(jiǎn)意賅，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
如重慶卷滿分作文《那件小事激勵(lì)著我》：
生活就應(yīng)當(dāng)有一股韌勁，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，失敗了在站立起來(lái)，直到成功!
【老莊點(diǎn)評(píng)】作者從一件小事中受到激勵(lì)，感悟到了人生的真諦，用精練的語(yǔ)言，點(diǎn)明中心，升華主題。
三、情景交融，詩(shī)情畫意
在文章結(jié)尾處，用精彩的語(yǔ)言描繪出既有詩(shī)情畫意又有豐富思想的美麗圖景，達(dá)到情景交匯，富含意蘊(yùn)。掀起情感的波瀾，引發(fā)讀者的共鳴，使文章多姿多彩，搖曳生輝。
如廣東湛江卷滿分文《活著需要什么》：
輕風(fēng)搖擺著枝條下系著的鈴鐺，那清脆的旋律，蓋過(guò)了雨聲。河岸，青山層層，云端的太陽(yáng)，若隱若現(xiàn)，漸漸落下去。天邊，一只海燕飛過(guò)，在夕陽(yáng)前劃出一道彩虹??
一個(gè)，奮斗的世界。
一個(gè)，完美的世界!
【老莊點(diǎn)評(píng)】小作者運(yùn)用清新明麗的語(yǔ)言，勾勒出一幅美麗動(dòng)人的場(chǎng)景，顯示出深遠(yuǎn)的意境，富含意蘊(yùn)。
四、展開聯(lián)想，哲理升華
結(jié)尾展開聯(lián)想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具體到抽象，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)全文進(jìn)行小結(jié)歸納，揭示文章中心。即在前文記敘、描寫的基礎(chǔ)上，結(jié)尾用飽含哲理意味的精警語(yǔ)言啟發(fā)思考，品味出人生的意義，升華出感情的火花，閃耀出生活哲理，顯示出精神風(fēng)采和思想品位，使主題得到升華。
如北京卷滿分作文《好奇》：
其實(shí)，我種下的豈止僅僅是一顆種子，在我心中埋下的，還有一顆叫做“好奇”的種子，終有一日，在歲月的滋潤(rùn)下，它也一定會(huì)開出一朵朵美麗芬芳的花。
【老莊點(diǎn)評(píng)】作者由事掘理，由淺入深，展開聯(lián)想，孩子種下的不僅是一顆種子，更是一顆叫作“好奇”的心。從而使文章立意深刻，頗具哲理意味。
五、含蓄雋永，意味悠長(zhǎng)
結(jié)尾語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，在結(jié)尾留下意味深長(zhǎng)的話讓讀者自己咀嚼出作者要表達(dá)的意思，給讀者留下一定的思考和想象的空間，讓人有所啟迪，獲得感悟，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，令人回味無(wú)窮，收到“巧蓄余釀，以味見長(zhǎng)”的效果，可謂情韻深厚。
如上海卷滿分作文《今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話》：
夕陽(yáng)落下，最后一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的眼里。就在我的話說(shuō)完的那一瞬間，眼中似乎燃起了希望的大火，如鳳凰涅槃之后的美麗。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾的“夕陽(yáng)落下，最后一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的眼里�！辈粌H回應(yīng)了開篇，也自然地引出作者內(nèi)心美好的希望，淺唱低吟，余韻悠悠。
再如湖北荊州卷滿分作文《媽媽的叮嚀》：
母親的叮嚀是世間最美的聲音，其中深深的情意會(huì)讓我們陶醉不已。有媽媽叮嚀的地方，都會(huì)有一輪快樂的月亮，到處都撒滿了愛的月光，那是幸福的天堂。
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾語(yǔ)言靈動(dòng)而富有詩(shī)意，彌散溫潤(rùn)的情懷，讓我們的思緒也隨著如水的月華而浮想聯(lián)翩，可謂情韻悠長(zhǎng)，意蘊(yùn)無(wú)窮。
六、異峰突起，別開生面
文章結(jié)尾另外開辟新的局面或創(chuàng)造新的形式，奇思妙想，新鮮亮麗，耐人尋味，震撼心靈。既是作者匠心獨(dú)運(yùn)的展示，也可以是思想靈光的閃現(xiàn)。做到別開生面，既出人意料，卻又完全在情理之中，新奇有力，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。
如山東日照卷滿分作文《昂起頭來(lái)真美》
昂起頭，前面是個(gè)明朗的天，明天，我不怕!
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾處，激情澎湃，異峰突起，亮色陡升，感覺稚嫩的聲音中透著自信，立意深刻，給人一種新奇的美感，堪稱佳構(gòu)。
再如江西卷滿分作文《滄�！つ挕v史曲》：
看著那些磨煉中的歷史樂曲，心中激動(dòng)無(wú)比，明白了磨煉的真諦，發(fā)現(xiàn)了磨煉的輝煌，懂得了磨煉的完美。面對(duì)這次中考，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨煉!面對(duì)中考，面對(duì)人生，我高呼：“劍鋒所指，所向披靡!”
【老莊點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾由對(duì)歷史的贊頌轉(zhuǎn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)的呼喊�！皠︿h所指，所向披糜”，寫得蕩氣回腸，大氣磅礴。這震耳欲聾的呼喊，剛勁有力，于精彩處戛然而止，卻收到了余音繞梁，三日不絕的效果，極具感染力。
“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余�！蔽恼碌慕Y(jié)尾應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵豐富。蘊(yùn)生活哲理于其中，升華人生的感悟;含深厚情感于其里，表達(dá)獨(dú)特的體驗(yàn)。啟迪人思考，給人以教益，讓
中考作文 篇3
看見這個(gè)題目的瞬間，立刻想起曾讀過(guò)的一篇文章，叫《風(fēng)雨不收徐霞客》。文章講述了徐霞客一生中的八次心醉神迷。其中有一次是夢(mèng)，有一次是記憶，還有一次是畫，而另外五次，全部是徐霞客在旅途中所感。
徐霞客走了一生，也許就是為這五個(gè)瞬間。
徐霞客，名弘祖，字振之，號(hào)霞客。著名的地理學(xué)家。徐霞客幼年即聰穎過(guò)人，文采出眾，但卻并不熱衷于中舉做官，而是熱愛山水，希望遠(yuǎn)游。徐霞客家中家境殷實(shí)，其父鄙棄官場(chǎng)黑暗，不愿做官，這對(duì)徐霞客影響很大。徐霞客十八歲那年，其父被山賊綁架，歸來(lái)后不久即去世。此后徐家一直靠徐霞客的母親支撐。徐母很支持徐霞客的遠(yuǎn)游。徐霞客是個(gè)大孝子，曾多次顧及老母尚在，不愿出行，徐母就安慰他說(shuō)："吾幸健，善飯，足恃耳。男子生而射四方，遠(yuǎn)游得異書，見異人，正復(fù)不惡。無(wú)以我為念。"希望他可以去四方看一看廣闊的天地。
多虧了母親，徐霞客才能下定遠(yuǎn)游的決心。徐霞客二十二歲第一次離家，直到五十五歲在異鄉(xiāng)染病，歸鄉(xiāng)后次年病逝為止，他用三十三年的時(shí)間，走過(guò)了河北，山東，云南等十九個(gè)省，記敘了無(wú)數(shù)的風(fēng)土人情，據(jù)說(shuō)留下了超過(guò)二百萬(wàn)字的記錄，但是遺失了很多，到今天就只有四十多萬(wàn)字流傳，就是《徐霞客游記》。其中不僅有各地風(fēng)土，還有山川形狀，江河源頭等地理學(xué)內(nèi)容。他還是世界上最早的石灰?guī)r地貌學(xué)者，曾在中國(guó)西南游歷，對(duì)當(dāng)?shù)氐氖規(guī)r地貌做了詳盡的記敘和考查，其中包括一百余個(gè)石灰?guī)r巖洞。他對(duì)石灰?guī)r的`研究比歐洲人早了一百多年。此外，他對(duì)溫泉火山，氣候變化和植被分布也有大量的研究。
徐霞客的一生，是行走的一生。在旅途上，不僅有讓徐霞客心醉的瞬間，也有無(wú)比驚險(xiǎn)的瞬間。二十八歲那年，徐霞客到溫州去爬雁蕩山。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)山上有個(gè)大湖，于是徐霞客就想爬上去看看。爬了很久，湖沒有找到，但是路卻被一座懸崖斷開了。徐霞客還不死心，用布條系在山巖上，順著布帶往下爬，爬到了峭壁上的一個(gè)凸出的平臺(tái)上，再往下看根本看不到底，也沒法繼續(xù)往下爬，于是徐霞客就只好拽著布條玩起了攀巖。爬到一半，意外發(fā)生了。支撐體重的布條瞬間撕裂，徐霞客幾乎掉下去摔死，幸好他眼疾手快，在布條斷掉的瞬間抓住一塊結(jié)實(shí)的山巖，這才免了粉身碎骨，客死他鄉(xiāng)的命運(yùn)。
佛說(shuō)，一彈指為二十個(gè)瞬間，一瞬間有二十個(gè)剎那。徐霞客一生走在路上，曾經(jīng)有過(guò)五個(gè)讓他心動(dòng)的瞬間。但是，也會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間讓他受傷，讓他疼痛，讓他命懸一線，更會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，會(huì)讓他想起家鄉(xiāng)，想起老母，想起妻兒。
難道這值嗎？懷著對(duì)親人家鄉(xiāng)的思念，帶著滿身的傷痛，僅僅為了五個(gè)不可挽留的瞬間，這值嗎？徐霞客云游四方，他為什么要去游歷？他要去哪里？他會(huì)在哪里結(jié)束？
曾有一回，在香爐峰上，有一陣濃霧忽然襲來(lái)，彌漫了徐霞客的四周，也瞬間卷起了他心中的，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)旅途的迷惘�？墒琼暱讨g，濃霧盡散，晴空如洗，天地都交融在了一起。他，瞬間找到了答案。
《風(fēng)雨不收徐霞客》中解得最好：“不重要了”，徐霞客對(duì)自己說(shuō)，“重要的是，我行走在天地之間�！�
這一瞬間，已是永恒。
中考作文 篇4
那是小學(xué)的時(shí)候，我像往常一樣在復(fù)習(xí)，但這次我不想復(fù)習(xí)了，因?yàn)槲矣X得平時(shí)只要聽得認(rèn)真記得認(rèn)真就不需要復(fù)習(xí)，于是，抱著這種心理，我決定做個(gè)試驗(yàn)：看看我不復(fù)習(xí)到底能考什么樣。
我就這樣抱著一本雜書在學(xué)習(xí)桌上看，看的正入迷，突然傳來(lái)一陣腳步聲，伴隨著敲門聲，我知道，這一定又是媽媽來(lái)和我一起復(fù)習(xí)了，媽媽很了解我，她知道只要有大人在，我學(xué)習(xí)就會(huì)更加努力。
媽媽悄悄地推開門，看起來(lái)是不想讓我收到開門聲的影響而中斷了復(fù)習(xí)，她慢慢地關(guān)上門，正要抬頭問我復(fù)習(xí)情況，目光剛好打在了正在學(xué)習(xí)桌上讀小說(shuō)正入迷的我。我感覺她的聲音好像被什么堵回去了，緊接著傳來(lái)一陣慌張的聲音：“你……你沒復(fù)習(xí)？”“我……事情是這樣的…………”我苦笑著把我的計(jì)劃簡(jiǎn)述了一遍，但是媽媽并沒有耐心聽下去，她打斷了我的描述，沖我吼：“你還想做試驗(yàn)？什么實(shí)驗(yàn)！你拿你的學(xué)歷做實(shí)驗(yàn)？！你知不知道你同班同學(xué)一天上幾個(gè)輔導(dǎo)班？你呢？！我一個(gè)也沒給你報(bào)！”
她就這樣走了；
還把門重重的摔了一下；
還留下了啜泣聲；
還讓我如此悲傷……
我呆呆的望著學(xué)習(xí)桌，上面空空如也，我不知道有種什么感覺，怪怪的，就是感覺不好。
我開始流淚，不明不白的流淚，不知道為什么，我依然不想開始復(fù)習(xí)，也許是叛逆期的緣故，我哭了一會(huì)，又聽見咚咚咚咚的敲門聲，但我把門反鎖了，我料得到，這又是媽媽。
但我還是走到了門前，手放在把手上，但我猶豫了。我怕媽媽又看到我沒在復(fù)習(xí)，再批評(píng)我一次，我那已經(jīng)受過(guò)傷的心靈可受不了再一次的重創(chuàng)。
但我還是開了……
我又看到了媽媽那雙紅紅腫腫的眼睛。媽媽什么也沒說(shuō)，雙眼看著我，好像要給我傳遞什么信息，但我什么也沒收到，我只看到了她眼角一天比一天多的魚尾紋。
媽媽進(jìn)來(lái)送了一杯水，我握住水，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起……”然后就走了
就剩下我傻傻的看著母親的背影……
我抿了一口媽媽送來(lái)的水，是溫的，是令口腔最舒服的溫度，一定是媽媽精心摻和成的。
我聽見一個(gè)聲音，是有一滴淚水滴在水杯里的聲音……
中考作文 篇5
【題目】
青春歲月里，我們走過(guò)學(xué)校的教室，操場(chǎng)，圖書館……走過(guò)遠(yuǎn)方的高山，原野，村莊……也走過(guò)青春的懵懂，快樂，夢(mèng)想……這些真實(shí)的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。
請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，除詩(shī)歌外，文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)
題目：走過(guò)
【范文】走過(guò)江南
三毛說(shuō)：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你告訴我!”沒有人能告訴我，我就悄悄出發(fā)了。
--余秋雨
沒有到過(guò)大漠，所以只是聽說(shuō)那兒有廣闊的天地，與取之不盡的自由。
沒有去過(guò)海邊，所以只是聽說(shuō)那兒有奔騰的浪花，和會(huì)唱歌的貝殼。
沒有上過(guò)巍峨的山，所以看不到半山腰的風(fēng)景獨(dú)好，也享受不了到達(dá)山頂?shù)臅晨炝芾臁?/p>
然而，打那江南走過(guò)，我卻看到了一路的風(fēng)景，和一路的人生。于是，那或是精致的古橋，或是穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄的河道，亦或是搖搖晃晃的烏篷船，竟也漸漸品味出一番韻味來(lái)。
沿著一條河就這么漂流著，清澈的水和迎面撲來(lái)的水鄉(xiāng)獨(dú)有的味道，都是那么的讓人享受。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，倒也漸漸明白了，那些文人為何如此癡癡地迷戀這江南，駐足，甚至定居于此。恰是因?yàn)檫@兒的每一筆都是那么的寧?kù)o與安詳。陶淵明愿做一名隱士，于是退入山林，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，倒也悠然自得。但是，與此刻的水鄉(xiāng)一比，卻失了幾分情調(diào)�！按箅[隱于市”，江南想必是不二之選吧。在江南走過(guò)自然而然就安靜下來(lái)了，沒有了白日的喧嘩，也送走了夜晚的燈紅酒綠，漸漸地心就沉淀了。于是明白過(guò)度的欲望就像是過(guò)眼云煙，太多的憂愁只是庸人自擾，心中就像過(guò)濾一樣，所有的雜質(zhì)通通濾盡，如釋重負(fù)。打那江南走過(guò)，褪去了繁華的外衣，找的了返璞歸真的自我。
人們說(shuō)：落花流水總無(wú)情。然而這江南卻非同一般，帶來(lái)的不只是愉悅，更有一種親切。抬頭的時(shí)候，看到石階上游人駐足，夠著身子拍下幾張照片，幾分納罕，這水鄉(xiāng)唯有坐在船上才可以欣賞個(gè)透徹，走陸路是行不通的。正想著，卻聽見岸邊船夫的呼喚：“來(lái)上船拍�！庇稳嗣婷嫦嘤U，末了聽見船夫說(shuō)：“免費(fèi)的�！甭曇敉鹑羧敲春寐牎Ｓ稳吮阈廊簧洗�，那么滿足。想來(lái)也是，這兒的人們都是有著水一般的純凈的品格的，怎會(huì)不善良呢!一種親切油然而生，這是一種怎樣的光輝呢?真誠(chéng)而耀眼。于是想：大都市里恰恰是缺少了這份情意吧，才會(huì)有那么多的爾虞我詐，那么多的勾心斗角。若是有了這樣的善良，這樣的親切，人們定會(huì)更快樂的。
漸行漸遠(yuǎn)，河水依舊平緩的流淌著，時(shí)間也慢慢流逝著，夕陽(yáng)映透了半邊天，沒有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊，街邊裊裊升起的幾縷炊煙以及淡淡的溫情卻讓我流連忘返。這是個(gè)安靜的地方，我不忍打攪，于是學(xué)著徐志摩：輕輕地我走了，不帶走一片云彩，但是我卻還是意外的收獲了一份寧?kù)o的心情和向那善良走去的愿望。
打那江南走過(guò)，我的心漸漸平靜;打那江南走過(guò)，我在尋找返璞歸真的感覺;打那江南走過(guò)，我向往善良與親切;打那江南走過(guò)，不用太遠(yuǎn)，不用太快，慢慢就好，因?yàn)橛幸宦返娘L(fēng)景和一路的人生。
中考作文 篇6
弱水三千，我只取一瓢飲焉。
——題記
我是一只狗，一只年老體衰的狗。
如今的我已至耄耋，看盡世間百態(tài)，過(guò)往如煙凝在腦海，心中有說(shuō)不盡的苦辣酸甜。每到那夜深人靜的時(shí)候，我總愛尋一方無(wú)人的凈土，任由那往事紛至沓來(lái)，讓記憶如水般涌上心頭。
而此時(shí)，我正蜷縮在墻角，看著那漫天飛舞的雪花，一片一片，慢慢地，悄悄地落下。
昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。
恍惚間，時(shí)光仿佛倒流，回到了那楊柳如煙的季節(jié)。
那時(shí)的我正值壯年，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，卻不幸流落街頭。我彷徨，我惆悵，溫飽成了最大的難題。
我常穿梭于大街小巷，看著來(lái)來(lái)往往的路人，小心翼翼地祈求著一小塊、哪怕是一粒小小的面包屑。
我本以為自己就將這樣不辨苦甜地生活下去，直到那日，我遇見了她，那抹淡淡的藍(lán)色……
那日的我正在一棵柳樹下默默思索著什么，忽而，一串銀鈴般的聲音傳入耳中：“媽媽，看!那兒有一只小狗。它好可憐，我能把它帶回家嗎?”
我不禁為之一振，循聲望去，只見一個(gè)可愛的小女孩，她身著淡藍(lán)的風(fēng)衣，梳著兩個(gè)羊角辮，手中似還拿著些什么，坐在一輛電動(dòng)車后向我這兒駛來(lái)。
“可是，寶貝兒，你看它多臟，說(shuō)不定還攜帶著傳染病菌。你若真心愛狗，媽媽帶你去寵物店好嗎?”
聽到這兒，我稍有些失落，不過(guò)仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著。
“那么，我可以喂它點(diǎn)吃的嗎?”那女孩揮舞著手中的面包。
“不行!”
我徹底失望了，可是目光卻終不愿從那女孩身上移開。我想待她駛近時(shí)，看清她可愛的臉龐。
車漸漸近了，我怔怔地望著那女孩，她也默默地看著我。那水汪汪的大眼睛中透著些靈氣，又有如那通靈的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。那眉目間，似有揮之不去的清澈的藍(lán)色，透過(guò)那如水般潔凈的瞳眸，我似看見一個(gè)自己，正在那一汪碧波間，傻傻地露出一絲微笑。
當(dāng)她路過(guò)我身邊的時(shí)候，她將手中的面包悄悄拋下。我一躍而起，叼住那來(lái)之不易的口糧。她看著我，不禁莞爾一笑，隨即又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。我站在那棵柳樹下，任柳絮拂過(guò)我的脊背，望著那淡藍(lán)的身影消失在街巷的盡頭。殊不知，一抹淡淡的藍(lán)色已悄然在心底生根、發(fā)芽……
或許，是三千年的修煉，才讓我換得這抹刻骨的色彩。千種色彩，也終究抵不過(guò)那一抹淡藍(lán)。而如今的我愈漸衰老，或許不久將長(zhǎng)辭于世。若是可以讓生命重來(lái)一次，我可以沒有花紅柳綠，沒有金碧輝煌，只要有那樣一抹淡淡的藍(lán)色，在那路的盡頭，讓我駐足流連。
我是一只狗，一只有那樣一抹色彩的幸�；貞浀墓�。
中考作文 篇7
中考作文命題的原則之一，是不設(shè)審題障礙，但不等于不要審題了，題還是要審的，特別是那些平時(shí)作文水平不高的同學(xué)，更需要認(rèn)真審題，即使非常容易的作文也需要審題。那么要如何審題呢？
一、審文體
雖然眼下的考題都有“文體不限”等字樣。然而“不限”的意思是對(duì)全體考生不要求統(tǒng)一寫某種文體，而對(duì)于具體的考生個(gè)人而言，還是要寫成一定文體的。因?yàn)槲捏w是思維和寫作目的的載體。目的要說(shuō)明某一事理，如用議論文體，就會(huì)說(shuō)得不清不楚，甚至?xí)棺x者云里霧里，丈二和尚摸不著頭腦；要描述或記敘某一事件，如用議論方式，會(huì)使自己在寫作上難以為繼；如用說(shuō)明方法，會(huì)使人枯燥無(wú)味如同爵蠟。
審題要思考這個(gè)題目適宜哪種文體、本人長(zhǎng)于哪些文體、材料宜于哪種文體，從這三者中去尋找相一致的、最善于表現(xiàn)文章思想內(nèi)容的文體。這樣，敘述、描寫起來(lái)就會(huì)形象、生動(dòng)如臨其境，如見其人，如聞其聲；說(shuō)明起來(lái)就會(huì)科學(xué)準(zhǔn)確，得心應(yīng)手；闡述起來(lái)就會(huì)自然貼切，深刻嚴(yán)謹(jǐn)。
二、審內(nèi)容。
審內(nèi)容要解決的是該寫什么的問題，也是明確寫作的范圍。如一道這樣的作文題目：“如今，在社會(huì)上或家庭生活中，帶電的東西可真不少：電燈、電視、電話、電腦……請(qǐng)你憑借自己的有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)和思考認(rèn)識(shí)，任選其中的一種（或幾種）寫一篇文章：或記敘描寫，或夾敘夾議，或說(shuō)明、或抒情……”首先你要把這個(gè)題目中最主要的詞語(yǔ)劃出來(lái)：帶電的東西；電燈、電視、電話、電腦；其中的一種。這樣一劃，你就不難確定該寫什么了。也就是說(shuō)寫以上四種帶電的東西是最直接扣題的，應(yīng)該作為首選對(duì)象。如果對(duì)這四種不熟悉，要寫別的帶電的東西那也成。但寫了不帶電的、或者帶電而不是“東西”，那就可能跑題、偏題或者離題。這就是下面我們要說(shuō)的限制。
三、審限制。
審限制要解決的是不該寫什么的問題。不該寫，就是限制。這需要在讀題過(guò)程中加以理解。如要你寫“帶電的東西”的同時(shí)，限制了你別寫不帶電的東西和帶電而又不是“東西”（閃電）的文章。如果是命題作文，題目的定語(yǔ)就是限制，題目越長(zhǎng)限制越多，內(nèi)容越少，范圍越小。話題作文也有限制，比如：“生活中，有無(wú)數(shù)美好的人、事、物——一顆美好的心靈，一份美好的情感，一個(gè)美好的夢(mèng)想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們身邊。請(qǐng)以‘感受美好’為話題，寫一篇作文�！彼辽儆兴膶酉拗疲悍巧�、非美好、非身邊、非感受。凡是限制的范圍被你寫進(jìn)作文，那一定是跑題、偏題、不切題，甚至離題�？梢哉f(shuō)限制是一條“高壓線”，碰上它非“偏”即“離”。因此，明確題目的限制是審題的重中之重。
在審限制時(shí)還應(yīng)該著重指出的是，20xx年出現(xiàn)了一種全新的限制：“①題目自擬，但題目中必須有‘真’字，……”20xx年出現(xiàn)時(shí)間限制，即只寫“初中三年的生活”這是為了防偽、防抄襲、防模仿、防套題的。估計(jì)今年還會(huì)有新的花樣出臺(tái)。
四、審含義。
審含義要解決的是題目中比較深層次的意思，即題義的內(nèi)涵與外延。比如《游戲》，它的含義與比賽、賭博有相混的，也有區(qū)別。比賽，有名次，游戲沒有；賭博，不利于身心健康，而考題中有“游戲有益于身心健康”的字樣。又如《假日》，你就不能寫成“生日”。
當(dāng)然以上四個(gè)方面不是獨(dú)立的、也不是割裂的，而是聯(lián)系的、統(tǒng)一的。這里把它們分開來(lái)說(shuō)是為了敘述的方便，旨在告訴同學(xué)們審題時(shí)要從這四個(gè)方面去考慮，審好了就不會(huì)出現(xiàn)不切題和離題的尷尬事。
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