【熱門(mén)】高三了作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的高三了作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三了作文 篇1
9月13日,全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽,去年的今天,我參加了考試,今年我放棄了。我們數(shù)學(xué)自招班有30多人參賽,加上競(jìng)賽班的17人,一共有接近50人,高一時(shí)我們班一共有59人。
爸爸對(duì)自招政策的理解比較透徹,結(jié)合我的目標(biāo),決定放棄競(jìng)賽,我也能理解爸爸的想法,堅(jiān)定的走在高考“裸奔”的道路上。
今天的競(jìng)賽結(jié)束后,我們高一考入數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的任務(wù)也就結(jié)束了,幾乎所有同學(xué)都回到高考的復(fù)習(xí)中,當(dāng)然,肯定會(huì)有同學(xué)進(jìn)入省隊(duì),參加全國(guó)決賽,繼續(xù)他們的競(jìng)賽征程。
去年和爸爸聊起來(lái)關(guān)注課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法,這一段有一些體會(huì)。最近我在緊跟老師一輪復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí),也在系統(tǒng)的看物理課本,老師講的系統(tǒng)性很強(qiáng),課本編的也很好,我們國(guó)家的教育體制已經(jīng)嘗試在推行素質(zhì)教育,課后提出很多需要學(xué)生自己探索的題目,可是由于應(yīng)試教育的原因,這些內(nèi)容又往往不在考試之列,因此,大家就沒(méi)用學(xué)習(xí)這些知識(shí)的積極性。但是,高考題目和這些知識(shí)是否有關(guān)聯(lián)性呢?
真希望低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候,可以認(rèn)真的對(duì)待,不僅能夠幫助你們開(kāi)闊視野,也可以提升你解決問(wèn)題的能力。
每次回家都要稱(chēng)體重,69.7公斤,上高中以來(lái)體重第一次降到70公斤以下。平時(shí)在學(xué)校食堂吃飯時(shí)間短,飯菜味道也不好,吃得不多,中午往往吃?xún)杀P(pán)青菜。吃太多容易感冒,身體太胖也不好,當(dāng)然有的窗口也有“土豪飯”,但是人太多,太費(fèi)時(shí)間。
高三正式開(kāi)學(xué),加上連續(xù)的周測(cè),已經(jīng)有些高考的緊張感覺(jué)。我們宿舍的小Z同學(xué)和小ZS已經(jīng)開(kāi)始了刷題節(jié)奏。要我早晨6點(diǎn)喊他起床,出了寢室門(mén),直到晚上晚自習(xí)后才回來(lái),連吃飯都委托同學(xué)買(mǎi)回教室。他們不在寢室,寢室人少,學(xué)習(xí)起來(lái)也安靜,各得其所。
我覺(jué)得還沒(méi)有到?jīng)_刺的時(shí)候。
高三了作文 篇2
作為一個(gè)新晉的高三生,站在新學(xué)期的起點(diǎn),我想大聲吼上兩句“我高三了!”、“我高三了!”在我看來(lái),只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式,也唯有這樣才可以讓我認(rèn)真起來(lái)。
我高三了。這是我在高二時(shí)就一直擔(dān)憂(yōu)的事情,然而它現(xiàn)在終于來(lái)了。我的擔(dān)憂(yōu),倒也不是害怕高考,害怕沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),我是擔(dān)憂(yōu)自己沒(méi)有高三生那樣的覺(jué)悟,總想在學(xué)習(xí)之余放個(gè)空,去做那些高三學(xué)生已經(jīng)不適合做的事情。
這也就難怪我要大聲吼上兩句了,不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級(jí)”這緊箍咒呢!說(shuō)回正題,我高三了,這不僅僅意味著我得認(rèn)真起來(lái)了,更意味著我高一高二時(shí)打下的基礎(chǔ),在這一年里終于派上用場(chǎng)了。別看我是一個(gè)總想著放個(gè)空的學(xué)生,但我的成績(jī)還是挺好的,高一高二年級(jí)的成績(jī),一直都名列學(xué)校前十。不過(guò)這成績(jī)?cè)趶那笆沁能拿得出手炫耀一番的,到了高三,也就不好意思炫耀了。
我高三了,唯有更加努力,才可以將成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)前列!大家都是想要考上自己心中理想大學(xué)的人,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,在高考考場(chǎng)上,也能成為勁敵。班級(jí)之外,還有學(xué)校,學(xué)校之外還有鄰校,哪都是想要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)獨(dú)木橋的人,而獨(dú)木橋終究是給優(yōu)勝者的。誰(shuí)在高三時(shí)不想做那個(gè)優(yōu)勝者呢?
我高三了,我不向其他人宣戰(zhàn),我要向我自己宣戰(zhàn)。在這一年里,我唯有成為那個(gè)考上自己理想大學(xué)的人,才算是贏(yíng)了自己的人,不然,要我湊合著去讀一個(gè)學(xué)校,要我忘記心目中那個(gè)理想的自己,那我還不如趁早放棄高考!高考這一戰(zhàn),我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的散漫,一定會(huì)為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
高三了作文 篇3
老媽?zhuān)呀?jīng)又有好幾天,我們都沒(méi)有通電話(huà)了。自從回來(lái),每天都是忙忙忙,不知道亂七八糟的在忙些什么?偸菦](méi)能給你打個(gè)電話(huà)?墒,老媽?zhuān)蚁肽懔恕?/p>
老媽?zhuān)爝^(guò)年了。你高興的說(shuō),小妹給你買(mǎi)了線(xiàn)衣,大姐給爸爸買(mǎi)了褲子。只有我,你最?lèi)?ài)的老二,什么也沒(méi)給你。就給了你干巴巴的三百塊錢(qián)。你總說(shuō),已經(jīng)足夠了?墒,你不知道,女兒的心里,一直有著深深的愧疚。
老媽?zhuān)袝r(shí)我就在想,當(dāng)初如果我不是那么的執(zhí)著,沒(méi)有選擇了現(xiàn)在的生活,而是聽(tīng)了你的話(huà),那么,現(xiàn)在的我,是不是過(guò)的比如今的生活好。雖然,我每次回到家,都告訴你,我過(guò)的挺好的,挺知足的。但是,看著你眼里的疼惜,看得我總是心里很難受。可是,有些事,發(fā)生了就是發(fā)生了,有些路,選擇了就得走下去。況且,我感覺(jué),如今的生活真的挺不錯(cuò)的。只是,老媽?zhuān)矣行┫肽懔恕?/p>
老媽?zhuān)看胃阃ㄔ?huà),你總是說(shuō)著小妹的不懂事,說(shuō)著大姐對(duì)她孩子的溺愛(ài),說(shuō)著小弟的長(zhǎng)不大。然后,每次通話(huà)結(jié)束的時(shí)候,總是說(shuō),沒(méi)錢(qián)了媽給你打。可是,你知道,我又該怎么開(kāi)口問(wèn)你要錢(qián)。最?lèi)?ài)的老媽?zhuān)憧偸窍胫覀兘忝妹恳粋(gè),你能多想想自己,女兒就很高興了。
老媽?zhuān)兄x老媽曾經(jīng)堅(jiān)持用一麻袋的錢(qián)來(lái)供女兒讀書(shū)。雖然,如今的女兒,用自己掙得錢(qián),不夠買(mǎi)一個(gè)麻袋。但是,還是覺(jué)得,能一直上學(xué),真的挺好的。
老媽?zhuān)爝^(guò)年了。一定要照顧好自己。女兒提前祝老媽新年快樂(lè)!今年臘月沒(méi)能回家看你和老爸,真的很抱歉,明年,女兒一定回家看你。
老媽?zhuān)履昕鞓?lè)!老媽?zhuān)畠合肽懔耍?/p>
高三了作文 篇4
野花在我們的生活中是那樣卑微、那樣渺小的存在,生長(zhǎng)在道路旁,萌生在磚縫里,也許在你不經(jīng)意的一瞥里,便有這樣一叢,安靜地生長(zhǎng)在角落里。然而面對(duì)高速發(fā)展的城市、漸漸拔起的一座座高樓大廈,現(xiàn)代化的都市卻不再容許野花的存在,盡管它們并不起眼,但卻在人們眼中妨害了城市的干凈與整潔,也許自由而蓬勃的野花真的會(huì)在哪一天從我們的生活中悄悄逝去。
野花在我心中是一種別樣美好與自由的象征,雖然卑微雖然渺小,但是它曾經(jīng)給予失意的人們多少不經(jīng)意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表著少女苗子質(zhì)樸而自由的活動(dòng),在散文里,開(kāi)放在山谷中的野百花曾那樣堅(jiān)毅地?fù)u曳在風(fēng)雨里,沒(méi)有觀(guān)眾,她唯有安安靜靜地完成自己開(kāi)花的使命,直到多年之后,那花朵才映入人們的眼中,那淡淡的花香曾給多少默默無(wú)聞的人們創(chuàng)造美好人生的勇氣。那一株落在墻縫中的瓜子,所萌生出的子葉讓苦悶的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可無(wú),它象征著一種別樣的生命,面臨困厄的環(huán)境,面對(duì)不順的風(fēng)雨,頑強(qiáng)而堅(jiān)毅地生長(zhǎng),面對(duì)無(wú)人賞識(shí),面對(duì)茫茫大地面前孤寂微小的字跡,從不氣惱,而是默默完成自己的生命。
我不愿看到那一天,我們的身邊真的沒(méi)有了野花,不愿取而代之的是一片整齊而干凈的草地、顏色一致的花壇,我不愿看到城市中綠色的生命只是一種種簡(jiǎn)單的商品、裝點(diǎn)城市色彩的工具,而沒(méi)有了自由生長(zhǎng)、看似隨意卻真正像一個(gè)蓬勃生命的野花。
正如伍爾芙說(shuō),我不愿成為瓶中的景物,而愿成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律。面對(duì)發(fā)展中的城市,我多希望能留下這些飽含著原始生命力量的花草,讓城市充斥另一種美好。
高三了作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,還有不到三個(gè)月的時(shí)間,我們就要離開(kāi)生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué),不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),心里便空落落的。
三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,給我們留下了深深的回憶。
升入一年級(jí)的我們,像個(gè)什么也看不懂的小孩子,滿(mǎn)臉新奇。那時(shí)的我們,到校最晚,放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂(lè)睡。一次大考,成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),當(dāng)班主任接過(guò)他們那寫(xiě)滿(mǎn)成績(jī)的試卷時(shí),不禁老淚縱橫,欣慰的說(shuō)道,這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì),告訴他們說(shuō),這世上沒(méi)有桃花源,還是好好教書(shū)吧。最可憐的便是差等生了,長(zhǎng)期占據(jù)在后兩排,只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。
就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一年,我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份,不用再受高年級(jí)的打壓,我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí),待你長(zhǎng)發(fā)及腰體也開(kāi)始流行起來(lái),終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容,男為己悅者窮了。
初三的我們,把對(duì)方當(dāng)成敵人,奮力拼搏只為那成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)。你追我趕,分秒必爭(zhēng),這才是屬于我們的青春。
回想這三年,感嘆著時(shí)間跑得太快,再也追不上他的腳步,輕輕地他走了,正如他輕輕地來(lái),F(xiàn)在的我們,不應(yīng)去過(guò)多的感慨時(shí)間去哪兒了,而是努力去追過(guò)剩下的時(shí)間。
成長(zhǎng)是一個(gè)歷程,我們能做的,只有去珍惜。
我獨(dú)自一人事盤(pán)坐在落地窗臺(tái)上,窗前滿(mǎn)滿(mǎn)的全是冰涼的水珠,窗外漫著大霧,時(shí)不時(shí)透來(lái)幾股冷風(fēng)。
短暫的寒假不知覺(jué)中就恍了大半,我難得這么不吝惜時(shí)間來(lái)安靜的讀會(huì)書(shū);像是方才瞥見(jiàn)了書(shū)上的一幅漫畫(huà),是關(guān)于親情的,我便稍微看了兩眼。不過(guò)先是附上了一杯熱奶茶,暖了下手,撂在一旁。這是我的習(xí)慣,看書(shū)或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。
喝完第一口后就連忙看了起來(lái),漫畫(huà)后面是文章,文章前面有導(dǎo)語(yǔ),這部分的幾篇文章大概是寫(xiě)兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無(wú)奈的。都是回憶文,更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶,因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>
高三了作文 篇6
快畢業(yè)了,校園里有一種悲涼的`氣氛,在悶熱的空氣中慢慢地傳播。那些高三學(xué)子們不辭辛苦把半新舊的資料書(shū)一摞一摞的拿去買(mǎi),資料對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。這三年里,學(xué)沒(méi)學(xué)到知識(shí),有多少人心里有底,有多少學(xué)生對(duì)高考充滿(mǎn)了自信?
不知道,我也不想去問(wèn)。問(wèn)的多了,自尋煩惱,悲傷更多。作為老師,總是希望自己的學(xué)生多想點(diǎn)知識(shí),也許對(duì)以后的人生有用;作為老師,總是勸說(shuō)他們?nèi)タ即髮W(xué),哪怕大學(xué)生就業(yè)難,可是到處招聘上都要求的是大學(xué)畢業(yè)。沒(méi)有大學(xué)文聘,連門(mén)檻都進(jìn)不去。
聽(tīng)話(huà)的學(xué)生把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了,這三年沒(méi)有白白浪費(fèi),老師的心有一點(diǎn)點(diǎn)的安慰?墒谴蟛糠值膶W(xué)生卻是不以為然,沒(méi)有上過(guò)當(dāng),他們不會(huì)相信老師的話(huà)。再加上高中的學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,所以很多選擇了另外一種生活方式,虛度光陰,要么上課的時(shí)候耍手機(jī),在手機(jī)上看小說(shuō);要么高中三年情場(chǎng)得意,談了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戀愛(ài);要么奮不顧身地往網(wǎng)吧跑,讓自己陷入了虛擬世界中,對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界一片茫然。
對(duì)于英語(yǔ)這一科,到現(xiàn)在學(xué)生連基本的句子結(jié)構(gòu)都分不清,到現(xiàn)在連最基本的單詞過(guò)去式都不知道怎么寫(xiě),還有太多太多。想起這些,我就覺(jué)得好失敗。作為老師,沒(méi)有讓他們學(xué)好,學(xué)得有效率,有碩果累累的收成,這是不是我的失職呢?
想找點(diǎn)什么來(lái)安慰自己。知識(shí)沒(méi)學(xué)到,要是他們學(xué)到做人的道路也不枉在這里學(xué)習(xí)了三年。可是,說(shuō)到對(duì)學(xué)生品格的教育,更是少之又少。高中的課堂緊,每一堂課知識(shí)都填滿(mǎn)了,哪里還有空,去跟學(xué)生講那些與考試無(wú)關(guān)的東西。
看見(jiàn)有我的學(xué)生從我面前大搖大擺的走過(guò)去,懶得理我,這樣的場(chǎng)景讓我心寒?墒,我們卻無(wú)能為力,我也知道這是我們的錯(cuò),我們沒(méi)有一遍又一遍地在課堂上強(qiáng)調(diào)要尊師重教。換句話(huà)說(shuō),即使我們這樣講,現(xiàn)在又有幾個(gè)學(xué)生會(huì)聽(tīng)我們的教誨呢?
他們走了,剛來(lái)的時(shí)候充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)好奇,F(xiàn)在要離開(kāi)了,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種解脫,一種放松。我也不希望看到他們繼續(xù)這樣頹廢那些,他們的青春本來(lái)不該是這樣的顏色。
我真心希望那些高中三年玩過(guò)來(lái)的學(xué)生們以后的路不要這樣放縱自己。我們改變不了社會(huì),改變不了現(xiàn)實(shí),但我們可以改變自己的態(tài)度。
很快和他們說(shuō)再見(jiàn)了!九月開(kāi)學(xué),又會(huì)迎來(lái)新的學(xué)生。但愿下一屆的學(xué)生在新課程的推動(dòng)下快樂(lè)地去學(xué),認(rèn)真地去學(xué),學(xué)得開(kāi)心,學(xué)得興趣盎然,也許到那時(shí)我們就會(huì)有作為老師的成就感吧!
而不會(huì)像現(xiàn)在這樣,心情這般沉重。
高三了作文 篇7
午后暖暖的陽(yáng)光醉醺醺地摸過(guò)雕花的窗欞,靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩(shī),渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起,和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處,一只貓懶洋洋地臥在凳子邊,豎著耳朵聽(tīng)。
“少小——離家——老大回——”
“鄉(xiāng)音——無(wú)改——鬢毛衰——”
爺爺總是教我念這首詩(shī),反反復(fù)復(fù),不厭其煩。盡管我早可以倒背如流,但爺爺還是如此。有的時(shí)候,他念著念著,會(huì)閉上眼睛,沙啞的聲音會(huì)奇怪地哽咽,慢慢地,一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下,滴在泛黃的《唐詩(shī)三百首》上。年少的我好奇地偏著頭,看著失態(tài)的爺爺,讀不懂他黯淡的眼眸里涌動(dòng)的黑究竟是什么。于是,那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝,不留一點(diǎn)痕跡。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落,臉上的溝壑更深、更多了,不再陪我念“少小離家老大回”了?墒撬麜(huì)翕動(dòng)著嘴唇,讓我念給他聽(tīng)。正值初春,杏花盛開(kāi)之時(shí),雪白的杏花在枝頭搖曳生姿,慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落,滿(mǎn)地潔白!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰……”我的聲音很輕,伴著這落花風(fēng),消散在清冷的老時(shí)光里。好像,懂了些什么。
今天,是清明。爺爺沉默了很久,最終只吐出一句話(huà):“陪我去看看你的曾祖父母吧!蔽夷,一手?jǐn)v扶著行動(dòng)不便的他,另一個(gè)臂彎中挽著裝滿(mǎn)祭祀茶飯和紙錢(qián)的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長(zhǎng)滿(mǎn)了草,在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。爺爺蹣跚著想上前跪下,卻未能如愿。我看著爺爺,他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂,眼神哀凄,整個(gè)人無(wú)比憔悴。我將供品擺在墓碑前,點(diǎn)上香,燃上紙錢(qián),然后跪下。
“爸,媽?zhuān)彼D了頓,用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音,哽咽著道:“我?guī)O女來(lái)看你們了……”我沒(méi)說(shuō)話(huà),只是緩慢而恭敬地叩了三個(gè)頭,帶著無(wú)限的肅穆,眼前漸漸浮起了水霧。
回家的路上,我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋,了解了這一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我,是個(gè)眼睛如小鹿,被母親疼愛(ài)的少年,心里懷著草長(zhǎng)鶯飛的輕快歡欣,盼著自己長(zhǎng)大,幻想過(guò)人生大開(kāi)大合的種種方式。唯一他沒(méi)有想到的變故卻來(lái)臨了,戰(zhàn)爭(zhēng)像突來(lái)的颶風(fēng)將他連根拔起,然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時(shí)代的孤兒,從此一生流離,半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了,山河仍在,春天依舊,只是父母的墳湮沒(méi)在長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草里,老年僵硬的膝蓋已經(jīng)無(wú)法跪拜。鄉(xiāng)里,已無(wú)故人。
原來(lái),他身上有著這么一段我不了解的過(guò)去。
我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動(dòng)的黑,讀懂他念“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”時(shí)掉下的渾濁的淚,以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。
爺爺,我讀懂了你。
讀懂了,你給的重量,和那段清冷的舊時(shí)光
【【熱門(mén)】高三了作文合集7篇】相關(guān)文章: