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初一的老師作文

時間:2021-03-05 10:05:30 初一 我要投稿

有關(guān)初一的老師作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初一的老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初一的老師作文3篇

初一的老師作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間,我們離開了小學(xué)的童年,開始了初中的生活,離開了我的老師;離開了我的同學(xué);離開了我最親密的母校!但我最終忘不了我的老師——李燕老師!

  她是一位友好的老師,似小孩初中,似老師,似嬰兒,她在四年級開始擔(dān)任我們的班主任,她有一雙大大的眼睛,一張櫻桃似的嘴巴,笑起來讓人看了真舒服!她很漂亮,在我看她的第一眼,就覺得她一位善良的老師了!她上課很有趣,下課像個活潑的小女生一樣。 有一次,李燕老師下課時,與我們說白話,李燕老師用白話說起我們的名字,說得我們笑逐顏開、哈哈大笑的,在與她度過的3年里,有酸、甜、苦、辣,但最使我難忘的甜了,每當(dāng)我想起她,我就會想起了她的笑容。 有時候,我覺得我們太對不起我們的李燕老師了,因?yàn)椋覀兘?jīng)常惹得她生氣,惹她哭,現(xiàn)在回想起來,我都覺得自卑啊!

  我多么地希望能夠回到小學(xué)的日子了,多么希望回到與同學(xué)的相處,假如回到小學(xué),我會更珍惜我的時光的,一定不回浪費(fèi)。

  但是,李燕老師已不在這個學(xué)校了,她在深圳市內(nèi),假如沒有同學(xué)受了傷,那么老師就不會走;假如不把事情鬧大,老師就不回傷心! 我最最最難忘的老師,你一定要常;貋砜次覀兣叮

初一的老師作文 篇2

  在我所在的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如果要評選最受歡迎的老師,那第一名就非我們班的wend老師莫屬了。Wend老師是個美女,身材苗條,眼睛靈動有神,特別是她那一頭齊腰的黑頭發(fā)總能令人過目不忘。雖然她是老師,但我們都把她當(dāng)朋友看。

  我剛開始并不是她的學(xué)生。我從以前的班級轉(zhuǎn)到她班里的第一天,就感受到了她的“魔力”。那天是周五傍晚,班上許多中學(xué)生直接從學(xué)校放學(xué)后趕來上課,有三分之一的人都在吃著外賣。我不禁感慨:在以前的班級,上課吃零食都是禁止的。更令我驚訝的是,課堂的秩序絲毫沒有被打亂。吃飯的人都在很專心地聽課,更比說沒在吃飯的人了。教室里幾乎只有播放和老師講解的聲音。Wend時不時地提問,被點(diǎn)到的同學(xué)也從容地站起來回答。一切都是那么有序,甚至比我之前所在的那個班還要好許多。

  看到這里,你一定會覺得wend老師是個十分有威嚴(yán)的老師。實(shí)際上,她對我們像朋友一樣--- 每一次她總會比規(guī)定的`時間提前一點(diǎn)讓我們放學(xué);課間休息的時間也很充裕,遇到我們有想看的英文電影,她會讓我們自己下載,然后再大屏幕上放給我們看。平時上課時,她也喜歡與我們一起閑聊。有一次,我們從一片課文談開來,最后扯到了青蛙與癩蛤蟆的區(qū)別!這個周日,班里一位同學(xué)恰好過生日,wend便讓我們提前半個小時下課,為那位同學(xué)舉辦一個小小的生日聚會。

  不過,千萬別以為她只會讓我們玩哦。Wend老師的教學(xué)技術(shù),可是大家公認(rèn)的好。除了教授,她會給我們拓展許多知識---有時是讓我們一起朗讀一首小詩,有時是做聽力練習(xí)。令我印象最深的是一次上午的課: 在前一節(jié)課, 老師叫我們把家里可以上網(wǎng)的東西帶去--- 手機(jī),平板電腦或者手提電腦都可以。然后我們兩人一組,在網(wǎng)上查找老師布置給我們的主題的資料,然后我們自己制作PPT,到講臺上展示。這樣的活動,既有趣味性,又鍛煉了我們查找資料和演講的技能,深受我們的喜愛。

  這就是我們最受歡迎的wend老師。你喜歡她嗎?

初一的老師作文 篇3

  “同學(xué)們,我們的數(shù)學(xué)老師要換了哦!痹谄吣昙壗Y(jié)束之際,王老師對我們說道。“大家猜猜看是誰,大膽地猜哦!蓖趵蠋熆粗荒樏H坏奈覀,揚(yáng)起了像蒙娜麗莎一般的神秘的微笑。我的腦袋中閃過了一絲不祥的預(yù)感:“不會是一班的周老師吧?”我一臉驚恐!肮材悖饘α,不過沒有獎。”班級里頓時傳出慘叫聲一片。天啊,聽一班的同學(xué)說,他們的數(shù)學(xué)老師可是個魔鬼老師啊!

  可是我們再不情愿,八年級的數(shù)學(xué)課還是到來了。預(yù)備鈴剛剛響起,一位女老師便風(fēng)風(fēng)火火的沖了進(jìn)來。她大步地走向了講臺,露出一個微笑。轉(zhuǎn)過身,她在黑板上寫下了一個大大的“周”,“同學(xué)們,我姓周,是你們七年級的數(shù)學(xué)老師。接下來我說一下上課要求。。!背酥芾蠋熖咸喜唤^地說著要求時,我仔仔細(xì)細(xì)地打量著她。厚厚的眼鏡,單薄的身子,穿得很時髦。根本就是一個普普通通的女老師嘛!我不禁懷疑,她真的有傳說中的那么恐怖么?回過神,我一看黑板,頓時傻了眼,滿滿一黑板都是作業(yè)要求,而周老師仍在奮筆疾書。天哪!

  自從周老師成為我們的數(shù)學(xué)老師之后,我們的回家作業(yè)時間成倍的往上翻。以往二十分鐘就能搞定的作業(yè),現(xiàn)在往往要花上一個小時四十分鐘。這讓在王老師寬松的教育下懶散慣了的我們叫苦不迭。心中暗暗埋怨干嘛要給我們換老師。特別是當(dāng)周老師宣布要在校內(nèi)面批訂正時,我們更是怨氣滔天!白孕拚n都被你占了,拿什么時間去訂正?!”抱怨聲此起彼伏。但迫于周老師強(qiáng)勢的作風(fēng),我們不得不乖乖的留下來訂正。放學(xué)回家的時間一天比一天晚。

  那天,已經(jīng)六點(diǎn)一刻了,剛剛忙完班級集體舞的我抱著書包,匆匆地走進(jìn)辦公室,想向王老師匯報(bào)訓(xùn)練情況?赏趵蠋煹淖狼耙呀(jīng)空空如也。大概回家了吧,我心想。抬頭一看,整個辦公室中只剩下周老師一個人在埋頭寫著備課筆記,批著同學(xué)們的訂正。平日里總是神采奕奕的她此時的臉上透著一種顯而易見的疲憊。周老師揉了揉眼睛,甩甩因?yàn)閷懥颂嗟淖侄嵬吹氖。抬頭時,她看見了我!皽(zhǔn)備回家了嗎?”不同于往日里的嚴(yán)厲,周老師笑瞇瞇的問道!班,馬上走。老師你不回家嗎?”周老師敲敲桌面,“那,還有事沒做完呢。四班的同學(xué)訂正還沒面批玩!蔽彝低档乜戳艘谎蹅湔n本,上面密密麻麻的字跡訴說著寫字者的認(rèn)真與重視。原來,我們上課抄寫的那么多筆記周老師都寫了兩遍以上啊。我們還在那邊抱怨!想到這兒,我不由腳步沉重起來,心中隱隱的有著愧疚。周老師付出的努力比我們多出百倍!

  在周老師的帶領(lǐng)下,我們漸漸趕上了一班的腳步。數(shù)學(xué)成績的突飛猛進(jìn),讓同學(xué)們對周老師的怨言少了,理解多了。也許我終于完全理解了周老師的用心良苦。心中生出了對老師的感激。倘若沒有周老師,我的九年級數(shù)學(xué)會學(xué)得非常艱難。

  九年級了,周老師不再是我們的數(shù)學(xué)老師,但我不會忘記這位用嚴(yán)厲細(xì)致的要求幫助我們打好基礎(chǔ)的老師。在我的眼中,周老師就是一個不折不扣的好老師。謝謝你,周老師!

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