【精華】六年級(jí)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
在我們中國有一個(gè)最隆重，最盛大，最熱鬧的節(jié)日，叫做春節(jié)。每到春節(jié)，全國上下便是紅火的，喜慶的。
在年二十七到年二十九這幾天，我們都在大掃除，貼對(duì)聯(lián)和一些小掛飾。但這些物品無一例外，都是紅色的。因?yàn)榧t色在中國代表了吉祥，幸福和平安。所以在過春節(jié)的時(shí)候，無論在街上，在家里都會(huì)是一片紅色的海洋。
在除夕這一天，是最忙的。忙什么呢？就是忙著做年夜飯！年夜飯又叫做團(tuán)圓飯，在除夕晚上，無論多忙，在外的人都要回家吃年夜飯，意為：團(tuán)團(tuán)圓圓。所以在這一天，只要你來到菜市場(chǎng)或餐廳的話，你就會(huì)看到人山人海的景象。傍晚，每家每戶都會(huì)飄出飯菜的香氣和濃濃的親情感。
到了年初一，就沒有除夕這么熱鬧了，因?yàn)槲覀兌荚谛菹⒛兀〉瓿跻贿@一天還有一個(gè)重要任務(wù)，那就是——拜年。小孩們過春節(jié)最喜歡這一天了，因?yàn)榭梢允占t包呀！每到這一天，我總是東家走西家串地去收紅包。但要想多收一些，嘴巴就一定要夠“甜”，見到人就必須喊：“恭喜發(fā)財(cái)，幸福安康”之類的話，祝福別人也能高高興興的過年。
就在這時(shí)，元宵節(jié)也迎了上來。在我家，奶奶總是和我一起包湯圓。到了晚上，我們就全家人一起吃湯圓，好不熱鬧！妹妹就拉著我大街小巷的去看花燈，每看到漂亮的花燈，她就會(huì)依依呀呀的大叫一通，有時(shí)還拍著手笑呢。等過完元宵，這春節(jié)也告一段落了，我們又回到工作崗位，而我們也要繼續(xù)上學(xué)了。
春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槊康竭@時(shí)我們一家人就會(huì)聚在一起，而父母也會(huì)有空陪我們了！
六年級(jí)作文 篇2
王老師，您還記得我嗎？雖然我們已經(jīng)分開了很長時(shí)間，但您的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，我是多么的想念您啊！
您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們感到溫暖的事情不計(jì)其數(shù)。
您還記得嗎？一天我們上語文課，忽然我感覺頭痛，就趴桌子上，您看見我難受的樣子，感到我身旁親切地問：“陳彥君，你不舒服嗎？”我無精打采的說：“老師，沒什么�！蹦环判牡拿嗣业念^，著急的說：“呀！有點(diǎn)發(fā)燒。走，我?guī)憧纯慈ァ！蹦泵Π淹庖旅摿讼聛斫o我披上，背著我想辦公室跑去。您讓滕老師先給我拿了兩片感冒藥吃。等了一會(huì)兒，頭疼不僅沒減輕，而且還加重了。后來您帶我去了衛(wèi)生院。到了那里您讓大夫用最好的藥給我打針。打完了，您二話沒說便從兜里掏出了錢給了大夫。您又背著我回教室了。第二天，我拿錢還您時(shí)，您卻說什么也不要。老師，我不知到您注意到了沒有，我當(dāng)時(shí)站在您身邊是多么幸福��！
有一天，我聽到了您要調(diào)走的消息。當(dāng)時(shí)我心里是多么難過。您走的前一天，我傷感的問您：“老師，您為什么要調(diào)走呢？不走不可以嗎？”您并沒有回答我的問題，只是鼓勵(lì)我說：“不要難過，以后我們會(huì)再見面的。你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)你的希望，一定要加油��！”我的眼睛濕潤了，我抬起頭，看見您的眼睛也濕潤了……
就這樣您走了，我們?cè)僖矝]有見面。王老師，您知道我是多么想您，多么渴望再見您一面，我親愛的老師！我想大聲呼喊：“老師！您在我心中永遠(yuǎn)是最完美的好老師！老師，我想你！”
六年級(jí)作文 篇3
植樹是非常有意義的事情，植樹能讓環(huán)境變得更清新，植樹能讓山林中擁有更多的新生力量!
植樹能感覺到一種責(zé)任，一種讓自己的家園變得美麗變的豐富的!植樹植的是自己的家園!
這一天沒有什么事情就與爸爸去植樹，爸爸拿了些工具準(zhǔn)備了一下就去了山上，到了山上看到了好多的人，這些人都是來植樹的，一個(gè)個(gè)忙碌的樣子真的讓我看到了一種充實(shí)。我和爸爸拿了樹苗放在了樹坑里!之后就是填土!看著這樣的熟練的動(dòng)作在一遍又一遍的重復(fù)一次真的很有意思!之后就是到河溝里去挑水!往樹坑里澆水�？粗ツ暝缘哪切�!感覺到了一種成就感，感覺到了這樣的付出是值得的。這樣的付出看到了成果真的很欣慰。
忙碌中根本不會(huì)覺得累，弄的滿身都是土，但是還是很高興。我和爸爸在樹的旁邊放了些石頭，做了目標(biāo)，來年的時(shí)候能看到這些樹是我和爸爸栽的。看到這些樹木長在山坡上這么的茁壯心理真有種說不出來的感覺!是喜悅，是高興，更是一種收獲。我和爸爸忙碌的都忘了了時(shí)間，抬頭看看天氣已經(jīng)很晚了收拾收拾還是回家吧。在看過小樹的時(shí)候就往家里奔了，有種留戀的感覺。
這次植樹真的讓我看到了一種未來的時(shí)光，看到了未來的新生，非常有意義的一次植樹。
六年級(jí)作文 篇4
理解與寬恕相伴，理解使人和諧，寬恕使人美好。
星期六，我寫完作業(yè)在家中看電視，說來也巧，還沒看夠十分鐘爸爸就回來了，我感覺到不好，便趕忙關(guān)了電視，但是還是晚了一步，被爸爸看見個(gè)正好。爸爸臉沉著向我走過來并關(guān)掉電視對(duì)我說：“又看電視了是吧？我說過多少遍不寫完作業(yè)不許看電視，有不聽話了是吧？” 我說：“我寫"后面的話還沒有說，就被堵了回來。
我淚流滿面的跑進(jìn)了房間把門關(guān)上。媽媽聽見動(dòng)靜出來了，對(duì)爸爸說，你怎么老是這樣一見面就責(zé)罵孩子。
爸說：“你說說氣不氣人，我勞累一天回到家中就看見他不寫作業(yè)。在看電視，我訓(xùn)斥他幾句還一臉委屈的樣子。 媽媽說：“他也是剛寫完作業(yè)，剛看一會(huì)，你一回來看見了，也不問清楚。
一會(huì)兒門開了，一只大手摟著我說，孩子你應(yīng)該理解大人，我累了一天回來，卻發(fā)現(xiàn)你在玩，你說是什么滋味，這滋味只有你當(dāng)家長大后才能體會(huì)。 但是我還是說了這句話：“你說你理解了，為什么不聽我說完話。" 爸爸說：“我這不是在理解你和你道歉嗎。"
我笑了，笑的那么甜，心中的委屈也消失了。
理解使家庭和諧，寬恕使社會(huì)美好，現(xiàn)在我還在想，要不是爸爸理解了我，和我理解了爸爸，那結(jié)果會(huì)怎樣？我和爸爸一直吵架，父子關(guān)系越來越差？
六年級(jí)作文 篇5
人生幾何，幾度春秋。歷史像流水一般流過，冥冥中上蒼注定滄桑，留下無盡感概……
逝去的歷史如一個(gè)烙鐵，深深的印在我們心中。深深地。
“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，吳江情，霸王淚，殘陽浦江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒。、
不是不聽亞父范增良言，而是我項(xiàng)羽博大的胸襟不具劉邦的陰險(xiǎn)，四面楚歌，無顏面對(duì)江東父老，我項(xiàng)羽今日一死，成全了大漢大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)……
歷史讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不為生死，重情重義的“西楚霸王”
讓我們高喊：“歷史，太棒了”！
漢代文臣霍光歷經(jīng)武帝，昭帝，宣帝三朝，終于帶給了漢室又一個(gè)黑夜后的黎明。忠，是他一生的寫照。亂世英雄李世民，勵(lì)精圖治，輕徭薄賦，走出一曲貞觀長歌，名垂青史。、堅(jiān)不可摧的城墻——岳家軍，“駕長車，踏破賀蘭山闕”的夢(mèng)想最終落空，重文輕武的南宋注定了永無翻身的機(jī)會(huì)。
我，一個(gè)普通的學(xué)生，雖然不能改變昨天，但我可以決定今天；雖然不能改變天氣，但我可以改變心情；雖不能預(yù)知明天，但我可以把握珍惜今天。同學(xué)們，讓我們一起努力，像歷史看齊，大聲喊：“歷史，太棒了！”
讓我們?yōu)闅v史而喝彩，為中華民族偉大復(fù)興而喝彩，為將來更好地發(fā)展喝彩……
六年級(jí)作文 篇6
在幾何圖形的.王國里，三角形、長方形、圓形、半圓形是棒打不散的好朋友。
它們天天形影不離，但是每天都做著同樣的事：圓滾來滾去，長方形直立地站著十分的枯燥乏味。一天，長方形突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)三個(gè)朋友說：聽說外面的世界很好玩，我們一起到外面旅行吧！好��！好�。〈蠹耶惪谕暤馁澩�。
它們走啊，走啊，來到了田野邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，一片豐收的景象。而同時(shí)也引來了不少貪吃的小鳥。這可把農(nóng)民伯伯急壞了。于是，農(nóng)民伯伯拿著木棍到田野轟趕小鳥，而小鳥卻和農(nóng)民伯伯玩起了捉迷藏的游戲。農(nóng)民伯伯來了，小鳥飛跑了，農(nóng)民伯伯一走，小鳥又飛回來了。弄得農(nóng)民伯伯無可奈何，唉聲嘆氣。
三角形、長方形、圓形、半圓形看不下去了，它們想：農(nóng)民伯伯這樣辛苦，我們要想個(gè)辦法幫幫農(nóng)民伯伯啊！有了聰明的長方形說：我站得最穩(wěn)，讓我做稻草人的身子！三角形說：好，老兄，委屈你一下，讓我站在你的身子上，做稻草人的脖子吧！圓形說：兄弟，讓我到你的身上做稻草人的頭吧！半圓形說：太陽光這么灼熱讓我在你們頂上做頂遮陽帽吧！于是，一個(gè)稻草人做好了，小鳥再也不敢來了，農(nóng)民伯伯樂開了花。三角形、長方形、圓形、半圓形也開心地笑了。
它們又踏上了旅程，游樂場(chǎng)里，蹺蹺板上留下過它們的身影，建筑工地上凡是它們?nèi)ミ^的地方，人們都會(huì)有許多意外的驚喜和收獲。
六年級(jí)作文 篇7
青蛙聽了小鳥的話半信半疑，她跳出了井底。當(dāng)它看到了白白的云，和一望無際的天空時(shí)。頓時(shí)傻了眼，情不自禁贊嘆：“天空這么廣闊�。〔粫�(huì)吧，難道是我的眼睛花了么？”說完便用手揉揉眼睛后望望天空，才確定天空是一望無際的。這時(shí)小鳥準(zhǔn)備飛走說：“青蛙，這也只是它的其中一面，如果想知道大地真實(shí)的面目，你再出去走走吧！”
青蛙聽后，便開始了自己的旅行。它先來到了城市。看著高樓大廈，贊嘆道：“我從來沒看見過這么美麗的奇景�！闭胫惠v車飛馳過來，險(xiǎn)些軋到青蛙。但青蛙是不明白汽車會(huì)要了他的命的，只是看著旁邊的石頭被軋成了一塊一塊的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但這一切不能打消它的好奇心，它又繼續(xù)旅行了。它來到了菜市場(chǎng)，看見了許多自己的伙伴，便高興地與他們打招呼，可伙伴們臉上露出了驚慌的神色。
青蛙甲說：“你怎么來了？你會(huì)成為人們腹中之餐的！”
青蛙乙說：“快……”
話還沒有說完，一只巨手從天而降，抓住了青蛙乙，把它放在木板上，一刀下去青蛙乙就一命嗚呼了。
青蛙頓時(shí)驚呆了，一會(huì)兒，青蛙從菜市場(chǎng)用最快的速度逃了出來，回到自己的井里，感慨地說：“哪兒都不如家里好啊！”
六年級(jí)作文 篇8
這幾天，英語老師得了紅眼病，雖然堅(jiān)持給我們上課，但不能再與我們“零距離”接觸，為了避免傳染，老師把改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)都交到了我們兩個(gè)課代表身上。我倆又是收作業(yè)，又是改作業(yè)，還要給同學(xué)聽寫、檢查、輔導(dǎo)，真是忙得不可開交！
下午的聽寫，由王凱來讀，我就在下面寫了一遍。交上的作業(yè)我來批改，有同學(xué)開玩笑似的說：“呵呵，這次你的肯定全對(duì)�！边祝课以趺从X得這話有點(diǎn)……我問他：“你怎么知道？”“因?yàn)槭悄闩难�！”他說。呵，原來他認(rèn)為我會(huì)給自己開后門！哼，我才不是那樣的人呢！我拿著自己的聽寫本，一個(gè)字母一個(gè)字母的檢查，結(jié)果還真是全對(duì)。“同學(xué)會(huì)不會(huì)懷疑我？”，可是這個(gè)念頭立馬又消失了。自己又沒有給自己拓展空間——開后門，怕什么呀！實(shí)事求是嘛！
晚上，老師布置了聽磁帶跟讀，要求家長簽字。我認(rèn)認(rèn)真真的聽、讀了兩邊，媽媽簽字時(shí)，我要求媽媽簽的要標(biāo)準(zhǔn)，就是把聽、讀的內(nèi)容、遍數(shù)寫清楚。媽媽說：“不是你自己檢查嗎？不寫清也行。”我急了：“媽媽，你不是很認(rèn)真嗎？怎么能這么說，我怎么能給自己開后門呀！”媽媽笑了：“逗你呢。兒子說的對(duì)，不能給自己開后門�！�
我和爸爸媽媽一致認(rèn)為：影響一個(gè)人進(jìn)步的往往是自己，是自己給自己開出的后門，這樣，自己往往會(huì)心安理得的偷懶，常常會(huì)做事半途而廢或拖拖拉拉，這樣會(huì)害了自己的。
六年級(jí)作文 篇9
人的生活中，處處離不開交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì)帶給你一生的遺憾。因此，為了家人、為了自己、為了朋友，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一個(gè)知法、守法的好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機(jī)駕駛一躍而過，在那飛奔的過程中，留下了什么，只留下飄揚(yáng)的塵埃嗎？你是否看到背后隱藏這么大的恐懼與傷感；喝醉的司機(jī)在“晨曦的朦朧”中駕車；我想對(duì)你們說：“你們不拿人們的生命當(dāng)回事做嗎？”
曾經(jīng)，在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)小女孩為了撿一個(gè)心愛的小皮球，不顧一切的直奔馬路中央。也許，她還小，單純的思想并沒有想到那可悲的結(jié)果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把她壓得粉身碎骨，把她永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母淚如傾盆大雨。
還有一次，我的同學(xué)叫馮金男，他爸爸就是因?yàn)榫坪篑{車，撞在一棵大樹上，死了。當(dāng)時(shí)，他爸爸騎摩托車還帶著一個(gè)朋友，同樣都死了。
在我村有一個(gè)騎電動(dòng)車的老爺爺。他年過花甲，雖然身體很棒，但是不明白交通法則，不明白向右邊走，不明白在路中央走是很危險(xiǎn)的行為。就在那時(shí)，一輛轎車和他相撞，當(dāng)場(chǎng)死亡。家里的人都很傷心。
所以，我在這里提醒大家，應(yīng)該學(xué)習(xí)交通法則，�？措娨暤囊恍┡笥褢�(yīng)該多看一些關(guān)于交通安全的頻道。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有負(fù)責(zé)，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。
在馬路上，這里不需要爭分奪秒。
六年級(jí)作文 篇10
大多數(shù)的農(nóng)村人都認(rèn)為在城市里什么東西都有。可事實(shí)并非如此，在城市里，那些商品確實(shí)多種多樣，讓人看了眼花繚亂；可是比起農(nóng)村來，少了一份寧靜，少了一些自然的綠，少了一點(diǎn)清新，還少了那五彩的彩虹。
五彩？說來也怪，彩虹它本來就是七色的，可中國人卻說它“五彩”；而英語中的彩虹”rainbow”，意思是“雨中的橋”，雖是“橋”，卻走不得人；在科學(xué)中，彩虹有搖身變成了“光的色散”，光？色散？什么來著？恐怕只有用科學(xué)知識(shí)才能理解透了。不過，這還不算奇怪，在期考那天，本不能在城市中出現(xiàn)的它居然華麗登場(chǎng)了。
期考那天早上，沒怎么下雨，太陽卻老早就掛到了天上。在學(xué)校，特別是在這種日子，我們哪還有心情去理會(huì)這些，只顧著哪里該背的還沒背，哪里該復(fù)習(xí)的還沒復(fù)習(xí)，早早就龜在教室里坐下不出去了，因?yàn)闆]人敢出去，也沒人想出去；在教室里進(jìn)進(jìn)出出的，也只有巡堂的老師們。學(xué)生的日子真是糟糕透了，以色彩也沒有！
可怪就怪在，在即將開考前五分鐘，班主任帶著滿面歡喜跑進(jìn)教室，嚷道：“大家快出來看彩虹啊�？煅剑 贝藭r(shí)，大家什么都顧不得了，復(fù)習(xí)了大半天，誰不想放松一下呀？“轟”的一聲，教室里只剩下班主任了。
“哇！真是彩虹��！可真漂亮�。 弊呃壤锒褲M了學(xué)生，塞滿了感嘆聲。我自小生活在農(nóng)村里，彩虹對(duì)我來說并不是什么新鮮事兒，可是彩虹出現(xiàn)在高樓大廈里邊，我倒是第一次見。在這些呆板，干燥，單調(diào)的高樓間，彩虹它顯得更加柔美，色彩變得更加艷麗。從這頭的大樓拱到那邊的大樓，就好像一座大橋，將這兩棟樓給連接起來了。只是它僅僅維持了半分鐘就消失了。可惜，可惜當(dāng)時(shí)誰都沒有相機(jī)，多美的一瞬間��！可惜了！
真希望彩虹它能在一次出現(xiàn)�。�