實用的六年級作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“時間”是什么？“時間”是知識，每一分每一秒都可以學(xué)到許多知識；“時間”是什么？“時間”是金錢，每分鐘就金錢一樣流逝，卻用金錢買不回來。那么“時間”有多長？有時 “時間”如梭，光陰似箭；有時“時間”似蝸牛，度日如年，一日三秋。
今天，老師帶我們體驗了一下兩分鐘到底有多長。很多科學(xué)家都是在實驗和實踐下得出結(jié)果的，所以我們也要效仿他們，從活動中找結(jié)論。
第一個活動：默成語。兩分鐘能默多少個成語呢？帶著這個問題我開始默寫，“一心一意、三心二意、一帆風(fēng)順．．．．．．”我咬著筆蓋，用力地去想，可想了半天，最后才默了13個，雖說已經(jīng)不少了，但我總覺得，如果我一直不停地寫，一定能更多。而且，我發(fā)現(xiàn)兩分鐘就好像一分鐘一樣，還沒一會兒就過去了。
第二個活動：木頭人。木頭人這個活動，小朋友肯定不會陌生，幼兒園中經(jīng)常玩。可我們這次跟他們不一樣，“木頭人”要做出高難度的動作，并保持兩分鐘，這可不容易。你瞧，開始了！大家千姿百態(tài)，有的“金雞獨立”，有的“大鵬展翅”，而我做的是向后拉腿，獨腳站立。剛開始，大家喜笑顏開，動作標準，可就在我們以為快到的時候，老師居然說才40秒，這時，有的人腿下來了，有的人手下來了，還有的人手扶著墻。而我呢，雖然腿沒掉下來，可我站立的那條腿就像老奶奶的腿一樣，不停的抖啊抖。這時，有人著急了，急切地向老師詢問還有多長時間了，老師“滿臉笑容”地說：“還剩40秒！”好幾個人都露出了痛苦的表情，我則把腿放下了一點，另一條腿則受不住了，想向下彎一點，卻差點跌下來。經(jīng)過我們難受的煎熬，兩分鐘終于到了，真是度日如年��！
第三個活動：自由活動。兩分鐘，大家自由活動開來，可那么一眨眼，兩分鐘就到了，仿佛白駒過隙一般。
時間如流水，一去不復(fù)返，一寸光陰一寸金，在人的生命里有無數(shù)個兩分鐘，我們應(yīng)該珍惜時間，不讓自己虛度光陰
六年級作文 篇2
夢想引導(dǎo)著人生，激勵著我們走向美好而又光明的未來。
我的夢想就是當(dāng)一名攝影師。
一開始接觸攝影是因為喜歡雜志上的照片，那美麗的雪山，一望無際的大草原，風(fēng)格迥異的民宿，常常令我有種想去旅游的沖動。但是到了當(dāng)?shù)匾院笪覅s發(fā)現(xiàn)，景色并沒有照片中呈現(xiàn)的那么美，只是攝影師有一種特殊的魔力，通過他們手中的鏡頭和那雙眼睛把她們美化了。這些年，我也去過很多地方，其中不乏有一些風(fēng)景美到令人震驚，無法用文字描述。這時手中的相機就變成了我的第二雙眼睛，在我按下快門的那一瞬間，眼前的美景變定格成了永恒。
自從家里有了單反相機以后，我發(fā)覺要掌握的技術(shù)參數(shù)太多了，比如：光圈、快門、感光度、對焦、還 有后期圖片的處理，都需要我在業(yè)余時間自己去實踐與摸索。去年在學(xué)校舉行的“校園里的春天”攝影活動中，我拍的照片還 獲得了三等獎，記得當(dāng)時為了捕捉到滿意的瞬間，我蹲在操場的角落里等了好久，最后腳都麻了。今年的運動會上，我還 作為校攝影記者去記錄運動員們的精彩瞬間。舉著心愛的相機，自信的按下快門，把我看到的畫面記錄下來，用我的視角去展示運動健兒的颯爽英姿，這是多么的快樂！當(dāng)他們看到照片中的自己而激動，害羞時，我會發(fā)自內(nèi)心的自豪！
今年夏天，杭州正逢G2O峰會，為了迎接世界各地的朋友，每個杭州人都在盡自己的一份微薄之力美化和宣傳杭州。杭州變得更有詩意，更有靈性了，她的美更激發(fā)了我想當(dāng)一名攝影師的夢想，我愿一直朝心中的這個目標努力，為杭州獻出一份力！
做一名優(yōu)秀的攝影師除了要掌握攝影技術(shù)，還 需要有一雙發(fā)現(xiàn)美、洞察美的眼睛，在接下來的初中三年，我會培養(yǎng)自己換位思考的能力，同時提高自己的美術(shù)鑒賞能力，通過攝影，發(fā)現(xiàn)身邊美好的一切。
我要朝著現(xiàn)在的夢想出發(fā)，盡管這個夢想離我還 有一段距離，但我不會停止追求的腳步；在實現(xiàn)夢想的過程中，肯定會遇到很多的挫折和困難，但我不會放棄。因為我相信，只有經(jīng)歷磨煉，才能得到修煉。
我是一個普通的女孩，但我想做一個不平凡的`人！
六年級作文 篇3
暑假里，我來到三大橋上面賣水。在買水期間，我的心情就像五味瓶，裝滿了酸甜苦辣。
no·1起步記
第一天，我去批發(fā)部批了兩箱水，冰了一箱，準備齊全。晚上，爸爸開車把我?guī)У搅藰蛏�，便和媽媽去散步了�?/p>
看著人來人往的橋道，我遲遲不敢上前去問，心想：多丟臉啊，我以前可都是買別人的呢！終于，第一筆生意來了——兩位阿姨帶著兩位小朋友從橋上上來了，說要兩瓶水，我連忙從箱子里把水拿了出來，阿姨掏錢包，給了我三元錢，我歡喜若狂，興奮了一陣。
終于，我敢試著問路人了，雖然，他們給的回答大多都是：“我不渴�！薄安挥昧恕�。但我仍不灰心喪氣，一次又一次地問著。
晚上，回到家，我把賺到的錢數(shù)了又數(shù)，感覺這錢數(shù)不勝數(shù)，畢竟，這是我自己賺的錢。
no·2收獲記
“媽媽，我今天太開心了，又買了一箱水耶，又賺了十六元，”雖然我熱得大汗淋漓，還是在車上和媽媽分享我的喜悅，“今天，你有好幾個同事買了我的水呢！還有，一個背著照相機的伯伯買了我的好幾瓶，還幫我照了相，給了我一張名片�！蔽野衙贸鰜恚瓉硎窍驵l(xiāng)家園網(wǎng)上的創(chuàng)始人——靜夫。
每天傍晚六點我都會準時出發(fā)，在三大橋上等待買者。有時，有人走過來，他雖然沒有買水，但他卻說，這個小姑娘真聽話。這使我心里甜滋滋的，雖然累得滿頭大汗，但我還是很高興。我還用賣水賺的幾十元給自己買了許多小玩意，我比以往都更喜歡這些小玩意了：因為這是用我自己賺的錢買的！
no·3成名記
媽媽也是湘鄉(xiāng)家園網(wǎng)的忠實網(wǎng)友。這天，她又打開了網(wǎng)頁，看資訊，卻在第五條看到了我的照片。這條資訊是靜夫?qū)懙模f他在三大橋上散步，發(fā)現(xiàn)我們這群賣水的小朋友，便買了幾瓶水。他還說這種精神值得大家表揚。
我和媽媽還看見許多評論，都是“表揚信”，還有人說要去買我的水。我沒有想到，我不就是賣個水嗎，怎么還有這么多人來關(guān)注我！
賣水獲得了社會實踐知識，還受到這么多人的關(guān)注，好開心�。�
六年級作文 篇4
“從今以后，我們做什么事不能只是自私自利，要為我們六（4）班這個集體著想�！痹谛瞧诙木C合實踐一里，付老師給我們講了做人要講究集體，要做到誠信與誠實，還要注重習(xí)慣。
集體，是可以讓一群平凡的人干出不平常的事的團體。就像“一根筷子易折，一把筷子難折斷”一樣，只要每人貢獻出自己的力量，那么集體的力量是不可想象的。不要覺得自己的力量有多么微薄，但是，人人都像你一樣，每個人的力量就會集腋成裘，變得強大。
有些人是自私的，他不會為別人著想，沒有了集體精神，一個人不可能干出轟轟烈烈的事情。只有互幫互助的集體，才能體現(xiàn)出我們真真的力量。真正有智慧的人，是不會自顧自己而不顧他人；然而如果你不顧及他人，那么你又會得到他人的幾分關(guān)心？
有的人，認為自己處處在關(guān)心別人，但實際上，你卻處處為難別人。在讀書時間講了一句話，那么，所有人都會跟著你說一句話。你既害了自己，又害了別人，害人害己，多么不應(yīng)該！
讀書時間講一句話，就會讓別人以為你是一個不會注重習(xí)慣的人，對老師許下的諾言沒有實現(xiàn)，那么你又是一個不講誠信的人。為自己、為集體，使我們每一個人必須遵守的原則。
為集體，你就已經(jīng)成功了一大半。集體的力量之所以那么強，是因為有我們來支撐。讓我們一起行動起來，加入集體的貢獻，讓我們啟航中隊越戰(zhàn)越猛。
六年級作文 篇5
陽光照射著田野，小狗在籬笆邊唱著歌，孩子們正開心地在花海里盡情地玩耍………我站在窗臺邊，望著這一幕，不知天有多高，地有多闊——只希望，我們都在晴空萬里！多么開心，多么快樂的日子�。 }記
晴空萬里——風(fēng)好像與我一起伴舞，太陽好像在毫不猶豫地高聲唱著歌，稻谷好像是一群盡情歌舞的孩子，正淘氣地跳來跳去……一切看上去充滿了陽光，但真正的快樂卻隱在我的心底，晴空萬里——這是一首唱不完的歌，有了它，就有了快樂，有了你的存在，也就有了我的幸福。
平淡無味的生活是最樸實的歌嗎？走遍“天下風(fēng)”的生活是最完美的嗎？以浪漫主義為主的人生究竟是怎樣的……晴空萬里，好迷人的景色！到底是什么一直在溫暖我們的心懷？到底是什么使晴空萬里永不衰敗？這些東西——我看，應(yīng)該取決于個人內(nèi)心的世界吧！因為有了晴空萬里，便有了快樂；因為有了溫柔的話語，才給予了我們面對未來的勇氣；因為有了這生活中的一點一滴，喚醒了對美麗的想象……吹拂著春天的氣息，感受夏天的香氣，欣賞秋天的美景，想象冬天的大雪紛飛……花開花落，一點一滴都不離開著我的人生！笑笑，也許生活會更好！
想要對你說的話，你聽得到嗎？可愛不可愛，決定于你的心底，取源你的美麗，祝你開心！晴空萬里，花在為你演奏著生活的曲子，草在表演著獨一無二的舞蹈，愿你也能找到生活的旋律！生活中的許多東西都是漂浮不定的，愿你能天天開心！晴空萬里絕對不會離你而去！我永遠是你最真誠的祝愿者！晴空萬里，太陽升起來了，一天的新生活又開始了——望你天天快樂！
風(fēng)雨無常，綿綿不斷，只要你有心去面對未來，有心去看未來，未來不會一片黑暗的！晴空萬里，心里有不停地照耀著的陽光，只要你不放手，你就一定會體會到花海里的每一個不一樣的色彩！
花有盛開日，人無再少年——希望你能珍惜生活中的每一個角落，每一分一秒……生活中有許多無可忽略的細節(jié)，希望你好好珍惜，不讓時間流逝，不讓美麗離開！晴空萬里，不離開的回憶，去看那生活中的一切的一切，去珍惜每個花開時間……時間就像花開花落，有開也有落，好壞生死由你選擇！畢竟這是命運。我們要改變不幸的命運，創(chuàng)造新的傳奇。
祝你天天開心，能盡情地在幸福的海洋里遨游，在人生的盡頭不忘記你曾經(jīng)的一切，不讓美麗離開你的心懷！晴空萬里，愿陽光永遠照在你的心懷，愿世界會因你而變得絢麗多彩！祝你開心“一萬年”，快樂到永遠！你幸福，我快樂。晴空萬里，永不消失！
六年級作文 篇6
一朵花開的時間很短，一滴露的時間也是短暫的，但它們卻能用短暫的時間和生命畫上自己精彩的一瞬，這是多么難能可貴的��！
看，曇花一現(xiàn)。人們稱贊它的美麗，稱贊它的高雅，卻不知這朵花飽受了多少的風(fēng)霜。從生根到發(fā)芽，從發(fā)芽到長葉，最后至開花，曇花等待了多久啊，吸收了多少的養(yǎng)分，包含了多少的心血��！只為了等待開放的一瞬，只為了給生命畫上無悔而又精彩的一筆，只為了給人們留下美麗而深刻的記憶��！曇花開的時間很短，但它卻用短暫的生命書寫了精彩的一瞬，這難道不值得嗎？
露珠的生命更為短暫，一顆顆玲瓏剔透的露珠，好似一粒粒美麗的無比的珍珠。停留在嫩綠的葉上，多么惹人喜愛呀！一顆顆露珠仿佛是一個個頑皮的小孩，在綠葉上歡呼跳躍，嬉戲玩耍。在空曠的草地上，我依稀聽到了女作家宗璞在紫藤蘿花下所聽到的相類似的聲音：“我們在玩耍！”它們歡呼；“我們在嬉戲！”它們?nèi)氯�。�?dāng)太陽從東方冉冉升起，給朝霞鑲上了金黃時，露珠卻全都消失殆盡了，留下的只是露珠的頑皮、可愛，留下的只是人們對露珠贊美和留戀……我也就領(lǐng)悟到她的那一句感慨：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
一朵花或是一滴露，這不正如人生嗎？
人的一生是短暫的，但有些人卻活得長久，甚至永遠，就像牛頓、諾貝爾、哥白尼、愛因斯坦等偉人，他們雖死猶生。為什么呢？是因為他們?yōu)槿祟愖龀隽私艹鲐暙I嗎？其實不全對，更重要的是他們以勤奮的工作和不懈的努力為自己生命畫上精彩的一筆，用短暫的生命書寫一段偉大的傳奇……他們用生命詮釋了一種人生態(tài)度，一種生命精彩。
一朵花開的時間不在于長短，只要能給生命畫上無悔而又精彩的一筆或給人們留下美麗而深刻的記憶；一個人的生命不在于活得長與短，而在于你對生命的態(tài)度，在于你對生命的投入，在于你能為人類留下什么。
六年級作文 篇7
給我一次重來的機會，讓我再一次回到一年級時的天真和單純……
一年級時，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒有一個自己認識的朋友，怎么辦？忽然一個身影闖進了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。
二年級時，認識了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長，班中沒有誰不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨舞還是一等獎呢！我為她感到驕傲！
四年級時，我們和另外三個好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時的汗水是最美的。
五年級時，因為一個朋友我們疏遠了。
六年級時，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來的機會，請讓時間倒轉(zhuǎn)，回到那時的懵懂，現(xiàn)在分別時的淚讓它隨風(fēng)而去……
六年級作文 篇8
中秋之夜，月亮又圓又美，朦朧的一層霧像是給月亮蒙上一層美麗而神秘的紗。一個又一個的花燈在黑暗中晃來晃去。
我好妹妹，打掃完房屋。安然坐在屋前，看著那又圓有大的月亮。眼里的淚水不爭氣的流了下來。這原本是一個團圓之節(jié)，可是孤零零的屋里只有我和妹妹。
我慢慢走進了房屋，做到書桌前，我慢慢的攤開帶有馨香的信紙，拿起鋼筆慢慢的寫了起來：“親愛的爸爸媽媽：女兒給在千里之外的二老送上祝福，中秋節(jié)快樂！”
我停筆，凝神望著那“爸爸媽媽”四個字，心里酸楚不已。爸爸！媽媽！我和妹妹該有多少年沒有見您們了？女兒很理解爸爸媽媽，你們有苦衷，你們是為了掙錢供我和妹妹上學(xué)�？墒�，女兒真的很想你們呀！媽媽，人們都唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”可是，那我們哪？我們沒有了媽媽的庇護，像兩根孤零零的小草被大風(fēng)、大雨風(fēng)吹雨打，搖擺不定�！鞍职謰寢�，你們?nèi)ラL沙打工已經(jīng)半年了，你們是知道女兒熬過來的嗎？女兒不會做飯，那又怎么樣？只好學(xué)，無師也要通菜，總是不是咸了就是淡了。饃饃，蒸出來又酸又粘。放學(xué)回來，要先做飯，因為我和妹妹的肚子已經(jīng)餓了。做完飯，吃完飯，已經(jīng)非常晚了。還要寫作業(yè)，常常十二點才會睡覺。剛要睡覺，妹妹又會問我，“姐姐誒，爸爸媽媽怎么還沒回來哩？”我只得撒謊，兇下臉來，“爸爸媽媽明年就回來，但是你必須要聽話，不然爸爸媽媽就不會回來了！知道嗎？”妹妹膽小的點點頭。夜里，我的淚水又濕了枕套，心里的傷感又涌了上來。家離學(xué)校遠，三個小時才會到。我常常遲到，成績從前三名到好幾十名后，老師總是非常失望的批評我，說我退步了，我很傷心，爸爸媽媽你們什么時候會回來呀？”
“爸爸媽媽，中秋節(jié)了。女兒盼望您們回來呀！您知道這個中秋節(jié)是怎么過的嗎？和我同齡的孩子又蹦又跳，吃著月餅，拿著兔爺，高高興興的慶中秋節(jié)�？墒俏乙羲�、做飯，包餃子。包餃子時，又發(fā)現(xiàn)餃子餡沒做，切陷時，鋒利的刀刃又將我的手指切破了。眼淚也嘩嘩的流了下來。餃子也沒包，飯也沒有做。妹妹鬧著要吃餃子，我氣的哭了起來。連晚飯也沒有吃成更別說賞月、吃月餅了。爸爸媽媽，女兒和妹妹需要二老的庇佑呀！”
筆尖一停，看著那淡淡的墨痕，我的眼淚也流了下來，淚水模糊的了雙眼。窗外那朦朧的月色讓我想起的去年。也是一個中秋節(jié)，爸爸媽媽做好了豐盛的晚餐，變戲法般的變出了兩個兔爺。兩個兔爺，一個武將頭戴盔甲、身披戢袍的，另一個有背插紙旗。好生可愛。我和妹妹愛不釋手的玩著。爸爸媽媽還買了四塊月餅，舍不得吃，都給了我和妹妹。我們一家四口歡歡樂樂的賞月、吃月餅，好不快樂。那時的月亮也和現(xiàn)在一樣，又大又圓。爸爸媽媽給我和妹妹做了兩個美麗的花燈，我和妹妹一人一個。歡快的笑聲拔動心弦，明亮的月亮照的我心好堂亮……
“爸爸媽媽，你們何時回來呀？女兒們真的很想你們呀！女兒的夢中總是出現(xiàn)二老的身影，卻不敢醒來，怕醒來又不見了。爸爸媽媽，你們快回來吧！”寫著，寫著，我的淚水緩緩流下。我趴在桌子上睡著了，遠處，我好像看見爸爸抱著妹妹、媽媽領(lǐng)著我，一家人快快樂樂的向我走來……
六年級作文 篇9
雨的一幕幕，都是大自然創(chuàng)造的，雨的風(fēng)格，也隨著它的心情所變化。
春天時，它化身“春雨”，代表著春的使者所飄落，無言中給人們一種“春天來了”的信號。樹木花草都隨之開放，表示對春的使者的尊敬。春雨，給人們帶來了萬物蘇醒的啟示，啟示后，便隨之消失。但我感受到了它的偉大，也感到一種無言的啟示。
夏天時，它又變成一個“夏雨”，來訴說夏日炎炎，提醒人們注意天氣，但是，它出現(xiàn)的次數(shù)特別稀少，少得讓人們在心里有種無名的期盼，使得人們心里急躁，耐不住自己到處尋找它。但是，它卻在某一處，自己淡然一笑。
秋天到了，它又是另一種模樣。它成了農(nóng)民的救星“秋雨”。為什么這么說呢？因為啊，他一出現(xiàn)，農(nóng)民們就知道農(nóng)作物成熟了，該將他們給收割了。它此時出現(xiàn)得特別頻繁，因為他要提醒農(nóng)民們收割了，農(nóng)作物成熟了。
冬天一到，我們立刻就可一看到白茫茫的大雪慢慢飄落，感受此時的情景，我們無法稱之為“雨”，只能稱之為“雪”，而且還是“冬雪”。冬天的他，已不是那些信號了。因為它是本身飄下，來提醒人們天氣的變化。提醒我們要注意天氣變涼，提醒我們大雪已經(jīng)開始下降。
雨的作用，是挺大的，只不過人們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
六年級作文 篇10
晚上臨睡時聽爸爸在說天空飄起了雪花，心里不免有些小激動，長這么大以來還是第一次見雪，作為一個土生土長的南方人，下雪對我們來說無疑是一個令人吃驚的一件事。
早晨鬧鈴一響，我就迫不及待的穿好衣服起床了，推開臥室的窗戶，映入眼簾的是一片白茫茫的一片，對面的黑屋頂已經(jīng)被厚厚的雪覆蓋住了，窗臺放的小花盆也有了一層厚厚的積雪，除了這些，就只剩下寒冷的空氣了，狠狠的吸了一口冷氣，身子不由得的打了一個寒戰(zhàn)，驚的我趕快把窗戶關(guān)上了。
沖沖忙忙的吃過早飯，簡單的收拾了一下就出門了，剛打開門，一陣冷風(fēng)吹過，不由得打了一個激靈，趕快回屋裹上我最厚的衣服才小心翼翼的出門了，這場雪對于我們南方人無疑是一個很好的禮物，路上少了很多開車的人，卻多了很多走路的人，他們有說有笑，甚至有些頑皮的孩子開始了打雪仗，好不熱鬧，感受著冷風(fēng)，心中不免有些感慨，南方的冬天也不免多了很多韻味。