【推薦】五年級(jí)作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風(fēng)，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見(jiàn)，微笑是多么重要。
一個(gè)會(huì)心的微笑，能使一個(gè)殘疾人康復(fù)。因?yàn)闅埣踩擞X(jué)得老天爺對(duì)他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，他們的命運(yùn)就會(huì)由此改變。
海倫。凱勒在她出生的第十九個(gè)月就失去了聽(tīng)力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者�？伤龥](méi)有因此感到自卑，而是微笑著面對(duì)生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，寫(xiě)出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來(lái)拍拍我的肩膀，對(duì)著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵(lì)的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末考試獲得了好成績(jī)。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對(duì)生活吧！
五年級(jí)作文 篇2
昨天下午去師專(zhuān)上課，有點(diǎn)狼狽，因?yàn)樽蛱旖禍兀煜缕鹆擞辍?/p>
午飯后，我從家里出來(lái)的著急沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)天空中飄著雨絲�；琶ψ宪�(chē)，等到了下車(chē)的路口，從路口到師專(zhuān)的門(mén)口得走5分鐘。窗外雨下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在地上還激起水花呢！可是也不能在雨地里等著，我拿著手提袋子擋住頭部，急速的往師專(zhuān)門(mén)口走，雨下的還真急，等我走到師專(zhuān)門(mén)口除了頭部，其余基本都打濕了，在門(mén)口等毋老師的時(shí)候，風(fēng)吹著我渾身發(fā)冷。
一下午師專(zhuān)沒(méi)有電，但是窗外的雨一直沒(méi)有停，等我講完課，因?yàn)殛幪欤诤鹾醯�。毋老師給我一把傘讓我用，隨手給我的手提袋里塞了個(gè)信封：“吳老師，國(guó)培計(jì)劃里有專(zhuān)家講課的這個(gè)預(yù)算�！蔽也缓靡馑贾缓檬障�。
回到家里，我把信封掏出來(lái)給老公：“給媳婦數(shù)數(shù)信封里有幾張？知識(shí)就是財(cái)富啊！”當(dāng)然是抑制不住的炫耀。老公說(shuō)：“得，媳婦，就這樣值得我去數(shù)數(shù)？”
信封里的內(nèi)容不多，但是卻是對(duì)我的認(rèn)可，人不能看重這個(gè)，但是知識(shí)就是力量，我要更多的積累自己的儲(chǔ)備。
五年級(jí)作文 篇3
是誰(shuí)在立冬與松竹梅“歲寒三友”為伴?給這個(gè)寒冷的冬天增添一抹艷麗的色彩?是菊花。聽(tīng)張老師說(shuō)學(xué)校門(mén)口栽種了菊花，出于對(duì)菊花的好奇，放學(xué)后我便去賞菊。
哇，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口的花壇里一片金黃，走近一看，原來(lái)是在寒風(fēng)中怒放的菊花�？�，菊花的花朵是球形的，有大有小，大的像繡球，小的如絨球，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似彩帶飛舞，有的若蛟龍的爪子，形狀各異。菊花的葉子并不是很大，但十分翠綠，有點(diǎn)像金魚(yú)的尾巴，邊上都長(zhǎng)著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧，它的花莖粗壯挺直，有些凹凸不平，卻在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。陣陣清香引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著菊花飛來(lái)飛去，真是美不勝收啊!
菊花雖然沒(méi)有玫瑰的引人注目也沒(méi)有茉莉的芳香，卻有自己特殊的美。它美，不僅美在外表，更美在它的奉獻(xiàn)上。菊花不但美，而且還有藥用的價(jià)值，我查閱資料得知，它的花瓣還可以制成茶葉，清香怡人。菊花自古還是詩(shī)人贊美的對(duì)象，就如黃巢寫(xiě)的《題菊花》“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！本褪琴澝谰栈ú磺粨�、不畏嚴(yán)寒的精神，同時(shí)也正是我們中華民族不怕困難、百折不撓、頑強(qiáng)奮斗的象征。
賞罷菊花，我心想，我一定要學(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，不怕困難，努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇4
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的故事之一，這幾天，忍不住又看了一遍，仍然為夏洛和威爾伯之間的真摯友情而感動(dòng)不已，平凡的力量—迎青奧作文。但除此之外，我有了新的認(rèn)識(shí)。威爾伯曾問(wèn)夏洛，為什么要幫什么事情都不做，什么都不付出的他。
夏洛說(shuō)：“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。”夏洛雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，那么的平凡，那么的不起眼，卻能做出令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事。我覺(jué)得，只要有心，平凡的人也可以做出許多有意義的事。其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒(méi)了平凡的建筑工人，誰(shuí)來(lái)造房子？如果沒(méi)了平凡的鐵路員，鐵路出了問(wèn)題誰(shuí)來(lái)解決？如果沒(méi)了平凡的警察，誰(shuí)來(lái)保障我們的.生命財(cái)產(chǎn)安全？如果沒(méi)了平凡的清潔工人，誰(shuí)又回來(lái)清理堆滿垃圾的垃圾箱和骯臟的街道？……在我的心中，也有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。昨天我在電腦里又看了一遍XX年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的電視錄像，看后非常激動(dòng)，為我們偉大祖國(guó)的強(qiáng)大、人民生活的幸福而自豪，。此時(shí)我思緒萬(wàn)千，想到了20xx南京青奧會(huì)即將在我的家鄉(xiāng)南京舉辦。
作為一個(gè)平凡的小學(xué)生，我能做些什么呢?我想，等到青奧開(kāi)幕之時(shí)我應(yīng)該上初一，到時(shí)我將去現(xiàn)場(chǎng)了解和觀看體育盛會(huì)！等青奧來(lái)臨之際，南京城定將會(huì)熱鬧非凡，來(lái)自五湖四海的人們將在這盛大的宴會(huì)上歡聚一堂！ 為了迎接青奧，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)！這是為什么呢？因?yàn)榘颜Z(yǔ)文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語(yǔ)，說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我就可以向外國(guó)人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們中國(guó)。我想做一個(gè)小小的志愿者，為青奧盡點(diǎn)綿薄之力！青奧會(huì)在我國(guó)“六朝古都”———南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的事�。�
中國(guó)在世界的地位日益提高，我身為一名中國(guó)的少先隊(duì)員，我為我的祖國(guó)感到自豪！為南京感到驕傲！在青奧還沒(méi)開(kāi)幕的時(shí)間里，我將和所有同學(xué)們一起宣傳青奧，一起做講文明，懂禮貌的南京人，把我們青少年的活力和熱情感染到來(lái)自世界各地的每個(gè)人，讓全國(guó)乃至全世界的人們對(duì)南京刮目相看！讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做平凡的夏洛，為南京青奧添磚加瓦！加油！
五年級(jí)作文 篇5
明天，就是我們天長(zhǎng)小學(xué)八十華誕，今天我們帶著扇子與燈籠這些道具，來(lái)到省人民大會(huì)堂。一坐下就看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字：“風(fēng)雨八十載，悠遠(yuǎn)天長(zhǎng)情�！�
我們坐在觀眾席上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，生怕哪一個(gè)精彩的節(jié)目錯(cuò)過(guò)，其中令我記憶猶新的節(jié)目是“伢兒踏踏”。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著統(tǒng)一的小孩兒半跳著上了舞臺(tái)，女孩身穿白背心，紫褲子，男孩穿著白背心，金色褲子，音樂(lè)也隨之響起，歌曲是杭州的方言童謠，男孩女孩們統(tǒng)一穿著木拖鞋，手拿圍著紫綢帶邊的扇子，他們有層次地站或坐好準(zhǔn)備著，用扇子遮住了半個(gè)臉，“杭州小伢兒……”歌聲響起，他們的頭左右九十度擺動(dòng)，手上的扇子也拿了下來(lái)。“轟隆”音樂(lè)忽然變成了下雨聲，他們手舉扇子遮著頭，仿佛在躲雨，然后，慌亂地奔跑起來(lái)。看著他們，我仿佛身臨其境，默默感受著江南風(fēng)情，默默享受著玩耍的快樂(lè)。
這個(gè)節(jié)目深印在我的心頭，其他節(jié)目也非常精彩，比如：“課間操”，“苗舞”，“打酥油”等等。跳苗舞的同學(xué)穿得很少，但仍然激情奔放。其他表演的同學(xué)也非常辛苦，他們可能曾在排練中著涼，可能曾在排練時(shí)精疲力盡，但從未抱怨過(guò)，就是為了證明天長(zhǎng)的孩子平凡而不普通，普通而不平凡。
五年級(jí)作文 篇6
鳥(niǎo)的翅膀若是綁上金塊，它便不能輕松自如的飛翔，人若是背負(fù)笨重的珠寶前行，那么怎么都無(wú)法奔跑，有時(shí)候放手一些你自認(rèn)為不可遺漏的東西，或許你的人生才會(huì)更輕松。
語(yǔ)文之中較喜歡詞賦的境界，一字一句，蕩漾了城市的污濁與名利，難怪總有詩(shī)人放下金錢(qián)地位，離開(kāi)世俗，將自己放逐于生命的荒野，看似清貧，實(shí)則心安，蘇軾是在深諳事故中放手活的更輕松的人，他用曠達(dá)的心緒寫(xiě)下三分明月，十里春風(fēng)，寫(xiě)下半棹流云，他竹杖芒鞋勝過(guò)他人的錦帽貂裘，他的清風(fēng)明月勝過(guò)偌大的黃金萬(wàn)兩。
只有懂得坦然放手，我們才會(huì)知道有些盡力想要留下的東西才是我們的累贅。
官仕之道是古人的追求，那是貧寒學(xué)子唯一可以抓住的飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)，而如今人們恰恰與其相反，不懂得珍惜，總是將那些阻礙自己前進(jìn)的東西視為珍寶，張繼是那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)榜單上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)他的名字的學(xué)子，在姑蘇城外的小舟上，岸上霜已結(jié)了干草，夜空中星子亦如清霜，他在此時(shí)放下了自己想要的金榜題名寫(xiě)下一首《楓橋夜泊》�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！蹦悄甑臓钤交ㄎ覀�?cè)缫淹�，只有這個(gè)學(xué)會(huì)放手的人讓我們銘記。
放下自己緊緊抓住的東西啊，在人生旅途中才能走的更遠(yuǎn)，美玉珠寶拿在手中，我們?nèi)圆荒苌煺棺匀�，品性也�?huì)隨之緊抓不放而逐漸墮落失去追求。把自己和愛(ài)人放入光明之中，使自己愛(ài)情不在愛(ài)的名義下茍且，放下這被世人都想抓住的真情，用自己孤獨(dú)表達(dá)對(duì)感情的敬重，把自己和朋友放于陽(yáng)光之下，使自己友情不在利用的名義下偷生，放下這被世人都想嘲笑的友誼價(jià)值，用自己的離開(kāi)表達(dá)對(duì)友誼的尊重。
放手不是失去，有舍才有得，高潔的品性不可被替代。學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)釋然。
五年級(jí)作文 篇7
我是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)的的，但是每次回去我都懷著興奮的心情。
吃過(guò)晚飯，我走出家門(mén)呼吸新鮮空氣。乘涼的人還真不少，男女老少，三五成群。老爺爺正拿著煙斗，胸有成竹地談著今年的收成；老奶奶輕輕哼著催眠曲，不停地拍著懷里的小寶貝；姑娘小伙子們?cè)跔?zhēng)論什么，不時(shí)還發(fā)出陣陣微笑；那些天真無(wú)邪的兒童跑來(lái)跑去像是在捉繁星似的螢火蟲(chóng)；還有一些大一點(diǎn)的學(xué)生，躺在椅子上，仰望天空，沉侵在奇思妙想的暇想之中去……
在向前走幾步，就到了一條清澈見(jiàn)底的小河。這條小河靜的像一面沒(méi)打磨的鏡子；清的可以看見(jiàn)和低的沙石；綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。
游過(guò)這條小河，就到了一個(gè)遼闊無(wú)垠的田野。一塊塊青翠欲滴，在日光的照耀下是那么翠綠；遠(yuǎn)處那郁郁蔥蔥的森林，連綿起伏；左邊樹(shù)木蔥郁，溪水如練，潺潺的流水聲，十分悅耳，好像一位仙女正彈奏著小夜曲。
如今，雖然我一年中，難的一次走進(jìn)鄉(xiāng)村，去親近自然，但故鄉(xiāng)那厚實(shí)的黑土地，永遠(yuǎn)是我難忘的樂(lè)園。
五年級(jí)作文 篇8
這是一個(gè)黑色的周末，太陽(yáng)毒辣辣地照射在馬路上，一切事情都像平常一樣，沒(méi)有任何變化，我是怎么也想不到，自己會(huì)這么倒霉，竟然匪夷所思地被撞傷了。
媽媽騎著電瓶車(chē)，帶著我，趕往家中。正如每天往返在這段路上一樣，車(chē)子平穩(wěn)地穿行在路上，既沒(méi)有逆向行使，也沒(méi)有超速行使。突然，一輛黑色的電瓶車(chē)“唰”地從我們身邊穿過(guò)，顯得格外突兀，我和媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這輛電瓶車(chē)居然勾住了我們的電瓶車(chē)，用力把我們的車(chē)往前帶出一大截，我和媽媽重重地跌落在地面上。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那輛電瓶車(chē)早已逃之夭夭，只有隔壁幾家店鋪的店員出來(lái)幫忙，幫我們扶了起來(lái)。
我的褲子破了個(gè)大洞，里面血肉模糊，格外疼痛，仿佛被刀砍了一樣，又像是被惡犬咬了一口。頭也撞傷了，伸手一摸，都是血。我無(wú)法站立起來(lái)，只能艱難地用右手撐著，緩慢地爬向路邊。再看媽媽?zhuān)直凵嫌幸粔K皮已經(jīng)脫落，鮮血噴涌而出，濺滿了整個(gè)身子，她靠在墻邊，顯得無(wú)精打采。我感覺(jué)天塌下來(lái)了，我不停地問(wèn)：“哪輛車(chē)呢？怎么就這么跑了？”
良久，媽媽才想到撥打報(bào)警電話，電話好不容易接通了，媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，以至于最后竟然哭了起來(lái)。交警部門(mén)說(shuō)：“不急，可以在一周內(nèi)到交警部門(mén)處理。”這下，媽媽才安下心來(lái)，帶著我，步履蹣跚地走回家。
這一天，我意外地成為一個(gè)傷員，痛苦地躺在床上。我在想，這些違法超速的電瓶車(chē)，穿行在人來(lái)人往的城市道路上，是多么危險(xiǎn)呀！也許，他的電瓶車(chē)還是改裝過(guò)的，嚴(yán)重超標(biāo)。也許，他根本不懂駕駛技術(shù)，或者有狂躁癥，不適宜騎車(chē)。反正，這樣的冒險(xiǎn)行為不應(yīng)該發(fā)生在城市道路上。今天受傷的是我們，明天受傷的又會(huì)是誰(shuí)呢？
希望在這美麗的城市中，既有文明的交通行為，又有暖暖的人情味，別再有可怕的交通事故。
五年級(jí)作文 篇9
書(shū)，就像一盞明燈指引著我人生的方向；書(shū)，就像一縷暖陽(yáng)滋潤(rùn)著我幼小的心靈；書(shū)，就像一泓清泉沖破我心中的阻礙；書(shū)，就像一棵大樹(shù)在我心里扎下智慧的根。我愛(ài)書(shū)，和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的，在書(shū)中遨游人生的海洋，讓我快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)。
記得，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我大步流星地走到新華書(shū)店，興致勃勃地拿起一本書(shū)，坐在角落閱讀著。不知不覺(jué)中，一本書(shū)，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在書(shū)的世界里，專(zhuān)心致志地看著書(shū)。伴隨著人群一批批離開(kāi)，又一群群光臨，可我的鞋子依然沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)令我心馳神往的地方……
滴答滴答，時(shí)光正一分一秒地流逝，我待的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)……我正如癡如醉之際，抬頭看下頭上的時(shí)鐘，才3點(diǎn)呢！急啥？我忘了疲憊、忘了饑餓、忘了時(shí)間……只記得我在書(shū)中又一次吸收了大量的營(yíng)養(yǎng)，感覺(jué)正在茁壯成長(zhǎng)著。又是無(wú)法自拔地看著，直到聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩，嘩！”的下雨聲，才知道門(mén)外下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手忙腳亂地丟下書(shū)，沖到門(mén)外，眼前是一陣暴雨，假如這時(shí)候沖出去，肯定會(huì)秒變“湯圓”的，我急得淚水都要蹦出來(lái)了，如果這樣回家，被淋成落湯雞又準(zhǔn)是一頓罵，而且還會(huì)感冒�？稍愀獾氖�，時(shí)間已飛逝到“新聞聯(lián)播”的時(shí)段了！
咦！勇氣！對(duì)，就像海倫凱勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。而這只是小事一樁，我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺(tái)的人借雨傘呢？于是，我鼓起勇氣找前臺(tái)阿姨借了一把傘，阿姨樂(lè)呵呵地把傘遞給我，我連聲道謝，撐著傘，歡快地走在回家的路上，這下不用擔(dān)心被淋成落湯雞啦�；氐郊�，媽媽稱(chēng)我說(shuō)“書(shū)迷”，爸爸叫我“書(shū)呆子”，而這些對(duì)我來(lái)說(shuō)卻都是贊美，因?yàn)闀?shū)讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)了。
書(shū)，我無(wú)話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長(zhǎng)路上最好的陪伴者！每讀一本書(shū)，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我在書(shū)中成長(zhǎng)了！