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四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-04 19:30:54 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)作文合集八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】四年級(jí)作文合集八篇

四年級(jí)作文 篇1

  “我心中有個(gè)太陽(yáng),我心中有個(gè)月亮,我眼中一片紅花綠草,我聽(tīng)見(jiàn)小鴿子在歌唱……”我相信“愛(ài)在人間”,我相信“有愛(ài)就有希望”。

  你有看到那些白血病患兒的一顆顆童貞無(wú)邪的眼睛嗎?那在散發(fā)著一種怎樣的光呀,在期盼無(wú)奈的告訴我們渴望生命。原本屬于他們的歡聲笑語(yǔ)的純潔童年被病魔奪走了,取而代之的是在病榻上沉默無(wú)神的面孔;原本可以隨意飄揚(yáng)的小辮子無(wú)聲無(wú)息地滑落下來(lái),取而代之的是光光的小腦袋;原本可以像個(gè)泥娃娃似的快樂(lè)的玩耍,取而代之的卻是被送進(jìn)特護(hù)病房,更為甚者還須帶上口罩。--這是一種怎樣的期盼呀!

  你有看到那些憔悴了的母親嗎?原本做一個(gè)母親是多么的自豪和幸福,要被自己baby的喜與憂、對(duì)與錯(cuò)包圍著,但此時(shí)的母親卻在悲傷和哭泣中掙扎;原本做一個(gè)母親和一個(gè)年輕的生命在一起變的更加美麗,而此刻的母親卻卻只有憐惜和心痛,顯得多么蒼老而無(wú)助。--這又是一種怎樣的生活呢?

  所以,讓我們獻(xiàn)上關(guān)愛(ài),讓母親沒(méi)有哭泣與悲傷,讓我們放飛希望,讓生命更加美麗將堅(jiān)強(qiáng)!

四年級(jí)作文 篇2

  我愛(ài)小學(xué)。我們的校園雖然比較小,但它非常的精致,被稱為小巷里的明珠。

  當(dāng)你一走進(jìn)校門,就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊,是陶行知爺爺?shù)乃芟瘢覀儗W(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn):千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。每天,陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué)。

  小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周圍到處是植物,有廣玉蘭、紫藤花等,特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長(zhǎng)著茂密的綠葉,嫩綠嫩綠的,一陣微風(fēng)吹來(lái),香樟樹的葉子紛紛飄落,像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

  穿過(guò)小操場(chǎng),一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色的欲滴。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來(lái),竹子的清香迎面撲鼻,讓人心曠神怡,留戀往返!林子的中前方,還立著一塊大石頭,上面刻著陶行知爺爺提寫的“行”字。這塊竹林雖然面積不大,但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧?kù)o和秀麗!

四年級(jí)作文 篇3

  今天,我們要訓(xùn)練的項(xiàng)目是翻越障礙。有翻越高墻、鉆鐵絲網(wǎng)、過(guò)獨(dú)木橋……這些游戲我都沒(méi)玩過(guò),所以非常興奮。其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,老師和教官也會(huì)在兩旁保護(hù)。所以不必害怕,大膽的走過(guò)去或者跳過(guò)去就好了。

  第一個(gè)項(xiàng)目是跳“木墻”,我很輕松就完成了。第二個(gè)項(xiàng)目是鉆“鐵絲網(wǎng)”,鉆鐵絲網(wǎng)要求不能碰到鐵絲,動(dòng)作要領(lǐng)就是要快!鐵絲網(wǎng)很低,我盡量把身體壓低,貼著地面,也順利通過(guò)了。耶!

  第三個(gè)項(xiàng)目,是過(guò)獨(dú)木橋。這個(gè)項(xiàng)目我既喜歡又害怕?雌饋(lái)感覺(jué)很簡(jiǎn)單,可是當(dāng)你走上去的時(shí)候就很害怕了,因?yàn)橛悬c(diǎn)高,身體也會(huì)跟著搖晃。我雙腿都在發(fā)抖,哪怕旁邊站了那么多老師,依然很害怕。后來(lái)我給自己總結(jié)了一個(gè)方法,先將兩臂伸開(kāi),保持平衡。深吸一口氣,使心情平靜下來(lái)。然后腳成外八字狀,慢慢地往前走。我成功了!

  今天的活動(dòng),給了我一個(gè)啟示:無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)上,大家都要團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,才能戰(zhàn)勝一切困難。原來(lái),軍訓(xùn)不僅能訓(xùn)練一個(gè)人的`毅力,還能帶來(lái)快樂(lè)。

四年級(jí)作文 篇4

  夏弟弟慢悠悠地收著行李,依依不舍地離開(kāi);秋姑娘,邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。

  天·美

  瞧,那片一碧如洗的天空,如同一塊用清水沖洗過(guò)的藍(lán)寶石一般,藍(lán)的那么透徹,那么明麗。云朵在空中慢慢悠悠地飄著,在藍(lán)天的映襯下,顯得更加潔白、更加柔軟舒適。有的像一片巨大的羽毛,有的如同一團(tuán)潔白的棉花,還有的仿佛一位小姑娘,撲進(jìn)了天空母親的懷抱。大雁們排成人字形,它們不停地叫著,似乎是在對(duì)故鄉(xiāng)進(jìn)行最后的告別……

  楓·紅

  走進(jìn)楓樹林,就如同走進(jìn)了一個(gè)童話世界。每株樹冠都燃起一簇瑰麗的火焰,比太陽(yáng)更耀眼,比晚霞更絢爛。每一片葉子都紅得那么純凈,上面的莖脈清楚極了,就像是一條條縱橫在峰巒間的小徑。風(fēng)不住地吹著,楓葉如同小手掌一般拍打著另一些小手掌,它們調(diào)皮極了,喊出“沙沙沙”的口號(hào)聲,為“呼呼”的秋風(fēng)伴奏。

  桂·香

  桂花姑娘慵懶地抖抖身子,抖落一身醉人的清香,這使秋風(fēng)也更加溫柔、清甜。瞧這一簇簇桂花兒,個(gè)個(gè)穿著金黃色的外套,小巧玲瓏,看起來(lái)可愛(ài)極了,它們緊緊抱在一起,如同友好的朋友輕聲密語(yǔ)。行走在秋天的大街旁,小道上,小區(qū)里,隨時(shí)隨處都能被桂花這清醇的香味兒包裹,迷醉。

  栗·甜

  板栗哥哥們很嚴(yán)肅,外套上都是一根根筆直尖銳的刺,看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)小刺猥。卻不料它們笑點(diǎn)很低,秋姑娘只是在它們面前掠過(guò),做了個(gè)鬼臉,它們便張嘴哈哈笑個(gè)不停,嘴里的“大牙”就一個(gè)個(gè)掉了出來(lái)。拾起一個(gè),咬開(kāi)深咖色的殼,取出嫩黃的肉來(lái)。嗯!生吃清甜可口,燜熟酥香軟糯。

  我愛(ài)秋天,我愛(ài)它的天之美,愛(ài)它的楓之紅,愛(ài)它的桂之香,愛(ài)它的栗之甜。愛(ài)它的一切!

四年級(jí)作文 篇5

  一朵朵迷人的小雪花,像潔白的小天使一樣清純可愛(ài)。來(lái)自令人向往而神奇的天空,千姿百態(tài),每極妙技……

  跟隨雪的腳步我們一起走進(jìn)了小花園,再一次與雪相擁。走進(jìn)小花園先映入眼簾的是白茫茫的一片雪地。一場(chǎng)大雪過(guò)會(huì),原本青翠欲滴的樹木上掛滿了一個(gè)個(gè)圓圓的、松松的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái),樹木輕輕地?fù)u晃著,那美麗的雪球就慢慢地抖落下來(lái)。

  那潔白的六角雪花煙一樣輕,玉一樣光滑,云一樣潔白,為大地蓋上了一床被子。雪花像美麗的蝴蝶上下飛舞,雪花像蒲公英到處散落,雪花想孩子一樣可愛(ài)、頑皮,一會(huì)落在屋檐上,一會(huì)兒落在樹枝上,已回落在人的頭上,又是飄入河流中,有時(shí)落在大地上。

  看,一位同學(xué)拿起五六個(gè)圓圓的潔白的小雪球向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻,不一會(huì)她的衣服上就濕淋淋的一片。她眼珠子一轉(zhuǎn),偷偷一笑即在對(duì)方不注意跑到身后左一個(gè),右一個(gè)的扔上去,衣服上有一片片小雪花,顯得格外美麗。同學(xué)們手凍得通紅,小手像火紅的太陽(yáng)。但還七個(gè)八個(gè)的玩著雪,還不是聽(tīng)到:“哈哈,你又輸了!吃血球吧!”“雪孩子”快出來(lái)吧!……

  那雪,一會(huì)兒像用瓢子往外潑,一會(huì)兒又像篩子往外篩,一陣子小,一陣子大,交錯(cuò)持續(xù)地進(jìn)行著。

四年級(jí)作文 篇6

  春天到了,東風(fēng)吹起來(lái)了。它穿過(guò)冬日落葉的間隙,吹到一一抽一一出綠芽的枝頭上。它穿過(guò)紛紛白雪,吹到初晴的藍(lán)天下。它穿過(guò)歸家的雁隊(duì),吹到它們的家鄉(xiāng)。乘著東風(fēng),去尋找那蘇醒的春天。

  春風(fēng)帶著綠色,吹到了還 荒蕪的農(nóng)田。廢棄的稻桿間竄出了嬌一嫩的幼苗;死去的枯木上長(zhǎng)出了肥一大的蘑菇;干涸的河道又涌一出了涓一涓的細(xì)流。伴隨著春風(fēng),田野再次擁有了生命。春風(fēng)輕輕撥一開(kāi)了錦簇的油菜花;承載了輕一盈的櫻花;喚醒了鮮艷的郁金香。它輕輕地拂過(guò)青色的麥海,發(fā)出"沙沙”聲,伴隨著河水的汩一汩聲,匯成一章田埂間的一交一響曲。

  春風(fēng)緊一貼著窗戶,發(fā)出呼一呼聲。它輕輕一撫一摸一我的臉龐,我心中感到一陣一溫一暖。它吹動(dòng)了國(guó)旗,讓人們看到了金黃的五星;吹動(dòng)了樹枝,讓它能夠摸索它看不到的世界。春風(fēng),在生活中舞蹈,一切,都是因它而感到春的氣息。

  風(fēng),它擁有著令人無(wú)法抗拒的力量。它,無(wú)色,但我可以處處看見(jiàn);它,無(wú)聲,但我可以隨意聽(tīng)到;它,無(wú)狀,但我可以觸一摸它的模樣。它幾乎每時(shí)每刻都在我們的生活中扮演一個(gè)角色。

  風(fēng),我想,或許它會(huì)帶著紙飛機(jī)飛向天際,又或許會(huì)帶著人們智慧的結(jié)晶飛去,又或許會(huì)帶著人們的夢(mèng)想無(wú)止境地飛行。它卷起了落葉,卷起了塵土,卷起了人們探索的好奇;它勾勒了葉脈,勾勒了樹皮,勾勒了人們無(wú)限的幻想;它幫助了蒲公英,幫助了雛鳥,幫助人們?yōu)樽约旱膲?mèng)想更進(jìn)一步。

  春風(fēng)是春天的使者,帶來(lái)了春天的喜報(bào)。我們是社會(huì)的主體,改變著這個(gè)世界。我們更像春風(fēng),改變了荒蕪的大地,改善了雜亂的秩序,解決了令人煩惱的問(wèn)題。

  生活中,總有失魂落魄的時(shí)候,總有垂頭喪氣的時(shí)候,也總有對(duì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)奈的時(shí)候。而那撲面的風(fēng),正是指引你的路標(biāo)。快快清醒,快去追逐那斷了線的風(fēng)箏,快去實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想。

  當(dāng)春天到了的時(shí)刻,春風(fēng)已完成它的任務(wù)。而你,還 得靠自己的力量去尋找心目中的春天。那隨風(fēng)奔跑的人,總有一雙翅膀,去追逐,去翱翔,去改變這個(gè)世界。風(fēng)不會(huì)停下,你也不會(huì)止步。在風(fēng)中,去實(shí)現(xiàn)自己美好,燦爛的春天吧!

四年級(jí)作文 篇7

  媽媽給我做早餐時(shí),我常會(huì)告訴媽媽,我要吃揚(yáng)州炒飯。揚(yáng)州炒飯是我的最愛(ài)。

  做揚(yáng)州炒飯非常簡(jiǎn)單。材料有火腿,玉米,胡蘿卜和香蔥,另加一盤白米飯。這些材料是不是很常見(jiàn)。材料準(zhǔn)備好了,就可以動(dòng)手開(kāi)始做了。取出一兩根火腿,放在案板上,輕輕左一刀右一刀,火腿就變成了一排排四四方方的小丁,它們像一排排整齊的隊(duì)伍在等待著出征。把火腿丁收拾起來(lái)放到一個(gè)空盤中,再把胡蘿卜切成小丁。把玉米粒取出來(lái),也放在一個(gè)盤子里。這三盤一放,顏色讓人眼前一亮,粉紅粉紅的火腿丁,金黃金黃的玉米粒,再加上紅的似火的胡蘿卜丁,真讓人對(duì)即將完工的揚(yáng)州炒飯充滿著無(wú)限的遐思。點(diǎn)火,把水燒開(kāi),再把火腿丁,玉米粒,胡蘿卜丁放入開(kāi)水中,傾刻間,三種食材混在一起,它們相互混雜,你中有我,我中有你,再也不能把它們分離開(kāi)了。不一會(huì)兒,紅的,黃的,粉的在水中上下翻騰喧鬧,將它們撈出來(lái)備用,就可以進(jìn)入下一步了。

  將鍋洗干凈,開(kāi)火倒油。很快油就開(kāi)始沸騰起來(lái)了,一縷縷的白色油煙冒起來(lái)了,熱氣也向我的臉沖來(lái),趕緊把打成均勻的黃金蛋汁倒入鍋中。只聽(tīng)“嗞啦”的一聲,蛋汁馬上膨脹起來(lái),四周的蛋瞬間變硬且向上翻卷,香味直向你的鼻子沖來(lái)。把飯倒入鍋中,一股香味撫摸著我的鼻子,使我垂涎三尺。再把火腿丁,玉米粒,胡蘿卜丁倒入,進(jìn)行均勻翻炒,就出鍋了。

  金燦燦的米飯?jiān)缫迅u蛋合成一體,綠油油的香蔥,紅彤彤的胡蘿卜丁和粉粉的火腿正懶洋洋地躺在米飯上。我迫不及待地拿起勺子,挖一勺,送入嘴里。揚(yáng)州炒飯就像一群頑皮的小精靈,從舌頭滑入喉嚨,又從喉嚨進(jìn)入肚子里。

  揚(yáng)州炒飯的味道香、鮮、美,不信你也來(lái)吃試試!

四年級(jí)作文 篇8

  今天,我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦了一年一度的活動(dòng)——英語(yǔ)節(jié)。

  說(shuō)起英語(yǔ),這可是我們學(xué)校的特色,在新密占有霸主的地位,是無(wú)人能夠媲美的,所以,校長(zhǎng)每年都為我們舉辦英語(yǔ)節(jié)。這不,激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái),現(xiàn)是二年級(jí)小朋友們的節(jié)目,他們那優(yōu)美的舞姿,稚嫩的歌喉,使我仿佛又回到了幾年前。不知不覺(jué)中,表演就結(jié)束了,小朋友們的表演博得了我們的陣陣掌聲,接著是一年級(jí)小朋友帶來(lái)的表演,他們手中貼著紅紙,在動(dòng)聽(tīng)的旋律下,那紅紙片就像隨風(fēng)搖曳的紅花,在陽(yáng)光下,自由的擺動(dòng)。樣子優(yōu)美極了,贏得了大家的喝彩。接著是就是四年級(jí),他們的舞蹈也很棒,還繼承著英語(yǔ)歌的傳統(tǒng)舞蹈,所以也很受歡迎。五年級(jí)的學(xué)生也不甘示弱,那叫一個(gè)賞心悅目,手中的樂(lè)器伴著音樂(lè)成了好聽(tīng)的節(jié)奏,傳入我們的耳邊,再加上那整齊的舞姿,是我們更加的佩服這群“花骨朵兒”了,接著就是壓軸大戲的其中一個(gè):杰克·邁克的《Beatit》那叫一個(gè)酷!瀟灑的轉(zhuǎn)身,酷酷的甩頭,帥氣的踢腿,真讓人眼紅啊!

  英語(yǔ)節(jié)過(guò)得真有意思!

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