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二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-04 19:27:06 二年級(jí) 我要投稿

有關(guān)二年級(jí)作文匯編5篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)二年級(jí)作文匯編5篇

二年級(jí)作文 篇1

  今天我和爸爸、媽媽一起做蛋糕了。

  我吃完了早飯之后,看見(jiàn)媽媽在拿做蛋糕的材料,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸白龅案饷?”媽媽說(shuō):“是的。”

  開(kāi)始做蛋糕了,媽媽先把雞蛋打碎,把蛋黃放在一個(gè)小碗里,把蛋清放在煮飯的鍋里,將蛋清打發(fā),放在一邊。然后在蛋黃里加糖,加色拉油加牛奶攪拌,我正想加牛奶的時(shí)候,媽媽說(shuō):“牛奶夠了,不需要再加了,你幫我洗一下盤(pán)子吧!蔽彝纯斓拇饝(yīng)了。于是我一邊洗碗一邊看我爸把混合物攪拌均勻。

  我爸把這些東西攪均勻了以后,我也把碗洗完了。我看見(jiàn)媽媽開(kāi)始放面粉了,我忍不住上前說(shuō):“可不可以讓我攪會(huì)兒?”媽媽說(shuō):“可以,不過(guò)只能上下攪!辈灰粫(huì)兒就混合好了。接下來(lái)媽媽把蛋清和其他混合物倒在一起攪拌。

  終于到最后一步,把材料放到模具里。烘烤了半個(gè)小時(shí),就有香味飄出來(lái)了,我忍著口水繼續(xù)等了半個(gè)小時(shí)以后。哈哈,終于好了,大功告成!

  媽媽把蛋糕拿出來(lái)冷卻后,給我掰了一小塊,放到嘴里,哇!軟軟的,又香又甜,真好吃!

二年級(jí)作文 篇2

  第二天,我們做了四個(gè)小時(shí)的大巴車(chē)來(lái)到了美麗的威海。

  我第一眼看見(jiàn)威海就給我們帶來(lái)了一種干凈、整潔的一所城市。來(lái)到威海當(dāng)然一定要去華夏城景區(qū)了!

  我們來(lái)到華夏城,里面面積十分大,風(fēng)景如畫(huà),是純?nèi)斯そǔ。我們先坐電頻車(chē)到“文化谷”觀看雜技演出。進(jìn)了文化谷,我們沿途上能看見(jiàn)許多小孩的銅像。到了里頭,就能看見(jiàn)一個(gè)三腳架上,有一個(gè)大圓盤(pán),大圓盤(pán)上有三個(gè)小圓盤(pán),三個(gè)小圓盤(pán)形成一個(gè)三角形。演出開(kāi)始了,三個(gè)身穿黑白衣服,體型瘦小的男子,一個(gè)一個(gè)沖上各自的小圓盤(pán)中。他們?cè)诒P(pán)里一會(huì)跳一會(huì)跑,感覺(jué)十分輕松?晌覀兛戳怂麄円粫(huì)兒轉(zhuǎn)到上,一會(huì)轉(zhuǎn)到下,都感覺(jué)十分害怕呀!他們其中一個(gè)中途還跳下來(lái),拿著跳繩和頭套跳上了小圓盤(pán)的頂上。他一會(huì)跳繩,一會(huì)帶上頭套摸黑跳。我驚呆了說(shuō):“這可真厲害呀!”

  晚上,7點(diǎn)半,我們?cè)谌A夏城看了大型山水劇《神游華夏》。

二年級(jí)作文 篇3

  早就聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)州京華城有冰雕展覽了,可是媽媽說(shuō)要過(guò)年的時(shí)候才可以去。于是我每天扳著手指頭盼過(guò)年。現(xiàn)在我盼了好久的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。

  大年初一我和姐姐還有弟弟一家人開(kāi)著汽車(chē)去京華城。在路上我的心情非常高興,恨不得插上翅膀立刻飛過(guò)去。到了京華城,媽媽買(mǎi)好了票,我們就迫不及待得沖了進(jìn)去,媽媽又把我們叫回頭說(shuō):“里面太冷了,要帶好口罩和圍巾。”我們準(zhǔn)備好后就依次進(jìn)入,一進(jìn)去我就被五彩繽紛的冰雕給吸引住了。我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)峭该鞯。有江南小橋。二十四橋。迷宮……最刺激的就是那魔酷隧道,我和姐姐坐在小車(chē)?yán),然后工作人員就把我們往前一推,我們就順著隧道往前沖,感覺(jué)好像要飛起來(lái)似的,周?chē)臇|西迅速?gòu)纳磉叴┻^(guò),姐姐緊張的大聲尖叫著。終于到了終點(diǎn),我和姐姐都松了一口氣,真是太刺激了。

二年級(jí)作文 篇4

  秋天的.早上,我打開(kāi)窗戶(hù),一道溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間。

  窗外,美麗的景象讓我陶醉。一株我也不清楚是何時(shí)栽的大樹(shù),就在我的窗外。這是一棵高大的樹(shù),得兩個(gè)人合抱才能抱住。一片樹(shù)葉,隨風(fēng)飄進(jìn)我的窗里,我用手輕輕接住,樹(shù)葉紅紅的、皺皺的,上面附著秋天的氣息,我把它夾在書(shū)里,做為秋天的標(biāo)本永遠(yuǎn)收藏。

  拿起筆來(lái),想將這秋天的早晨記下來(lái),但陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù),婆娑的葉影正好照在我的本子上,使我無(wú)心再寫(xiě)下去,決定把窗外秋天的景象欣賞個(gè)夠。

二年級(jí)作文 篇5

  每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說(shuō):“你真行,Good! ”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說(shuō):“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師:“老師得獎(jiǎng)了沒(méi)?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說(shuō),感動(dòng)老師作文。“一定得獎(jiǎng)了!”“哦,何以見(jiàn)得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫(xiě)著兩個(gè)字――成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了!捌鋵(shí)任何事,只要認(rèn)真去做,都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)!孩子們,你們說(shuō),對(duì)不對(duì)?”我們心悅誠(chéng)服。

  倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì),在所有任課老師當(dāng)中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林,如魚(yú)得水,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來(lái),無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí),她喊同學(xué)回答,都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ):“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì)來(lái)一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說(shuō):“你們記住,地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖,不過(guò),它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f(shuō)著,她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

  期中考試前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖,初中作文《感動(dòng)老師作文》。記得有一次,她進(jìn)教室上晨會(huì)課,獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,說(shuō):“這里面裝的棒棒糖,是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話(huà)一出口,教室里便炸開(kāi)了鍋,怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說(shuō):“這是我女兒從小最?lèi)?ài)吃的棒棒糖!苯淌依镆幌伦佑朱o了,領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去,手捧著棒棒糖,樂(lè)呵呵地回來(lái);沒(méi)有得獎(jiǎng)的,東瞧西望,看一眼也幸福似的 。同學(xué)們很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老師的孩子,甜到了心窩里。

  每天放學(xué)后,倪老師很晚才回家,總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢,看得那么專(zhuān)注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地敲開(kāi)了辦公室的門(mén)。“倪老師,什么書(shū)這么好看?能借我看看嗎?”我拿過(guò)書(shū)一看,恍然大悟地說(shuō):“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)!我看不懂!蹦呃蠋煋崦业念^,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長(zhǎng)大了,就能看懂了!”

  放了暑假,我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái),作文也有了進(jìn)步,與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí),彼此相處得挺開(kāi)心。

  第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天,我和童琦、馬柯迪在寫(xiě)作文。斯老師說(shuō):“中學(xué)班的人數(shù)太多,我決定不辦小學(xué)班了!

  我們聽(tīng)了大吃一驚,心想:我們的作文剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步,如果現(xiàn)在就停下來(lái),那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續(xù)讀下去的呀!

  我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下,決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn),聯(lián)合去說(shuō)服老師。我當(dāng)元帥,童琦當(dāng)軍師,馬柯迪是小兵,我們輪番向老師表明要繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,還幫老師一起排了授課的日程。

  老師起先死活不答應(yīng),我們決不放棄,苦苦勸說(shuō)。最后說(shuō):“如果中學(xué)班真的人滿(mǎn)了,我們晚上來(lái)學(xué)習(xí)吧!”

  老師說(shuō):“你們這么愛(ài)學(xué)習(xí),我真的被你們感動(dòng)了。好,我決定把小班繼續(xù)辦下去!”

  我們都開(kāi)心地笑了。

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