【精華】中考作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中考作文8篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
中考備考，除了要有信心外，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃才能事半功倍。語文是考試的第一科，考好語文無疑是好的開始，也對后面的科目也增強(qiáng)的信心。
材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。
材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。
如何寫好材料作文：
一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向
命題者在命制試題時(shí)，往往將自己對材料的理解認(rèn)識(shí)、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求;接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn);倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運(yùn)的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運(yùn)朋友”。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步聯(lián)想生發(fā)就會(huì)得出以下理解：“做命運(yùn)的奴隸”，屈從于命運(yùn)的安排，在失敗、厄運(yùn)面前一蹶不振，當(dāng)然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運(yùn)的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運(yùn)當(dāng)作朋友，坦然樂觀的面對命運(yùn)所給予的一切，往往會(huì)生活得既積極又滿足。就像堅(jiān)定樂觀的霍金，面對不幸命運(yùn)，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
二、把握材料寓義
當(dāng)前中考[微博]材料作文要求從材料中尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌取Ｌ崛〕鲆粋�(gè)話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心。往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題：
獨(dú)木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點(diǎn)萬點(diǎn)長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此/生活正是因?yàn)橛辛四恪Ｓ辛宋�。有了�?有了你、我、他的和諧相處。才五彩斑斕。
要求：①根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因?yàn)橛辛四悖辛宋�，有了�?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕�！备鶕�(jù)材料中的這個(gè)關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團(tuán)結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應(yīng)點(diǎn)，深入理解題旨
寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料：
一群刺猬冬眠，天氣寒冷，他們相互之間挨得很緊，結(jié)果相互之間刺傷了對方;他們相互之間離得遠(yuǎn)了，就感覺不到溫暖。最后他們選擇了一個(gè)不遠(yuǎn)不近的恰當(dāng)距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。
這則材料主要意思是刺猬之間應(yīng)該保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，但僅僅看到這點(diǎn)還是不夠的，還應(yīng)該進(jìn)一步找到所對應(yīng)的現(xiàn)實(shí)生活：父母與子女應(yīng)該保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，朋友之間也需要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，個(gè)人與金錢、權(quán)勢之間也應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x……這樣與現(xiàn)實(shí)生活一比較、對應(yīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者之間有許多共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)，就是作文的依據(jù)和基礎(chǔ)。
四、選擇恰當(dāng)角度
對同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如下面一則材料：
猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽：如果豆芽賣不動(dòng)。那干脆讓它長大，用來當(dāng)豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里。當(dāng)做盆景：如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個(gè)月后。它就會(huì)結(jié)出許多新豆子……
請認(rèn)真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少于600字的文章。
這則材料的意思是：當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，不要輕言放棄，只要及時(shí)調(diào)整心態(tài)、改變自己，機(jī)會(huì)遲早會(huì)眷顧你的。材料的中心是“豆子”。并不是“猶太人”。而有些考生則認(rèn)為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結(jié)果從這個(gè)角度人手。作文嚴(yán)重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎(chǔ)上。選擇正確的角度進(jìn)行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證。
五、發(fā)散思維打開思路
對“材料”必須先展開“發(fā)散思維”，思維打開了，可寫的內(nèi)容就豐富多彩了。如下面一則材料：
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：“媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個(gè)故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間�？忌瓤裳刂}目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會(huì)變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!還可依據(jù)自己的知識(shí)積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，拓展思路，比如：立意五：親身體驗(yàn)的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時(shí)不幸也是福。立意七：苦難往往帶來甜果。
六、使用材料，恰當(dāng)巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用(化用)。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn);其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。
七、讀清要求，規(guī)范寫作
讀完材料后，千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述后的要求需要細(xì)細(xì)研讀，這樣才會(huì)寫出符合要求，主旨的好文章。
中考作文 篇2
這段旅程，有你們真好！
閨蜜情
快看，那是誰？
原來是我的好閨蜜“沙和尚”啊。她的頭發(fā)黑又直，她的眼睛大而有神，她的鼻子高又挺。總之，perfect，就是，有點(diǎn)胖。
咦，她這個(gè)開心果怎么低著個(gè)頭，不開心呢？我撒開腿，朝她沖過去，把她嚇得一激靈。我忙問：“咋地了，是誰欺負(fù)我家沙和尚了？” “好難受，我倆成績出來了，都退步了。”她傷心地說�！笆裁�？”這句話如晴天霹靂劈向了我，讓我久久回不了神�！皢鑶琛�
接下來，我一整天都提不起精神。放了學(xué)，我倆一起往回走。走著走著，就又都哭了起來。我倆來到分岔口，默契十足地放聲大哭，又默契十足地停下來。我們暗暗約定，一起努力，迎接美好的明天。Fighting！
第二次成績出來了，我倆相視一笑，抱在一起。耶，我們成功了！
感謝你能與我揮灑淚水，時(shí)光不老，我們不散。讓我們一起播種青春，收獲青春的回饋。
師生情
她非常溫柔，我很喜歡她。
那一次，我考砸了。下課后，不出意料，我被老師請去“喝茶”了。
我惶恐不安地站在墻角，等待著老師的訓(xùn)斥。怎料，老師竟沒有責(zé)怪我，反而，拉住我的手，看著我，沒說一句話。但我卻感到一股無形的力量，她的眼睛仿佛在對我說：“你是一個(gè)好孩子，這不是你真實(shí)的水平。不要心浮氣躁，要腳踏實(shí)地，知道了嗎？我相信你，你可以的�！币还膳饔咳胄母C。
浪子回頭金不換！我努力學(xué)習(xí)，得到了上天的眷顧。當(dāng)我拿著成績報(bào)告單時(shí)，我抬起頭，看見她在對我笑，我也露出大門牙，朝她笑了。
母女情
平日里，我和你如姐妹；考試后，我和你如“仇敵”。
我不是不想學(xué)習(xí)，而是因?yàn)榭吹侥銈牡难凵�，讓我崩潰，讓我自我否定，讓我喪失信心，讓我不敢面對�?/p>
我希望，考試前考試后，我們都親如姐妹。
我會(huì)伴你走完余生。
這段旅程，因?yàn)橛辛四銈�，才不枯燥乏味；因�(yàn)橛辛四銈�，才絢麗多彩；因?yàn)橛辛四銈儯琶篮�；因�(yàn)橛辛四銈�，才值得�?/p>
走過這段旅程，我才明白……
中考作文 篇3
初三學(xué)生有中考的壓力，時(shí)間有限，需要沖刺性提高作文成績，這種背景下，從技巧和模式角度進(jìn)行強(qiáng)化，是可以的。但從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和整個(gè)人生來看，過分注重考場技巧指導(dǎo)，可能會(huì)使學(xué)生對寫作喪失興趣，也可能會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生重視作文的外在形式和技巧，而忽略了作文內(nèi)在的觀察、思考和情感。所以，中考作文復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，也要注重體驗(yàn)，倡導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)，做到潤物細(xì)無聲。
下面簡要介紹各個(gè)步驟做法，供大家參考：
第一步，以周記為主，不限定題材，學(xué)生喜歡什么就寫什么，想寫多少就寫多少，完全自由的狀態(tài)。只要有寫，便能得到肯定。過程中，不作任何的技巧指導(dǎo)，不提供任何的例文參考。當(dāng)然，可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中班級(jí)里所發(fā)生的事情，可有針對性地適當(dāng)策劃一些活動(dòng)，讓學(xué)生有素材好寫，如《我們班的故事》交流會(huì)、《我心目中的老師》座談會(huì)、《爸/媽我想對你說》親子會(huì)、市井采風(fēng)等。
第二步，接著做親情的題材訓(xùn)練。著重突出“以情動(dòng)人”，注意感動(dòng)片段的收集和整理，以情促趣，動(dòng)情成文。
第三步，在親情展示的基礎(chǔ)上，拓展進(jìn)行生活中其他方面的感人材料收集，再寫感人或讓人感悟的內(nèi)容。這一步，注意讓學(xué)生有所感悟，也就是結(jié)尾要有抒情或是議論。
第四步，可寫對自然界的感悟，可引入《斑羚飛渡》、《敬畏生命》、《懸崖上的酸棗樹》等文章，形成生命的意識(shí)。引入一些在自然界中體現(xiàn)哲理思維的文章，力求能讓學(xué)生透過自然和生活的表象，感悟到內(nèi)在的道理，重點(diǎn)感受散文化的習(xí)作，模仿抒情性和議論性的提升。
第五步，寫對社會(huì)的觀察和思考，進(jìn)一步打開學(xué)生的思維，引入生活大課堂的體驗(yàn)，同時(shí)，適當(dāng)涉及小說、小論文的習(xí)作。
第六步，在學(xué)生能寫一定的事件和感受的基礎(chǔ)上，作“古詩成文”的嘗試�！肮旁姵晌摹笔侵竸�(chuàng)作時(shí)參照古詩的取材、立意、構(gòu)思、手法、意境等方面，來形成自己的文章。通過這種體驗(yàn)，讓學(xué)生感受作文的整體感，培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力，以及對好文章的感覺。
第七步，便是為中考而準(zhǔn)備的，一些專題訓(xùn)練，一些中考滿分作文的`賞析，以及自己最好作文的修改和收集，做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。
第八步，命題，考驗(yàn)，重點(diǎn)講考場作文的注意事項(xiàng)。
如此操作量很大，需分多次進(jìn)行，約兩個(gè)星期做一個(gè)專題訓(xùn)練。如果是初一開始，一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)專題訓(xùn)練最好。
中考作文 篇4
悠長的小巷里，一位滿頭銀發(fā)的老人步履蹣跚，一輛小車奔馳而來，隨著“咚”的一聲，老人離開了人世。小巷本可以同時(shí)容納一輛車和一個(gè)人，可是呢?悲劇還是發(fā)生了。究其原因，是小車司機(jī)沒有學(xué)會(huì)讓路。在我們的身邊，類似的事情不勝枚舉。人生亦是如此，旅途中有時(shí)會(huì)無路可走，退讓一步，也許會(huì)曲徑通幽，擁有更精彩的旅程。
下棋時(shí)，有的人特別注重先行一步，可智者卻要先讓一步。真正的高手并不在乎先手還是后手，而在于能否做到讓棋。古代歷史上，也有許多“智者”。藺相如給廉頗讓路，才有了廉頗的負(fù)荊請罪，因藺相如的大度，“將相和”才傳為美談�！巴吮苋帷钡墓适乱彩且淮巫屄贰Ｒ淮瓮俗�，造就了一場著名的戰(zhàn)役，創(chuàng)造出一個(gè)輝煌的成功。
讓路，并不代表認(rèn)輸，相反，在讓路后，我們會(huì)有更大的動(dòng)力和實(shí)力。正如我們兒時(shí)的玩物——彈弓一樣，你越向后拉，石子飛出的速度就越快。暫時(shí)性的退讓，會(huì)讓你在更合適的時(shí)機(jī)爆發(fā)出更大的潛能，從而事半功倍，走向成功。
讓路也是一種生活的藝術(shù)。在生活的大舞臺(tái)上，在日常的人際交往中，讓路更是必不可少的。從坐公交時(shí)小輩給長輩的禮讓，到陌生人之間的發(fā)生小摩擦?xí)r的忍讓，都可以讓彼此有一次心的交流。或許，“讓”的情愫是上帝傳輸給每個(gè)人的，有了“讓”才有情;有了情，才有友;有了友，才能挽住對方的手，合力托起這個(gè)世界，溫暖整個(gè)世界。讓路是一種藝術(shù)，它升華了生命的價(jià)值，溫暖了彼此的人生，也讓人與人之間的距離越來越近。
讓路，還是取得成功的一種方法。俗話說，退一步海闊天空。的確，在困境和挫折面前，如果你一味地硬著頭皮往上沖，你可能只會(huì)輸?shù)酶鼞K，只有你退一步，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的癥結(jié)所在，才有可能避免重蹈覆轍，最終走向成功，才有資格發(fā)出“失敗乃成功之母”的感嘆。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。讓路，它是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)。很多時(shí)候，你在讓路的同時(shí)，會(huì)找到新的幽徑，學(xué)會(huì)讓路，精彩一生。
中考作文 篇5
寬容如一捧溫煦的陽光，灑滿心田，編制了一個(gè)如詩如畫的晴天;寬容如一汪透徹的清泉，流遍心靈，構(gòu)建了一個(gè)山水和樂的晴天世界。收一束陽光，撤一份陰暗;掬一捧清泉，獲一份升華。
北大人藝院長曹禺在面對著名畫家黃永玉寄來的批判信時(shí)，非但沒有生氣，反而鄭重地把信收入相冊，面對張欣欣的批判時(shí)，非但沒有報(bào)復(fù)，反而在張欣欣畢業(yè)分配沒有著落時(shí)接受張欣欣到人藝的工作。曹禺的寬容與不計(jì)前嫌向我們詮釋了人生需要寬容。你若寬容，便是晴天。
寬容是一種美德，你若寬容，不僅會(huì)得到別人的稱贊，還會(huì)取得事業(yè)的成功。中國古代有位官吏，一天，皇上讓他推薦一個(gè)合適的人去擔(dān)任一個(gè)重要的職務(wù)，他便舉薦了一位與自己有過節(jié)的人。皇上很奇怪，便問他原因，他說，那人確實(shí)有才能，雖然有過節(jié)，但不影響舉薦他�；噬下牶蟠蠹淤澷p，不僅任用了官員的仇人，還提升了官員的官職。
官員的不計(jì)前嫌，不僅得到了好名聲，而且兩人都被任用。所以說，我們也要常懷一顆寬容的心，寬容心常有，美德常有，美好的未來也會(huì)常有。
寬容不僅促進(jìn)人與人交流，更能促進(jìn)國與國和平相處。雜交水稻之父袁隆平在初進(jìn)研究院時(shí)，不僅被人忽視，更被人嘲笑。袁隆平便發(fā)誓要取得優(yōu)異的成績來讓那些人閉嘴。后來袁隆平經(jīng)過刻苦研究，終于研究出了高產(chǎn)水稻，解決了上億人的吃飯問題，研究院的成員不再嘲笑他，然而接近他，袁隆平并未因以前的事情抵觸任何人，然而是積極地于他們交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無形之中，彰顯了自身的魅力，他人更是從袁隆平身上的品質(zhì)而看好中國，中國的國際地位無形之中得到了提高。
袁隆平的寬容證明了自己也為國家?guī)砭薮罄妗?/p>
所以我們要常懷寬容，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)口角而與別人反目成仇，老死不相往來，于人于己都是無益的。一個(gè)寬容的環(huán)境才更有利于我們學(xué)習(xí)和生活，一個(gè)寬容的心態(tài)才更有利于我們看待人和物，一個(gè)寬容的人才更會(huì)被別人尊重和愛戴。
中考作文 篇6
曾經(jīng)，夜深人靜了還沒睡。等你電話，等你短信，等你上線……經(jīng)常等著等著就睡著了，半夜醒來翻看手機(jī)，然而…始終需要帶著失望入眠。曾經(jīng)，為你整天在線，時(shí)刻刷新空間動(dòng)態(tài)。因?yàn)槟憧臻g的每一句話，心情不斷改變。有時(shí)生氣，有時(shí)期待，有時(shí)傷心。
而你卻不知道，因?yàn)槟�，我很矛盾。曾�?jīng)，為了你可以放棄一切，為了你可以付出所有，為了你努力奮斗，為了你拼命爭取。而你，卻不懂得珍惜。而現(xiàn)在，我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起，曾經(jīng)的過往，曾經(jīng)的對話，曾經(jīng)的所有。時(shí)不時(shí)傻笑，時(shí)不時(shí)發(fā)呆，甚至失態(tài)，甚至流淚。但是，不會(huì)因?yàn)槟阍?jīng)的每一句話來影響我現(xiàn)在每一天的心情。因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了忘卻過往；因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)心靈；因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了充實(shí)生活；因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了改善缺陷；因?yàn)槟�，我甚至改變了性格。因�(yàn)槟�，感謝因?yàn)槟�。讓我擁有了這么多或悲傷或開心，甚至有過興奮的記憶。不管曾經(jīng)是我傷害過你，還是你傷害了我。
這一切都已成過去，都將成為一段或甜蜜或苦澀的回憶。而現(xiàn)在的你我，只是兩個(gè)曾經(jīng)最熟悉，而現(xiàn)在最陌生的人。最后一次聽到你的聲音：你要好好照顧自己。我沉默了，我也爆發(fā)了；我哭了，我又笑了。我也相信，甚至肯定，你也會(huì)在孤寂的時(shí)候，會(huì)想起曾經(jīng)有一位越想忘記越會(huì)想起的過客。而現(xiàn)在，也許，可能，真的，你看不到，更聽不見。但還想對你說上一句：你一定要幸福快樂。我們需要懷舊，卻不能讓自己活在過去。該忘卻的總會(huì)被時(shí)間消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改變自己的記憶，讓它順其自然吧。人們都在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步，世界的文明都在進(jìn)步。為了生活，為了你想要為的目的。
都要為明天準(zhǔn)備，都要為明天奮斗，都要向明天問好。
明天，你好！
中考作文 篇7
我最喜歡的一句話是“只有付出努力，才能獲得回報(bào)”。每當(dāng)我做事情沒有耐心的時(shí)候，心里就會(huì)想起這句話，默默讓它來激勵(lì)我。
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，體育老師讓我們練習(xí)跳繩，說下周要測試。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)跳繩，回到家趕緊拿起跳繩練起來�？墒俏乙幌乱蔡涣�，急得象熱鍋上的螞蟻。媽媽在身邊鼓勵(lì)我：“不急，慢慢來，多練習(xí)就會(huì)跳了。”于是我每天晚上吃完晚飯就去花園練習(xí)，慢慢地，我從一下也跳不了，到跳得越來越多，越來越快。測試的時(shí)候我居然跳出了一分鐘一百六十多下的好成績。這時(shí)我就真正感受到了“只有付出努力，才能獲得回報(bào)”的意義。
二年級(jí)的時(shí)候，我開始學(xué)習(xí)吹長笛。這種樂器初學(xué)的時(shí)候是非�？菰�、非常有難度的。我剛開始吹的時(shí)候就出現(xiàn)了一個(gè)問題：經(jīng)常吹不響，氣吹不進(jìn)去，而且會(huì)頭暈，我曾經(jīng)不想再繼續(xù)學(xué)下去了。但是看到其他的同學(xué)都會(huì)吹曲子了，我心里暗自著急。這時(shí)候我想到“只有付出努力，才能獲得回報(bào)”這句話，只要我在家堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)趕上他們。于是，我天天在家根據(jù)老師教的指法和口型，對著鏡子練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了吹生平的第一首曲子《小星星》。
從此，“只付出努力，才能獲得回報(bào)”這句話一直讓我銘記在心，干什么都會(huì)想到它，干什么都有了活力。
中考作文 篇8
人生就算是曲折離奇，人生就算是坎坷不平，人生就算是顛沛流離，別怕輸，別流淚，更不應(yīng)放棄……
——題記
還記得手里握著獎(jiǎng)杯的喜悅，也記得領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下沮喪的我；還記得演講成功后的激動(dòng)，也記得臺(tái)下當(dāng)觀眾的我的辛酸；還記得成績優(yōu)秀時(shí)的自豪，也記得成績一落千丈時(shí)偷偷落淚的我；還記得……
類似這樣的事情太多太多了，勝利時(shí)的自豪，失敗時(shí)的傷心，我們何嘗沒有經(jīng)歷過，可是，你失敗后，是繼續(xù)爬起來，笑對人生；還是不再爬起，永遠(yuǎn)不想再嘗到失敗的心酸。
失敗了，并不意味著你比其他人差；失敗了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)感受到成功的喜悅；失敗了，更不意味著你這就是到了人生的終點(diǎn)。你要明白的是：失敗的終點(diǎn)往往是成功的新起點(diǎn)。
只要你敢于正確的對待失敗，敢于拼搏，你一定會(huì)成功。如果輸了，讓我們把失敗作為成功動(dòng)力！年輕的我們應(yīng)該有的是寬廣的胸懷，不該去計(jì)較那微不足道的失敗。
失敗并不可怕，可怕的是你沒有爬起來勇往直前的信心，沒有不怕輸?shù)臎Q心，沒有不怕困難的恒心！
俗話說得好，從哪里摔倒，就從哪里爬起來。我們也何嘗不是呢？讓我們忘記曾經(jīng)的痛楚吧！讓我們笑對人生，為自己加油！大喊：我不怕輸！
人生只有從“輸”中才能獲得經(jīng)驗(yàn)，雖然我們還是不斷地摔倒，不斷地站起來，可我們心中只要充滿了充滿了對成功的期望，就要相信，我離成功絕對不遠(yuǎn)了！
失敗乃成功之母！人生沒有一勞永逸的事情等著我們，我們只有不斷努力，不斷克服困難，不斷的摔倒，不斷的爬起來，才會(huì)享受到勝利的喜悅！
也許，我們要感謝命運(yùn)，感謝他給予我們成功，也感謝他給予我們失敗。正因?yàn)橛辛诉@樣的成功與失敗，我們才會(huì)明白，并不是所有的努力都可以換回成功，也并不是所有的成功都可以一直擁有！
每當(dāng)我做一件事，都會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守我最初的選擇。即使就算是失敗，可我明白，是失敗帶領(lǐng)我翻山越嶺，就算遇到再大的艱難險(xiǎn)阻，也不曾退縮。
我們應(yīng)該笑對人生。微笑地面對命運(yùn)與挫折，就算是失敗，也不應(yīng)放棄，而是應(yīng)該感謝命運(yùn)，感謝他使你明白這樣的挫折，讓你不會(huì)再遇到類似的挫折。
我不怕輸，因?yàn)槲颐靼祝傆幸淮�，我�?huì)成功！因?yàn)槲也⒉槐绕渌瞬�，我并不是他人的笑柄，我并不�?huì)永遠(yuǎn)失�。�
不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步�！边@句話正是我們不足的地方，我們只有調(diào)整好自己的心態(tài)，才能憑著“可上九天攬明月，可下五洋捉鱉”的激情勇往直前，挑戰(zhàn)命運(yùn)！
天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！在曲折的人生道路上，我會(huì)一直向前走，無論前面有多么的艱難險(xiǎn)阻！我都會(huì)勇往直前，因?yàn)椋颐靼滓粋�(gè)道理，那就是：我不怕輸！
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