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五年級作文

時(shí)間:2021-03-04 17:14:02 五年級 我要投稿

【精選】五年級作文四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】五年級作文四篇

五年級作文 篇1

  大媽門前有棵沙棗樹。淡簧色的極不顯眼的沙棗花,流溢出微微的清香,有的已經(jīng)結(jié)成青色的小果子,這是還沒有成熟的沙棗。想到我無法等到它成熟的那一天,猛然間,淚水滿盈。我小心翼翼地摘下一棵,送進(jìn)嘴里,酸酸的,澀澀的,連棗核也是軟的。

  沙棗,在我幼年的記憶中,是美好的,是燦爛的。我天天盯著,有花苞了,開花了,結(jié)果了,青了,黃了,紅了,金紅了,噢,這就是我們的節(jié)日,一年只有一次的節(jié)日。于是,一大幫的孩子,有的爬上了樹,有的甚至坐在樹梢上,一邊往嘴里送,一邊摘了往下扔。下邊的孩子用帽子和衣服接,接住了就歡呼,接不住的就在地上圍著棗子轉(zhuǎn)。

  金紅的沙棗一把一把地撒下來,如同漫天飛舞的蝴蝶,不時(shí)地聽到孩子們在叫:“唷,砸著我了!

  我伸出手往,摘下一串青色的'沙棗,捏在手里,離往了。

  這便是故鄉(xiāng)的沙棗。

五年級作文 篇2

  新學(xué)期開始了,正當(dāng)我們談?wù)撝聦W(xué)期新打算進(jìn),她就悄悄地走進(jìn)了我們的教室。聽別的同學(xué)說,這個(gè)人就是我們班新來的數(shù)學(xué)老師。她開始介紹:“我是你們班新來的數(shù)學(xué)老師,姓曾,大家以后就叫我曾老師。同學(xué)們?nèi)绻龅诫y題,下課后可以到辦公室來找我!痹拕傉f完,同學(xué)們就議論起來:“怎么數(shù)學(xué)老師換了?劉老師為什么不教我們了呢?”

  日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們和曾老師已經(jīng)相處了兩周,我們開始慢慢地了解曾老師。很多人都覺得曾老師很兇,但我和他們不一樣。曾老師雖然在上課時(shí)挺嚴(yán)厲的,但是下課后卻平易近人,耐心細(xì)致,和藹可親,對我們也是噓寒問暖。

  記得有一次,我們班有許多人的課堂作業(yè)都做錯了,曾老師大發(fā)雷霆,她還說這是批評得最輕的。這句話使許多同學(xué)不禁起了哆嗦,心想:那曾老師發(fā)最大脾氣時(shí)該是什么樣的呀!回家后,我向媽媽“訴苦”,媽媽笑笑說:“我覺得這樣挺好,嚴(yán)師出高徒嘛!你們同學(xué)個(gè)個(gè)都聰明,就是粗心大意,有曾老師這么嚴(yán)格管教,你們的這些小毛病不改掉都不行啰!”確實(shí),曾老師上課時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有人做小動作,她就會瞪你一眼,如果你還沒停止的話,她就會走到你面前看著你,如果你還死性不改的話,那就不客氣了,她會毫不猶豫地讓你站起來。

  曾老師也有溫柔的一面。有一次,我由于自己粗心做錯了幾道題。更正后我懷著忐忑不安的心情來到辦公室,交給曾老師改。曾老師看完后不僅沒有批評我,還耐心細(xì)致地給我講解這道題錯在哪里,以后如果遇到這種類型的題目怎么解決,還教我要學(xué)會舉一反三。最后,看見我有點(diǎn)咳嗽,還叫我注意添加衣服。走出辦公室我覺得心里暖暖地。

  曾老師,您就和天氣一樣:時(shí)而晴天,時(shí)而打雷,時(shí)而下雨,我知道這都是為了我們能夠更好地成長。曾老師,我保證:以后上課專心,每一次作業(yè)都認(rèn)真完成,讓您的笑容更加燦爛!

五年級作文 篇3

  習(xí)慣是一種力量在每一個(gè)人的身上,都涌動著一種偉大的力量,這種力量能使人溫暖,能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!

  有習(xí)慣,好習(xí)慣也是微不足道的。但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾,哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的微笑,哪怕是一句早上好,下午好。

  在陽光明媚的早上,我走在校園的操場上,突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來,扔進(jìn)了垃圾箱,我感覺突然有一股暖流流入我的心胸。之后我認(rèn)識了她,她說是出于習(xí)慣的力量。我覺得這種好的習(xí)慣值得我去學(xué)習(xí)。從那以后,我就以他為榜樣,養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。習(xí)慣,是一種力量

  所以,我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣,養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量,他能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣,他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們,你們想象世界有多么美好就是因?yàn)榱擞辛诉@種種的好習(xí)慣。

  一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自一人出去玩,走著走著,老天爺開玩笑似得,突然下起了傾盆大雨,我急忙往家里跑,可是路面太滑,我跌倒在地,膝蓋摔破了,我急忙跑到屋檐下面躲雨。我蹲在屋檐下,帶帶的望著路面等待著雨的停止,就在這時(shí),一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事,便要送我回家,在路上,我們聊了起來。

  “您為什么幫我?”

  “不知道,也許是出自于習(xí)慣的本能吧,我看到人需要幫助,就忍不住去幫助”

  “哦,原來是這樣。謝謝您!

  我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量,我困得習(xí)慣出于自己的心,只要用心去養(yǎng)成,就能成功!習(xí)慣能使人溫暖,習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣,那就是進(jìn)步,那就值得鼓勵,值得贊賞。不管別人怎么說,就兩個(gè)字:堅(jiān)持!

  讓我們大家行動起來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加油,習(xí)慣是一種力量!

五年級作文 篇4

  國慶小長假到了,爸爸開車帶著我和媽媽回農(nóng)村奶奶家。一路上我哼著小歌,欣賞著窗外的風(fēng)景,一轉(zhuǎn)眼就到了奶奶家。

  車子一拐到奶奶家門口的路上,就看到爺爺奶奶已經(jīng)站在門口了。車一停,爺爺奶奶馬上迎過來。我叫著“爺爺”,和爺爺擁抱了一下,叫著“奶奶”,和奶奶擁抱了一下,“我想你們了!”爺爺奶奶笑呵呵地說:“我們也想你了!”爺爺拿著我的行李,奶奶拉著我的小手,爸爸媽媽提著給爺爺奶奶的禮物向奶奶家走去。

  到了家里,奶奶坐在我身旁,摸著我的小腦袋親切地問我“你餓不餓呀、渴不渴呀、路上累不累呀……。”問得我都不知道該回答哪個(gè)了。爺爺走過來,左手塞給我一個(gè)蘋果,右手塞給我一個(gè)大柿子。說:“這是咱們自己種的,甜著呢!”我使勁咬了一口蘋果,真甜呀!我正津津有味吃著蘋果時(shí),姑姑帶著小表妹小表弟來了。我喊著姑姑,和姑姑擁抱了一下,再一看旁邊的小表妹小表弟,哇,小表妹長高了,長漂亮了,小表弟也長高了,長帥了。他大聲地叫著我姐姐,我心里美滋滋的。我?guī)е淼鼙砻迷谠鹤永锿媪似饋,頓時(shí),院子里充滿了歡聲笑語。

  我們玩得正高興的時(shí)候,突然聽到奶奶喊:“孩子們吃飯了!庇谑俏覀儬幭瓤趾蟮嘏艿搅孙堊狼啊N顼埡秘S盛呀,有紅燒魚、可樂雞翅、糖醋排骨……都是我愛吃的,饞得我直流口水。奶奶往我碗里面夾了一個(gè)雞翅,爺爺往我碗里面夾了塊排骨,姑姑往我碗里夾了一塊紅燒魚,我的碗里變成了一座小山?粗彝肜锏倪@座小山,我的心里甜甜的,我又給爺爺奶奶夾了一塊排骨,給小表妹小表弟夾了一個(gè)雞翅。笑容始終掛在每一個(gè)人的臉上,看著一家人在飯桌上說著笑著,其樂融融,我的心里暖暖的。

  以后我要和爸爸媽媽;丶铱纯,讓親情溫暖著家人。

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