【精選】五年級作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
大媽門前有棵沙棗樹。淡簧色的極不顯眼的沙棗花，流溢出微微的清香，有的已經(jīng)結(jié)成青色的小果子，這是還沒有成熟的沙棗。想到我無法等到它成熟的那一天，猛然間，淚水滿盈。我小心翼翼地摘下一棵，送進(jìn)嘴里，酸酸的，澀澀的，連棗核也是軟的。
沙棗，在我幼年的記憶中，是美好的，是燦爛的。我天天盯著，有花苞了，開花了，結(jié)果了，青了，黃了，紅了，金紅了，噢，這就是我們的節(jié)日，一年只有一次的節(jié)日。于是，一大幫的孩子，有的爬上了樹，有的甚至坐在樹梢上，一邊往嘴里送，一邊摘了往下扔。下邊的孩子用帽子和衣服接，接住了就歡呼，接不住的就在地上圍著棗子轉(zhuǎn)。
金紅的沙棗一把一把地撒下來，如同漫天飛舞的蝴蝶，不時(shí)地聽到孩子們在叫：“唷，砸著我了�！�
我伸出手往，摘下一串青色的'沙棗，捏在手里，離往了。
這便是故鄉(xiāng)的沙棗。
五年級作文 篇2
新學(xué)期開始了，正當(dāng)我們談?wù)撝聦W(xué)期新打算進(jìn)，她就悄悄地走進(jìn)了我們的教室。聽別的同學(xué)說，這個(gè)人就是我們班新來的數(shù)學(xué)老師。她開始介紹：“我是你們班新來的數(shù)學(xué)老師，姓曾，大家以后就叫我曾老師。同學(xué)們?nèi)绻龅诫y題，下課后可以到辦公室來找我�！痹拕傉f完，同學(xué)們就議論起來：“怎么數(shù)學(xué)老師換了？劉老師為什么不教我們了呢？”
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們和曾老師已經(jīng)相處了兩周，我們開始慢慢地了解曾老師。很多人都覺得曾老師很兇，但我和他們不一樣。曾老師雖然在上課時(shí)挺嚴(yán)厲的，但是下課后卻平易近人，耐心細(xì)致，和藹可親，對我們也是噓寒問暖。
記得有一次，我們班有許多人的課堂作業(yè)都做錯了，曾老師大發(fā)雷霆，她還說這是批評得最輕的。這句話使許多同學(xué)不禁起了哆嗦，心想：那曾老師發(fā)最大脾氣時(shí)該是什么樣的呀！回家后，我向媽媽“訴苦”，媽媽笑笑說：“我覺得這樣挺好，嚴(yán)師出高徒嘛！你們同學(xué)個(gè)個(gè)都聰明，就是粗心大意，有曾老師這么嚴(yán)格管教，你們的這些小毛病不改掉都不行啰！”確實(shí)，曾老師上課時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有人做小動作，她就會瞪你一眼，如果你還沒停止的話，她就會走到你面前看著你，如果你還死性不改的話，那就不客氣了，她會毫不猶豫地讓你站起來。
曾老師也有溫柔的一面。有一次，我由于自己粗心做錯了幾道題。更正后我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，交給曾老師改。曾老師看完后不僅沒有批評我，還耐心細(xì)致地給我講解這道題錯在哪里，以后如果遇到這種類型的題目怎么解決，還教我要學(xué)會舉一反三。最后，看見我有點(diǎn)咳嗽，還叫我注意添加衣服。走出辦公室我覺得心里暖暖地。
曾老師，您就和天氣一樣：時(shí)而晴天，時(shí)而打雷，時(shí)而下雨，我知道這都是為了我們能夠更好地成長。曾老師，我保證：以后上課專心，每一次作業(yè)都認(rèn)真完成，讓您的笑容更加燦爛！
五年級作文 篇3
習(xí)慣是一種力量在每一個(gè)人的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣！
有習(xí)慣，好習(xí)慣也是微不足道的。但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是一句早上好，下午好。
在陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾箱，我感覺突然有一股暖流流入我的心胸。之后我認(rèn)識了她，她說是出于習(xí)慣的力量。我覺得這種好的習(xí)慣值得我去學(xué)習(xí)。從那以后，我就以他為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。習(xí)慣，是一種力量
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，他能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象世界有多么美好就是因?yàn)榱擞辛诉@種種的好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩，走著走著，老天爺開玩笑似得，突然下起了傾盆大雨，我急忙往家里跑，可是路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下面躲雨。我蹲在屋檐下，帶帶的望著路面等待著雨的停止，就在這時(shí)，一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊了起來。
“您為什么幫我？”
“不知道，也許是出自于習(xí)慣的本能吧，我看到人需要幫助，就忍不住去幫助”
“哦，原來是這樣。謝謝您�！�
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我困得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那就值得鼓勵，值得贊賞。不管別人怎么說，就兩個(gè)字：堅(jiān)持！
讓我們大家行動起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加油，習(xí)慣是一種力量！
五年級作文 篇4
國慶小長假到了，爸爸開車帶著我和媽媽回農(nóng)村奶奶家。一路上我哼著小歌，欣賞著窗外的風(fēng)景，一轉(zhuǎn)眼就到了奶奶家。
車子一拐到奶奶家門口的路上，就看到爺爺奶奶已經(jīng)站在門口了。車一停，爺爺奶奶馬上迎過來。我叫著“爺爺”，和爺爺擁抱了一下，叫著“奶奶”，和奶奶擁抱了一下，“我想你們了！”爺爺奶奶笑呵呵地說：“我們也想你了！”爺爺拿著我的行李，奶奶拉著我的小手，爸爸媽媽提著給爺爺奶奶的禮物向奶奶家走去。
到了家里，奶奶坐在我身旁，摸著我的小腦袋親切地問我“你餓不餓呀、渴不渴呀、路上累不累呀……。”問得我都不知道該回答哪個(gè)了。爺爺走過來，左手塞給我一個(gè)蘋果，右手塞給我一個(gè)大柿子。說：“這是咱們自己種的，甜著呢！”我使勁咬了一口蘋果，真甜呀！我正津津有味吃著蘋果時(shí)，姑姑帶著小表妹小表弟來了。我喊著姑姑，和姑姑擁抱了一下，再一看旁邊的小表妹小表弟，哇，小表妹長高了，長漂亮了，小表弟也長高了，長帥了。他大聲地叫著我姐姐，我心里美滋滋的。我?guī)е淼鼙砻迷谠鹤永锿媪似饋�，頓時(shí)，院子里充滿了歡聲笑語。
我們玩得正高興的時(shí)候，突然聽到奶奶喊：“孩子們吃飯了�！庇谑俏覀儬幭瓤趾蟮嘏艿搅孙堊狼啊Ｎ顼埡秘S盛呀，有紅燒魚、可樂雞翅、糖醋排骨……都是我愛吃的，饞得我直流口水。奶奶往我碗里面夾了一個(gè)雞翅，爺爺往我碗里面夾了塊排骨，姑姑往我碗里夾了一塊紅燒魚，我的碗里變成了一座小山�？粗彝肜锏倪@座小山，我的心里甜甜的，我又給爺爺奶奶夾了一塊排骨，給小表妹小表弟夾了一個(gè)雞翅。笑容始終掛在每一個(gè)人的臉上，看著一家人在飯桌上說著笑著，其樂融融，我的心里暖暖的。
以后我要和爸爸媽媽�；丶铱纯�，讓親情溫暖著家人。
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