【精華】小金魚二年級作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小金魚二年級作文5篇,歡迎大家分享。
小金魚二年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚,大大的嘴巴,身體金黃金黃的,在水里游來游去。
半晚我起來看小金魚,它長開眼睛一動不動的在水低,它不睡覺,我搖啊搖,它也不動。我生氣了,不理它了。媽媽說:“要我多看書多查書,我不懂不明白的東西就要多查資料多看看書。查看了書之后才知道原來小金魚就張開眼晴睡覺的。
小金魚二年級作文 篇2
我原來有兩只小金魚,它們兩個住在一個小魚缸里面。魚缸里面有水草和五顏六色的小石頭,像一座座小山,可好看了!
顏色深的那條叫樂樂,而顏色淡的叫亮亮。每天我喂它們魚食,它們都搶著吃。吃飽了樂樂和亮亮就圍著小山玩耍。有一件很奇怪的事,一次樂樂游到亮亮身邊,亮亮就游到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方不理樂樂,可能它們之間鬧了矛盾吧。不過它們倆都很機(jī)靈,每次它們在水面玩的時候,只要稍聽到一點動靜,就一下竄到水底躲起來。
小金魚二年級作文 篇3
今天,爸爸給我買回來兩條可愛的小金魚,我非常高興。
金魚愛吃魚蟲,魚食。最好玩的'是它每天中午都吐泡泡,像是金魚在水里打嗝。但是這不是最有趣的,最有趣的是它睜著眼睛睡覺,我很奇怪,我還以為它死了呢?然后我跑去問爸爸,爸爸說:“它沒有眼皮,當(dāng)然睜著眼睛睡覺。”但是我還是不相信,心想動物都有眼皮,為什么金魚就沒有呢?然后我上網(wǎng)找到了一些資料,果然查到的資料上說金魚真的沒有眼皮呀?
今天我知道了動物和植物都有有趣的地方,需要我們?nèi)ビ^察和發(fā)現(xiàn)。
小金魚二年級作文 篇4
真好!爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個臉盆大的玻璃魚缸里,在里面放上幾塊珊瑚,再在魚缸的口子上卡上一個鐵絲做的架子,在架子上訪幾棵水草,這就是金魚溫暖的家。
我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽光都照射在魚缸里,金魚就可以在水里曬日光浴了。
三個月后,那愈發(fā)繁茂的水草里面,出現(xiàn)了一個又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過不多久,忽然一個小腦袋從葉間探出頭來。我撥開水草一看,正是這小家伙!瞧,多么像它的母親:白嘴白鰭,紅白相間的魚鱗,一雙炯炯有神的眼睛注視著前方,只是后面的尾巴還沒完全長成;它好肥,整個身子好像一個小肉球。
起先,這小家伙只在水草四周活動,隨后就在魚缸里游來游去,一會兒觀賞著美麗的珊瑚,一會兒瞪大眼睛,好奇的看著周圍陌生的環(huán)境,一會兒躲在水草里不肯出來。漸漸的它膽子大了,竟然游到魚缸邊看著我,我拿了點短面條投進(jìn)去,它先離我較遠(yuǎn),見我不去抓它,便一點點挨近,然后一個猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴,像個球兒似的,再退回安全地,再偏過臉來看看我的反應(yīng)。后來它完全放心了,用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子,我用手撫一撫它那光滑的身子,它也不怕,反而友好的碰碰我的手指。
白天,它淘氣的陪伴著我;傍晚,它就在父母再三呼喚聲中,游到水草邊,擠開那水草鉆進(jìn)去。
有一天,我在聽音樂時,它居然睡著了,我不覺得把音量調(diào)到最低,生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊,一動不動的站在那里看著,它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺,它睡得好熟!不停的咂嘴,大概還在做夢呢!
看著這可愛的小家伙,我不由自主的發(fā)出一聲呼喚:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?
小金魚二年級作文 篇5
星期天,媽媽買了幾條小金魚。我如獲珍寶,回到家迫不及待地把它到如金魚缸里。每天我總要看看它們,不是給它們換換水就是往缸里放點白菜?偱滤鼈凁I了或者不舒服。
三只小“精靈”在水中歡樂地嬉戲!昂谝率拐摺备巧駳馐悖⒆孙S爽。仰身翻了個跟斗露出了它那潔白的肚皮,猶如閃電疾過。每當(dāng)我趴在桌前望著它們時,它們總會甩尾巴,濺出的水珠濕到我臉上,涼涼的,我好興奮。我們一起載歌載舞。我時不時地看見它們在“追逐打鬧”,把水弄得滿桌滿地都是。我也時不時地看見“精靈”們在水中悠閑的貼著金魚缸壁繞圈圈,看得我十分羨慕,真想加入它們。
“呼呼呼呼呼呼……”“撲騰!”一聲響把我從夢中驚醒,一看原來是小金魚把我“叫醒”的啊,我睜開眼睛往金魚缸里瞧,呀!那只小黑魚竟學(xué)會了跳躍,我看它用閃電般的速度圍著金魚缸內(nèi)繞了好幾圈,然后縱身一躍離開了水面又落了下去。當(dāng)時我驚訝的張開大嘴,半天也沒和上。
淘氣的小金魚,你們伴我欣喜伴我憂。你們喝的是一汪清水,吐出的是一片真情,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴。
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