關(guān)于高二優(yōu)秀作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文 篇1
有一個(gè)很貪玩的孩子,整天得過(guò)且過(guò)的混日子,母親為此很為他的將來(lái)發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家,正想回屋睡覺,母親走了過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“孩子,先看一會(huì)兒書,不然把作業(yè)做完再睡!
“已經(jīng)做完了,明天還要上課呢!”他不耐煩地回答。母親急了,拉著他的手說(shuō):“你看,對(duì)面那家的孩子多勤奮,這么晚了他還在學(xué)習(xí),你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著。“嘿,不累嗎,這么晚了還在學(xué),那人是誰(shuí)呢?”孩子在思索著,在母親的再三勸說(shuō)下,他勉強(qiáng)的坐下來(lái)看書,可沒過(guò)多久,他就睡著了。
從那以后,他每天都是這樣,每天都可以坐下來(lái)復(fù)習(xí)功課,每次想睡覺了他都會(huì)看看對(duì)面那家的燈是否還亮著,可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,他從一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)秀生,就這樣他一直堅(jiān)持著,而對(duì)面燈也一直沒有熄過(guò)。他一直想知道那亮著燈的房間會(huì)是誰(shuí)的?
考試結(jié)束了,他考的很不錯(cuò),可那燈始終亮著,強(qiáng)烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
高二優(yōu)秀作文 篇2
二月初便乍暖還冷,含意封凍了我的活力,遮擋了我的視線,催淡了我的熱情。但是春意是永遠(yuǎn)不會(huì)退縮的,正如無(wú)盡的春花。
傾聽歲月逝去的聲音,留意樹間羞花綻放,凝望田間綠草的笑意。天邊飄來(lái)如絲的雨,幻化成春的召喚,恍然抬頭,已春色溢目。孕育了一個(gè)冬日的活力悄悄勃發(fā)出來(lái)。萬(wàn)物在冬日的礪煉之下無(wú)所畏懼。當(dāng)樹兒在春的溫情下,抽出嬌嫩的綠;當(dāng)花兒在春的感召下,露出粉嫩的臉;當(dāng)燕兒在春的引導(dǎo)下,唱出稚嫩的`歌……驀然大悟,原來(lái)春已經(jīng)來(lái)臨。期盼了那么久,我不就是在盼著眼前這綠嗎?不就是盼著鼻尖這香嗎?不久是盼著耳邊這曲嗎?
歲歲年年花相似,歲歲年年人不同。不知怎的,一縷情愁爬上心頭。三年前,我還同你在這片活力的春色中歡笑,春光把我們的笑聲譜上春的旋律,送向氤氳的遠(yuǎn)方。南國(guó)的春永遠(yuǎn)透露著那一份揮之不去的溫情?M繞著迷茫的柔情。追隨著雨絲涌回三年前的那個(gè)春。春花依舊。只是昔日的兩個(gè)身影,變成了孤單的一個(gè)。不禁回想我們,在那個(gè)時(shí)間,那個(gè)地方,那樣的相遇。從此,你便成為我延伸出的回憶。你知道,我們有一段別樣回憶,至死不變,誰(shuí)都逃不了。慢慢感受,慢慢品味,慢慢動(dòng)容,慢慢回憶,慢慢地,慢慢地,習(xí)慣,沒有你的日子。
看著梨花在枝頭綻放,漸漸爬滿樹梢!坝鲆娝,如春水映梨花”不禁想到張杰的這句歌詞。別樣的感覺,別樣的你我?諝庵嗅j釀著花的甜味,沖淡了愁緒。你我是否依然沒有改變。在另地的的你,是否感覺到我們彼此均勻的呼吸,詩(shī)意的嘆息,夾雜著無(wú)盡的韻味。我們依然在一起,共享這——屬于回憶春的篇章。
你心中的塵封的傷痕,是我前世的宿命。我站在盛開的春花下,風(fēng)從身邊拂過(guò),你走后,春依舊如此,并沒有因你而改變。讓我們共同回味屬于我們的春!
高二優(yōu)秀作文 篇3
夜深人靜的時(shí)候,一個(gè)人窩在角落,讀讀自己的心。
我想,每個(gè)人都需要這樣一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)刻吧,尤其是在這樣浮躁,急功近利的社會(huì)環(huán)境生活中。
雖說(shuō),業(yè)余時(shí)間,不給自己充充電,學(xué)點(diǎn)東西,感覺是在扼殺時(shí)間,可是像這樣放空自己,讓自己隨心所欲胡思亂想的時(shí)刻偶爾有之,也是非常必要,而且幸福的。
今晚,因?yàn)楣ぷ魃系囊恍┳儎?dòng),與一些人更接近,也有幸走近她們的生活,看到平時(shí)忙碌工作中看不到的她們的另一面。
雖然起初我是極不情愿,因?yàn)椴幌肴ビ,不想被占?jù)私人時(shí)間?山(jīng)過(guò)短暫的接觸,我不得不說(shuō),這個(gè)聚會(huì)于我還是有意義的,因?yàn)槲铱吹搅撕芏嗟牟煌妗?/p>
原來(lái),每個(gè)人的生活都是不易的。
原來(lái),每件事都是事出有因的。
原來(lái),每個(gè)人做每件事的源頭,都能在他的生活中找到痕跡。
我原覺得生活苦,可也看到了他人的不易。
每個(gè)人都有自己不同的生活方式吧,苦樂(lè)交織!
高二優(yōu)秀作文 篇4
花的芬芳是將花香快樂(lè)地給予他人,鳥的鳴叫是將歌聲親切地傳遞給他人。世間有一種人,只知給予,不懂索取,只知毫無(wú)保留地傳遞,卻不顧自己的得失,那就是我們的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師的奉獻(xiàn)勝過(guò)春蠶,贏于蠟燭,是世界上唯一無(wú)法拿來(lái)與其它比較的一種品質(zhì)。
教誨
還記得小學(xué)的最后一堂課,您給我們講一些古代數(shù)學(xué)家的故事,以此激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí);您還教給我們學(xué)習(xí)的方法,讓我們能更好的學(xué)習(xí)。您把我叫到辦公室,給我做思想教育,您說(shuō):“你其實(shí)是一名很有潛力的學(xué)生,但總是不能踏踏實(shí)實(shí)地把學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴都掌握,特別容易自信過(guò)度,認(rèn)識(shí)不到自己的不足,盡管知道自己不對(duì),都不會(huì)注意……”其實(shí)您說(shuō)的我都懂,也就是從那時(shí)開始,我在一點(diǎn)一滴、方方面面上慢慢學(xué)會(huì)認(rèn)真。
一起努力
還記得那次學(xué)校里要求每一個(gè)班都要出一份黑板報(bào)嗎?咱班才子不多,別說(shuō)黑板報(bào)了,連幾幅像樣點(diǎn)的畫,也沒有幾個(gè)人能完成。那時(shí),您教導(dǎo)我們:“沒有什么不可以,除非你是不想。”您的這句話,至今我還受益匪淺。您還給我們講了您小時(shí)候?qū)W寫字時(shí)的風(fēng)雨歷程,激勵(lì)我們:“咱們一起努力。”您的苦口婆心最終使我們重拾信心,完成了精美至極的黑板報(bào)。
高二優(yōu)秀作文 篇5
“世界那么大,我想去看看!边@句話仿佛電影最后那給予人無(wú)限遐想空間的美好結(jié)尾?晒适峦搅诉@里便不敢再寫下去,就像童話故事里“王子和公主就這樣幸福的生活了下去”后,便沒了文章,因?yàn)槔寺c美好總經(jīng)不住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn),所以在我看來(lái),這句話并不是一個(gè)逃離現(xiàn)實(shí)的美好結(jié)尾更是一個(gè)新的困難的開始。
這讓我憶起一個(gè)走過(guò)很遠(yuǎn)路的女人——三毛。我敬佩她不僅是因?yàn)樗?dāng)你那只身去往異國(guó)“流浪”學(xué)習(xí),最終選擇了撒哈拉沙漠,而是因?yàn)樗谶@條路上倔強(qiáng)而堅(jiān)定的心。這條路別人看來(lái)可能是自由而浪漫,我卻深知著是無(wú)論如何也逃脫不了現(xiàn)實(shí)的殘酷的。但他挺了過(guò)來(lái),所以她筆下的文字是那么美麗,自由,零星。所以三毛的作品之所以能令人著魔,不因?yàn)樗哌^(guò)了萬(wàn)水千山,只因?yàn)樗侨。而女教師的未?lái)是否能如她所寫的“世界那么大,我想去看看”那么美好,不在于她去到哪里,走了多遠(yuǎn),一切全靠她有沒有讓自己幸福的能力。
而“世界那么大,我想去看看”之所以令人們廣泛議論,無(wú)非是因?yàn)樗麑?shí)在走心,當(dāng)下多少人對(duì)現(xiàn)實(shí)是那么的不滿意,便想這這樣逃離。但大多數(shù)人只是想想,并沒有勇氣付諸行動(dòng)。所以大多數(shù)人都活在了這句話的幻想中,將希望寄托到未來(lái)這個(gè)無(wú)法觸摸的廣闊的天空中,一切現(xiàn)實(shí)的壓力,生活的無(wú)奈便統(tǒng)統(tǒng)釋放了出來(lái),可這種想象本身是無(wú)任何意義的。而我們?cè)撟龅氖腔氐浆F(xiàn)實(shí),用行動(dòng)來(lái)勇敢改變。
俞敏洪當(dāng)初體會(huì)到創(chuàng)業(yè)致富后并不僅停在思想上,而是辭職,創(chuàng)辦了新東方學(xué)校,馬云當(dāng)初接觸了互聯(lián)網(wǎng)后也執(zhí)意攢錢后辭職,創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站,他們都突破了現(xiàn)實(shí)的殘酷與生計(jì)的阻礙,歷經(jīng)幾年終于闖蕩出了一番事業(yè)。
出去看看有時(shí)是需要的,那是一種世界的探索,走的更遠(yuǎn)可以讓我們的視野開闊,內(nèi)心豐富,我們每個(gè)人都需要在一個(gè)更廣闊的世界開闊視野,提升自我?墒菬o(wú)論環(huán)境如何,變化我們是終逃不了現(xiàn)實(shí)的。
所以我們對(duì)于世界的探索,必須基于現(xiàn)實(shí)生活享受之上的一種升華,而不是逃避,自己美好了,走下去無(wú)論哪里,就是腳踩蓮花,步步生香。
高二優(yōu)秀作文 篇6
一盞茶,一壺酒,一把古琴,一場(chǎng)秋雨。
蛙聲稀稀落落,蟬聲碎碎點(diǎn)點(diǎn),禪院里千年古樹的枝葉開始變黃,生命走向另一個(gè)季節(jié)。
佛說(shuō),木鐸之心。想來(lái)便是五蘊(yùn)皆空,六塵非有之意。
我曾無(wú)數(shù)次尋覓自己的棲隱處,見過(guò)大漠狂傲,黃沙漫天;邂逅過(guò)江南柔情,烏鎮(zhèn)炊煙;也曾在群山萬(wàn)壑中乘一葉蘭舟,任木漿蕩起歲月的漣漪,觀岸邊漁夫垂釣,垂釣不上逝去的流年。古剎梵音,煙氤繚繚,經(jīng)書萬(wàn)卷,我的靈魂在古木掩映中逐漸清晰,被世俗包裹的心靈褪去色彩,撣去灰塵,留下一生空靈。
佛說(shuō),五百次的修煉,才換來(lái)今生的擦肩。每個(gè)人都會(huì)在生命的某個(gè)不經(jīng)意的瞬間遇到自己的前世,哪怕剎那的擦身,也足矣。我的前世是什么?是佛前的一盞油燈?是朝圣者手中的一顆念珠?亦或是香爐里的一縷氤氳?直到在禪院里邂逅那些千年古樹,我才相信自己定是那些古樹中的一棵,而樹干上也定有一圈屬于我的年輪,任時(shí)光洗濯,任歲月打磨。
茅亭花影睡意正濃,芍藥園圃滋長(zhǎng)苔紋。我的前世定與常建在這里相逢相知。也曾遮陽(yáng)掩云,也曾倚靠憩息,也曾吟風(fēng)作詩(shī),也曾在枝葉間遙岑遠(yuǎn)目。
《楚辭·九章·涉江》中記載:“乘鄂渚而反顧兮”。鄂渚是常建的隱居地,也必是我前世之所在。以前看到過(guò)這樣一句話:“如果我走過(guò)你走過(guò)的路,看過(guò)你看過(guò)的風(fēng)景,是不是就更靠近你一點(diǎn)!碑(dāng)我的腳步印在這片土地上,我便知道,我離你越來(lái)越近!毖刂阕哌^(guò)的青石路板向禪院后山走去,向佛祖走去,層巒疊翠,林泉淙淙,竹影清風(fēng),在薄霧消散與陽(yáng)光灑下偶然相遇的瞬間,我與你步履重合,繼而心意相通。曩日夜里你在古樹下?lián)崆倨凡璧酪痪洌骸八呻H露微月,清光猶為君!苯裣ξ以诨旧钐幒鸵痪洌骸坝嘁嘀x時(shí)去,西山鸞鶴群!比缓竽阄叶夹α恕(lè)哉悠哉妙哉!
如果說(shuō)你的宿處是鄂渚,那么我的宿處定是萬(wàn)樹掩映中的一宇禪廟。無(wú)關(guān)乎名聲,無(wú)關(guān)乎偏僻,無(wú)關(guān)乎來(lái)者,只要有一間屬于自己的禪房便好。或打坐誦經(jīng),或與幾個(gè)僧侶煮茶品茗,或敲響鐘磬之音。剪一縷清風(fēng),裁一段清遠(yuǎn)的時(shí)光,染一滴濃墨,在素箋上寫下:錦瑟流年,須臾回眸,半屏浮生,殘陽(yáng)飄橫。作為生命的扉頁(yè),成為你我宿命無(wú)法破解的一盤棋局。
連綿的山,無(wú)盡的江流,佛塔隠見,煙竹殷夢(mèng)。樹下長(zhǎng)滿各種不知名的野花,樹上結(jié)著令人垂涎的野果,偶見幾只松鼠在枯葉上駐足,叫不上名字的鳥兒在林間奏響一曲先秦古樂(lè),萬(wàn)物般若,必是舍棄了心里的執(zhí)念,甘愿在山林間悟一世禪機(jī),等待萬(wàn)世輪轉(zhuǎn)。我曾問(wèn)自己是否真的愿意舍棄世俗紅塵,只做一個(gè)與清風(fēng)為伴山岳為友的女子。我答不上來(lái)。如問(wèn)佛祖,他定會(huì)說(shuō),人的歸宿皆是蓮花臺(tái)。
廊橋遺夢(mèng),斷橋殘雪,紅巾翠袖也好,古棧深淵,淡月疏菊,清泉涓流也罷,生命的起承轉(zhuǎn)合必會(huì)經(jīng)歷這些,情感的牽絆會(huì)致人身陷囹圄,也會(huì)使人迷途知返,豁然頓悟。無(wú)問(wèn),無(wú)想,在清秋里做個(gè)素凈的夢(mèng)便好。
清秋的雨,帶來(lái)瑟瑟涼意,山間雨打枝葉聲驚擾了沉睡千年的花木,以及一個(gè)叫常建的詩(shī)人。我在佛前的油燈里看見他卷起一袖淡泊閑適,詩(shī)意的在禪房花木下?lián)岣呱搅魉,吟清風(fēng)明月,品今生與前世因果開出的花茶。
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