【推薦】高考作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的高考作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文 篇1
時(shí)光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。進(jìn)入高中學(xué)習(xí)三年來，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的三年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。(學(xué)生)
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高考作文 篇2
時(shí)間是一種過完多少就只剩多少的東西，我依然清晰記得阿貴在高考前100天要我在黑板前寫下高考倒計(jì)時(shí)的場景。
那是一個(gè)明媚的午后，上課鈴還沒有響起。阿芳拿了大紅色的顏料說要用這個(gè)。我說，那就隨便吧。然后，幾個(gè)人就像過家家一樣把顏料盒擰開。在黑板上涂涂抹抹，寫下了高考倒計(jì)時(shí)xx天。
我并不知道時(shí)間會(huì)過得這么快，或許是以為自己還有很多時(shí)間吧。對于高中前兩年基本都沒什么映像，有好多人走了，也有好多人來到這里，教室也被現(xiàn)在的高一占領(lǐng)來到了三樓。這三年給我的感覺只是從二樓來到三樓一樣簡單而已。
日子也就這么過著，時(shí)間也就這樣子在我手里如沙子般漏掉。這陣子窗外的廣玉蘭花開了，先從樹頂開始開花，再逐漸來到樹底。我想，如果我不是到了三樓來，或許就看不到它開的第一朵花了吧？初中時(shí)老是跑到花壇邊上撿掉落的花瓣，涼涼的，帶著好聞的味道。而如今卻是越來越少去了，即使我依然喜歡廣玉蘭清涼的味道。在這歲月的洗禮中，我到底是失去了什么？
還記得那天拍畢業(yè)照，風(fēng)還是有點(diǎn)大的。我被排在男生旁邊，其實(shí)我是很想坐在第一排的， 可是又不好意思說。后來看了看旁邊若凌的身高，默默地想著，待會(huì)要把腳墊高點(diǎn)，不然畢業(yè)照上找不到我的存在感了。于是，我也確實(shí)這么做了。后來想想，我這么做好像不太好，這要我們班男生情何以堪？拍畢業(yè)照的那個(gè)星期三下午，也就是5.20，我才真正意識(shí)到，我們真的要畢業(yè)了，真的要離開這里了。
都說人在安樂的環(huán)境中會(huì)漸漸忘記以前的事情，我想，確實(shí)是這樣的吧。日復(fù)一日的安樂生活讓我忘記了很多，有時(shí)候午休不睡覺我就會(huì)想想那些被我遺忘的時(shí)光里的故事。然后，重新挖掘，再次收藏。
今年的梔子花開晚了，都要高考了，它還只是翠綠色的花苞。不過，我想，它總是會(huì)開的。有誰，會(huì)愿意錯(cuò)過屬于自己的花期呢？錯(cuò)過了這次它就只能等到明年了�；ㄩ_莫與流年錯(cuò)，人生也有很多讓人遺憾的事情，有些話你不說，我也不說，或許就是要一輩子錯(cuò)過了吧。有時(shí)候想想會(huì)覺得好不甘心，可是這畢竟是你當(dāng)初的選擇，懦弱的本性就注定要你失去。所以啊，人還是要勇敢一點(diǎn)的好，就算結(jié)局會(huì)不美好，那也總好過沒有回憶，日后也好有個(gè)能嘴角上揚(yáng)的機(jī)會(huì)。青春終究是幸福的，因?yàn)樗形磥怼?/p>
就要高考的日子讓我覺得好恐慌，一天接一天地失眠會(huì)讓我接近崩潰。每天基本四五小時(shí)的睡眠時(shí)間持續(xù)了一個(gè)多月。高考之后或許幾天幾夜都會(huì)睡不醒吧。不論最后結(jié)果如何，我們都不要后悔現(xiàn)在的自己沒有努力。
其實(shí)很想好好寫一寫高中，寫寫可愛的同學(xué)和老師們。只是，不知道怎么就莫名其妙寫了一堆無關(guān)緊要的話。我只是怕，我在時(shí)光里會(huì)忘記你們的模樣。
你們看，一別兩三年，匆匆又夏天。
多年之后再見，我們還能否會(huì)一起想起這個(gè)夏天？
畢業(yè)萬歲！
高考作文 篇3
1、個(gè)性語言的力量
法學(xué)家王寵惠在倫敦時(shí)，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠：“聽說貴國的男女都是憑媒妁之言，雙方?jīng)]經(jīng)過戀愛就結(jié)成夫妻，那多不對勁啊!像我們，都是經(jīng)過長期的戀愛，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿!”王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水，我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來，到后來沸騰了，所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來，因此很少有離婚后事件。而你們就像一壺沸騰的水。結(jié)婚后就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多，莫非就是這個(gè)原因嗎?”
【內(nèi)涵解讀】個(gè)性充滿了力量，它不僅表現(xiàn)在個(gè)人的行動(dòng)上，也表現(xiàn)在語言表達(dá)上。個(gè)性語言充滿了幽默機(jī)智，不僅表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、學(xué)識(shí)，而且彰顯了個(gè)人的人格魅力甚至維護(hù)著民族的尊嚴(yán)。
【適用考點(diǎn)】文化智慧人格魅力語言的力量尊嚴(yán)氣節(jié)
2、尊重孩子個(gè)性利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
美國源源不斷的新事物的出現(xiàn)，是基于美國人具有的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是從兒童開始，要做到這一點(diǎn)，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。
比爾·蓋茨和他的同學(xué)們中學(xué)時(shí)玩的“吃紙”的電腦，是由社區(qū)家長捐贈(zèng)。比爾·蓋茨的第一個(gè)公司也只是由兩個(gè)毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道，固然有自己商業(yè)的需要，但更在于他們有尊重有創(chuàng)造能力的.人的文化傳統(tǒng)，而不會(huì)太注意對方的年齡大小。美國文化的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對個(gè)性的尊重。他們尊重兒童的權(quán)利，平等地對待兒童，其中就包含對兒童興趣的尊重。了解了美國的文化，就不會(huì)對喬布斯在車庫創(chuàng)業(yè)，又獲得風(fēng)險(xiǎn)資金的支持感到驚訝，也不會(huì)對家長們“放任”蓋茨們玩自編的電腦游戲感到不解。
【內(nèi)涵解讀】尊重孩子的個(gè)性就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。平等的對待兒童的興趣愛好，孩子創(chuàng)新能力就會(huì)得到很好的發(fā)展。
【適用考點(diǎn)】尊重個(gè)性因材施教個(gè)性發(fā)展興趣平等
3、最牛的個(gè)性作文
20xx年湖北省的高考作文題是“站在__門口”，武漢漢南二中學(xué)生周海洋完成了一篇題為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，這篇作文共1080字，以長詩的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如甲午戰(zhàn)爭、辛亥革命等。長詩中多引用名人詩句，顯示出周海洋對歷史知識(shí)的熟知程度和深厚的文學(xué)素養(yǎng)。這篇作文被閱卷老師評為“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流”，獲得滿分。此文一經(jīng)傳出，即被稱為“最牛高考作文”。20xx年9月26日，位于湖北宜昌的三峽大學(xué)通過�？蒲a(bǔ)錄程序，正式錄取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。
【內(nèi)涵解讀】“最牛作文”讓更多人開始思考如何建立一種“特別通道”，既能讓有獨(dú)特才能的學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)，又可兼顧對其他考生的公平。教育的本質(zhì)并不是讓所有人都成為“全才”，而是讓學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性。
【適用考點(diǎn)】個(gè)性教育打破常規(guī)另類特色破格特別通道
高考作文 篇4
樸素，是一種自然、真誠的生活態(tài)度，是一種高尚的行為情操；同時(shí)，樸素又是一種責(zé)任。
請以“樸素人生”為題，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
【寫作提示】
樸素是一種境界，一種追求。我們今天的生活雖然有了很大的改善，但是否一定要追求奢華，恣意揮霍呢？我們還有數(shù)千萬同胞沒有擺脫貧困，開創(chuàng)美好的未來也離不開艱苦奮斗的精神。因此，我們的衣食住行，能否不用或少用名牌，保持平常之心；能否從充滿浮躁和欲望的大都市回到田野村寨，去農(nóng)家坐坐、看看；能否少些不必要的開支，哪怕是少用些零花錢，用節(jié)約下的每一個(gè)銅板，去做些有益于社
會(huì)的事情，給弱勢群體送一份溫暖，獻(xiàn)一份愛心。
樸素，是衡量人思想品德的一把尺子。
對于在優(yōu)越環(huán)境中成長的青少年來說，樸素還是決定青少年將來能否成才、能否擔(dān)當(dāng)重任、能否成為改革開放事業(yè)接班人的重要因素。因此，樸素決不是個(gè)人的生活方式問題，而是一種責(zé)任，一種需要我們點(diǎn)滴養(yǎng)成而彌足珍貴的人生修煉。
一位哲人說過這樣的話： “一個(gè)人的生活，每增加一份奢侈，就是給自己套上一個(gè)枷鎖。”因此，只有更多地注重修養(yǎng)，追求樸素，遠(yuǎn)離奢華浮躁，學(xué)會(huì)放棄，不慕榮華富貴，培養(yǎng)崇高精神，追求心靈凈化，才能為社會(huì)、為國家、為他人、為家庭多做些有益的工作，多盡一份責(zé)任。
高考作文 篇5
問：文中藍(lán)色窗簾表達(dá)了作者的什么心情？
答：我看見窗簾就是藍(lán)色的。
如此錯(cuò)位的問答，一個(gè)來自一張?jiān)嚲淼拈喿x理解問題，一個(gè)是這篇閱讀理解文章原作者的回答。
幾年前，原作者說笑著調(diào)侃這張?jiān)嚲�，說問題處處都是“陷阱”。近幾天，網(wǎng)上流傳的一套高考模擬試卷給了我同樣的尷尬：我的一篇文章成為閱讀理解的材料，而我答不對文后列出的問題。
文章源自20xx年9月26日《中國青年報(bào)》3版的報(bào)道《揭秘世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡選址過程——如何為“中國天眼”找到合適的家》。文章見報(bào)前一天，世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡（FAST）在貴州省平塘縣竣工。
這篇閱讀理解的第一題給出4個(gè)選項(xiàng)，要求考生選出不符合原文意思的一項(xiàng)，在這道沒有說明單選還是多選的問題中，“不符合”是設(shè)下的第一個(gè)“坑”。
不符合原文意思的正確答案是“科研團(tuán)隊(duì)在選址實(shí)地考察中得到過當(dāng)?shù)卣鸵恍┑胤焦賳T的大力支持”。試卷摘錄的文中并沒有直接說到這句話，只寫明一些地方官員打聽到選址消息后千方百計(jì)聯(lián)系科研團(tuán)隊(duì)，希望項(xiàng)目落地，但科研團(tuán)隊(duì)抱著對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持選址結(jié)果要靠科學(xué)計(jì)算得出。
通讀過《中國青年報(bào)》原文的讀者才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原文中的一句話被考卷摘錄時(shí)刪去了，“調(diào)查途中遇到困難，科研團(tuán)隊(duì)也不敢求助，當(dāng)時(shí)，這還是一項(xiàng)保密的科研任務(wù)�？蒲袌F(tuán)隊(duì)同時(shí)回避著一些地方政府的‘公關(guān)’”。這句試卷上沒有的話，能直接說明科研團(tuán)隊(duì)得到過地方政府和官員的大力支持表述是錯(cuò)誤的。命題者這里就誤解了我的“作者原意”。
第二題要求選出與文章內(nèi)容相符的兩項(xiàng)。標(biāo)準(zhǔn)答案中，“科研團(tuán)隊(duì)有時(shí)考察一個(gè)‘窩’就要花一天時(shí)間”應(yīng)為“科研團(tuán)隊(duì)有時(shí)考察一個(gè)‘窩’路上要花一天時(shí)間”；“‘中國天眼’落戶貴州，極大地促進(jìn)了貴州的發(fā)展”應(yīng)為“‘中國天眼’落戶貴州，會(huì)極大地促進(jìn)貴州的發(fā)展”。這道題沒看答案時(shí)，我也做錯(cuò)了。
第三題問：科研團(tuán)隊(duì)在選址過程中展現(xiàn)了哪些可貴的精神，并簡要分析。此題5分，標(biāo)準(zhǔn)答案是攻堅(jiān)克難、崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持原則。
我看到有考生答卷寫的是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、堅(jiān)韌、創(chuàng)新系統(tǒng)，應(yīng)該勉強(qiáng)拿到4分吧。在緊張的考場上，估計(jì)我也就能保證3分到手。
由此看來，這篇12分的閱讀理解我最多只能拿到6分，處于不及格的邊緣，看上去略顯尷尬。但我們不禁要問一句：挖了那么多“坑”的考題究竟能不能很好地測出學(xué)生的閱讀能力？
其實(shí)，作為一篇科普性的文章，理應(yīng)考查學(xué)生到底能不能讀懂、有沒有消化、會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)述。作為原作者，我更傾向于請學(xué)生分析文中體現(xiàn)的大型望遠(yuǎn)鏡選址核心技術(shù)是什么？解決了什么選址難題？大射電望遠(yuǎn)鏡的落成可能會(huì)帶來什么變化？這樣的問題才更有可能測試出學(xué)生的閱讀理解能力、語言組織能力和綜合知識(shí)積累。
“挖坑”式的命題思維，只會(huì)讓越來越多必須應(yīng)試的師生陷入對“坑”的研究，少一些這樣的套路，學(xué)生才可能遠(yuǎn)離技巧訓(xùn)練，真誠擁抱知識(shí)。
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