【精品】我的理想六年級(jí)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，我們都為了自己的理想而努力。而我的理想，就是做一名攝影師。
期初，我是在網(wǎng)絡(luò)上看到攝影大師的作品，被那強(qiáng)烈的色彩和空靈的美感震撼了，于是便開始對(duì)攝影感興趣。后來(lái)我又通過朋友得知了手機(jī)攝影這項(xiàng)技術(shù)，自己開始慢慢摸索學(xué)習(xí)，嘗試著去用手機(jī)攝影，直至真正愛上了攝影，立志成為一名優(yōu)秀的攝影師。
攝影同其它技術(shù)一樣永無(wú)止境，有無(wú)限的突破。想要拍出好作品，就得不斷地去摸索去鉆研。我一直以來(lái)都會(huì)去閱讀有關(guān)攝影方面的書籍，從中學(xué)到更多的技巧和訣竅，不斷提升自己的攝影技術(shù)。但光看書還不夠，還得多參考大師的作品，看看他們是如何攝影的，這樣可以獲得許多靈感和啟示。在做足了功課后，就需要我們的親身實(shí)踐了。我每個(gè)周末都會(huì)去公園取景拍照，迎著微風(fēng)和著雨后土地松軟的清新味道，整個(gè)人全身心地融入到美景之中，用心尋找值得拍下的景物。這樣拍出的照片不僅充滿感情，而且會(huì)讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，更加得心應(yīng)手。
但因?yàn)槭鞘謾C(jī)攝影，設(shè)備配置都太低，很多效果都拍不出來(lái)。所以，我已經(jīng)開始攢錢買一臺(tái)單反相機(jī)，讓自己里理想更進(jìn)一步.
相信自己，只要為自己的理想不斷努力、奮斗，總有一天，會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
人只要有了理想并為之奮斗，人生才會(huì)有意義。我也不例外，我的理想是當(dāng)一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員。
我從小就體弱多病，父母都替我發(fā)愁，身體小而力氣小。自從我上學(xué)參加了田徑運(yùn)動(dòng)，一開始我是迫不得已的，因?yàn)槲业纳眢w弱，所以我必須運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)有恒心的人，不管做什么事都非常認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)也包括在內(nèi)。我日復(fù)一日地鍛煉著，雖然累，但我都堅(jiān)持了，多病對(duì)于我來(lái)說(shuō)就顯得少了，同時(shí)身體的增長(zhǎng)也讓我驚訝，想不到田徑運(yùn)動(dòng)能讓我脫胎換骨。爸媽看到我發(fā)生這般變化，也非常支持讓我鍛煉，隨之我愛上了田徑運(yùn)動(dòng)。我的理想就由此產(chǎn)生了。
我在電視上看到了劉翔在田徑運(yùn)動(dòng)上為國(guó)爭(zhēng)光，無(wú)數(shù)中國(guó)人為他自豪而喝彩。我激情高昂，增加了我的信心，我明確了我的人生目標(biāo)——跑步為國(guó)爭(zhēng)光。也是為了我的身體，我堅(jiān)信我的理想會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)發(fā)出耀眼的光芒，我要為之奮斗。
我相信“有志者事竟成”但光有志，不為之奮斗也不行。我要為我的理想努力奮斗，要想打好基礎(chǔ)就要每天接受訓(xùn)練，為之一日復(fù)一日就有所成績(jī)，多參加體育訓(xùn)練，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”禁得住苦，才能有所回報(bào)。
我的理想——田徑運(yùn)動(dòng)員，為夢(mèng)想而努力奮斗。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。
一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應(yīng)該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的書籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)、信、堅(jiān)。“創(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀(jì)的少年，、要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個(gè)人如果失去了信心，那么他將一事無(wú)成�！皥�(jiān)”有兩種含義。一種是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會(huì)有失敗，我們要承受得起打擊。
當(dāng)發(fā)明家這個(gè)理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會(huì)綻放！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
我坐在花壇邊，看著那小小的蝸牛被這個(gè)重重的殼往上爬，他不累嗎？如果擱下那個(gè)殼再往上爬就會(huì)輕松多了吧！我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個(gè)小蝸牛停了下來(lái)，將柔弱的身體收進(jìn)了那個(gè)與他形影不離的殼中，安逸的睡了。這一瞬間，我恍然大悟，那個(gè)被我認(rèn)為是包袱的東西，不正是他肉體的居所，他心靈的港灣，他的家嗎？
我是幸福的。在單親家庭越來(lái)越多的時(shí)候，我仍擁有一個(gè)完整的溫馨的和睦的家。我們用愛維系著這個(gè)家的完整與和睦，父母愛我，我也愛他們。我的家跟別人的家相比，也許面積不如他們的大，也許裝潢不如他們的講究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最樂意停留的地方，我的理想家園。
我是幸運(yùn)的。在以自我為中心的獨(dú)生子女越來(lái)越多的時(shí)候，我生活在一個(gè)同學(xué)互相關(guān)心、有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的班級(jí)里。我們用愛維持著這個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，同學(xué)們關(guān)心我，我也關(guān)心他們。我在的班級(jí)跟別的班級(jí)相比，也許成績(jī)不如他們的好，也許班費(fèi)不如他們的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
我是快樂的。在許多國(guó)家的人們?cè)馐軕?zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的痛苦的時(shí)候，我生活在這樣一個(gè)崇尚和平的國(guó)度里，享受著她給我的一切。我的祖國(guó)跟別的'國(guó)家相比，也許不如他們富有，也許個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)不如他們的多，但這個(gè)擁有56個(gè)欣欣向榮的民族的國(guó)度是我的祖國(guó)。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
當(dāng)然，除了這些，我和所有的人、動(dòng)物、植物甚至于微生物都有一個(gè)共同的家——這就是地球。這個(gè)水藍(lán)色的行星用億萬(wàn)年孕育了我們這些生命，又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環(huán)境，她將愛平分給了每個(gè)生命，同時(shí)也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過一個(gè)故事：一個(gè)大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個(gè)廢舊的汽車?yán)�，有一天一個(gè)人問那個(gè)小孩：“你想不想要一個(gè)家？”“不，我有一個(gè)家，我只是沒有一個(gè)房子將它搬進(jìn)去�！遍_始我并不懂，可后來(lái)我明白了，家不單單是一個(gè)生活的空間而是一個(gè)愛的載體，有愛才叫家，沒有愛的僅僅是一個(gè)房子。
此刻的我已更加清楚：因?yàn)橛袗郏晕揖幼〉倪@個(gè)130平方米的屋子才是我的家，我所在的這個(gè)50多人的班級(jí)才是我的家，我所屬的這個(gè)國(guó)度才是我的家，而美麗的地球更是我永遠(yuǎn)的家，我心中最美的地方，我的理想家園。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我看到電視上那些明星精彩絕倫地演出，深受萬(wàn)人喜愛！我是多么羨慕呀！我也多么想一夜之間就成為一名受億萬(wàn)人喜愛的小明星��！可是，這一幕只在我的夢(mèng)中出現(xiàn)過。但是，我要下決心讓夢(mèng)想變成真實(shí)。
想讓自己變成明星，除了唱歌，文明禮貌，演戲以外，還有跳舞方面，都要有改善提高。所以我就報(bào)了舞蹈輔導(dǎo)班，在那里我學(xué)會(huì)了肚皮舞，拉丁舞，藏族舞，爵士舞等。學(xué)肚皮舞的時(shí)候，老師不知都罵過我多少次了。肚子搖動(dòng)起來(lái)，可是我還是不會(huì)，老師就臭罵了我一頓。我哭了。
可能是哭了的原因，心情放松了許多，以后練就越來(lái)越順了。拉丁舞，就因?yàn)樗业哪_都被弄腫了。藏族舞就更不用說(shuō)了，我的腰都練傷了。你們以為我會(huì)放棄嗎？答案當(dāng)然是不會(huì)，老天爺越不看好我，我就要好給他看。
爵士舞很簡(jiǎn)單，只要把握韻律就行了。有一天我練累了正在休息，老師走過來(lái)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)了六個(gè)月了，你很棒，你離夢(mèng)想越來(lái)越近了。”我低著頭，不好意思地說(shuō)：“老師，我知道你在安慰我，當(dāng)然，我是練舞蹈很棒，可我還很小，根本就不能啊。后來(lái)老師說(shuō)：“你啊，這是為你以后的夢(mèng)想打下的基礎(chǔ)啊�！睂�(duì)啊，我不能灰心，我要加油，把任何人都比下去，加油，我在心里默默地說(shuō)。我出師以后，就覺得自己不是以前的那個(gè)自己，而是一個(gè)脫胎換骨的人，變得有氣質(zhì)了。演戲嘛！這就不用說(shuō)了，我在家成天演，所以不用擔(dān)心。讓我最驚心膽顫的是唱歌。
我經(jīng)常在教室里唱歌。我唱歌也經(jīng)常找不著調(diào)，我每唱一次歌，同學(xué)們就遠(yuǎn)離我一次，我心想：真有這么難聽嘛！我不信，我就拿著我媽媽的手機(jī)把我唱的歌錄下來(lái)，一聽！驚了！真是有多難聽就有多難聽。所以同學(xué)們才會(huì)說(shuō)我唱得難聽遠(yuǎn)離與我，哎！真應(yīng)該好好練練了�？墒俏疫�是毫不氣餒，笨鳥先飛嘛，所以我就趁著節(jié)假日在家聽歌，唱歌等。
大約過了四個(gè)星期吧，我唱歌就有了旋律。后來(lái)，我又有一些奇想，不如我自學(xué)一些比較難的舞蹈，飛天，吊著威壓在半空中的跳舞，在椅子上跳舞。前兩個(gè)有點(diǎn)不切實(shí)際，不能做到。所以就選擇的椅子舞，開始了，在學(xué)的過程中有甜苦，甜是，因?yàn)槲页晒α�，苦是，受到過腰上的傷，腿上的傷，一片片紫色的傷，讓我流下了絕望的眼淚�？晌也]有放棄，因?yàn)槲抑廊绻以谶@時(shí)放棄是我這一生最大的缺陷。所以，我忍住了痛苦。大約練了兩三年吧，就會(huì)了，動(dòng)作是我自己編得哦。
每人都有夢(mèng)想，只要你努力了，認(rèn)真去做了，你就能成功，成為王中之王，成為王者。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
理想是人的靈魂，是人奮斗不息的動(dòng)力，有人說(shuō)過“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺少”。有的人想當(dāng)一位“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁――老師；有的人想當(dāng)一名“醫(yī)者父母心”的救死扶傷的醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名純潔的白衣天使――護(hù)士。然而我的金色理想便是當(dāng)一名在全世界上頗負(fù)盛名的服裝設(shè)計(jì)師。
現(xiàn)在的衣服千奇百怪，各有各的特色。有的是“露池”裝；有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的高貴禮服；有的是活力派的短牛仔裙……我想：如果我是一名服裝設(shè)計(jì)師，制造出更多五彩繽紛的衣服，為人民的生活帶來(lái)所需的物質(zhì)。著個(gè)大膽的想法與服裝自身的魅力使我更加對(duì)服裝設(shè)計(jì)有著濃厚的興趣。
我經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)服裝設(shè)計(jì)師的一些事跡，走進(jìn)了以前的服裝時(shí)代，知道了許多豐富多彩的知識(shí)，譬如：有在現(xiàn)實(shí)和幻想間徘徊的服裝設(shè)計(jì)師――克利斯汀？拉夸、追求極度完美的服裝設(shè)計(jì)師――賈尼？范思哲……讓我銘心刻骨的是頗具濃厚傳奇色彩的服裝設(shè)計(jì)師加布里埃？；夏奈爾，她的一生撲朔迷離，盡管她已經(jīng)逝世多年，但許多人仍熱愛著她的風(fēng)格，她精彩的人生，使她的生命留下濃厚的傳奇色彩。服裝設(shè)計(jì)竟能給平淡無(wú)奇的生活增添幾分色彩，我多么向往這個(gè)仙境般的生活，我真想能在服裝設(shè)計(jì)的城堡里展翅翱翔。不知不覺，在我心中萌發(fā)了一棵粗壯的小樹――金色的理想――成為一名鼎鼎大名的服裝設(shè)計(jì)師。
“為著理想，勇敢前進(jìn)”這是少先隊(duì)員的口號(hào)。我買了許多有關(guān)服裝設(shè)計(jì)方面的書籍，一邊閱讀一邊跟著學(xué)做，先拿出一些碎布剪一鉀，然后拼一拼；只有實(shí)踐還不夠的，還要留心觀察別人的衣著，并作出一些整體評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)其他服裝設(shè)計(jì)師的精神與風(fēng)格；多看一些服裝表演，同時(shí)作出有意義的評(píng)價(jià)。年輕服裝設(shè)計(jì)師劉洋說(shuō)過：“設(shè)計(jì)理念：當(dāng)你用生命創(chuàng)作時(shí)，作品才會(huì)有靈魂，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，不僅是設(shè)計(jì)服裝，更是在設(shè)計(jì)一種生活方式�！边@句話成了我的座右銘，一直激勵(lì)我前進(jìn)。
理想是一只五光十色的風(fēng)箏，帶著我金色的理想隨著微風(fēng)，展翅飛翔！
我期盼著，有一天我能成為一名服裝設(shè)計(jì)師、我期盼著，別人穿著我設(shè)計(jì)的衣服，威風(fēng)凜凜地走出大街，我期盼著我成功的那一瞬間、我期盼著……
我的理想六年級(jí)作文 篇7
我有許多理想，這些理想都隨著年齡增長(zhǎng)和見識(shí)不同而變化。但我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。我想當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)師不是設(shè)計(jì)服裝、汽車、樓房的，而是設(shè)計(jì)漫畫、玩具模型的。
我有這個(gè)理想是在我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我得了一枚小百花杯攝影大賽的三等獎(jiǎng)。我就覺得畫畫很有意思。畫畫得好，才能設(shè)計(jì)得好，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是畫畫，加強(qiáng)自己的畫畫功力；多看漫畫吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)；多看別人設(shè)計(jì)東西，訓(xùn)練我的設(shè)計(jì)能力。
在我上六年級(jí)第二學(xué)期期中考試前后，有幾個(gè)朋友向我推薦三國(guó)BB戰(zhàn)士模型。我買了一個(gè)玩玩，還挺好玩的。我享受著拼裝模型的樂趣。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)拼出來(lái)的模型與包裝上的顏色有些不同，我就買來(lái)速干筆在模型上上顏色。接著我又發(fā)現(xiàn)，有些顏色不對(duì)的地放上不了顏色，比如黑色、紫色區(qū)，我就先在上面涂上修正液（涂改液），再上顏色，涂多了的地方就用底色填上，沒有合適的就用我自己的銼刀（剪刀掰開后的其中一半）輕輕地刮掉。這個(gè)業(yè)余理想是拼模型和模型上色。
這些就是我的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
高聳入云東京鐵塔，氣勢(shì)宏偉布達(dá)拉宮，如大海孤帆般伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色建筑物帶給了人們美享受。每當(dāng)從電視、報(bào)紙上看到這些美輪美奐建筑物時(shí)，我對(duì)那些建筑設(shè)計(jì)師敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師��！
夢(mèng)想成為建筑設(shè)計(jì)師種子在我心中扎根，20xx年5月12日發(fā)生那次特大地震更是堅(jiān)定了我決心。當(dāng)我從電視機(jī)上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當(dāng)我看見人們驚慌失措臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我心被深深震撼了。如果建筑物設(shè)計(jì)更加合理、完美，將建筑物倒下時(shí)間推遲一會(huì)兒，哪怕是短短幾分鐘，也會(huì)有更多人從死神手中逃出，災(zāi)區(qū)也將減少許多悲傷哭泣聲。我曾無(wú)數(shù)次期望，在不遠(yuǎn)將來(lái)，我親手設(shè)計(jì)建筑物能為人們提供更加安全、舒適生活環(huán)境，帶給人們美享受，為社會(huì)奉獻(xiàn)我一點(diǎn)力量。
我要想建筑設(shè)計(jì)師決心一天比一天堅(jiān)定，我也把自己這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》雜志，只因?yàn)樵诿恳黄陔s志末頁(yè)都會(huì)向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì)認(rèn)真閱讀末頁(yè)，從那精美插圖，簡(jiǎn)短文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書本中，我在生活中也絕不放過任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想作準(zhǔn)備機(jī)會(huì)。在五年級(jí)下期時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)去參加縣里舉辦木制橋梁承重比賽，在學(xué)校初賽中，我憑著自己堅(jiān)持以及對(duì)建筑喜愛，獲得了代表學(xué)校出賽資格。這時(shí)我有了一絲驕傲，制作橋梁也有了一絲馬虎，老師見了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對(duì)待建筑。彩虹橋之所以會(huì)垮塌，也正是因?yàn)樗O(shè)計(jì)者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格建筑設(shè)計(jì)師，就要對(duì)待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì)釀成大禍。”老師話讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好習(xí)慣，為將來(lái)成為建筑設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要自己以堅(jiān)持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著目標(biāo)不斷努力，總有一天能將理想扁舟劃到成功彼岸！
我的理想六年級(jí)作文 篇9
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領(lǐng)你走向光明。每個(gè)人都有理想，我的理想是——當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，我一篇日記寫得好，得到媽媽的表?yè)P(yáng)；上學(xué)時(shí)，一篇作文寫得好，得到老師的稱贊。漸漸地，我的腦海里萌生了想當(dāng)一名作家的念頭。雖然想當(dāng)作家，但沒有付出實(shí)際行動(dòng)，偶爾看一些故事書，從來(lái)不把那些名著放在眼里。然而，我錯(cuò)了，有一些名著比故事書更精彩，我開始看名著。有一次，我看到了《綠山墻的安妮》這本書，很好奇，打開看看吧。我看了一章的時(shí)候就被這本書吸引住了。我沒有如此認(rèn)真地看過一本書，一遍又一遍地看，漸漸地，我喜歡上了這本書里名叫安妮雪莉的這個(gè)神奇女孩。她開心，我也開心；她生氣，我也生氣；她難過，我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當(dāng)做自己的偶像�？赐赀@本書，我當(dāng)作家的念頭也越來(lái)越強(qiáng)了。
但我知道要實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的這個(gè)理想也并不那么容易，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人隨隨便便地成功。為了打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我規(guī)定自己每天必須看一小時(shí)的書，書上的好詞好句用一個(gè)本子記錄下來(lái)，在睡覺之前看一遍，背下來(lái)。老師要求背的課文必須背下來(lái)，老師還在每天放學(xué)前讓我們把詞語(yǔ)盤點(diǎn)寫一遍，我卻必須背下來(lái)。如果我以后當(dāng)了作家寫的文章也有可能被歷史的長(zhǎng)河所埋沒，但我不后悔，因?yàn)槲覟槲业睦硐肱^斗了。
不論怎樣，我一定會(huì)堅(jiān)持自己的理想，不會(huì)輕易放棄它的。
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