【推薦】中考作文匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的中考作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
同學(xué)們，毛澤東在《沁園春雪》中寫道：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！痹谧哪銈兡茉诔踬愔忻摲f而出，都是今朝的風(fēng)流人物。
剛剛經(jīng)歷了緊張的競賽環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們稍微放松一下，回到詩詞本身。
中國是一個(gè)愛詩的國度，從純真的《詩經(jīng)》、浪漫的《楚辭》，到燦爛瑰麗的唐詩，剛?cè)釡喨坏乃卧~，再到大放異彩的元曲，它們中的每一首，都是一個(gè)古典的詩意世界，它們用最美的漢語，為我們描畫著充滿情感的四季萬物和豐富獨(dú)特的心靈。
在這個(gè)草木萌動(dòng)的春日，我們坐在這里絕不單為一個(gè)成績，組織這樣一次活動(dòng)，學(xué)校更多的是希望你們在誦讀、在書寫時(shí)能體會(huì)到詩詞中美好的意境和情感。期待你們在春風(fēng)拂面時(shí)，能夠憶起“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，在壯美山河前，能夠記得“大漠孤煙直，長河落日圓”。期待在你孤獨(dú)時(shí)，王維的“深林人不知，明月來相照”給你慰藉;你失意時(shí)，李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！苯o你信心;你迷惘時(shí)，陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”給你方向;在九年級的你們即將要經(jīng)歷離別時(shí)，記得王勃曾經(jīng)說過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
你看，詩詞就是有這樣的魅力，它可以平復(fù)你焦慮的心情，給你面對風(fēng)浪的勇氣和力量，教你學(xué)會(huì)享受詩意人生。
老師最喜歡的一首詞是蘇軾的《定風(fēng)波》，從我知道它的那天起，它就在潛移默化的影響著我。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生�！痹娙送局杏鲇辏m然被雨打濕，受著泥濘狼狽，卻能樂在其中，這種淡然灑脫讓我在偶遇風(fēng)雨時(shí)時(shí)時(shí)記起，也努力學(xué)著坦然面對。
今天，把這首詞也送給大家，愿你們也擁有“何妨吟嘯且徐行”的淡然心態(tài)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，帶著對中華詩詞的熱愛，尋找屬于你的星辰大海、霽月清風(fēng)。
中考作文 篇2
人的一生，會(huì)經(jīng)歷過很多事，這其中有好事也有壞事，遇到壞事時(shí)，我們總會(huì)悲觀失望，傷心欲絕，覺得天就要塌下來了，自己一定承受不了。但時(shí)間是最好的醫(yī)師，再大的悲痛，再深的傷口，也會(huì)在時(shí)間的消逝中慢慢地淡忘和愈合。遭遇壞事不可怕，可怕的是我們從此一蹶不振，失去了與壞事抗衡的勇氣和毅力。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個(gè)完全相同的人！即使是孿生兄妹，也會(huì)存在這樣或那樣的差異。而其它人更不用說了。有的人也許生來就很幸運(yùn)，一生所遭遇的順境比逆境要多，所得到的幸福比痛苦要多，所擁有的財(cái)富比他人要多，但這都不能成為我們因此而不幸福不快樂的理由！身處逆境之中，也許這更能讓我們保持冷靜，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)變通！經(jīng)歷痛苦之時(shí)，也許這更能磨煉我們的意志，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和果敢！
人的一生，會(huì)遇到很多人，有的人讓我們傷心，有的人讓我們快樂，有的人讓我們感恩，有的人讓我們仇恨。能讓我們傷心的人，一定是我們最重視的人。這人可能是我們的親人、最要好的朋友，最愛的愛人等等。我們或許會(huì)因?yàn)樗麄兊谋撑选⑵垓_和離去而傷心，但傷心得有個(gè)度，我們不可能因此而一直悲傷下去，生活還得繼續(xù)！今天是個(gè)陰暗的日子，我們無法改變，但睡一覺醒來，明天也許就會(huì)是一個(gè)艷陽高照的晴朗日子。
男女之情，也許是這個(gè)世上最折磨人的一種感情，當(dāng)我們擁有它時(shí)，可能會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人，而一旦失去，則會(huì)覺得天崩地裂，活不下去。其實(shí)不然，這個(gè)世界沒有誰會(huì)離了誰活不下去。假如當(dāng)我們不幸遭遇這種情變之時(shí)，我們不妨轉(zhuǎn)移自己的注意力，比如喜愛文學(xué)的朋友，可以嘗試著靜下心來爬爬格子，和文友切磋寫作心得；喜愛運(yùn)動(dòng)的朋友，可以去健身房練練肌肉，活動(dòng)筋骨；還可以去搓搓麻將，跳跳廣場舞等等。而當(dāng)我們的注意力集中在某一件事情上之時(shí)，那顆受傷的心就會(huì)自然得到平復(fù)。
寬容是一種美德！當(dāng)別人冒犯了我們之時(shí)，我們不妨忍下心頭的怒火，學(xué)會(huì)寬容他人，也許有一天，當(dāng)我們也不小心冒犯了他人之時(shí)，他人也會(huì)回饋給我們相同的寬容。人生就是這樣，前進(jìn)一步，也許就會(huì)是深淵，而退一步，則將會(huì)是海闊天空！
簡單就會(huì)快樂！我們有的人之所以活得痛苦，是因?yàn)槲覀円蟮锰�！有了�?quán)勢，想要金錢；有了金錢，想要名氣；有了名氣，想要愛情；有了愛情，想要家庭等等。什么都想要，為了得到這些他想要擁有的東西，不惜置法紀(jì)國紀(jì)于不顧，結(jié)果有可能什么都得不到，最終落個(gè)身陷圇圄的下場。
如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星。人生有許多事，我們不必太過執(zhí)著，比如財(cái)富，比如權(quán)勢，不能擁有不一定是壞事，豈不知那些摔得慘的往往是那些爬得高的人！人生，是一種不斷地自我修煉，適時(shí)放棄，學(xué)會(huì)忘記，是人生優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。
中考作文 篇3
倘若有人問你，面對挫折時(shí)，你會(huì)記得什么？我相信大家和我一樣，都會(huì)經(jīng)過冷靜的認(rèn)真思考拿出自己的答案。是的，古往今來，無數(shù)哲人賢者，文人雅士，都企圖用最精確最完整的語言，對其加以概述。有人說，我會(huì)記得堅(jiān)強(qiáng)；有人說，我會(huì)記得要有毅力；也有人說，會(huì)記得多反思，多隱忍……細(xì)細(xì)品味，確實(shí)不無道理。然而我要說：我會(huì)記得樂觀！
詩人李白，天生的樂天派，遭受貶謫之時(shí)，一路狂奔道：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”；劉禹錫面對人生中的低谷，住在那陋室之中，依舊以樂觀的心態(tài)：“斯是陋室，惟吾德馨”；即使面對死亡的威脅，夏明翰依舊樂觀的留下了人生中的最后一句詩：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。面對挫折，樂觀的.心態(tài)，或許可以助你成功。
1943年美國賓夕法尼亞大學(xué)研制出的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)之前，總負(fù)責(zé)人瓊斯先生便在這一項(xiàng)目上受到了很多質(zhì)疑。面對針鋒相對的諷刺，經(jīng)費(fèi)的不足，研究中遇到的難題，瓊斯先生不斷地對自己說：“一切都會(huì)好起來的！”用這句話讓自己每天微笑的面對這個(gè)項(xiàng)目，從而使得計(jì)算機(jī)誕生下來。試想，如果瓊斯先生在面對這些困難的時(shí)候消極的逃避，或者以暴躁的脾氣來面對科研任務(wù)，那么我們今天能否用得上微型計(jì)算機(jī)？可見，樂觀的面對挫折是有必要的。
西楚霸王項(xiàng)羽，在垓下一戰(zhàn)中，憑借著優(yōu)良的裝備和兵力的優(yōu)勢，原本是可以問鼎中原的。但是，面對著劉邦這小小的挫折，時(shí)期的低落加上消極的悲觀的態(tài)度，一個(gè)“四面楚歌”成就了他的失敗，劉邦的成功。想必，者正是因?yàn)槊鎸Υ煺鬯麄冇杏浀脴酚^的態(tài)度吧。
格雷厄姆曾經(jīng)說到過“人們需要快樂，就像需要衣服一樣。”這句話其實(shí)是在告訴我們樂觀是人們生活中的必需品。學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，樂觀樂觀，我們或許有了新的思路；工作不順心的時(shí)候，樂觀樂觀，或許一個(gè)微笑能給業(yè)績帶來新的轉(zhuǎn)變；出門購物忘了帶錢包了，樂觀樂觀，也許你要買的這個(gè)東西是個(gè)假貨。樂觀，在挫折時(shí)，是必要的。
有一位名叫房鵬波的學(xué)者曾經(jīng)說過：面對挫折，悲觀是絕對沒用的，還傷了脾，傷了氣。不如記得，拿出樂觀，興許，他會(huì)助你成功。
我會(huì)記得樂觀，因?yàn)槲沂谴�，樂觀是帆，沒有帆我無法到達(dá)彼岸；我會(huì)記得樂觀，因?yàn)槲沂清X包，樂觀是鈔票，沒有鈔票的錢包是不能起到作用的；我會(huì)記得樂觀，因?yàn)槲沂蔷仆�，樂觀是啤酒，沒有啤酒的酒桶連醉漢都懶得搭理你。樂觀，我會(huì)記得！
中考作文 篇4
相信自己是一種自信的表現(xiàn)，而聽取別人的意見則是穩(wěn)重與成熟的表現(xiàn)，所以說我們必須在自信的基礎(chǔ)上更加穩(wěn)重與成熟，也就是說，相信自己與聽取別人意見是不矛盾的，反而是有機(jī)統(tǒng)一的。
一個(gè)氣貫山虹，所向披靡；一個(gè)英雄氣短，沉迷酒色；李世民招賢納諫，‘懼滿溢，則思江海下百川’；而李煜‘親小人遠(yuǎn)賢臣’只嘆得‘問君能有幾多愁？”終了，李世民一統(tǒng)天下，從玄武門之變到貞觀之治，他一直保持瀟灑自信，謙虛謹(jǐn)慎，從“房媒杜斷”到魏征直言，甚至內(nèi)宮之主---長孫皇后，他滿耳都是忠言，善言。他的正策都為治國守邦，為大唐的盛世奠定了雄厚的基礎(chǔ)。立煜只落得飲鳩而死，秦淮河上有奏響《后庭遺曲》。有著帝王風(fēng)泛的李世民都能作到自信和聽取別人的意見相結(jié)合，而更何況是我們呢？
“常問路的人不會(huì)迷失方向”，相信自己的人不會(huì)失去勇氣。蒲松齡憑著自己的信念，相信自己。同時(shí)又在各地收集民間故事，聽取他人意見，終于編寫出著名小說集《聊齋志異》。從而流芳于后世。所以相信自己與聽取別人的意見二者不僅不矛盾，相反而是統(tǒng)一的。
有時(shí)盲目的自信或太多的聽取別人的意見而失去自己的主見是很容易遭到失敗的。東施效顰與碉嬋學(xué)步的例子我們大家都很清楚，正是因?yàn)檫^于不自信；認(rèn)為別人比自己好，失去自己的主見而導(dǎo)致了失�。幌喾礉L兔賽跑中的兔子由于過度的相信自己而輸跟了烏滾。所以說，相信自己要適度，聽取別人的意見也要多加思考，不要顧此失彼，要二者統(tǒng)籌兼顧，才能成功。
翻動(dòng)的書頁，翻卷著一幕幕已褪色的史劇，云煙漫漫，村華搖搖，歷史在車輪和馬蹄聲中聯(lián)翩而過，告知我們一個(gè)真諦：如果歷史英明帝王金戈馬，氣吞山河，一統(tǒng)天下的基石是自信則盛世君主求賢若渴，以保天下太平百姓之良策就是聽取別人意見。
我們不要做墻頭草，風(fēng)村兩邊倒；我們也不要做驕傲的花孔雀。請自信笑面生活，那會(huì)使你搏擊長空。
中考作文 篇5
生命并沒有結(jié)束“死不死?”
“就該槍斃!”一群人說著、罵著。
“你死不死?”監(jiān)考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒有開始，但是火藥味已經(jīng)很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍藥了。
語文卷子在考試前5分鐘就發(fā)下來了，看到作文后我就想到了這個(gè)題目《生命并沒有結(jié)束》。我的腦子里頓時(shí)思緒萬千，已經(jīng)無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有多選題。
好好想作文怎么寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯(lián)想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經(jīng)典的口號：信春哥，得永生!對啊，生命并沒有結(jié)束，因?yàn)槲覀兌夹糯焊�，我們可以得到永生，生命怎能結(jié)束?!
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那么光艷美麗!大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分?jǐn)?shù)!
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那么你必死無疑。如果你希望你的生命不會(huì)結(jié)束，那么就請給我一個(gè)滿分，我們敬愛的春哥和大帝一定會(huì)饒恕你的!
寫到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點(diǎn)，那我就再寫上幾句吧。
還是說說考場里面的事情，此時(shí)考場內(nèi)已經(jīng)亂了，此時(shí)不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場!帶著刀的那個(gè)人我不認(rèn)識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會(huì)結(jié)束，否則估計(jì)死定了。
考場中一片慘象，兩位監(jiān)考老師似乎都很膽小，躲在講臺(tái)后面不敢出來，考場內(nèi)好學(xué)生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學(xué)生在狂抄。我不想去抄，因?yàn)槲也幌脒`反考場紀(jì)律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因?yàn)榭紙隼锩嫣须s了。沒錯(cuò)，就是**，手持防暴盾進(jìn)入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學(xué)生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會(huì)進(jìn)去了，這篇作文也沒法再展現(xiàn)在世人面前了。
生命并沒有結(jié)束，因?yàn)槲业哪繕?biāo)還沒有實(shí)現(xiàn)，我的希望，我的理想，我的一切。
中考作文 篇6
在十三這個(gè)美麗的年華，像我一樣的少男少女們或多或少都會(huì)有一些心事。有的是關(guān)于校園的，有來自家庭的，而我的心事是關(guān)于我的學(xué)業(yè)。
事實(shí)上，我原先的考試成績總體來說不是很差，但后來眾多家長開始給孩子們報(bào)課外班，希望孩子有好的發(fā)展。我的父母也受到了報(bào)班這一“潮流”的影響，咬著牙，心一橫，就一下子給我報(bào)了“無數(shù)”的課外班，就此宣告了我繁忙學(xué)業(yè)的開始。
剛開始上課時(shí)，我本來抱有輕松的心態(tài)，認(rèn)為課外班的老師在黑板上講一通知識，而我只用裝出思考、欽佩的目光，邊眨眼想我自己的事邊聽講就可以了，但事與愿違的是，我還要在課上考試，做筆記，下課還要做練習(xí)題……本來已經(jīng)堆積如山的作業(yè)如今增重到“一噸”！所以，一放學(xué)我不得不用百米沖刺的速度往家跑，吃飯叭啦幾口又要重新扎入題海中，哪還來得及回味姥姥做的那飯菜的滋味，那還顧得上和爸媽聊聊學(xué)校生活。當(dāng)然，去圖書大廈看書，玩玩有趣的游戲這些對我來說最快樂的事也自然早已離我遠(yuǎn)去。
深夜，慘淡的月亮已經(jīng)爬得很高，周圍一切都靜悄悄的，深陷于學(xué)業(yè)的我似乎什么都顧不了，還差一科作業(yè)沒有完成，我匆忙中抬頭看一眼表，�。∮诌^了十一點(diǎn)了，看來明天又要頂著“熊貓眼”，背著如同炸藥包一般的書包上學(xué)去了。一路上總能看到和我一樣背著沉?xí)耐瑢W(xué)，他們單薄的雙肩背負(fù)著學(xué)業(yè)，讓我慶幸，幸好不是我孤身一人。
我無數(shù)次在學(xué)校和課外班中為難、徘徊，這構(gòu)成了我的心事。我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)扛著，還是放棄？扛著的話，學(xué)業(yè)太多，使我的身體素質(zhì)下降，流感這種小病每次都把我擊倒；放棄的話，又不忍打消父母心中望子成龍這千年不變的夢想。我該怎么辦？這件心事始終困擾這我，多么想找到一種折中的方法，來挽救我的生活和學(xué)業(yè)。
不論怎樣，在十三這個(gè)青蔥年華，我希望能勇敢面對自己的心事并克服它。
中考作文 篇7
知識要點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)是文章的骨骼。
2、一篇文章要寫的條理清楚，層次分明，前后一致，就必須妥善安排結(jié)構(gòu)。
3、合理安排內(nèi)容的先后和詳略。
考試說明：
組織材料，安排結(jié)構(gòu)，一般要注意以下幾點(diǎn)：
1、詳寫和略寫
確定材料的主次和詳略是結(jié)構(gòu)的重要問題，它對表現(xiàn)中心思想起保證作用。詳寫，就是把與中心思想關(guān)系大的材料寫得具體些、詳盡些;略寫，就是把與中心思想關(guān)系不太大的材料寫得概括些、簡略些。詳略得當(dāng)，能使文章中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊。詳略不當(dāng)，勢必造成文章主次不明，使讀者無法把握中心。
處理詳寫和略寫，首先要根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要。文章的中心事件或中心議題要詳寫，其他事件和問題要略寫;有典型意義的材料要詳寫，一般性材料則略寫。例如魯迅的《故鄉(xiāng)》是以"我"回鄉(xiāng)的見聞為線索來展開故事情節(jié)的，可寫的人物和事件很多，但作品只選取了閏土和楊二嫂兩個(gè)人的事來寫。這兩個(gè)人中，又分了主次。楊二嫂的故事，只是在一個(gè)場面里，用幾句精彩的話，展示了她的性格。寫閏土就不同了。作者以細(xì)膩的抒情筆調(diào)描寫了少年閏土活潑英俊的形象，娓娓動(dòng)人地?cái)⑹?我"和閏土三十年前的一段交往。接著作者又精細(xì)地刻畫了闊別三十年后的閏土的面貌、衣著、動(dòng)作和性格的巨大變化，訴說閏土所遭受的種種苦難和不幸，抒寫了"我"的感慨和希望。這樣處理，完全是由"它揭露在三座大山壓迫下，農(nóng)村凋敝，民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí)，證明農(nóng)村需要來個(gè)變革，為下一代開辟一條新出路"這一中心思想所決定的。
其次，要根據(jù)文體性質(zhì)決定詳略。說理的文章，重在闡明主要論點(diǎn)的論證部分，因此，說理部分要詳寫，引證事例則略寫。例如《紀(jì)念白求恩》介紹白求恩的光輝事跡，開頭只用了七十四個(gè)字，接著便詳盡地闡述白求恩的國際主義精神，指出我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)的地方。
2、段落和層次
寫作時(shí)，為了把文章的中心有層次地表現(xiàn)出來，一定要分段。劃分段落要根據(jù)中心的需要和內(nèi)容的多少而定。既要注意一個(gè)段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細(xì)，同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn)兩種情況：有時(shí)段落包含的內(nèi)容太多，本來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清;有時(shí)段落又分得太細(xì)，本來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。
3、過渡和照應(yīng)
過渡是文章段落之間的橋梁，在文章中，前后相鄰的兩層意思之間，不僅要有內(nèi)在的聯(lián)系，而且在相連的地方要彼此銜接，語氣貫通，讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到后者，而不致發(fā)生間隙或阻隔。過渡常用承上啟下的段、句子或關(guān)聯(lián)詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文，在"百草園"和"三味書屋"兩大部分之間，有一個(gè)承上啟下的段落，就是以段過渡的一個(gè)范例。
照應(yīng)是說寫文章要瞻前顧后，前后應(yīng)襯，首尾呼應(yīng)。例如《一件小事》，文章的開頭寫道："但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。"文章的結(jié)尾寫道："獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我的眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長我的勇氣和希望。"這是開頭和結(jié)尾相照應(yīng)。
為了顯示文章的脈絡(luò)，在文章的中間也要有必要的照應(yīng)。例如，《反對自由主義》的第二部分，開頭說："自由主義有各種表現(xiàn)。"以下十一個(gè)小段，分別列舉了自由主義的十一種表現(xiàn)，而后又寫了兩個(gè)小段，以便跟前后相呼應(yīng)："還可以舉出一些。主要的有這十一種。""所有這些，都是自由主義的表現(xiàn)。"在這兩段之后，很自然地轉(zhuǎn)到自由主義的分析批判上去了。
4、開頭和結(jié)尾
開頭和結(jié)尾是文章的有機(jī)組成部分，要根據(jù)文章的不同而變化。開頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類：一類是"開門見山"的寫法，或"落筆入題"，說明寫作緣由;或"開宗明義"，揭示全文主題;或"言歸正傳"，即速開講故事;或"單刀直入"，挑明論敵謬說。另一類是"形象化"的寫法，或描寫環(huán)境，以引出人物;或抒發(fā)感情，以渲染氣氛;或先敘委婉故事，以引出深刻道理;或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨;或展示未來，以鼓舞斗志;或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力;或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。好的結(jié)尾，余味無窮，發(fā)人深思。
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