一年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
這天，大象和小猴約好了在地洞秘室里比賽，小猴早早就到了，可大象卻遲遲沒(méi)有來(lái)。
小猴連忙走到洞口去探望，可是洞口卻被一塊大“石頭”堵住了。小猴只好在洞口一直叫著大象，這時(shí)，大“石頭”居然動(dòng)了，“哦，原來(lái)這大石頭是大象��！”小猴驚嘆道。這時(shí)，一向沉默卻高深莫測(cè)的老牛發(fā)話了，說(shuō)：“這洞口太小，大象的身體太大了，大象進(jìn)不去，你們不如比賽看誰(shuí)先摘到小河那邊香蕉樹上的香蕉吧。”老牛話音剛落，小猴和大象便畫了一條起跑線，準(zhǔn)備開始比賽了。
“三、二、一，開始�！崩吓４舐曊f(shuō)道。這時(shí)大象和小猴都已經(jīng)跑到小河那兒了。小猴看了看湍急的流水，不禁發(fā)起抖來(lái)。“哈哈哈，小不點(diǎn)，我先過(guò)去了。”大象驕傲的說(shuō)。轉(zhuǎn)眼大象跑到了香蕉樹前，可是香蕉樹太高，大象摘不到香蕉，只好一屁股坐上草地上瞅著樹上的香蕉干瞪眼。正在這時(shí)，老牛又說(shuō)：“大象，小猴，你們都只知道自己的優(yōu)點(diǎn)，卻不發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們這樣，永遠(yuǎn)也摘不到香蕉。”聽了老牛的話，大象立刻起身去將小猴背過(guò)來(lái)，讓小猴爬到樹上去摘香蕉，自己就在下面接香蕉。不一會(huì)兒，大象和小猴帶著滿滿的香蕉回來(lái)了。
老牛看見它們懂得了道理，會(huì)意的笑了，大象，小猴也笑了，在廣闊的草地上，傳來(lái)陣陣歡笑聲。
一年級(jí)作文 篇2
又是一年的盛夏，六月，收獲的季節(jié)，同樣也是一個(gè)分離的季節(jié)，我們懷著各自的理想和希望，朝著各自的方向走去。
隨著時(shí)光的慢慢流逝，我們成長(zhǎng)，回味著成長(zhǎng)的傷痛，學(xué)會(huì)在生活中獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
在生命的漫漫長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的方向。向生命的方向遠(yuǎn)航，披荊斬棘，越過(guò)茫茫的黑夜，縱然歷盡千辛萬(wàn)苦，也不輕易言敗。身上承載了太多期許的目光，怎敢輕易放棄？在追隨夢(mèng)想的道路上，少不了汗水和淚水，但，那又怎樣？
漫漫求學(xué)路上，支撐我們的是我們自己的理想，同樣也少不了父母的鼓勵(lì)和支持。試問(wèn)多年后的自己，你認(rèn)為自己在走過(guò)的人生中最美麗，最值得回憶的時(shí)光是什么�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)是自己經(jīng)歷的一段感情，有人會(huì)說(shuō)是自己在達(dá)到人生又一高度時(shí)的輝煌，但我認(rèn)為應(yīng)是自己求學(xué)時(shí)那段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。每個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷不同，看到的風(fēng)景不同
現(xiàn)在的我，正值十七八歲的雨季，那個(gè)最美，人生中最富有朝氣的年齡�；仨约鹤哌^(guò)的路，才發(fā)現(xiàn)自己一路走來(lái)，那一個(gè)一個(gè)成長(zhǎng)的`足跡是多么珍貴。每個(gè)足跡里都飽含最美的回憶，那是人生中最珍貴的財(cái)富。
回眸過(guò)去，那一張稚氣的臉至今還稚氣未脫。時(shí)間不曾駐足，成長(zhǎng)的腳步也不曾停留，那一段段美好的回憶離我漸行漸遠(yuǎn)。
不必感傷過(guò)去，也不必憂愁未來(lái)，過(guò)好當(dāng)下，讓現(xiàn)在青春里的每一天都成為將來(lái)最美，最珍貴的回憶。
一年級(jí)作文 篇3
今天我到媽媽的單位去玩。我看見媽媽的一棵，它粗壯的主莖上又分出許多側(cè)莖，葉子綠綠的，每隔三片葉子就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)南瓜。它們大小不一，長(zhǎng)得圓溜溜黃澄澄的，真惹人喜愛(ài)！我摸著它光滑的外皮，心里想：南瓜南瓜快點(diǎn)長(zhǎng)吧！
我聽說(shuō)人的尿是植物的天然肥料，就想給它施肥。我就在最大的南瓜上撒了一大泡尿。媽媽看到了，哭笑不得地說(shuō)：“你想把南瓜燒死?你尿的地方不對(duì)�！蔽乙苫蟛唤�。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我找來(lái)百科全書，找到了關(guān)于植物的有關(guān)知識(shí)。我才知道：植物一般由根.莖.葉.花.果實(shí)和種子組成。根才是用來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的，也是最重要的營(yíng)養(yǎng)器官；莖是來(lái)輸送養(yǎng)料的；葉子是進(jìn)行光和作用制造氧氣的；而花`果實(shí)和種子是繁衍下一代的。我恍然大悟，終于明白：只有把養(yǎng)料施在植物根部，它才能吸收。我又在南瓜的根部尿了一泡尿，還澆了一盆水。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)：南瓜正大口大口地吸收著營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得越來(lái)越大，越來(lái)越多……
一年級(jí)作文 篇4
早上，我走進(jìn)學(xué)校，抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空下五星紅旗高高飄揚(yáng)，藍(lán)天上飄著幾朵白云。上課鈴打響了，小云朵們還在天上不動(dòng)，像貪玩的孩子不想進(jìn)教室。
放學(xué)時(shí)，天上下起了小雨，小雨點(diǎn)啪啪的落在地面上、打在小樹葉上，人們紛紛撐開了雨傘，穿上了雨衣。抬頭看去，陰沉沉的天上小云朵們不見了，它們到哪兒去了?是不是因?yàn)樘訉W(xué)躲在烏云里哭呢?
一年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。
在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著為祖國(guó)的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。
中國(guó)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后，就日益衰敗，政府，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因?yàn)闆](méi)有得到良好的醫(yī)療而慘死；許多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知與無(wú)能將生命獻(xiàn)給沙場(chǎng)。
我如果成為醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái)；讓不同人變?yōu)檎！?/p>
我如果成為醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛(ài)；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。
一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒(méi)有做醫(yī)生，那也沒(méi)有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過(guò)的剎那間，心里就決定一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。
我常常覺(jué)得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來(lái)，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
一年級(jí)作文 篇6
哇！又換同桌，老師已經(jīng)給我換了八個(gè)同桌，而這次卻又是個(gè)女的，她叫高悅。學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，還被同學(xué)們稱為班花、�；ǎ樕祥L(zhǎng)雀斑）。她心很大，整天笑呵呵的。我很不愿意和她同桌，可老師讓我教她。她什么也不會(huì)，我氣不打一處來(lái)，在桌子上畫了一條“三八線”，誰(shuí)過(guò)線誰(shuí)是“老三八”�？伤榔べ嚹樀囟啻纬^(guò)“三八線”，還呵呵地笑，真符合她的名字“高悅”，真悅呀！她不會(huì)的題，我必須告訴她，這是老師的命令，否則我會(huì)遭殃。
有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，她立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我看也不看她一眼。老師點(diǎn)了她的名字，她站起來(lái)支支吾吾，連一句話也說(shuō)不出來(lái)。老師把我叫起來(lái)，狠狠地訓(xùn)斥我：“你怎么幫助她的？以后她考試，如果考不過(guò)70分，我就找你！”哇！這也太不講理了，要知道她每次考試達(dá)到及格都是問(wèn)題。70分以上怎么可能呢？我狠狠地瞪了高悅一眼。只見她正若無(wú)其事地?cái)[弄著頭發(fā)。我將她拽過(guò)來(lái)，忍住心頭的憤怒，給她講題。她看我生氣了，討好地說(shuō)：“生什么氣啊，有事我?guī)湍憬鉀Q。”我忍無(wú)可忍，大吼道：“把你學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)再說(shuō)吧！”一聽“學(xué)習(xí)”二字，她的頭立即耷拉下來(lái)。
她有時(shí)也很可憐，在同學(xué)們眼里，她是個(gè)公認(rèn)的煩人精，大家都欺負(fù)她。在班里如果哪個(gè)同學(xué)需要錢，別人都會(huì)借給他，但她要借錢，同學(xué)們不但不借，還會(huì)在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)。她急得眼淚都快流出來(lái)了，但也沒(méi)人理。
這就是我的同桌，我真希望換一個(gè)同桌。
一年級(jí)作文 篇7
寒假到了，你們的生活怎樣安排呢？我一放假就要回老家，很慘吧！可是，我就覺(jué)得很好玩呢！
星期五，爸爸接我回老家，當(dāng)時(shí)我死活不愿意，因?yàn)�，我老家是一個(gè)偏僻的小山村，話說(shuō)“山清水秀，蚊子又大”，我怕死老家的蚊子了。
到了家，我驚呆了：以前的瓦屋變成了小洋樓；以前的泥巴路變成了水泥路；以前的臟臟兮兮的小溪，變成了清澈見底的小溪了，許多小魚跳出水面，一層一層漣漪在水面上回旋；以前的垃圾河不見了老家的翻天覆地的變化讓我不由得贊嘆。我跟爸爸進(jìn)房間，放好東西我就去玩了。我看見媽媽在菜地上，我就跑過(guò)去。
第二天，我早早的起了床，看見爸爸放雞出來(lái)，我對(duì)這些雞又追又趕，開心極了！到了
喂雞的時(shí)候，媽媽把雞食倒在雞吃的那個(gè)碗里，所有雞都跑過(guò)來(lái)，擠在一起來(lái)吃。
到了中午，無(wú)聊極了，開電視又沒(méi)有什么好看。忽然，我看見了一只雞在地上尋食，就想到了一個(gè)點(diǎn)子。我用手抓了一把米，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在地上，雞看見了，跑過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)吃干凈，我就得好玩，又抓了一把來(lái)喂雞。媽媽見了，狠狠地說(shuō)了我一頓，說(shuō)我不珍惜糧食。
一年級(jí)作文 篇8
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為人間添一點(diǎn)溫暖。
——巴金
翻開這一期的科普雜志，我細(xì)細(xì)的讀著，翻到第二十頁(yè)，是關(guān)于蠶的介紹，我一下子踏入了蠶的世界……
那是一只又白又胖的蠶，兩頭略小中間略大，它的身體是是一節(jié)一節(jié)的，腹部有黑色的紋環(huán)，在身體的兩側(cè)有黑色的小點(diǎn)，那是它的氣孔。這只蠶像是剛剛吃飽，頭高高的昂起來(lái)，似乎是在享受陽(yáng)光，看著它，我不禁有些傷感。因?yàn)樗鼈兊纳嵌虝旱�，耗費(fèi)精力吐絲，將自己包裹起來(lái)，只為變成蠶蛾，繁殖下一代，但他們，太多太多在繭中死去，吐出的絲為人類所用，看著看著，我想起了一個(gè)人……
她是胡佩蘭，是百歲仁醫(yī)，她早已退休，但仍堅(jiān)持在工作崗位上，20年風(fēng)雨無(wú)阻，來(lái)往于家和衛(wèi)生服務(wù)中心之間，她給病人看病，都以真心相待，開藥很少超過(guò)百元，她像春蠶一樣，將自己畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給病人，自己卻不求回報(bào)，她將自己所有的錢湊在一起，在八年間捐了一百五十多個(gè)希望書屋，就是這樣一位心懷大愛(ài)的人，卻在20xx年1月22日5時(shí)30分，永遠(yuǎn)的離開了，這位跨越世紀(jì)的仁醫(yī)，留給世人的最后一句話是：“病人看完了，回家吧�！�
心緒被拉回現(xiàn)實(shí)，我為她的離去而感到悲傷，更為世間有這樣一位仁醫(yī)而感到欣慰。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。胡佩蘭用自己顫抖的雙手，在人間寫下：患者至上四個(gè)大字，她帶給我們的，是太多太多的感動(dòng)，太多太多的欣慰，她是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥。
這世界上有許多像春蠶一樣的人，他們?cè)诟鱾�(gè)角落里發(fā)出耀眼的光。無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)，就是那些人的代名詞。他們，是我們的榜樣。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中�！辟澊盒Q，贊那些為人民服務(wù)的人，他們，構(gòu)成了自信昂揚(yáng)的中華民族！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
——后記
一年級(jí)作文 篇9
周末，和班里幾個(gè)男同學(xué)，去學(xué)校附近春暉澡堂洗澡。
年剛過(guò)，澡堂里的人很多。熱氣彌漫整個(gè)房間，大家互相都不大能看得請(qǐng)。小時(shí)候，每次洗澡，都是父親帶著我洗。每一次，也幾乎都是父親給我搓的背。上初中后，父親就沒(méi)再給我搓過(guò)背，不是父親不給我搓，是我洗澡再不想跟著他一起去。我覺(jué)得自己長(zhǎng)成大小伙子了，只想有個(gè)屬于自己的私人空間。
泡完澡，我也和大家一樣，擠坐在熱水池邊等著搓背。搓背人真多，站坐一排排等。約莫十五分鐘時(shí)間，見六號(hào)床空下來(lái)，我就趕忙跑過(guò)去。閉著眼，趴在六號(hào)小木床上，任搓背人上上下下的擦洗與撫摸。那個(gè)人手既輕，又很軟，似乎力度正好。一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步地，毛巾在我的身體上來(lái)回游移。真的很舒服，比小時(shí)候父親搓得專業(yè)又舒服，搓得人迷迷糊糊地就想睡。
搓完背部，我又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓他搓前身。他搓得真是細(xì)軟，是近兩年來(lái)，在其他澡堂子里從沒(méi)享受過(guò)的。其他澡堂人搓背，只搓好搓易搓的地方，三下五除二就讓你轉(zhuǎn)個(gè)身走路。他不一樣，連腳丫子、腋窩里都能給你搓得干凈。你身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，似乎都不曾給放過(guò)。難怪，他的床前排的人最多。我私下里想，下次再洗澡，我只來(lái)這一家，還找六號(hào)床老哥給我搓背。正想間，忽然覺(jué)得，那個(gè)人的每一動(dòng)作越發(fā)地像了我的父親。小時(shí)候，父親搓背的先后順序和力度，極像眼前這個(gè)人。睜開眼，隔著霧氣細(xì)視，果然是父親。他只對(duì)我笑了笑，然后輕輕地說(shuō)一句：搓干凈了，去淋浴下沖一沖，上學(xué)可不要遲到了。我頭腦一懵，真的是父親。這么多年，可我從來(lái)都不知道，他竟是一個(gè)搓澡工，還是在學(xué)校附近這個(gè)澡堂子里給人搓背。
站在澡堂里，不知怎么，我一下子對(duì)父親敬佩起來(lái)。
怕同學(xué)看見，父親埋頭只搓背不說(shuō)話，也不看我一眼。職業(yè)沒(méi)有貴賤之分，一個(gè)搓澡工怎么了。父親，在我眼里，您是最偉大的！
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