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中考作文

時(shí)間:2021-03-04 10:21:06 中考 我要投稿

關(guān)于中考作文錦集十篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的中考作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于中考作文錦集十篇

中考作文 篇1

  牛骨替代豬骨熬湯,看似不起眼的工藝“微創(chuàng)新”,恰以柳州螺螄粉出口從受阻到“井噴”的實(shí)踐,證明了其化“危”為“機(jī)”的機(jī)遇把握和實(shí)干創(chuàng)新。

  同樣作為初三學(xué)子,超長假期、線上教學(xué)、中高考延期,也面臨著前所未有的危機(jī),但轉(zhuǎn)念一想,這也是彎道超車的最好機(jī)會。

  在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化大背景下,有的產(chǎn)業(yè)、部分企業(yè)的發(fā)展,面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。也應(yīng)看到,迎接挑戰(zhàn),突出重圍殺出一條血路,也正是突破舊格局、打破舊模式的過程。面對危困,不能消極對待、坐以待斃,也不能簡單規(guī)避,而要認(rèn)真分析其中潛藏的機(jī)遇,危機(jī)中尋轉(zhuǎn)機(jī),瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓機(jī)遇。

  惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng)。此次新冠肺炎疫情防控中,在線辦公、遠(yuǎn)程醫(yī)療、線上教育等領(lǐng)域快速發(fā)展。再觀柳州,部分企業(yè)也搶抓機(jī)遇化“!睘椤皺C(jī)”,亦有不俗表現(xiàn),比如:5天改造出乙醇消毒液生產(chǎn)線,快速打造出負(fù)壓救護(hù)車和智能移動(dòng)測溫車等。柳州工業(yè)企業(yè)在疫情防控中展現(xiàn)出的強(qiáng)大創(chuàng)新力和行動(dòng)力,再次說明,危機(jī)困局恰是創(chuàng)新實(shí)干者的機(jī)遇,而非阻滯,關(guān)鍵是看你能不能找到一個(gè)撬動(dòng)“地球”的支點(diǎn)。

  經(jīng)濟(jì)發(fā)展絕非一馬平川直線挺進(jìn),逆境時(shí)才見創(chuàng)新的力量。大到地方發(fā)展、產(chǎn)業(yè)培育,小到一個(gè)企業(yè)孵化擴(kuò)張,時(shí)刻準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,方能變壓力為動(dòng)力,化危機(jī)為良機(jī),下好“先手棋”,穩(wěn)住“基本盤”,打造新模式,創(chuàng)造新業(yè)績。

  “危和機(jī)總是同生并存的,克服了危就是機(jī)!鳖I(lǐng)袖如是說,疫情下的初三畢業(yè)班,幾乎是最難的一屆。雖然會遇到新的困難,但無數(shù)初三學(xué)子依舊迎難而上,化危為機(jī),劍指中考。

中考作文 篇2

  艾森豪威爾年輕的時(shí)候,一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲,連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來,正色對他說道:“如果你要玩兒,就必須用你手中的牌玩兒下去,不管那些牌怎么樣!”

  他一愣,聽見母親又說:“人生也是如此,發(fā)‘牌’的是上帝,不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力,求得最好的效果!

  很多年過去了,艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話,從未再對生活存在任何抱怨。相反,他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn),盡己所能地做好每一件事,從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出,一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)。

  艾森豪威爾逝世后,約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨:人生如打牌,既然發(fā)牌權(quán)不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你沒有任何選擇!

  不要在感傷和空想中失去現(xiàn)在(“雙面神”的故事)

  一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠,看到一座很久以前的城池的廢墟里,有一座“雙面神”石雕。

  他沒有見過“雙面神”,所以就奇怪地問:“你為什么會有兩副面孔呢?”

  雙面神回答說:“有了兩副面孔,我才能一面察看過去,牢牢地記取曾經(jīng)的教訓(xùn);另一面又可以瞻望未來,去憧憬無限美好的藍(lán)圖啊!

  哲學(xué)家說:“過去的只能是現(xiàn)在的逝去,再也無法留住,而未來又是現(xiàn)在的延續(xù),是你現(xiàn)在無法得到的。你卻不把現(xiàn)在放在眼里,即使你能對過去了如指掌,對未來洞察先知,又有什么具體的實(shí)在的意義呢?”

  雙面神聽了哲學(xué)家的話,不由得痛哭起來,他說:“先生啊,聽了你的話,我至今才明白,我今天落得如此下場的根源!

  哲學(xué)家問:“為什么?”

  雙面神說:“很久以前,我駐守這座城時(shí),自詡能夠一面察看過去,一面又能瞻望未來,卻惟獨(dú)沒有好好地把握住現(xiàn)在,結(jié)果,這座城池被敵人攻陷了,美麗的輝煌卻都成為了過眼云煙,我也被人們唾棄而棄于廢墟中了!

  抓住機(jī)遇就是把握了現(xiàn)在(比爾·蓋茨的成功)

  19xx年,英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學(xué),常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年,這位小伙子和科萊特商議,一起退學(xué),去開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件,因?yàn)樾戮幗炭茣校呀鉀Q了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問題。

  當(dāng)時(shí),科萊特感到非常驚詫,因?yàn)樗麃磉@兒是求學(xué)的,不是來鬧著玩兒的。再說對Bit系統(tǒng),墨爾斯博士才教了點(diǎn)皮毛,要開發(fā)Bit財(cái)務(wù)軟件,不學(xué)完大學(xué)的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。

  10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生,那位退學(xué)的小伙子也是在這一年,進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。19xx年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達(dá)到65億美元,成為美國第二富豪。

  19xx年,科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識,可以研究和開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了,而那位小伙子則已繞過Bit系統(tǒng),開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場,這一年他成了世界首富,一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。

  名言:

  路從腳下走,事從今天做。 ——諺語

  青春須早為,豈能長少年。 ——[唐]孟郊

  今日應(yīng)為之事,勿待明日。 ——孫中山

  幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來;它只有現(xiàn)在。 ——[俄]屠格涅夫

中考作文 篇3

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這句詩是描寫小草生命力頑強(qiáng)的詩句。

  大自然是一本無字的書,它教我讀懂了生命的寶貴,也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)!

  人的生命,就像小草一樣。

  人的一生中,會遇到許許多多的坎坷,正如小草,隨時(shí)可能被無情的大火所燒焦,但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,恰恰相反,它意味著新的生命的重新開始!無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)!

  但它并不意味著結(jié)束一切!更加不意味著生命的結(jié)束!在生命的長河中,往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的,但你曾經(jīng)為它而努力,最后,你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”!

  其實(shí),生活在這個(gè)大千世界中,在你身邊有許許多多頑強(qiáng)的生命在掙扎。

  雖然這樣的事令我很痛苦,但它卻也激勵(lì)著我!讓我知道生命的寶貴!

  我記得有這樣一件事:有一個(gè)人患了重病,這病還是當(dāng)今醫(yī)學(xué)還不能醫(yī)治的。

  他每天所要承受的痛苦是無法形容的!但他頑強(qiáng)的與病魔斗爭!還記得當(dāng)他已不能下地行走時(shí);還記得當(dāng)他已半身癱瘓時(shí);還記得那痛讓他無法呼吸時(shí),他依舊在頑強(qiáng)的奮斗著;他依舊笑著對我們說“等我回去”!可是,他始終沒有戰(zhàn)勝命運(yùn),雖然他還向往著美好的明天!當(dāng)人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時(shí),他閉上了雙眼,像平時(shí)睡著了一樣,但不一樣的是他已無法在醒過來,他永遠(yuǎn)的離開了我們!我們每個(gè)人心中的痛苦是無法用語言來表達(dá)的。

  可是,當(dāng)我們含著淚看著他的照片時(shí),他陽光般的笑容似乎告訴我們:“不要為我而難過,雖然我永遠(yuǎn)的離開了你們,但我曾經(jīng)努力的與病魔斗爭了,我沒有遺憾,我是成功的,因?yàn)槲以?”他雖然已離我們而去,但在我們心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)他,他激勵(lì)著我!他像小草,他頑強(qiáng),他勇敢!我想,我不應(yīng)在為他而流淚,因?yàn)樗F(xiàn)在大概在另一個(gè)美麗的世界重新開始!我應(yīng)在這默默的為他祝福!

  在小草的枯萎中,我讀懂了頑強(qiáng)!在他和痛苦抗掙時(shí),我讀懂了生命!大自然給了我們無限的知識,讓我們在歲月中體會其中的奧秘!在大自然這本無字的書中,我們將會讀懂它其中的意蘊(yùn);讀懂它其中的哲理;更將讀懂人世間的溫馨與親情,作為新世紀(jì)的青年,讓我們唱起生命的贊歌,去托起祖國明天的太陽!

中考作文 篇4

  “!滿分!考上重點(diǎn)了!如何形容我?哈哈哈……”

  同桌一邊吶喊一邊用拳擊打著我。

  我麻木了,只聽到打在身上“砰砰”的拳聲和同桌的吶喊聲,還看到那張“最差高中”錄取書。

  ……

  為什么?為什么會這樣!啊,還有可惡的同桌,高興什么!我恨你!

  ……

  啊,那永遠(yuǎn)迷人的天空也不再迷人了!

  我獨(dú)自坐在公園的一張板凳上,把頭埋得很低很低,深怕路人看到我那憔悴的雙臉。

  就這樣過了很久,我抬起頭來,想看看公園的風(fēng)景?墒,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)路人經(jīng)過我的時(shí)候望都不望我一眼。于是,我更加自卑!我站了起來,瘋狂地飛奔回家

  ……

  推開房間的門,我?guī)е鴦偙桓改杆鶄Φ男倪M(jìn)入了自己的房間。這時(shí),一張張寫著“加油”“努力”的紙呈現(xiàn)在眼前。不知為何,看見它們我感到無比憤怒!我撲向它們,用盡全力地撕扯著它們,并大喊道:“消失!我不想看到你們!消失!那已逝去的中考!從我心中消失!為什么?曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的你們告訴我吧!這到底是為什么!為什么!為什么!”喊罷,我便倒在床上,默默地流淚,并回憶著過去的艱辛。

  突然,電話響了!

  一旁的電話在瘋狂地尖叫著!

  但我無動(dòng)于衷……

  三分鐘后,我仍躺在那,電話又響了!

  我擦干眼淚,拿起話筒強(qiáng)忍著眼淚問:“誰?”

  原以為對方會罵我一頓,但是沒有。他說:“是我,你的同桌。對不起,當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該在你面前如此高興!但看在三年同窗份上原諒我吧。在你以后的道路上我會向以前那樣支持你鼓勵(lì)你的!不要太悲傷了。”聽到這我忍不住又流淚了!

  “謝謝,我會振作起來的!”

  “這就好,再見!”

  “再見!”

  放下了聽筒,我覺得輕松了許多。這時(shí),我無意間抬頭看見了那蔚藍(lán)的天空,便在心中默嘆:

  啊!天空變得明亮了!

中考作文 篇5

  請以“重新出發(fā)”為題目,寫一篇文章。

  要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,如需要,可用“某某”代替,否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。

  重新出發(fā)

  我深陷于這不知名的泥潭已不知多久,從未策劃著離開,或許是早已麻木,或許是對前方的恐懼。至少這里沒有紛爭,所以我才會安于停留在此。有時(shí),我也會幻想離開這泥潭,到更遠(yuǎn)的地方去,那兒是一個(gè)美麗的地方,有溫暖的陽光,芬芳的花香,和煦的春風(fēng)……不似這兒,無盡的黑幕。

  我從未去過撒哈拉大沙漠,但是由著漫天飛舞的黃沙,皮膚黝黑的非洲人民,就可知那兒的生活條件該是艱苦的。三毛卻能夠在哪自在地生活,尋找在沙漠中生活的人的有趣之處,四處拍拍風(fēng)景照,恣意地穿梭于沙漠之中,真正是苦中作樂了。

  我討厭流汗,那種全身黏糊糊的感覺想想就覺得怪可怕的,所以,會流汗的運(yùn)動(dòng)我一概都不會參加,有時(shí)在夏天連走路都不想,因此,對于什么活動(dòng)都提不起勁來,更別說像三毛那樣去策劃,去行動(dòng)。所以,她活得精彩,而我卻只會待在原地幻想。

  現(xiàn)在,我要重新出發(fā),我要享受問溫暖的陽光,芬芳的花香。我要流汗,我要肆意揮灑青春,感受青春。我還如此年輕,健康,擁有無限的精力,怎能猶如即將落幕了的天,死氣沉沉?

  冬天即將來臨,我要和冬天來一場約會,從冬天出發(fā),與你相約散步于小道上。我和你穿著薄薄的單衣,一起擁抱住迎面而來的寒風(fēng),一起咯咯地笑著,仿佛擁有了天地間最珍貴的寶貝。我要重新出發(fā),克服內(nèi)心對冷酷冬天的恐懼。

  在童話故事中,主角往往是幸運(yùn)的,在生命的盡頭總會有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候,最后以美好幸福的結(jié)局告終。但是現(xiàn)實(shí)表明,童話故事只是丹麥人民在貧苦寒冷的環(huán)境下對光與熱的一種渴望的表達(dá)。生活就是如此,總會出現(xiàn)一些打擊傷害我們至深的事,或許我們能跨過擋在前面的那道坎,或許不能,如果我們跨過了就能重新出發(fā),跨不過的只能呆在原地。

  冬天是寒風(fēng)凜冽且殘酷的,這是人們對它的一般印象,但只要真正去觸摸,去感受,就能發(fā)覺那并不是它的特征。重新出發(fā)吧,不要懼怕,冬天來了,春天也不遠(yuǎn)了。

中考作文 篇6

  大自然的鬼斧神工,令我們驚嘆;生活中的平凡瑣事,讓我們思考;聆聽世界的聲音,使我們震顫。請以"感受這番景致"為題,寫一篇文章。

  要求:①體裁不限(除詩歌外);②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名校名;③不得抄襲;④書寫工整,不少于300字,不用續(xù)卷。

  感受這番景致

  為何冬梅碰上冰冷白雪,才舍得開放那醉人紅點(diǎn)和迷人芬芳?

  是因?yàn)槠嗥喟籽┡c梅花有何關(guān)聯(lián)?還是梅花甘愿在寒風(fēng)中沾上那一些白冰也不愿感受那誘人般的溫室生活?

  怪不得那脆生生的枝條絲毫不在狂風(fēng)中顫抖,原來那枝條內(nèi)剛強(qiáng)如石。之后再剛中帶柔,硬是讓路人感受到那花瓣怎能生得如此嬌艷而又帶些可憐,但卻走近一看,一瞧,用指尖輕輕一碰,那剛強(qiáng)的勁又貫穿知覺,使人不覺一驚,怎又會如此硬生呢?奇了!怪了!

  你翻翻古代美女長卷,有富貴榮華的,滿頭鳳凰在眾人面前略顯耀人,又添上那驕傲的唇又勾得多少人呢?有失寵的妃人,終日閑坐在冷冰宮中,失了魂,失了心,面色慘白,容顏衰退,簡直一活死人罷!但我更喜百姓家中樸實(shí)素裝的清秀女子。她們在世人面前總顯堅(jiān)強(qiáng),雖是女人但比那整天憂柔寡斷經(jīng)不住風(fēng)吹強(qiáng)。那種花只能驚得一時(shí),驚不得一世。

  那種平凡的女人就如同這剛?cè)嵯酀?jì)的梅花,在平凡中脫俗,在困難中堅(jiān)強(qiáng)。流動(dòng)的小溪,輕輕拍打衣服的聲音,一民間女子獨(dú)坐石巖,像一株梅花,在溪邊綻放。對著清澈水流,青翠山間,唱著溫柔民俗的歌,像絲紗飄蕩在山間,令每一個(gè)路人都停下腳步,忍不住一看,一瞧,用指尖輕輕一碰…

  十二月的雪紛紛飄落,落在旅人手中,瞬間化為淡水,冰涼的溫度還未褪去,那十二月的亮點(diǎn)正悄然出現(xiàn),一片、兩片…五片中間還有淡黃的花蕊,在白色的世界中大放光彩。

  那你又說,為何冬梅需碰上這冰冷白雪,才舍得開放那醉人紅點(diǎn)和迷人芬芳?

  "待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑,“

  "一朵忽先變,萬花皆后香。"

  感受這番景致

  爺爺奶奶是土生土長的北方人,爺爺是農(nóng)村人,常常聽爺爺講到北方的林林總總,心想著體驗(yàn)一回。

  相對爺爺來說,奶奶就更像"南方小姑娘"了,奶奶細(xì)心大方,常常能從奶奶眼里看到遼闊的東北平原的壯麗景色。我不知是何原因,對平原總是情有獨(dú)鐘,可至今只去過南方一些地區(qū),就越發(fā)想遇見東北平原那金燦燦的小麥了。

  爺爺常說起雪,那厚厚的白雪,可愛的小雪人,好一派北國風(fēng)光。小時(shí)候的我總認(rèn)為北方人五大三粗,一點(diǎn)兒也不文雅,可從爺爺口中,我似乎也體驗(yàn)到了那股家鄉(xiāng)的樸實(shí)與熱情。

  爺爺說他小時(shí)候在農(nóng)村,家家戶戶都有一個(gè)院子,都有一塊田地,上面種著糧食。他們的常在院子里做游戲,在地上拍糖吃,據(jù)說當(dāng)時(shí)糖是罕見的東西,小孩們都爭都搶,拍到地上,誰先搶到誰吃,我看了看爺爺?shù)募傺,終于知道怎么回事了。還有奶奶講的冰棍,奶奶說當(dāng)時(shí)的冰棍是用白糖混著水凍成的`。賣冰棍的一來,一些小孩都急忙回家管大人要幾分錢買冰棍,一些小孩的大人不給,那些小孩就只能看著其他小孩吃,口水都流到地上了。冬天里,小孩們和年長的哥哥姐姐就來做雪人,這是我最羨慕的了。北方的大雪深及腳裸,凍得腳長滿了凍瘡。可這太美妙了,太神奇了!

  記憶的零星片段,使我更加好奇。在爺爺奶奶口中,在自己的腦海閃現(xiàn)著東北平原的一切,它的小麥、大豆,它的溫暖,它的親和力。感受這番景致,似乎一草一木都閃現(xiàn)著光輝。我深愛著那份樸實(shí)無華,深愛著我的故鄉(xiāng),深愛著,深愛著,深愛著。

  這般豪氣,這番熱情。時(shí)常感受這番景致,它成了我內(nèi)心深處的故鄉(xiāng)。

中考作文 篇7

  中考終于結(jié)束了,孩子和家長都暫時(shí)大大松了口氣。

  考點(diǎn)外面林林總總的培訓(xùn)班,令人眼花繚亂,似乎在送出宣傳冊及小冊子的同時(shí),告訴人們,高考的戰(zhàn)役即將拉開帷幕,家長們,做好準(zhǔn)備了嗎?

  原以為,拿張畫頁可以墊在地上坐下來的,可是看到上面赫然出現(xiàn)的分?jǐn)?shù),不由倒吸一口涼氣。孩子們,學(xué)校的門檻太高,你們的壓力太大。。

  國際班悠閑地,似乎高雅地在向詢問的家長片言支語什么。

  那神態(tài)好像在質(zhì)疑,你的錢準(zhǔn)備好了嗎?

  一家號稱軍事化管理的學(xué)校,也在湊熱鬧。

  家長們?nèi)宄扇,有的心事重重,有的故作輕松。

  人生就是一個(gè)大的考場,這是孩子們的第一次人生考驗(yàn)!經(jīng)過這樣的磨練,相信孩子們肯定會飛得高!家長們,你們準(zhǔn)備好了嗎?相信孩子,默默支持孩子才是我們的夢!

中考作文 篇8

  在人生的道路上少不了對別人的幾個(gè)承諾,與別人有幾個(gè)約定,而現(xiàn)在的我就與即將來臨的中考有一個(gè)約定。

  進(jìn)入了緊張的初三,每個(gè)人都在為自己能夠進(jìn)入好的高中而努力,我也不例外,因?yàn)檫@是我們?nèi)松械囊淮无D(zhuǎn)折,有的人會因?yàn)榭疾黄鸶咧卸艞壸x書生涯,有的人會因?yàn)榭忌狭死硐氲母咧校俳釉賲,努力奮斗,考上大學(xué),進(jìn)而找到一份好工作,有的人會因?yàn)榭忌狭酥械鹊母咧校患币膊辉,不放棄也不努力,就這樣漫無目的的讀著,以后的后果也可想而知。所以我們正在全力以赴,向著第二種選擇去奔,我們一刻也不敢放松,想想以前的學(xué)習(xí)生活,真恨不得打自己一個(gè)巴掌,只知道玩,從來沒把學(xué)習(xí)放在心上,也不知道中考到底有多重要,因此,現(xiàn)在我與中考有了個(gè)約定,不放棄,不灰心,我要笑著走進(jìn)我理想的高中。

  初三的日子非常難熬,因?yàn)榍懊鏇]有打好基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定并不輕松,我必須一刻也不能放松,要記要背的東西越來越多,看著同學(xué)們都積極努力的樣子,我不免有些灰心了,競爭這么激烈,我能行嗎?那些日子心里十分矛盾糾結(jié),后來又覺得應(yīng)該順其自然,直到我看到那句話后,“人定勝天”,我重拾信心,不停的告訴自己,我能行,我要努力,至少不能讓自己長大以后后悔不是嗎?其實(shí)慢慢的也覺得學(xué)習(xí)并不是什么難事,只要上課認(rèn)真聽,不懂就問,下課再復(fù)習(xí)一下就行了,也并沒有傳說中的那么可怕,那么困難,但還是要努力,可不能放松。因?yàn)椋锌嘉矣浀梦遗c你還有個(gè)約定,我不能失信。

  初三已經(jīng)過去了一大半,時(shí)間更少了,我要加油,這條賽道上充滿了荊棘,可我還是要跑下去,因?yàn)槲乙晕⑿θビ又锌,以微笑送走中考,以微笑走進(jìn)我理想中的學(xué)校大門。

中考作文 篇9

  語文作文引言為普希金的《假如生活欺騙了你》,以“親切的懷戀”為話題,自擬題目。

  假如生活欺騙了你,

  不要悲傷,不要心急!

  憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:

  相信吧,快樂的日子將會來臨!

  心兒永遠(yuǎn)向往著未來;

  現(xiàn)在卻常是憂郁。

  一切都是瞬息,一切都將會過去;

  而那過去了的,就會成為親切的懷戀

  當(dāng)我們看到提示的引言素材后,我們先要提取其中的關(guān)鍵信息:“要鎮(zhèn)靜”“向往未來”“親切的懷戀”,這幾個(gè)要點(diǎn)提示著我們審題選材的方向。通過關(guān)鍵字,我們可以確定優(yōu)先選擇寫“成長類”的文章,其次可以選擇“感悟類”的文章并且是生活的感悟。

  結(jié)合題目要求,以“親切的懷戀”為話題,自擬題目作文。

  這里有幾個(gè)重點(diǎn)信息需要大家關(guān)注。

  一是以某個(gè)內(nèi)容為話題,說明中心要與其相貼合,但是最好不以它為題。“親切的”說明了所寫內(nèi)容是 身邊之事,“懷戀”說明了寫作內(nèi)容是“回顧過往”,是曾經(jīng)經(jīng)歷的事情。這是考查考生的第一個(gè)審題點(diǎn)。

  二是自擬題目,說明了需要考生審題完成后,能夠根據(jù)題目要求,快速選擇要寫的內(nèi)容,為之?dāng)M定題目。文章的展開要圍繞所起的題目,同時(shí)忌起籠統(tǒng)類的題目,如“成長”“我的挫折”等。考生應(yīng)該以小見大,擬定一個(gè)貼合要求且好展開內(nèi)容的題目。如“流淌在心田的那首歌”,既“回顧過往”,又要展開寫“成長”“感悟”的內(nèi)容。當(dāng)然,細(xì)節(jié)問題還是需要各位考生多加注意,有的考生擬題為“一路風(fēng)平浪靜“,那這個(gè)題目并不能體現(xiàn)曾經(jīng)“憂郁的日子”“生活欺騙了你”等細(xì)節(jié)問題。

  類型寫作上,成長類我們可以選定遇到困難挫折等克服它并且獲得成功,得到了“快樂的日子”,當(dāng)時(shí)的困難挫折成為了我“親切的懷戀”;感悟類,這里我們可以選定生活的感悟,由微小之事體現(xiàn)它前期的艱難,到后期的順利,從中有所感有所悟。

  內(nèi)容寫作上,它其實(shí)是一份“回憶”。這份回憶是有意義的,值得珍藏的。我們把過往的事情的積淀,選擇有意義的內(nèi)容和方面,進(jìn)行寫作。其實(shí)這一切都是“難忘”的。

  今年的寫作在類型上做了“創(chuàng)新”,也是未來中考語文寫作的一個(gè)方向。話題作文表面上放開了寫作的要求,但實(shí)際上更加注重了考生的讀閱及審題的能力。

中考作文 篇10

  1、從你的一句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我讀出了你的心胸之開闊,襟懷之豁達(dá),志向之高遠(yuǎn),我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑,把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向,于是在我自己的心中,便有了一種充滿了自信的豪爽。

  2、當(dāng)一句“憂端齊終南,澒洞不可掇”,一次又一次地浮現(xiàn)在眼底,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)身著用怨恨織成的衣衫,用愁苦覆蓋臉面的你、你的腳步里透著沉重,你的舉止中飽含壓抑,你的每一個(gè)表情都充滿了對世道的無奈與不滿、令你愁苦的不是自己的窘迫,而是百姓生活的艱難;令你擔(dān)憂的不是自家的一日三餐,而是整個(gè)國家的危難、于是,在我心目中,“無私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜,我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆;既然上帝塑造了一個(gè)才華橫溢的你,又為什么讓你在悲哀無奈中死去?既然你帶著不凡的氣質(zhì)來到世間,卻又為什么只因貧困就匆匆離開人世?皆大悲哀!

  3、他的一生都被流亡,被生活放逐,又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光,就被離亂的秋風(fēng),吹往落木蕭蕭的江畔。

  皇帝和宮城已在側(cè)身時(shí)漸次遠(yuǎn)去。十年客居,連同遲開的牡丹,一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當(dāng)百姓的血淚最終融匯于戰(zhàn)火,天地間只剩下踉蹌的步履,輾轉(zhuǎn)于破碎的山河。輾轉(zhuǎn)于饑餓和病痛,展轉(zhuǎn)于旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿月光和露水,露從今夜白,白發(fā)連著秋草。而秋草,秋草瑟縮于一個(gè)人的消瘦。

  只有草堂在蜀中等他,這世間唯一的棲息地,將在宿命中迎來一個(gè)漂泊者的孤獨(dú)靈魂。他不再是一個(gè)詩人,他只是一個(gè)丈夫,一個(gè)父親,在妻子無助的淚眼里,承受著稚子新亡的巨大哀傷。

  并承受著命運(yùn),或被命運(yùn)擺弄的結(jié)局。一個(gè)用身軀支撐著王朝的人,卻被堂上墜落的瓦片擊傷,一個(gè)一生熱愛祖國的人,始終被祖國遺棄。

  沒有什么再能夠拯救,包括筆端的千萬間廣廈,也將注定坍倒。所有的淚水朝向一個(gè)襤褸者滂沱

  但他已無法看見一個(gè)時(shí)代的輝煌。最終依賴于歌吟,也最終于湮沒于歌吟。

  4、當(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》,我發(fā)現(xiàn),原來在你的人生中還有愉悅歡樂,是啊,你是熱愛生命的,熱愛自然中的一點(diǎn)一滴,但黑暗的社會世道偏偏摧毀了你平靜的心,世道不允許你有快樂,戰(zhàn)爭不同意你活得灑脫,一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索,更是悲哀至極。

  你是如此遙遠(yuǎn)又是如此逼近,你是如此神秘又是如此平凡,你用悲苦結(jié)束了自己的一生,卻在用詩章延續(xù)著自己的生命、在你的人生之路上,憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘,但你留在文學(xué)史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語。無奈,憤恨磨滅了你生活的信念,但你的不朽的靈魂因你的詩而永遠(yuǎn)有青春活力。

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