實(shí)用的六年級(jí)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
外面無(wú)聲無(wú)息的飄起小雨，世界在街坊鄰居的喧嘩中變得濕漉漉的，很怕對(duì)方不知道有雨正從天上淌下來(lái)，得了感冒染了疾病。有孩子，騎著自行車在水洼的地上打轉(zhuǎn)漂移，自以為是雨中的勇士，得意洋洋。有鄰家奶奶看見了，便直皺眉頭，扇著扇子禁不住的告誡他小心點(diǎn)再小心點(diǎn)。那孩子不顧，再一�？岜阒刂氐牡诘厣稀Ｄ棠讨睋u頭，噯呦。
那孩子不說(shuō)疼，反倒笑嘻嘻的，拍拍褲子便走了，心里竟很滿足。
我想，孩子的心里，定是陽(yáng)光燦爛，不見眼下的陰霾的。陰霾是什么呢？不過是換了黑灰衣服的天，雨過后那像畫板一樣繽紛的彩虹就會(huì)出來(lái)的，漂亮的可以給母親做裙子穿，一定漂亮。
我的眼前朦朧，放眼望去，小區(qū)地勢(shì)低洼的地方已經(jīng)成水的平面了。有路人挽起褲子，深一腳淺一腳的踏進(jìn)似河的水里。雨還在下，在水面上畫著圓圈，一波一波的，倒映著人的笑靨。
是不是還記得呢？有些人，我們好像再?zèng)]見過。
我想起上初二時(shí)，自己一手擎?zhèn)悖皇治罩嚢�，搖搖擺擺的去上學(xué)。風(fēng)有時(shí)很大，把傘掀了過去，像只小船一樣，承載著天空的眼淚。到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很狼狽了。頭發(fā)濕了，褲子濕了，眼睛也濕了，眼前的是露珠的世界。我坐著，環(huán)顧四周。突然朋友遞來(lái)餅干，我就順手扔進(jìn)嘴里，有甜蜜的味道。我暗想，若有美味逢下雨便來(lái)慰籍我，我倒是愿意他日日下一場(chǎng)的。
這當(dāng)然是想象，因?yàn)槲业能囎咏锌噙B天。回家時(shí)像唱京劇一樣吱吱呀呀的埋怨了一路，仿佛是哪處繡了，肢體就要散架。不管他這個(gè)消極的主。再看路邊的草綠油油的，心情一陣大好，是啊，那綠幾乎要一滴一滴淌下來(lái)，流進(jìn)心里。
亦記得很早前，自己去上古箏課。晴好的天不知受了何處的氣，電閃雷鳴起來(lái)。雨水沿著屋檐瀉下，往低處流去。老師順勢(shì)趕緊教導(dǎo)我們不要隨了這水，你們要往高處走。再無(wú)語(yǔ)。這樣的話，是故意拿它的短處嘲諷的，我更喜歡《道德經(jīng)》里的“上善若水任方圓”。那樣隨性的水，讓人心生柔軟。但當(dāng)放課鈴響起的時(shí)候，任自己如何浮想聯(lián)翩，這眼下的雨仿佛一襲珠簾，垂在眼前。我手足無(wú)措，掀開那珠簾就悶頭跑出去，到家時(shí)淋得像個(gè)落湯雞，母親見了我掩面就笑。
小時(shí)心里就有浪漫情節(jié)的。詩(shī)經(jīng)里在水一方的伊人仿佛天地永亙的守在一汪清泉前，清亮的眸子里可以細(xì)數(shù)水草幾株，微塵幾粒。是很詩(shī)意的圖畫了。
然而，我們的日子，卻在雨中像金屬一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的腐蝕，那些年少輕狂的歲歲月月和編織的無(wú)數(shù)纏綿悱惻的浪漫情節(jié)，都一點(diǎn)一點(diǎn)的隨時(shí)間的河流消失在歲月的盡頭。
想在這時(shí)，有老人把爐，水蒸氣把鍋蓋微微掀起，作噗噗響。那邊，有老伴輕羅小扇撲流螢。老伴叫一聲，“別凍著”，“在干嘛”，“看你把腦子使到哪里去了”。我笑，亦感動(dòng)：你必得在我眼光能夠出道的地方活計(jì)，你在，我的世界才在。陰雨我也同你扛。
時(shí)間煮雨。有些人，有些事突然像敲打在窗上的雨，一下一下落在自己的心里。但我們就是因?yàn)橛辛诉@些溫暖，這些愛，浮萍一樣的心才有了短暫的歸宿。而那些歡樂，卻構(gòu)成了我們心里永遠(yuǎn)也沖不垮的大堤。
雨還在下。
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)暑假過完了,當(dāng)我高高興興踏入五年級(jí)八班的時(shí)候,一個(gè)壞消息卻讓我的心情沉重了起來(lái)。
我們的數(shù)學(xué)老師劉老師調(diào)到四年級(jí)三班去了，她再不教我們了，我傷心極了。腦子里全部都是劉老師的畫面，情不自禁想起她和我們?cè)谝黄饡r(shí)的一幕幕，想起了她教書時(shí)認(rèn)真而又嚴(yán)肅的神情，想起了她給我們講笑話時(shí)慈祥和藹笑容，還想起了她為我們付出的愛……，我懷念我們的劉老師。
劉老師對(duì)我們真是愛生如子。我們的劉老師教學(xué)既認(rèn)真又嚴(yán)厲，她那獨(dú)特的教育法就是名不虛傳的“打手法”，她在講課、批改作業(yè)、評(píng)卷時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)我們一直難以糾正的錯(cuò)誤，就會(huì)用一根小木棍打我們的手。比如說(shuō)我們上課時(shí)不認(rèn)真聽講，卷子上有不該出錯(cuò)的錯(cuò)題，劉老師就會(huì)使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出現(xiàn)了不該出錯(cuò)的錯(cuò)題，劉老師毫不留情的打了我的手，打我的時(shí)候，我格外委屈，可現(xiàn)在我終于知道了，老師是為了我們好，打我們的手是為了讓我們長(zhǎng)長(zhǎng)記性，永遠(yuǎn)記住不該犯的錯(cuò)，使以后不會(huì)再犯。俗話說(shuō)的好，打是親，罵是愛嘛！其實(shí)劉老師打得一點(diǎn)都不疼，現(xiàn)在，我還想開玩笑的說(shuō)一句，劉老師，再打打我吧！
雖然劉老師很嚴(yán)厲，但她也很幽默，很體諒我們。在上學(xué)期期末考試前一個(gè)星期，我們都很緊張，有一天，作了有兩三套卷子了，劉老師看見我們?nèi)绱酥郏徒o我們講了一個(gè)笑話，使我們緊張的心情一下放松起來(lái)，讓我們高高興興的去學(xué)習(xí)，你說(shuō)我們的劉老師不好嗎？劉老師對(duì)我們是不是愛生如子？
如今，劉老師雖然不教我們，但我卻時(shí)常想起她那披散的長(zhǎng)發(fā)，想起她那嚴(yán)厲的神情，想起她那和藹可親的面容……。
劉老師，我們想您，我們都愛您！
雖然您不教我們了，但您在我們心中永遠(yuǎn)是一個(gè)最好的老師。使我們欣慰的是，我們班又來(lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她就是慈祥可親的牛老師，她接替劉老師來(lái)?yè)?dān)任我們這個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。
劉老師，我想告訴您，我們都想著您，請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，用加倍的努力報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩。
六年級(jí)作文 篇3
隨著世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的需要，許許多多的工廠及化學(xué)廠都在隨著人類的需求量而不斷升級(jí)，工作頻率直線上升，雖然達(dá)到了我們的需求量，但是卻排出了許許多多的'污染物，從而使得環(huán)境遭到了破壞和重創(chuàng)。一年過去了，兩年過去了，三年過去了……。這些化學(xué)垃圾和有毒物品分解后所產(chǎn)生的溫室氣體就達(dá)3億多噸。地球在哭泣，它的每一滴水都渾濁無(wú)比，地球在悲傷它的每一滴淚都充滿了悲泣。為什么我們?cè)谶@個(gè)美麗的星球上“慢性自殺”？為什么要‘‘殘害”它？讓它失去了勃勃生機(jī)？
對(duì)于人類的這種行為，我感到非常憤怒，我對(duì)同胞的這種只在乎自己利益的心感到十分悲痛。雖然我還小，我還做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我希望能發(fā)明出一種能夠改善地球環(huán)境的溫室氣體輸送機(jī)。
首先，機(jī)身的顏色是白色，因?yàn)榘咨臋C(jī)身與白云的顏色相符合，不容易被發(fā)現(xiàn)，從而降低了被軍事飛機(jī)誤擊的幾率。第二是機(jī)身的材料要禁得住摩擦，高溫、冰凍、腐蝕、撞擊、中彈、火燒。這些考驗(yàn)。第三是機(jī)體配置。任何東西都要有頭，機(jī)器也不例外，不過它的頭是一個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程雷達(dá)加一個(gè)紅外線防爆高級(jí)攝像頭，可以探查到世界各地的溫室氣體的聚集點(diǎn)。再是機(jī)械手臂，機(jī)械手臂有兩只平時(shí)都放在機(jī)身內(nèi)工作時(shí)自動(dòng)伸出來(lái)機(jī)械手臂的五個(gè)指頭上分別裝有紅外線感應(yīng)器可以和人一樣自由身軀，可以做摸、抓、扒、拿、敲、點(diǎn)、握、放、插、這些動(dòng)作。在是最重要的一步，就是機(jī)身內(nèi)部，機(jī)身內(nèi)部有一臺(tái)微型電腦，是整個(gè)機(jī)器的心臟，沒了它機(jī)器就不能運(yùn)作，也只有微型電腦發(fā)出指令機(jī)器才能根據(jù)指令運(yùn)作。微型電腦里有一個(gè)中央處理器，會(huì)記下每次手機(jī)溫室氣體的數(shù)量數(shù)據(jù)和和模擬污染量。再是機(jī)足，機(jī)足是由反重力推射裝置和機(jī)械足構(gòu)成在空中飛行時(shí)反重力裝置自動(dòng)彈出，在地面行走時(shí)反重力裝置自動(dòng)收回機(jī)械足自動(dòng)彈出。還有最最重要的兩個(gè)部分就是收集器收集箱。收集器是由螺旋聚風(fēng)器和變速器組成主要是收集溫室氣體；收集箱是一個(gè)由鋼鉆石制作成的堅(jiān)硬無(wú)比，主要是儲(chǔ)存溫室氣體，不漏氣。
這一切的一切多做完了，接下來(lái)是靠大功率的噴射裝置飛向宇宙的金星把溫室氣體放在那里，因?yàn)榻鹦鞘且驗(yàn)闇厥覛怏w過少才不適合人類居住，沒有生命。這樣即可以挽救地球，又可以挽救金星不是一舉兩得？
地球是我們的我們也是地球的，我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人類會(huì)好好愛護(hù)地球，保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們美麗的家園，讓生命之光閃耀在宇宙的每一個(gè)角落！讓科技之花開放的更加燦爛！
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)光匆匆，我成了一名六年級(jí)的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾也已經(jīng)陪伴我整整六年，這幾年的朝夕相處，我和紅領(lǐng)巾由相識(shí)到相知，建立了深厚的友誼。紅領(lǐng)巾對(duì)我的鼓勵(lì)、幫助、祝福，使我至今歷歷在目……儼然已成了一對(duì)好朋友了。
上小學(xué)的第一學(xué)期，我加入了少先隊(duì)。在沒有帶上紅領(lǐng)巾前，每次我看見別的同學(xué)掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾自豪的從我面前經(jīng)過，就羨慕的不行，那樣子太精神了。在我幼小的心靈里，佩戴一條紅領(lǐng)巾，無(wú)疑是世間最高的榮譽(yù)！過我的努力，終于第一批光榮地加入了少先隊(duì)員。
回想當(dāng)時(shí)入隊(duì)儀式時(shí)，我仔細(xì)地聆聽著大隊(duì)輔導(dǎo)員在我們耳邊講述紅領(lǐng)巾的故事：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先烈們用鮮血染紅的，為此，你們一定要珍惜噢！ 接著，我們舉起了右臂，大聲宣誓著我們一生中的第一個(gè)誓言：我們是共產(chǎn)主義接班人！ 從此后，紅領(lǐng)巾便成了我時(shí)時(shí)刻刻最形影不離的伙伴最貼心的朋友。
當(dāng)我沮喪時(shí)，看到鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)加倍努力去鼓勵(lì)自己；當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，紅領(lǐng)巾會(huì)賜予我力量敢于挑戰(zhàn)，能克服重重困難；當(dāng)我忍不住想偷懶時(shí)，看著紅領(lǐng)巾鮮艷的紅，我的眼前會(huì)浮現(xiàn)出那戰(zhàn)火硝煙的地方和那些英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，我會(huì)情不自禁地想象著他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)而把鮮血灑遍大地的悲壯，我告誡自己要向先輩學(xué)習(xí)，不能做逃兵。
紅領(lǐng)巾承載著祖國(guó)對(duì)我們的期望，承載著先輩們對(duì)我們的期望，也承載著老師對(duì)我們的期望。當(dāng)紅領(lǐng)巾對(duì)我的期望也越來(lái)越高，我也會(huì)持之以恒，我相信，有紅領(lǐng)巾的陪伴，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，我相信我和紅領(lǐng)巾一定會(huì)是一對(duì)快樂的好朋友，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
六年級(jí)作文 篇5
假期，我和媽媽到公園玩。一進(jìn)公園，映入眼簾的是五顏六色、形態(tài)各異的菊花，美得無(wú)法用語(yǔ)言形容。
紅的、紫的、白的、粉紅的、黃的，每一種顏色都很美，看也看不夠。菊花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看哪一朵都很美，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。一大朵一大朵的菊花，開得大氣，雍容華貴；小朵的菊花，嬌艷可愛。最冷我驚奇的是，技術(shù)人員人工雕琢了各種形態(tài)的菊花，如“孔雀開屏”、“一枝獨(dú)秀”、“大繡球”……名如其形，煞是有趣。
我最喜歡金絲菊，金黃的花瓣在風(fēng)中舞動(dòng)，像害羞的少女低頭沉思。在陽(yáng)光的照耀下，金絲菊散發(fā)著無(wú)窮的魅力，更加金燦無(wú)比。其他顏色的花映襯著金絲菊，更顯一花獨(dú)秀，滿園爭(zhēng)艷。
“金秋好，十里壓高臺(tái)。眾子從軒冕，令狐坐獨(dú)槐�；鼻翱此鶒�，心下許為魁。有白不需桂，于香何羨梅�！惫湃藢�(duì)白菊花就有一種偏愛。我眼前的白色菊花別有一種風(fēng)韻，白得純潔、白得無(wú)暇，像一團(tuán)團(tuán)白云，沁人心脾的香味兒把我緊緊纏繞，我除了驚喜，還是驚喜，白菊花，花中真正的君子！
要離開公園了，懷著依戀之情，我拍了好多照片，回家之后細(xì)細(xì)觀賞。
六年級(jí)作文 篇6
“xxx睡著了耶……”“啊哈哈哈哈哈哈”伴隨著笑聲，我們駛向了東方中學(xué)。
今天是學(xué)校春游的日子，早上，我背著書包，哼著小曲兒，走向?qū)W校。路上花兒向我招手，小鳥為我歌唱，可高興了！
度過了車上的愉快時(shí)光。我們來(lái)到了龍華烈士陵園。我們?cè)趶V場(chǎng)上集合，進(jìn)行了莊嚴(yán)肅穆的演講、鮮花禮。接著，我們來(lái)到了墓地。來(lái)到了英勇烈士的墓地，心中不免有些悲壯、崇敬。想起我們現(xiàn)在的幸福生活都是由這些先烈們靠鮮血換來(lái)，我的心情難以平靜……在走出陵園時(shí)，有尊大雕像，是戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)斗沖鋒的場(chǎng)面，他們臉上那視死如歸，充滿信心的表情，讓我想起了電視里解放軍戰(zhàn)斗的畫面，我的心起了一層漣漪。
懷著崇敬的心，我們又上車去往下一站。
10點(diǎn)多，我們來(lái)到上海植物園，在一片空地上，我們開始了休息和午餐。導(dǎo)游一說(shuō)解散，我們就像一盤散沙，奔向各自的目的地。那里有釣魚，有燒烤，有賣冷飲的等等。說(shuō)句實(shí)話，我還真不覺得那是植物園。
那里有一片小湖，湖上可以租人力船。我和小W踩著踏板，在湖上游蕩。這時(shí)，在我們的左邊突然沖出來(lái)一艘船，與我們零距離接觸，我們搖晃了一下，可想而知，接下來(lái)，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始，有些人看這樣有趣，也紛紛開始攻擊鄰船。在這混亂的“激戰(zhàn)”后，我們上了岸，雖然水濺了一身，但還是開心極了。
伴隨著笑聲，我們結(jié)束了快樂、有趣的一天。
六年級(jí)作文 篇7
我的母親，一個(gè)有著平凡面容帶著淺笑的女人，她很平凡，但在我心中，母親她很美很美。
我的母親身材微胖，比我矮一點(diǎn)，那頭染了少許黃發(fā)的齊肩秀發(fā)，總是扎著，柔柔的發(fā)絲總是會(huì)散出一些被母親夾到耳后；母親的眼睛總是閃著孩童般的活力；她的鼻子有點(diǎn)塌塌的，但卻非常靈；母親的嘴角每時(shí)都漾著淺笑，像柔柔的春風(fēng)般，溫暖人心。母親并不美，臉上還有斑，但我覺得母親像閃著光的天使一般奪目。
母親很幽默，總是講笑話給我和妹妹聽，沒有笑話可講，就自己編，她編出來(lái)的笑話有聲有色，我和妹妹總是被母親的笑話弄得“東倒西歪”。母親有時(shí)會(huì)怪腔怪調(diào)地學(xué)外人的聲音，讓我和妹妹狂笑不止。不知為什么，母親的一語(yǔ)一言牽動(dòng)著我的心；不知為何，我的笑點(diǎn)越來(lái)越低，因?yàn)槟赣H嗎？不過這樣挺好。
母親在我的記憶中，一直都是一個(gè)親切的人。我做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)摸著我的頭道：“鳳琳啊，做錯(cuò)事了要改正，這才是乖孩子�！泵看挝叶紩�(huì)回答：恩，我會(huì)的�！澳赣H從不勉強(qiáng)我，她不想給我太多的壓力。我最近退步很大心情很不好，母親笑著討論我以后的生活：“學(xué)習(xí)出色，工作出色，生活出色。沒做到，沒關(guān)系，加油就行了�！蔽页聊�，看到母親眼中的期盼，我決心做一個(gè)出色的人，雖然有些困難，我一定會(huì)加油的，母親。
我的母親永遠(yuǎn)是我心中最美的人，雖然她沒有出色的面容，沒有順利的工作，但是她有美麗的心，她有樂觀向上的精神。母親我愛你。
六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人有自己的理想，我們?yōu)槔硐肴ヅΓ^斗，去完成我的理想是當(dāng)一名人民教師，教導(dǎo)國(guó)家棟梁之才。
為什么要當(dāng)老師呢?我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很有趣，每天都可以和孩子們?cè)谝黄�，身邊充滿著歡聲笑。
要想當(dāng)教師，必須做到以下幾點(diǎn)。首先，要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，想想自己以前因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，發(fā)火，真是太不應(yīng)該了，以后要是當(dāng)了教師，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，把火撒在孩子們身上，怎么行?要先學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。然后要養(yǎng)成好習(xí)慣，當(dāng)教師可不只有教學(xué)生那么簡(jiǎn)單，還要完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各種任務(wù)。要學(xué)會(huì)今日是今日必。最后是犯了錯(cuò)誤，要即時(shí)改正，樹立起榜樣，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)。
若我真當(dāng)了教師，我一定會(huì)走進(jìn)他們心里。要是他們犯錯(cuò)誤了，我不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)找他們聊聊，給他們講道理，讓他們自己意識(shí)到錯(cuò)誤并且改正。
我的理想是當(dāng)一名人民教師，教導(dǎo)國(guó)家棟梁之才，我相信我一定會(huì)完成這個(gè)理想。加油吧！
六年級(jí)作文 篇9
傾盆大雨下了一天了，現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢(shì)。雨后的景物與雨前的景物截然不同。
雨后的太陽(yáng)似乎不太大。但一會(huì)兒，地上的水已完全被蒸發(fā)干了，太陽(yáng)已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。雨后的太陽(yáng)給人以清新瑰麗之感。雨后的太陽(yáng)既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽(yáng)一樣通紅通紅，一點(diǎn)也不刺眼，但它清新、美麗。
雨后的樹木，不但喝足了水，還痛痛快快地淋浴了一次，顯得更加新綠，更加茂密了。雨后的小鳥又開始在枝頭歡叫，好像也在贊美雨后真美。
雨后的草，已被雨水洗清了塵垢，綠油油的，好像在炫耀自己的新綠。
雨后，原本干燥的小路，已經(jīng)變得涼爽又濕潤(rùn)。我赤著腳踏在上面，舒服極了。
雨后，整個(gè)世界都煥然一新了。
雨后的景物，我贊美你。
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