實(shí)用的小升初滿分作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小升初滿分作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小升初滿分作文 篇1
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚(yú)兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍(lán)天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛。晨光掠影�；貞洑w盡。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在我人生當(dāng)中，遇見(jiàn)了很多位老師。有關(guān)心我的，有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異常活躍，在教室里追逐打鬧。我也沒(méi)有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過(guò)來(lái)，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺(jué)得眼前一黑，疼痛使我大哭起來(lái)。同學(xué)們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來(lái)，誰(shuí)也不敢去叫老師。這時(shí)，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒(méi)有去批評(píng)任何同學(xué)，卻是立刻來(lái)到我的身邊俯下身子關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，不要緊吧?來(lái)，讓我看看�！甭�(tīng)到歐老師關(guān)切的話語(yǔ)，看到歐老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來(lái)，歐老師問(wèn)明了砸的地方，她輕輕地扒開(kāi)我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛(ài)我就像疼愛(ài)自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問(wèn)：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過(guò)，還好不是很嚴(yán)重�！蔽抑罋W老師是在安慰我，我連忙說(shuō)：“老師，沒(méi)事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔(dān)心我了。”歐老師還是不放心地說(shuō)：“為了安全起見(jiàn)，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個(gè)什么毛病來(lái)就不值當(dāng)了�！蔽艺f(shuō)：“歐老師，我真的沒(méi)事，您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去，只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)便說(shuō)：“你看，還逞能。我等會(huì)兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應(yīng)了。
下課后，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問(wèn)我還疼嗎，一邊輕輕地扒開(kāi)頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí)，我的熱淚奪眶而出，倒不是因?yàn)樘�，而是因�(yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無(wú)比幸福。
寫(xiě)完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤(pán)。歐老師，聽(tīng)著每一滴對(duì)您那顆敬愛(ài)的心而感激的淚，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫(xiě)我對(duì)您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫(xiě)照，而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師，我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
歐老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您……
小升初滿分作文 篇2
說(shuō)起“彼得·潘”這個(gè)名字，你們一定很陌生，下面就聽(tīng)我慢慢跟你們說(shuō)吧！
《彼得·潘》這個(gè)名字是英國(guó)作家詹姆斯。巴里的一部小說(shuō)，而彼得·潘不愿長(zhǎng)大成人，七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái)，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺(jué)他是一只鳥(niǎo)，長(zhǎng)著鳥(niǎo)的模樣。島上的仙子們?cè)跍?zhǔn)備早餐，不理彼得，他來(lái)到流淚的山毛櫸樹(shù)上，挑選了一根樹(shù)枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得·潘見(jiàn)沒(méi)人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽(tīng)了彼得的遭遇后長(zhǎng)嘆一聲：“半人半鳥(niǎo)的小可憐呀，你再也回不去了�！睘榱松�，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥(niǎo)兒的習(xí)慣。過(guò)了一陣子，彼得看見(jiàn)公園里總有小朋友在玩，就莫名其妙的陷入了深思：媽媽，你在哪里？我好想你呀！我好想有媽媽呀！
后來(lái)，在仙子公主的成年舞會(huì)上，彼得對(duì)仙子女王說(shuō)：“我想回到媽媽身邊�！钡郊乙院�，小彼得替代了彼得：媽媽已經(jīng)忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過(guò)上了危險(xiǎn)重重的島嶼生活……
是呀，有時(shí)候，我也會(huì)莫名其妙的陷入深思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點(diǎn)也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對(duì)他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因?yàn)槟愣萑肓松钏�，你讓多少以為把一疊鈔票扔在家長(zhǎng)的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：家長(zhǎng)對(duì)兒女的愛(ài)是百分之百，而兒女對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜家長(zhǎng)的愛(ài)，不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗(yàn)榧议L(zhǎng)的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是世上最美好的東西。
小升初滿分作文 篇3
一切生命皆是水成就的鮮活精靈，沒(méi)有水生命將不復(fù)存在，含水量愈高生命愈顯水靈，幼兒粉嫩老人干癟，皆是因?yàn)樗木壒省?/p>
一滴水，渺小非常，幾乎看不見(jiàn)、看不清或視而不見(jiàn)，人們常常疏于從小處著眼，不屑于細(xì)微的體驗(yàn)，漠視微小的存在，而看似平常不過(guò)的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續(xù)不斷地涌滴，執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體，縱然它的對(duì)象是巖石，在時(shí)間的`協(xié)助下也會(huì)做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美，頌揚(yáng)水的無(wú)限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會(huì)因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細(xì)流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊(duì)伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步，永遠(yuǎn)向前!
懸崖瀑布，無(wú)情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬(wàn)花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤(rùn)周邊的生物，釋放負(fù)氧離子，改善大氣生態(tài)。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結(jié)成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
大氣環(huán)流使水身處最低，同時(shí)又不屈地向上!向上升騰，蓄積起充足的勢(shì)能，漲滿了流向低處的功力，為江河湖泊備下充沛的源流，潤(rùn)澤一路的川原流域，孕育了魚(yú)蝦之類的水產(chǎn)，為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命起源的搖籃，禽獸吸水嬉戲其間，豐盈了大千世界的萬(wàn)般燦爛。
水路為水運(yùn)提供了天然條件，載舟浮船，成就了航運(yùn)的交通路線，人們筑起江河大壩，創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬(wàn)般景觀，開(kāi)辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè)，支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。
水以其巨大的勢(shì)能，發(fā)展起無(wú)污染的水力水電能源，為現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)光明無(wú)限，灌溉滋養(yǎng)了萬(wàn)頃良田，換來(lái)人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜，以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。
水不慕高山峰巔，卻樂(lè)于下滲潛行，謙虛地不過(guò)分張揚(yáng)自我的身形，或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹(shù)木，蔥蘢起萬(wàn)般景象綠蔭郁濃，點(diǎn)綴得世界多彩繽紛，更為人類及所有動(dòng)植物提供了充裕的生存生活資源，成就了萬(wàn)物綿綿不絕的續(xù)延。
凝集于山峰的固態(tài)水，并不留戀高高在上，或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急，或自覺(jué)高處不勝寒的冷酷，也許難以承受過(guò)于長(zhǎng)久的寂寞，借著太陽(yáng)偶爾的垂青，短暫而熱情的擁吻，讓激動(dòng)的淚水順勢(shì)下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。
水的博大無(wú)私不僅成就了人類自身，也給心靈以不盡的啟示。
小升初滿分作文 篇4
今天晚上，媽媽帶我去剪頭發(fā)。理由是：到夏天了，天熱，加之早上時(shí)間太緊張，來(lái)不及扎辮子，剪短發(fā)省時(shí)又省事。我有點(diǎn)兒傷心，因?yàn)楹貌蝗菀琢糸L(zhǎng)的頭發(fā)要被剪掉了。
走進(jìn)理發(fā)店，我一坐上理發(fā)專用椅，就傷心得像喝了魔法藥水一樣，緊張又害怕。
剪頭發(fā)的哥哥開(kāi)始理發(fā)了。他先給我的頭發(fā)“喝水”，然后給我梳頭。接著，他把我的頭發(fā)分成幾縷，用長(zhǎng)夾子夾起來(lái)。要開(kāi)始剪了！
冰涼的剪刀不時(shí)碰到我的脖子，我生怕被剪到肉，嚇得動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不想讓剪刀再靠近。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要?jiǎng)影�！”哥哥也說(shuō)：“你一動(dòng)就會(huì)剪到肉的，千萬(wàn)別動(dòng)哦�！蔽伊ⅠR坐直，不敢動(dòng)一下。伴著“咔嚓”聲，頭發(fā)一縷縷地掉到地板上，越來(lái)越短，越來(lái)越短……我心疼極了。
終于剪完了！我松了一口氣，看看鏡子里的我，頭發(fā)短短的，挺神氣。我們付了錢，滿意地往家走。一路上，媽媽不停地看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我覺(jué)得你剪短發(fā)很可愛(ài)�！�
小升初滿分作文 篇5
一絲春風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰，空氣中一股淡淡的清香立刻沁入心肺，我使勁的嗅了嗅鼻子，哦，你知道嗎？春天也是有味道的！
當(dāng)樹(shù)木的枝丫上探出點(diǎn)點(diǎn)的新綠時(shí)，趕早的柳樹(shù)早已抽出長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子了，香椿樹(shù)頂著一簇簇紫色的嫩芽，散發(fā)著陣陣的幽香，啊，春天的樹(shù)也是有味道的！
早春的迎春花，一條條鵝黃的伸展著，報(bào)告著春天的到來(lái)，玉蘭花也在樹(shù)枝間綻放開(kāi)來(lái)，白的、紫的，在陽(yáng)光下散發(fā)著淡淡的清香。那不甘落后的桃花也滿滿的綻放了一樹(shù)，空氣中香氣此起彼伏。再過(guò)幾天大概櫻花也會(huì)開(kāi)放了，紛繁的花朵這兒一簇，那兒一朵，紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢清香。它們是美的使者，春的精靈，看到這么艷麗的花朵，聞到如此芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果實(shí)了。
大地也是綠色的，嫩草剛從土壤中鉆出，細(xì)軟輕柔，但很快的這兒一絲，那兒一簇，鋪成綠的地毯，織成綠的錦繡，散發(fā)出青草特有的味道，使人禁不住想在這草地上打個(gè)滾，使勁嗅嗅這“碧綠”的味道呢。
春雨來(lái)的真及時(shí)啊！一場(chǎng)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ”，連泥土也被浸潤(rùn)的散發(fā)出縷縷的清香，彌漫不散，更別說(shuō)那碧綠如翡翠的枝葉，嬌艷如彩霞的花朵了，通通散發(fā)出了春天的味道！
漁船回來(lái)了，餐桌上便多出了一盤(pán)鮮美的原汁原味的水煮小蝦、噴香的魚(yú)鍋餅子……，真是讓人回味無(wú)窮��！農(nóng)民伯伯早春的一把韭菜、一籃子菠菜，碧綠的讓人垂涎欲滴……��！這春天的味道！
小升初滿分作文 篇6
暑假的一天清早，太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”
我連忙跑去一看，哦!原來(lái)是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)靈。
它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，一只鳥(niǎo)兒飛了出去，我想：它一定是出去找食物了�？墒俏也洛e(cuò)了，等到它回來(lái)時(shí)，我納悶了：鳥(niǎo)兒怎么找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。
我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們也非常高興，都十分歡迎小鳥(niǎo)在我家安家落戶。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在陽(yáng)臺(tái)上。
這天，我發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)媽媽趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。近前一看，哦!原來(lái)不知什么時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶，當(dāng)我走近時(shí)，它用警惕的目光看著我，我趕緊走遠(yuǎn)了。
一天，兩天……終于，小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周圍，并“唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。
一天，兩天;一個(gè)星期，兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大了，羽毛漸漸長(zhǎng)豐滿。突然有一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了，并且再也沒(méi)有飛回來(lái)，只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽：“為什么它們這么狠心，不要自己的寶寶?”媽媽回答說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活，寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許，它們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛(ài)。
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