精選一年級作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
過完了漫長的寒假生活。見到了自己親切的老師和同學(xué)，我用最燦爛的笑容。雖然有些對愉快的寒假有些依依不舍，向寒假揮揮手，和新學(xué)期招招手。
要合理安排自己的學(xué)習時間，上課時集中注意力。做到課前預(yù)習，課后復(fù)習。多看課外書增加自己的詞匯量。
充滿活力的新學(xué)期，好好珍惜它!
一年級作文 篇2
我媽媽的手很粗糙，但很勤勞，
很靈巧，令我十分的羨。我媽媽的手從沒有閑過，每天除了上班外，回到家里，不停地做飯，買菜，洗衣，清洗地板，整理房間，家里的活不用說全是她干的。我媽媽的手不僅勤勞，而且還很靈巧。她特別會織毛衣，織起毛衣來及快又嫻熟。我有許多美麗漂亮的毛衣，有紅色的，藍色的，白色的……都是她一針一線，辛辛苦苦織的。每當我看到媽嗎織毛衣的時候，不由的使我想起了這首詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春輝。
我特別喜歡我媽媽這雙勤勞又靈巧的手！
一年級作文 篇3
今天是清明節(jié)，老師組織我們班放風箏比賽，同學(xué)們拿著自己的風箏來到了操場上。
比賽開始了，一會兒，天上的風箏可多了。有的像天鵝，有的像燕子，我放的風箏是最高的。誰的風箏都不是我的風箏的對手，我的風箏是大飛機。它的前面是三角形的，后面像魚尾巴，真美麗啊！
今天我學(xué)會了放風箏，真開心！
一年級作文 篇4
今天，媽媽在單位值班，我彈琴回來，剛玩了一會兒電腦，肚子里就唱起了”空城計”，當時電腦正玩到了最精彩的時候，我就不管三七二十一，找了塊糖塞到了嘴里，可是不但沒有止住餓，反而感覺更餓，我們只好打道回府。
走到十八樂門口，我看到超市的快餐店里有很多人在吃飯。就對媽媽說：“咱們也在這里吃吧，這樣省事。”“好吧，咱們吃拉面�！眿寢屨f道。我們每人要了一份拉面，又要了個土豆燉肉。拿到拉面，媽媽以為顏色淡，味道就淡，看看旁邊的調(diào)味盒，就挖了一勺辣椒醬放在里面。我一看，好漂亮的紅色，夾了一大筷子，哇，辣的我大叫起來，媽媽吃了一口，也皺起了眉頭，太辣了！怎么辦？媽媽只好把兩份拉面合到一個碗里，把辣湯倒掉，又請師傅另調(diào)了一碗清湯，這樣一來，辣味輕了許多。剛開始吃，還可以，可越吃越辣，看起來，這請辣容易送辣難呀！聰明的媽媽又想了一招，她把剩下的拉面也撈出來，倒在土豆盤里，拌著吃，可味道實在不怎么樣。
唉，好好的拉面，成了辣面，看起來，佐料真是不能隨便添的！
一年級作文 篇5
天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒有管它了。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問，四處找，都沒有答案。我開始回想：當時，我在講臺邊撿掉下的水壺，掛在了……想啊想，腦袋都疼了，只好講臺桌邊在又找了一回，還是沒有，我長長地嘆了口氣，坐在椅子上發(fā)著呆。
“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經(jīng)有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那里吧！我拼命翻找起來，有紅領(lǐng)巾、馬甲、校服……就是沒有我的.外套。壞了壞了，回家肯定要挨罵了。
我垂頭喪氣地走出校門，就在這時，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的衣服！”保安叔叔笑著說：“你們班的同學(xué)交給我的，說放學(xué)后讓你帶走”。聽完后，我壞情緒一下子沒有了，心里開心極了，我雖然不知道那位同學(xué)是誰，但真的要謝謝他（她）。
回家后，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包里，用來時刻提醒自己以后不要丟三落四。
一年級作文 篇6
每個人都有一個童年，有快樂的，有悲傷的，有調(diào)皮的，有……
我的童年當然是調(diào)皮的，我做過許多的傻事，現(xiàn)在想起來，是那樣可笑，又是那樣的慚愧……
有一次，我和小劉去，砸別人的水表，我現(xiàn)在覺得，有后悔，有好笑，不知自己當時為什么會去干這種傻事。
那次，我和小劉住在鄉(xiāng)下的官渡中學(xué)，有一天，小劉來找我，我們來到操場上，一會兒玩這個，一會兒玩那個，玩得無聊了，我們在操場上走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)在房子的左下角，有一個圓圓的東西，我很好奇，便把小劉喊來�！靶ⅲ靵砜�，這是什么東東！”小劉聞后，
跑了過來�！翱矗锩媸鞘裁�？還在轉(zhuǎn)？”小劉好奇的問。“我也不知道�。俊蔽艺f，我們倆便想出了一個“好主意”——砸開看。說干就干，我和小劉一人抱一塊石頭去砸！不出幾分鐘，水表便被我們砸壞了，我們正高興，可沒想到媽媽來了，看見了我的杰作，把我，叫回了家……我回頭望了望，水表正冒著水呢！
童年的我真幼稚，真調(diào)皮，真傻�。�
一年級作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”世上有許多種愛，其中讓我記憶猶新的——是偉大的母愛!
記得在我六歲的時候，天氣有涼我堅持跑去游泳，結(jié)果著涼了。凌晨兩點多的時候，我難受的睡不著，睜開眼睛——只見一團白茫茫的東西在我眼前飄來飄去。突然我感到頭暈眼花，便情不自禁地叫起來：“媽媽，我好難受，有東西在我眼前飄啊飄的，頭也很暈!”媽媽被我的叫聲驚醒，跑到我的房間：“怎么會這么燙啊，快起來我給你量量體溫�！眿寢屇脕眢w溫計甩了甩，讓我夾好，一會兒拿出體溫計，媽媽定睛一看“不好，39°高燒。必須去醫(yī)院!”媽媽趕緊給我穿好衣服，抱著我奔向醫(yī)院，天不湊巧偏偏下著傾盆大雨，安靜的街道一輛車都沒有，只有噼里啪啦的雨聲，媽媽只能抱著我跑向醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽只顧焦急的問醫(yī)生這個，問那個。一陣忙碌過后我打起了吊針，媽媽也舒了一口氣。也就是這個時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽和衣服全部濕透了，而我的衣服卻是干的!看著媽媽滿臉的雨水加汗水，也許還有淚水，我心中一顫，這就是偉大的母愛，沒有比這更純、更干凈、更無私的愛了!
媽媽我愛你!啊!媽媽，是你無私而又偉大的愛伴隨我成長，謝謝您把這顆愛的種子永遠的播撒在了我的心中!
一年級作文 篇8
今天下午，天氣晴朗，微風徐徐，正是放風箏的好天氣。我和三阿公、阿婆、舅舅、媽媽一起去江濱公園放風箏。
到了江濱公園，藍藍的天，綠油油的草，雄偉的大橋，緩緩而流的江水，我都顧不得欣賞。我迫不及待地拿出包里的風箏擺弄起來。忽然我看見舅舅的風箏已經(jīng)飛得又高又遠，就像一條很小很小的青蛇在空中扭動。我大叫：“阿公，快幫我把風箏也飛到天空�！庇谑俏夷弥�盤，阿公拿著風箏，阿公一松手，我就往前飛奔，我的風箏終于上去了，我停下來，慢慢把線一收一放，我的鯧魚慢慢地往空中游去，然后自由自在地在空中游動。接下來阿公又放了章魚，青魚......我們每人拿著一只風箏，旁邊的小孩看見了，很想很想玩一下，阿公說：“可以呀�！�
太陽要下山了，天氣變涼了，我們準備收線回家，這線放出去簡單，收回來好重�。∥屹M了九牛二虎之力才將線收回線盤，然后我們把風箏和線整理好，阿公拿著風箏袋，我背著線盤回家去。在回家的路上，阿婆說：“奔現(xiàn)在長大了，可以獨立管住一個風箏了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。
一年級作文 篇9
冬日來臨，大雪紛飛，又是一個下雪日。
下午，下雪了。我趕緊跑到陽臺上，雪下得并不大，但也很美。一朵一朵膨脹開的雪花慢慢飄下來，像天使揮動翅膀落下的羽毛，潔白而精細。不久，到處都鋪滿白雪——世界變成了銀裝素裹的，美極了。
我愛冬天，也愛冬天的雪！
一年級作文 篇10
故鄉(xiāng)有一條小河，那是一條極普通的、不知名的小河。
我不知小河的源頭在何處，只記得河水清極了，清得一眼就可望到河底五顏六色、圓潤光滑的鵝卵石。清晨，朝陽為小河鍍上一層金輝;傍晚，彩霞為小河披上一層紅紗;深夜，彎月像一只銀色的小船在河水中穿行。微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動著的銀鱗，像巧手的漁家少女編織的網(wǎng)……啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最美的河。我不知道小河究竟流向何方，只記得河水寶貴極了。別的不說，單說河兩岸的草木吧，就比別處繁茂、蔥郁。初春，河邊的垂柳伸出了柔嫩的指尖，小草探出鵝黃色的腦袋，別的樹也都早早發(fā)芽了。從遠處看，猶如兩縷青煙，青煙中平鋪著一條銀鏈。夏日。樹葉、小草青翠欲滴，在陽光下油亮亮的。草木長這么好，不用說是因為它們從小河得到了足夠的水分。而小河呢，卻唱著歌匆匆前去了。是急著去澆灌更多的草木嗎?一年夏天，天旱得厲害，人們把小河水引進田里。莊稼得救了，小河卻越來越瘦了，可它仍舊“嘩嘩”地笑著、唱著，是為自己所做出的犧牲而感到驕傲嗎?啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最無私、最可愛的小河。
后來，我離開了故鄉(xiāng)，離開了小河，因為我上學(xué)了。教我的老師是位中年女教師。雖然她只教了我一年，但我忘不了她，忘不了她那雙如河水般明亮清澈的眼睛……
八年后的一天，一個偶然機會，我又見到了她---我的啟蒙老師。但我?guī)缀跽J不出她了：僅僅八年時間，老師頭上出現(xiàn)了根根白發(fā)，臉上出現(xiàn)了條條皺紋，但那雙眼睛還是那么明亮清澈。我懷著敬佩的心情凝視著老師，不由想起許多：想起老師曾手把手教我寫字，想起老師講課時專注的神情，想起老師含著淚給我們講美人魚的故事，想起深夜從老師窗里射出的燈光……想著想著，我的眼前忽然閃現(xiàn)出了那條故鄉(xiāng)的小河，老師頭上的白發(fā)變成了朵朵潔白的水花，臉上的皺紋變成了一道道河水的波紋……我忽然明白了：老師就是小河;小河就是老師。小河無私地澆灌著兩岸的花草樹木，灌溉著農(nóng)田，為來日的收獲，不惜枯竭干涸。而老師用知識的甘泉滋潤著我們的心田，用崇高的美德感化著我們的心靈，為祖國的幼苗早日成為棟梁之材，不惜耗盡畢生心血。用小河來形容贊頌老師恐怕再合適不過了。啊，老師，我心中的小河。
那天夜里，我做了一個夢，夢見一條小河。那是一條極普通的、不知名的小河，河水就像故鄉(xiāng)的水那樣清澈美麗。河岸上有一片正在茁壯成長的小樹---其中的一棵就是我……
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