四年級金魚作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級金魚作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級金魚作文 篇1
星期天，我和媽媽去花卉市場買了幾條小金魚。我們把小金魚帶回家，小心翼翼的把它們放入魚缸。
先來看看“山水畫蝶尾”魚。它的背部是紅色和白色組成的，尾巴有一道道的線條，黑得發(fā)亮。它一會兒鉆到密密麻麻的水草里，一會兒擺動著尾巴拼命向上游，一會兒又圍著一棵水草團團轉，好像在思考一道很難的數(shù)學題。
就在這時，來了一條調皮的“蘭壽”金魚，它一下子猛一使勁，沖上去，一口咬住了這條“山水畫蝶尾”魚的大尾巴�！吧剿嫷病濒~轉過身子，要和“蘭壽”金魚拼命，“蘭壽”一看，大事不好，于是趕緊連滾帶爬的逃走了。
再來看看這條小黑金魚，它全身都是黑乎乎的。我往魚缸里撒了幾粒魚食，小黑魚那興奮的樣子，就像老鼠見了大米，蜜蜂見了花蜜。
可小黑魚的運氣不好，就在它津津有味地吃魚食的時候，突然間從背后竄出了幾條肉色的小魚。這些小魚來勢洶洶，和小黑魚爭搶食物�？蓱z的小黑魚寡不敵眾，倉皇逃跑。
這些金魚還常常舉辦“聯(lián)歡會”呢！我往魚缸里撒些魚食，這些金魚就成群結隊的游過來搶食物。因為魚食對魚來說，是先到先得的，如果來晚了，那本應屬于自己的“美餐”就要被其它魚搶走了。那些魚食在大家的圍攻下，一眨眼就被處理干凈了。它們長著嘴巴，好像在說“小主人，再給我們一些魚食吧！”
這些小金魚給我增添了許多快樂，我愛我的小金魚！
四年級金魚作文 篇2
上星期，我家買了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住著小金魚嘟嘟一家三口。它們身著橘紅色的外衣，魚鱗上泛著金色的光芒。它們都長著剪刀尾，鼓眼睛，最讓人過目不忘的還是它們的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。
嘟嘟一家可愛極了！我管慢吞吞的魚老爸叫慢嘟，美麗的魚老媽叫美嘟，調皮的魚孩子叫小嘟。它們總是樂此不疲地在玻璃缸里快樂地游來游去，好像有說不完的話，做不完的游戲。小魚們穿梭在水培植物的根系里，一會兒去啃啃附著在根上的浮游生物，一會兒又碰碰玻璃缸壁，像是在用小魚眼看大世界。
金魚老爸慢嘟的動作好像總是拍，它的背鰭老喜歡，大概是在做魚類健身操，好擔負起家庭成員的責任。
金魚老媽美嘟長著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴的，像是在向所有的魚宣布：我是最美麗的！它還有一些紅色的紋身呢！要是舉辦一個金魚選美大賽，最美的魚非它莫屬！
金魚孩子小嘟在三魚之中，數(shù)它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從。
四年級金魚作文 篇3
前兩天，我發(fā)現(xiàn)一條渾身白色的金魚尾巴出現(xiàn)了紅點，它那紗裙般的尾巴也合攏了。我有一種不祥的預感：難道這條金魚也感染了像剛死亡的那條紅金魚一樣的病毒嗎？果然不出我所料，盡管我又是換水又是滴消毒液，但奇跡還是沒有出現(xiàn)。到今天，金魚的尾巴已爛了，它好像一個斷了腿的人，在水里吃力地游動。我想，金魚太可憐了，它一定很痛吧！得把金魚放了，給它自由，讓小河里的天然醫(yī)生治好它的病。
于是，我和媽媽帶著它來到一條清澈的小河邊，輕輕地把它放進水里�？山痿~扭動著身軀拼命掙扎，好像不肯離開我似的。我的心里難過極了，可是我別無選擇。忽然，飛來一只野鴨，我的心頓時揪緊了，生怕金魚被野鴨吃掉，大聲喊叫：“媽媽，快把金魚撈上來！”可是來不及了，金魚已經游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼，不由自主地一邊跺腳一邊喊著：“金魚，快沉下去！”也許野鴨被我的突然舉動驚嚇了，它拍拍翅膀飛走了。
我呆呆地站在河邊，望著金魚時沉時浮的身影，默默地祈禱著：小金魚，快快好起來吧……
四年級金魚作文 篇4
小金魚很討人喜愛.小巧玲瓏的面孔上嵌著一對燈炮似的眼睛.那可愛的“O”形小嘴更是讓人百看不厭。兩邊的臉頰像兩面小鼓。頭上有一個“小皇冠”。身上閃閃發(fā)光的衣裳更加引人注目。那條波紋式的尾巴一搖一擺可愛極了！它睡覺時眼睛是不閉的，老是在躲在草后面睡覺，由于，小金魚睡覺不閉眼睛。人們要看小金魚的動靜來看小金魚是否在睡覺。每當我丟食物給小金魚吃小金魚都爭先恐后的吃起食物來。小金魚吃東西非常斯文。小金魚一天吃1--2粒魚食。吃飽了的'小金魚顯得十自在。有的在水底下自得其樂，有的互相玩耍，有的在水底下竊竊私語。
我喜歡金魚缸更喜歡金魚缸中的小金魚。
四年級金魚作文 篇5
在幾個月前，我從城市廣場釣來幾條金魚，它們個個“眉清目秀，玉樹臨風”，可惜如今只剩下一條了。
那剩下的一條遍體金黃，頭部呈飯團形，在頂點后方，有兩顆眼珠子，那兩顆眼珠子烏黑發(fā)亮，如果你一直盯它，還會發(fā)現(xiàn)在它的圓溜溜的眼珠子里，有一層閃閃發(fā)亮的“薄膜”（這只是我對它的稱呼，事實上我也不知道它是什么），非常好看。再往后觀察，你會發(fā)現(xiàn)它的邊緣有一對曲形的東西在內外擺動，中間有一條深黑色的狹窄的縫隙，你一定會想這個部位到底是魚的什么器官呢？現(xiàn)在告訴你：是鰭。
看完了頭部，就該欣賞它金黃色的身體了。它的身體上布滿了許多周長約是20厘米的菱形鱗片，當陽光照耀到它的身上，它的身體就會發(fā)光，如果你是在遠處看到它放出的光芒，你必定會以為那是一堆在水中燃燒的火焰，只有近看，你才會發(fā)現(xiàn)它是一條嬌小的金色金魚。
它的尾部是它最美的地方，也是最長的地方，如果把它身體分成10段，其中有6段就是它的尾巴，它的尾巴呈橙色，一條條條紋格外顯眼，不比孔雀開屏遜色。
它的“飯”量非常大，以前給它喂魚食，也要用去十分之一的魚食，那些魚食就算一粒也有指甲的五分之一��！后來在它的第三個 “家”-----------也就是我家的金魚缸里放了幾株水生植物，然后我就回鄉(xiāng)下了，十天以后回來，第一個問題剛要從我嘴里涌出，老媽卻先說到：“放心，沒死�！敝笪铱戳艘幌陆痿~缸，霎時，我驚呆了，于是我問老媽這幾天有沒有給它喂食，老媽說沒有，我想大家該明白是怎么回事了吧？那就是它吃完了所有的水生植物！
再告訴大家一個壞消息：我的那條金魚在今天死了。真可惜��！
四年級金魚作文 篇6
我家養(yǎng)了三條小金魚，它們一個叫“小珍珠”、一個叫“小金黃”、另一個叫“小白白”。它們的小嘴都長在魚頭的前方，頭上有兩只圓圓的眼睛，身體短而肥。“小珍珠”頭上有一朵紅花，漂亮極了�！靶“装住钡亩亲哟蟠蟮模褚粋�泡泡，它的尾巴、魚鰭都是白色的�！靶〗瘘S”呢？當然是全身金黃的啦！
在書本中，我知道了金魚是我國人民樂于飼養(yǎng)的觀察魚類。起源于我國野生鯽魚。還學到了最好每天只給金魚喂1——2次食物，每條魚吃三顆魚料，就足夠了。水臟了就必須換掉，讓它們有一個好的生活環(huán)境。
為了更好的飼養(yǎng)它們，我每天吃完晚飯后就給它們喂食，剛開始時，我拿出九顆魚飼料丟入水中，就離開了。直到有一次，喂食的時候，突然發(fā)現(xiàn)“小珍珠”一下子竄上小面，把三顆魚飼料一次全吞進了肚子里，我大吃一驚，怎么會這樣，一向很斯文的它，怎能吃這么急？經過后來仔細觀察，原來“小白白”吃東西的速度非�？欤酝暌活w又吃一顆，“小金黃”也不輸給“小白白”。很斯文的“小珍珠”怎么搶得過它們，可能食物總被其它兩條魚給搶走了，好幾天都餓著肚子呢，所以當有食物出現(xiàn)時，它也毫不猶豫地撲了上去。這也讓我明白了，哪怕是弱小的人或動物，為了生存，也會努力奮斗的。
其實金魚也有調皮的一面，它們好像不喜歡身體碰撞在一起，而“小金黃”卻很調皮，它總是追著“小白白”和“小珍珠”，不是用尾巴掃“小白白”的頭就是用身子碰“小珍珠。使“小白白”和“小珍珠”一看見它游過來就飛快的躲閃。當“小金黃”看它們都不理自己時，它便悠閑自得的游出水面，吐著泡泡，好像在說：“你們都怕我，太好了，我太開心了�！泵看慰吹剿@個驕傲的樣子，我就特別想笑。
小金魚真是太可愛了，我會好好愛護它們的。
四年級金魚作文 篇7
星期六，媽媽帶我去方塔公園玩。從公園進門走十來米，就看到一個長方形的小池塘。
池塘里的小金魚五顏六色、形態(tài)各異：有的細如柳葉、有的肥頭大耳、有的紅得像一團火、有的像穿著黑色的晚禮服，還有的全身雪白而頭上戴了個紅花冠。我越看越喜歡，忍不住也想釣魚，媽媽爽快地答應了。
我從賣魚食的阿姨處拿起魚起魚餌，掰成一小塊，搓成橢圓形，套在鉤子上，把魚竿往池塘里一扔，金魚聞“食”而動，成群接隊地擠了過來，我一提，好家伙，一條胖胖的紅金魚就在空中擺來擺去，這可真是得來全不費功夫呀！我樂滋滋地把它放進了盛水的塑料袋子里。
可是好景不長，金魚變得越來越狡猾，魚餌常常被一群金魚慢慢蠶食掉，而它們卻會迅速一哄而散、逃之夭夭。我急得抓耳撓腮。媽媽看見我這個樣子，連忙說：“別急，也許你的魚餌太大了�！�
我一聽猛然醒悟，把魚食搓成小米粒大小，小心翼翼地套在鉤上，讓鉤尖露出一點點，這樣金魚咬上餌后就不容易脫鉤了。果然，一條全身通紅通紅的金魚又被我得意地裝進塑料袋子里。
可是金魚還是很狡猾，有好幾次眼睜睜地看著魚上鉤卻又被它們活脫脫掙扎著跳進水里。我毫不氣餒，耐心等待，終于一條白里透紅的金魚又上鉤了。而規(guī)定的時間也已經到了，我戀戀不舍地把魚竿還給了阿姨。
看著三條小金魚在水袋里活蹦亂跳，我樂開了花，這次釣魚可真令人愉快呀！
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