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六年級作文

時間:2021-03-04 08:08:33 六年級 我要投稿

六年級作文匯總10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的六年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

六年級作文匯總10篇

六年級作文 篇1

  我爸爸愛車命。在我一兩歲的時候,爸爸就用汽車帶我到處跑,所以我從小就迷上了汽車。

  三四歲的時候,我總是用我那胖胖的手去按車上的按鍵。有一次,記得是初冬,我一個人在汽車?yán)锇窗存I,按到了冷氣鍵,不一會兒,車?yán)锞秃畾獗迫,快把我凍僵了。幸好我不笨,又按了一下剛才那個鍵。過了一會兒車?yán)锏臏囟炔呕謴?fù)了正常,這件事還讓我記憶猶新。

  七八歲的時候,我又對圓圓的方向盤發(fā)生了興趣。一次,我和爸爸從外地回來,走在一條鄉(xiāng)間的小路上。我求爸爸讓我把一次方向盤,爸爸說:“這可是違反交通規(guī)則的事!要想當(dāng)駕駛員,快點長大吧。”不過他還是答應(yīng)讓我過把司機(jī)癮。他把車停在路上,抱我坐在他的腿上,我握起方向盤,感覺還真像是一個司機(jī)。我力氣小,使出九牛二虎之力,把方向盤扳過來,扳過去,還不停地用力按嗽叭……過了十幾分鐘,才戀戀不舍地把方向盤還給爸爸。

  現(xiàn)在,我比以前懂得更多了,便想把目光投向汽車比賽。每個星期天,我做完作業(yè),總是坐在電視機(jī)前,觀看f1比賽,場場都不落下。要是到了比賽時間,我還沒有把作業(yè)做完的話,我肯定要把作業(yè)以晚上去做了。對我來說,看比賽更重要。

  現(xiàn)在我家的這輛車已是第三輛,等我長大,我想做個汽車設(shè)計師或者是汽車比賽裁判員……反正要和汽車扯上關(guān)系!

六年級作文 篇2

  寒風(fēng)如利劍刺骨,霜雪似銀衣裹身,唯有枝頭綴著一串粉紅。

  那是梅花,在崎嶇的山腰上,在蜿蜒的長城墻外,在寒冷的欺壓下,她迎風(fēng)雪而傲挺,向冰霜而盛放。

  雪花降落大地,白霜爬上枝頭,梅樹雪星點點,樹干也顯得很僵硬。凍紅了,薄片般的臉頰。也許是風(fēng)欺雪壓,也許是寒冬冽冽,也許是山坡崎嶇,也許……唉!她彎下了腰,花瓣披著白霜,吻別了樹枝,隨風(fēng)而去,順風(fēng)旋轉(zhuǎn),柔軟地翻跟斗——多么凄慘的芭蕾,真叫人心碎!

  花落到我的掌心,苦寒磨煉出的幽香,有淡雅的風(fēng)格,有熱烈的魅力。枝頭的花紛紛飄落,泛起一片花香海,全方位的香將我包圍,令我陶醉。沁人心脾的花香,帶著我來到人間仙境,穿梭到世外桃源。宛如一泓清泉流淌,融入我的血液,流進(jìn)我的心田。

  如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?抬首上看,還有幾簇梅花堅持著,她們用行動告訴了我:扛過了困難,才會享受春天。

  梅樹挺了起來,綴著盡情舒展的梅花,她們準(zhǔn)備好“抗風(fēng)雪、斗冰霜”戰(zhàn)斗了。

  太陽從云間鉆出,銀亮的雪花和金燦的陽光融為一體,金里透銀,銀中閃金,這是流動的、變化的、富有生機(jī)的色彩,為梅樹披上了華麗的“戰(zhàn)衣”。風(fēng)中振動的花瓣,都猶如戰(zhàn)士飄揚(yáng)的斗篷。

  那一簇梅花傲然挺立,俯視著千里冰封,萬里雪飄,堅守到她們期待的“春暖花開”。

六年級作文 篇3

  禮儀是中華民族五千年以來的優(yōu)良傳統(tǒng),作為一個中學(xué)生,我們一定要遵守禮儀,讓這種美德繼續(xù)流傳下去。

  禮儀是無處不在的,學(xué)生要尊敬校內(nèi)每一位老師與職工,在校園內(nèi)見到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師及校外的老師都要主動問好。

  同學(xué)之間交往要互相尊重,團(tuán)結(jié)互助,真誠相待。不給同學(xué)起羞辱性綽號,不欺負(fù)同學(xué)。

  課堂中回答老師提問要起立,接遞送物品要起立并用雙手,給老師提意見要態(tài)度誠懇。

  不隨意打斷別人的講話,打擾別人學(xué)習(xí),工作,休息,如果妨礙別人要道歉。

  上課專心聽講,積極思考,不隨便講話,提出問題,發(fā)表見解都先舉手,征得老師同意。

  進(jìn)入老師辦公室時必須喊報告,經(jīng)得任課老師同意后方可進(jìn)入。

  要尊敬體貼幫助父母及家中的長輩和兄弟姐妹,對于父母的教導(dǎo)要理解尊重。

  禮儀是無處不在的,我們必須遵守以上每一條的常規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

六年級作文 篇4

  汶川和玉樹的自然災(zāi)害給當(dāng)?shù)氐娜藗冊斐闪撕艽髠,大地震中傷亡了很多生命,包括在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生,使我們這些不是災(zāi)區(qū)的小朋友心里也增添了很多不安。為了提高同學(xué)們的自我安全意識,學(xué)會自救逃生本領(lǐng),我們南街小學(xué)在3月18號舉行了一場別開生面、緊張刺激的安全逃生演練。

  老師在第二節(jié)給我們講了一些安全演練的基本要求和注意事項:要統(tǒng)一行動,一切行動聽指揮;撤離時不準(zhǔn)帶任何東西;為了便于老師指揮,演練過程大家必須保持安靜。我和大家聽得都很認(rèn)真,但是我的心里還是好像揣著一只小兔子似的怦怦直跳,生怕自己在逃生的過程中不小心摔倒了

  下午第三節(jié)上課,校長洪亮的聲音代替了熟悉的上課鈴聲: “一樓同學(xué)到操場集合!”緊張危險的氣氛立刻象羊群中的瘟疫一樣,傳染了整個校園。所有老師和同學(xué)都緊急待命。天哪,估計不到半分鐘,一樓的同學(xué)們就全部撤到了“安全地帶”。

  馬上該我們二樓同學(xué)了,看到這好像真的一[來源]樣的逃生情景,我更緊張了,心里的小兔子馬上就要蹦出來,腿和腳好像也不聽使喚了。我看了看滑老師,心里默默地想:怎么辦呢?如果全班同學(xué)都像我一樣,滑老師忙得過來嗎?堅持就是勝利,我可不能給我們?nèi)话嗄ê谘健!一定要逃出危險地帶!只聽老師一聲令下,我們迅速排成四隊,緊挨樓梯右側(cè)扶手,一聲不吭,快速沖下樓道,順利到達(dá)了“安全地”——操場。接著,三樓五六年級的同學(xué)也順利地到達(dá)了操場。

  校長看著我們驚魂未定的樣子,露出滿意的微笑,然后鄭重地說:“本次模擬安全演練用時2分13秒,演練圓滿結(jié)束!”

  經(jīng)過了這次安全演練,讓我懂得了服從命令,聽從指揮,團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我覺得今天又長大啦!

  生命只有一次,我們要珍惜生命。保護(hù)生命,從安全做起!

六年級作文 篇5

  我的父親酷愛書法,似乎有著割不斷的墨香情結(jié)。

  看著父親寫書法,也是我癡迷的風(fēng)景。父親的書房里一直彌漫著一種特殊的濃厚香氣,我知道,那就是父親喜歡的墨香。父親拿起擱在硯臺上的毛筆,沾了沾硯臺里的墨汁,挺直腰干,手臂有力地在薄如蟬翼的宣紙上點橫撇捺。看著墨汁以優(yōu)雅的姿態(tài)洇染開來,漢字的魅力可謂綻放到了極致。在筆畫的勾連和提捺起收之間,剛勁有力,又顯秀麗妖嬈,此時,字已不再是字,而是一個個鮮活的生靈,從歷史中呼嘯而來,跌入我的心靈之湖,悄然劃開一縷墨香的漣漪……這就是父親的墨香,早已駐扎在我的心里,滲透進(jìn)我的生活。

  在我十歲生日那天,我懷揣著對禮物的憧憬。父親似乎看懂了我的心思,悠哉悠哉地進(jìn)了書房,揮毫潑墨,“寧靜致遠(yuǎn),淡泊明致”八個大字赫然躍于紙上。我抬頭凝望父親,父親專注地看著我。他的臉上浮出點點笑意,用手輕拍我的頭。父親的墨香如同一個指向標(biāo),為我指引前行的方向,教會我人生的真諦。

  墨香相伴,墨香隨行,我在父親的墨香中慢慢長大……

六年級作文 篇6

  前幾天,我們的曹老師教了我們博客是什么。一開始聽到“博客”兩個字大腦一片空白 ,當(dāng)時我感覺我好像被時代拋棄。課堂上,老師講的東西我還是不太明白,心想“我還是回家自個兒研究吧”。

  回到家,我早早的寫完了作業(yè),正要開電腦,可誰能想到的是媽媽又給我布置了一大堆的課外作業(yè),壓得我上氣不接下氣。好不容易寫完了作業(yè),突然,媽媽說:“睡覺了”。這時,我心想“今天怎么這么悲!只好等明天了!

  第二天,我成功的上了電腦,可是怎么也登不上去!我看了以下網(wǎng)址,呀!我忘記打前面的“WWW”了。登上網(wǎng)址一看,喔。。≡瓉聿┛途褪前l(fā)微博,看誰寫的多、寫的好。我看了別的同學(xué)博客,個個寫的都好?吹竭@,我也想寫了。

  好了,今天就寫這么吧,希望大家給個好評

六年級作文 篇7

  在最討厭的雨天,發(fā)生了一件令人歡喜的事。

  緊繃著臉的天空,終于忍不住了,嚎啕大哭,仿佛要把幾天的委屈一古腦兒發(fā)泄出來。傾盆大雨不知疲倦地下著,直到我放學(xué)后也未見停歇。

  望著外面雨珠綴成的不停流動的魚簾,我楞了半晌。今天怎么沒帶雨傘呢?惶恐,后悔在心中交織。算了,沖出去吧,澆成落湯雞回去撒點調(diào)料吃了吧!我給自己打打氣,而后沖破了魚簾。

  好冷啊!雨點生氣地用它冰涼的手抽打著我這個“不識時務(wù)”的家伙!鞍。!哈欠!哈欠!”我一口氣打了好幾個噴嚏。我一邊躲避著水洼,一邊打哆嗦。出了校門,我怔住了。媽媽沒來!看來今天要成為名副其實的落湯雞了。雨水拼命往我身上鉆,霎時間便把我的周身澆遍了。

  “小朋友!”我扭頭一看,是一位面目和藹的老奶奶。她是誰?我努力地在腦海中尋尋覓覓,卻不得而知。老奶奶和雨傘漸漸清晰:“你沒帶傘嗎?我送你一程吧!”我看了一眼老人臉上淡淡綻放著的菊花般的微笑,沒有多想,便鉆進(jìn)了她的傘下。

  “噢,到了!蔽乙弧凹れ`”,說。老奶奶朝我一笑,慢慢走了。驀然,我空白的大腦蘇醒過來,發(fā)現(xiàn)自己正站在屋檐下。當(dāng)我正在慶幸沒有被澆成落湯雞時,心中突然冒出一個念頭:糟了,竟然沒有道謝!我翹首遙望,調(diào)皮的雨點卻將我的視線隔絕。

  往日頑皮的雨點,此時此刻卻成為一個個淘氣、可愛的小精靈,東倒西歪地跳了下來,劃出一道道優(yōu)美的弧線,描畫出雨的美,描繪出人的美。

  無數(shù)滴雨砸在石板上,也砸在我的心上,燦爛地開出一朵朵素雅的花。雨傘的溫暖,老人的溫暖,社會的溫暖,讓我不再冰涼……

六年級作文 篇8

  大家都把老師比作園丁,而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子,教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗,栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農(nóng)才最清楚。所以,老師真了不起呢!

  經(jīng)我認(rèn)真觀察我班的任課老師,我發(fā)現(xiàn)他們都有一個特點,就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了,但老師卻依舊面不改色。我猜想,這難道是老師與生俱來的自信嗎?那可真不錯,我就是少了這樣一份自信。如果我當(dāng)了老師。那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面對我的學(xué)生。但當(dāng)我問老師才知道,原來,那都是老師日積月累的成果啊!

  其實,我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下,我還真是羨慕呢!老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人,但有了師生這層關(guān)系后,時間一長,老師對學(xué)生就不僅只有責(zé)任了,還有一份難得的師生情!

  有人曾經(jīng)說,老師是一份短命的工作。而我卻不以為然,就算當(dāng)老師有一萬個不好,我都會堅持。我一定要為人師表,做學(xué)生的好老師!

六年級作文 篇9

  打開記憶的閘門,慢慢回憶著兒時做過的事。我不禁又回想起那件充滿童趣的事情,它就像一顆星辰,永遠(yuǎn)閃耀在我的'記憶長河中。

  這是我7歲時的一件事。那天晚上,我靜靜地趴在桌子上發(fā)呆,看著夜景入神了。“嗞——”突然眼前一暗,怎么了?原來停電了啊。我摸索著走出了房間,爸爸媽媽正在和鄰居們聊天,小孩子們也在跑來跑去,玩著游戲。

  突然,一個稚嫩的聲音打破了這熱鬧的氣氛:“看。∥茵B(yǎng)的月亮這么大了!”原來是鄰居家的孩子捧著一個裝滿水的小碗在高興地歡呼著。我好奇地走過去一看,哇!還真有一個彎彎的月亮,在水中搖晃著。我來了興趣,要不我也養(yǎng)一個月亮吧!剛好可以拿來照明呢!我說干就干,吃力地搬來一個大臉盆,放到水槽中,擰開水龍頭。水“嘩嘩”地流,不一會兒,一個彎彎的月亮就出現(xiàn)在我的眼前。

  我得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“有誰養(yǎng)的月亮比我大?”

  鄰居的孩子們都不服氣,各自搬來了盆子,有的甚至讓爸媽把澡盆都搬了出來。我也不甘示弱,拼命地?fù)Q盆子,這個大就這個,那個大就那個。最后,我們還舉行了一場養(yǎng)月亮比賽,看誰的月亮最大、最多。最后,我光榮地獲得了“最多月亮獎”——因為我搬出了許多的盆盆碗碗,而“最大月亮獎”則被那個搬澡盆的孩子拿走了。

  比賽結(jié)束后,我把一堆養(yǎng)著月亮的盆盆碗碗搬進(jìn)了屋里。我美滋滋地想著:我養(yǎng)了這么多月亮,一定能把屋子照得亮堂堂的,還省了電費呢!哪知一到屋里,那些月亮瞬間消失了,

  這是怎么回事呢?我跑來跑去,不停地搬動著這些盆盆碗碗。一出去,月亮就“長”了出來;一進(jìn)屋,月亮又跑走了。我百思不得其解,后來跑累了,就帶著疑問睡覺去了。夢中,我又養(yǎng)了好多好多又大又圓的月亮,好多好多……

  現(xiàn)在我們都長大了,養(yǎng)月亮這種傻事,我們也不會再做了,但我仍被這段回憶深深地吸引著,沉浸在這歡快的童年之中。

六年級作文 篇10

  星期五下午,我校高年級的同學(xué)參加了在南州中學(xué)舉行的“預(yù)防青少年犯罪”的演講活動。我們觀看了“演員”們的文藝演出,聆聽了他們親身經(jīng)歷的演講。有的是惡意傷人,有的是搶劫財物……每一件案例都是那么毛骨悚然,從那些血淋淋的故事中,從那些撼動人心的演講中,讓似懂非懂的我明白了很多道理。

  有一個案例,講述了一個青年的犯罪經(jīng)歷:他的爸爸愛喝酒,媽媽愛玩牌,而且為了家庭瑣事天天吵架,他是生活在沒有愛的世界中。終于有一天,媽媽離家出走,爸爸不再管他。他一心撲在上網(wǎng)絡(luò)游戲中,父母不給錢,只能去偷去搶。后來他的爸媽在少管所見到了他們的兒子,此時的他已是痛不欲生……

  “斷翅的小鳥再也無力飛翔,卻有一種神奇的力量在為它療傷……”從那些少年犯的演講中,從每一句話的字里行間里,表現(xiàn)出的是悔恨,是悲傷,后悔當(dāng)初為什么要這樣做。從他們悔恨的淚水中,從他們渴求的眼神里,透露出的更是對人身自由,美好生活的渴望!

  他們的經(jīng)歷更像一面鏡子,警示著,教育著我們不能走上同樣的道路,不能像他們那樣沉迷網(wǎng)絡(luò),意志消沉,最后走上了犯罪的道路。我們因該時常勉勵自己奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),面對困難時采取樂觀態(tài)度,迎難而上。做一個對國家對人民有用的人。就算,不能做一個好人,也不要做一個壞人。然而,更重要的是,這面鏡子無時不刻地照著我們,我們應(yīng)當(dāng)對照著他們的事例,看看我們自己。

  這次活動,讓我想起了小時候的一件事。那時我還很小,剛上幼兒園,老師讓我們玩積木,我高興極了,看著奇形怪狀的積木,真是愛不釋手。越玩越喜歡,當(dāng)媽媽來接我時,也興致未盡。但是,我還是不死心,趁老師不注意,偷偷從積木盒里拿了一塊,立馬放到了口袋里。回到家,就迫不及待的坐在沙發(fā)上玩起來,此時爸爸走過來了,我連忙把積木藏在坐墊底下?墒牵是沒能逃過爸爸的眼睛,“是什么,拿出來!”爸爸威嚴(yán)的聲音由不得我反抗,我只能乖乖地把積木交出來。爸爸把積木拿在手里,看了又看,感到不對勁!澳膩淼?”“嗯……是……從學(xué)!谩貋淼摹,我支支吾吾地回答。爸爸詳細(xì)了解情況后,第二天一早,就親自帶我到學(xué)校,由我親手把積木還給了老師,講清楚了事情的來龍去脈,并由我向老師道了歉。

  我真的感謝我的父母,他們是那么愛我,關(guān)心我。是他們在我邁向人生的第一步時,為我扶正了方向,為我照亮了道路!

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