【精華】高考作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的高考作文6篇,歡迎大家分享。
高考作文 篇1
材料中,詩人艾青的舉動,讓著名畫家齊白石明白,外界的贊揚已擾了內(nèi)心那份對本職的認真堅守,所以他決定每天堅持畫畫。
當今世界,燈紅酒綠,紛紛擾擾。有多少人在追名逐利中失去了“最初”,又有多少人在捧和贊揚聲中失去了自我?
畢淑敏曾說過:一顆優(yōu)等的心不必華麗,但必須堅固。
你一定還記得那個曾被稱贊為神童的李雙江之子——李天一。在父母無所不能的贊語中,在觀眾寫滿無限艷羨的眼神里,他的內(nèi)心已悄然轉(zhuǎn)變,由無所不能至無所不為,由天寵父愛甚而驕橫放縱,終致幼小的年齡犯下情法均不可饒恕的罪過,實為可悲可嘆。
無獨有偶,曾受到業(yè)界一致好評的當代小生,成龍之子——房祖名,吸毒被抓。曾經(jīng)也是在聚光燈下閃耀的一顆星,又為何淪為一名獄中囚犯呢?還有寧財神的吸毒和“蘇神”的咬人事件,類似事件不一而足。他們身世顯赫,家境優(yōu)厚,小有所成,他們令人矚目、羨慕、嫉妒、恨……可如今呢?我想,除了不解,便是惋惜和心痛吧。
當外界的名譽、榮耀紛至沓來時,你當然可以接受,因為這是應(yīng)得的,因為每份榮譽背后,都有努力和艱辛,都有汗水和淚水,都是令人難忘的經(jīng)歷,但,請一定記住不要讓這份榮光恒久駐足,因為它會一步步侵蝕你的內(nèi)心,逐漸使你失去人生方向,失去未來和追求,甚至失去理智。
有位哲學家曾說過:我不會讓外界的干擾,來阻止前進的步伐。
說的沒錯,當內(nèi)心寧靜,堅持夢想,外界的一切都不算什么,無論是贊揚還是嘲諷,它們都會是你通往成功之路的掌聲或者墊腳石。
當陳歐受著冷眼和嘲諷創(chuàng)造聚美優(yōu)品時,他選擇堅持,這份執(zhí)著的堅守也幫助他功成名就。而于我看來他最大的成功不是成功前的堅定,更在于成功后的淡定,在受到贊揚和追捧時,依然保持內(nèi)心那份純凈,依然勤奮努力,一絲不茍。
當然,我們更不可能忘卻他——“蘋果”的創(chuàng)始人——喬布斯。當“蘋果”問世時,有人稱贊他是天才,可又有多少人知道他曾是個壞孩子,也被人嫌棄過。舉世矚目的成就面前,他沒有止步,而是一步步往前,一步步將手機世界推向巔峰。
當今的社會,的確是紛繁復雜的,可當小草還在努力破土而出,花兒還在堅持吮吸雨露,蝴蝶還在奮力破繭而飛時,這個世界還是祥和寧靜的。
不必被外界的一切而煩擾,因為目標與夢想已在內(nèi)心。平和地去看待一切:面朝大海,春暖花開。
高考作文 篇2
1、鐘離意嘗藥
漢光武帝時候,會稽爆發(fā)了一場大瘟疫,幾天之內(nèi),就死了一萬多人。面對這慘景,縣令鐘離意寢食不安,他不住地責備自己:百姓遭難,我無法解救,還算什么父母親官呢?鐘離意不顧被感染的危險,一家又一家地慰問病人及家屬,并下令用重金掃墓醫(yī)生研制新藥。幾天之后,新藥研制出來了,就是不敢馬上給病人喝,因為其中有幾味有毒的草藥。這時,鐘離意說:這不很簡單嗎,讓我來試就是了。說完,不顧大家意圖阻擋,伸手奪過藥就喝了下去。
很快,瘟疫被控制了,鐘離意緊皺的眉頭也舒展了。
2、親自住陋室
春秋暑期,齊國有個名叫晏嬰的宰相,他雖然權(quán)重位顯,但為政清廉,力倡節(jié)儉,不謀私利。他出任宰相后,仍住在原來那所低矮、潮濕、狹小,并且靠近鬧市、十分嘈雜的房子里。齊景公見晏嬰的住宅與其它王公諸侯相比,實在太寒酸了,便多次提出難他換一座寬敞、豪華、幽靜的住房。晏嬰?yún)s一再推辭,堅持不受。齊景公大惑不解,問他為什么這樣做。晏嬰回答說:我住的這所房子,祖先們都住得,現(xiàn)在由我繼承下來,已感到很不恰當;我覺得我能住上這樣的房子,已經(jīng)太過分了。
3、克拉
有一天,上帝煞費苦心地鉆研制造了一架天平,他想借此來衡量人世間的公平,并絞盡腦汁,用心良苦地尋找一種最標準最公正的砝碼。
他順手撿起幾顆石子,依次放上天平左盤,可放上去的石子忽輕忽重,每一個石子自身的不公平導致了公平的難以衡量。再找其它的物種,仍然未果。
但上帝仍初衷不改,一如既往地尋找下去,終于,他發(fā)現(xiàn)了克拉。克拉是一種奇妙的植物的種子,它自身均勻、精致,每一粒都是0.2克,不多也不少。于是,上帝毫不猶豫地選定了克拉作為天平的砝碼,用以衡量公平。后來,鉆石誠心誠意地向上帝請求,用克拉做它的單位。因為鉆石的永恒、珍貴,所以克拉因此而光彩奪目,與鉆石一起永恒。
鉆石是聰明的,因為沒有公平,再重的鉆石又有什么價值與意義?而公平的價值與意義又永遠超出鉆石本身。
4、好心情也可以裝出來
美國心理學家霍特舉過一個例子:有一天,友人弗雷德感到意氣消沉。平時他應(yīng)付情緒低落的辦法是避不見人,直到這種心情消散為止。但這天他要各上司舉行重要會議,所以裝出一副快樂的表情。他在會上笑容可掬,談笑風生,裝成心情愉快而又和藹可親的樣子。
令他驚奇的是,不久他發(fā)現(xiàn)自己果真不再抑郁不振了。弗雷德并不知道,他無意中采用了心理學研究方面的一項重要新原理:裝著有某種心情,往往能幫助他們真的獲得這種感受——在困境中有自信心,在不如意時較為快樂。
高考作文 篇3
不是對昨天的總結(jié),而是對昨天的回憶。
說:沒有開始,就沒有結(jié)束。我們,三年前在這里開始,三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學會了很多書本上學不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識,還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時給你動力的,是朋友;那些在你難過時對你微笑的,依舊是朋友。是他們讓我走的更遠,走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人,這當然不只是稱呼上的變化,更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任,也真正明白了,生活其實沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時,就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個人走完,但是不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果先在你最珍惜的人在身邊,請握緊她的手。給她感動。
生活中,就是不斷有人離開或進入的。于是,看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中,也是不斷有得到和失去的。于是,看不見的看見了;遺忘的記住了;貞浭菦]有任何力量的,但是它可以溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠保留下來,在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔!
說到這淚流滿面,閉上眼好像那就是昨天,真是“物換星移,人事匆匆!卑。≌嫦朐俸痛蠹掖虺梢黄,真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系,就算分開也沒關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬縷。
再見了,給我友誼的好朋友!再見了,給我教誨的老師們!愿我的同學們永遠快樂,愿我的同學們永遠幸福。
高考作文 篇4
前天,一年一度的高考在緊張的氣氛中落下帷幕。有人說:一年一度花相似,歲歲高考人不同。不管是哪一年的高考,似乎總在人們的視線之中,也許它與你無關(guān),但你還是會上網(wǎng)或者看電視時刻關(guān)注它的一舉一動。說實話,在高考恢復了三十多年的時間里,確實為中國培養(yǎng)了許多的棟梁之才,不然中國的經(jīng)濟也不可能在改革開放三十多年的時間里突飛猛進。曾幾何時,高考就是窮人改變命運的代言詞?扇缃衲,高考已經(jīng)淪為了學生們走過程、過家家的“場子”了,什么高考零分作文啊,什么作家高考棄考英語……這其中有著怎樣的轉(zhuǎn)變,我是看在眼里,記在心里的。
先來說說這高考零分作文吧!最近網(wǎng)上流傳很火的“我的范兒”這篇作文,老師私下表示,從未見過如此意淫的文章,雖然腦洞開得很大,但依舊還是給零分。這篇文章充分說明了現(xiàn)在的學生對高考不重視,視高考如兒戲。曾經(jīng)也出現(xiàn)過諸如“深入靈魂的熱愛”、“絲瓜與肉豆”、“路”等這樣的零分作文,但這篇作文真是奇葩,不僅體現(xiàn)了現(xiàn)在的孩子心智不成熟,也體現(xiàn)了他們的任性。
“世界那么大,我想去看看”,這位河南女教師的爆紅打開了中國人的內(nèi)心世界,自古以來,中國人都是含蓄委婉的。你喜歡一個女孩,不能直接說,要像詩經(jīng)里面“蒹葭蒼蒼、白露為霜。所謂伊人,在水一方!边@樣以物傳情。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,孩子們獲取信息的渠道比以前更多,但網(wǎng)絡(luò)對于孩子的影響也是很大的。他們獲取信息的時間比較早,由于他們心智的不成熟,不一定能正確地判斷一個信息的好壞。任性使他們對待事情上面缺乏責任感。我們經(jīng)?吹叫W生戀愛了、初中生懷孕了、高中生了、大學生離婚了……這樣那樣的負面新聞。當家長或親人問起這些事情的責任在誰,往往說是老師沒教好,問孩子的回答就是,太沖動了,當時不知道會發(fā)生什么?墒鞘郎嫌惺裁词虑榭梢院蠡诘摹X熑涡呐c自我保護意識是如今學生面臨的主要問題。
說回高考這個話題吧。想當年,我也是在父母孜孜教誨下努力的學習,就為了“十年寒窗無人問、一舉成名天下知”的高考一搏。我出生寒門,小時候在農(nóng)村長大,沒見過什么世面。甚至高考之前,我都沒有出過我家的小縣城。那時候,家鄉(xiāng)那邊信息閉塞,網(wǎng)絡(luò)也不發(fā)達,獲取信息最多的就是新聞聯(lián)播和書籍。由于書上的東西大都是舊的,我對于未來的唯一看法就是高考要考高分,將來上個好大學。為了這個目標,我奮斗了很久,在初中和高中,我的成績在學校也是名列前茅的,記得那年高一,我在縣城讀書,沒分科之前的月考,我文科理科綜合分數(shù)都能擠進年級前三十名(我們年級四百多人)。在選擇文科和理科的這個節(jié)骨眼,老師給了我建議,讓我選擇理科,說我理科成績更好,而文科歷史政治優(yōu)秀,地理太差。其實我個人傾向于文科的。因為一直以來我覺得自己的文學功底和興趣都是可以的,語文和作文也是我的優(yōu)勢。那時候,我是一個特別聽媽媽話的人,我是媽媽一手帶大的,跟媽媽感情深厚,凡事聽她的。然而我又是一個執(zhí)著卻猶豫不決的人,但上進拼搏自信,我認為不管什么事情,只要我努力,一定可以做好。高考那年,因為家里發(fā)生了很多事情,我的情緒和學習都受影響。我沒有考好,但我一直很關(guān)注高考,因為那里是我夢想起飛的地方。
其實1977年高考恢復以來到現(xiàn)在,中國人對高考的態(tài)度也是隨著經(jīng)濟的發(fā)展而轉(zhuǎn)變的。聽爸爸說他們那個年代,我們一個鎮(zhèn)上考上一個大學生就不錯了,我一個表親他九幾年考上了清華大學,那是我們鎮(zhèn)上的第一清華大學生。爸爸高中畢業(yè),他當年成績也很好,但是我們那里的錄取名額很少。如今大學生成堆,現(xiàn)在上大學不再是改變命運,而是走過場。有人說:上大學就是玩,不然以后上一輩子班,玩的時間都沒有了。有人說:上大學就是談戀愛的,大學自由時間多,談戀愛最合適不過了。有人說:上大學就是認識幾個教授,以后找工作更方便……如今,人們口袋鼓了,心態(tài)也變了。拿今年來說吧。今年高考報名人數(shù)達到942萬人。其中700萬人能夠最終進入大學,高校錄取率達74。3%。九十年代,高考錄取率只有百分之幾,重點大學百里挑一說的'一點都不為過。
高考不再是命運的搖籃,但我們卻還在高考,教育永遠是個值得深究的話題。高考的變革,這條路還有很長。
高考作文 篇5
過完五一,離高考也只有一個月了。
當年中考前一個月也是這么盤算的,也隱隱揣測最后一個月應(yīng)該怎樣度過,當然也祈禱上帝別出什么變數(shù)。
于是中考也就這么過去了。
高考前一個月我記得我們并不緊張,特別是對于經(jīng)歷過兩次高考的人來說這無疑是一種最好解脫的征兆!
我們更加不緊不慢,拿出數(shù)百張精選出來的試卷試圖溫故知新,但是說實話已經(jīng)看不進去了。我在做著中檔題以防基礎(chǔ)知識忘掉了,這或許應(yīng)該是每個高考人都做過的,只是有些人不愿承認罷了。
那的確是終生難忘的一段日子!
老師也不在整天刺激我們了,同學間的氣氛卻分外凝固。老師開始暗地盤算誰能考上一批重點,誰能考上二批,誰又該考上?啤倘黄綍r有些同學的表現(xiàn)很令老師失望,但是又有哪個老師真希望自己的學生掉入?颇兀
可憐天下老師心,也可憐天下父母心!
經(jīng)歷過萬次磨礪的高考生,這時身上的壓力已經(jīng)到了該微妙變化的階段。
有的同學在為自己高中三年的碌碌無為而悔恨,甚至連那些驕子也為有一些知識沒弄精通而耿耿于懷。這時的學生多可憐。鲪鞑话驳娜兆泳鸵Y(jié)束了,但其實心里面更加愾愾不安了。
有的同學在私底下開始讓同學寫同學錄了,班主任做了高中生涯的最后一次“鎮(zhèn)壓”,其實又有哪個老師不希望他(她)教過的每一個學生給自己也留下一張“學生錄”呢,只是現(xiàn)在士氣是千萬動搖不得罷了。
還記得百日誓師時的豪邁,還記得冬日早上五點靠惺忪的眼睛跑進教室的無奈,記得每次月考前的慷慨激昂,還記得分數(shù)下來時的嘆氣和難受,我還們付出了太多的汗水,付出了太多了青春,高成本的投入誰又會想收獲苦淚和無奈呢?
這時候無神論著也在呼喚著神靈,仿佛要求神靈在高考那兩天也與自己合二為一,多數(shù)復讀生的神經(jīng)不正;蛟S就是這么鍛造成的。學校也開始在傍晚放一些動畫片了,這些原本屬于童年時代的產(chǎn)品又一次用在了高考生身上,學校也希望這些陪伴我們十幾年的精品也能陪我們度過難關(guān)振奮一下精神。
一個月,不長的時間卻是漫長的煎熬,為了付出的一切,為了未來的一切,為了自己的好過,為了為了的一切,高考改變命運,求學砥礪人生……
高考作文 篇6
思想1:真理與謬誤是辯證的,對立統(tǒng)一.又相互轉(zhuǎn)化。真理是相對的,只是一定條件、范圍和某一發(fā)展階段上的真理,沒有絕對的真理。
闡釋:列寧說:“只要再多走一小步,看來像是朝同一方向多走了一小步,真理就會變成錯誤。”這話算是“真理與謬誤”的辯證關(guān)系的形象說法。
思想2:普遍認同不一定就是真理,實踐是檢驗真理的惟一標準。
闡釋:真理往往掌握在少數(shù)人手里,普遍認同也可能是普遍的錯誤。達爾文之前,有誰相信人是猴子變得呢?都以為人是高貴的,是上帝造的。哥白尼之前,有誰相信地球不是宇宙的中心呢?都理所當然的以為自己就是宇宙的中心。弗洛伊德之前,有誰會以為自己內(nèi)心的一切源于“丑惡”的性呢?都以為自己是高尚的。事實證明,這三次普遍認同的都不是真理。相反倒是少數(shù)的人類思想的先行者在用真理挑戰(zhàn)人類不必要的自尊。
思想3:掌握了權(quán)力并不等于擁有了真理。
闡釋:真理面前人人平等,權(quán)力、習慣勢力等至多能難為宣傳真理的人,終究不能戰(zhàn)勝真理。布魯諾的生命可以消失在羅馬鮮花廣場的愚昧之火中,但布魯諾所追求的真理卻因此更加大放光芒。
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