【精品】一年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃爍堅(jiān)定意志的光芒。小鼻子，小嘴巴。看起來(lái)十分和藹可親。媽媽是一位講道理的人，她在家經(jīng)常教導(dǎo)我我，開(kāi)導(dǎo)我。我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，工作很忙。我在家是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽捶背。
有一次，天上下著雷陣雨。我和爸爸在家下棋，媽媽在一旁指導(dǎo)我。就在這時(shí)，電話響了，媽媽跑去接電話。我和爸爸下棋正起勁，媽媽急忙換好衣服準(zhǔn)備出去，我上前問(wèn)媽媽 ：“媽媽你要干什么去呀？”媽媽邊拿包邊說(shuō)："單位有事，一會(huì)兒就回來(lái)。”我們?cè)诩依锏龋恍r(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了 …… 媽媽還沒(méi)回來(lái)。我們很擔(dān)心。就在這時(shí)門鈴響了。我去開(kāi)門一看是媽媽，我一把就把媽媽抱住了。
我的媽媽工作認(rèn)真，在家里她是一位好母親，在單位她是一位好員工。我愛(ài)我的媽媽，我要當(dāng)一名好孩子。
一年級(jí)作文 篇2
曾經(jīng)在詩(shī)人的筆下，得知了大自然的消息；曾經(jīng)在朋友們的話里，了解了大自然的趣事；曾經(jīng)在姐姐講的的故事里，看透了大自然的美麗……那一切都是真的嗎？
我走在小河旁，忽然，一陣風(fēng)刮過(guò)，我輕輕地飄了起來(lái)，在身后長(zhǎng)出了一雙輕盈的翅膀，我飛呀飛，在遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座充滿綠意的樹(shù)林，呀，我正好要了解大自然。于是，我飛了過(guò)去……
樹(shù)兒們正召喚著我，我揮揮翅膀往下飛，迎面撲來(lái)一陣濃濃的花香，讓我感受到了重未有過(guò)的舒服。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒鳴鳴叫，一邊叫還一邊跳，可愛(ài)極了。葉子成群的擁在樹(shù)枝上，不停的飛舞著。那一個(gè)個(gè)果實(shí)掛在樹(shù)上，被葉子裹著，似乎怕它受到一點(diǎn)傷害。走近一瞧，在枝頭的另一旁，有著幾片新生的嫩葉，真美！那嫩葉的綠，是調(diào)色板都難以調(diào)制出來(lái)的純綠。走在有一顆顆小石頭和沙子制成的小路，時(shí)常會(huì)見(jiàn)從石縫里探出頭來(lái)觀望世界的小芽。那多原本被包裹著的小花，現(xiàn)在也迫不及待的綻放了，給大自然增添了光彩。在葉間里的小蟲(chóng)子們，正享受著陽(yáng)光浴呢！忽然，風(fēng)娃娃走過(guò)，大自然的生靈們都動(dòng)了起來(lái)。那股涼颼颼的風(fēng)直往我臉上吹，哇，好清涼的感覺(jué)！一下子，大自然的熱氣少了許多。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下了起來(lái)，起先，水珠“滴答滴答”的，慢慢的，就變成“噼里啪啦”的了。我靜靜的聆聽(tīng)著，雨給大自然演奏的聲音，哇，天籟之音啊！青蛙哥哥在呱呱的叫，小鴨子在嘎嘎的叫，水珠嗒嗒的滴在石頭上的聲音，還有葉子在擺動(dòng)的聲音……
雨終于停了，被雨點(diǎn)滋潤(rùn)過(guò)的葉子，顯得更光滑了。仔細(xì)一看，葉子上的紋理真奇特，不看不知道，一看真奇妙，它居然還蘊(yùn)藏著那么多奧秘。都說(shuō)愛(ài)花的人不摘花，望著那朵極為美麗的花朵，我忍不住湊了上去，可沒(méi)敢摘，哇，那淡雅的香味從那里飄了出來(lái)。一片片花瓣包著花柱，里面裝著顆花種子。一片花辨飄落了下來(lái)，慢慢的，只見(jiàn)那只蝴蝶在上面徘徊，似乎是在欣賞著那美麗的花！
太陽(yáng)下山了，只見(jiàn)金色的光照在山腰上，一切都漸漸的變得很幽靜，幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，小小的影子映在地上……
“叮鈴叮鈴，起床啦！”一陣鈴聲驚醒了我，我立刻坐了起來(lái)，咦？我不是在大自然的綠林里嗎？怎么？原來(lái)，那一切都是夢(mèng)罷了，望望窗外，一點(diǎn)綠意都沒(méi)有，現(xiàn)在人類都頻繁得砍伐著樹(shù)木，正不斷的破壞著大自然，我們?cè)趺茨芸吹侥窃久利惖拇笞匀唬?shù)木少了，河水黑了，動(dòng)物有的也滅絕了，天空還飄著一縷縷濃煙……
我夢(mèng)中的大自然是否能實(shí)現(xiàn)，我陷入了沉思……
一年級(jí)作文 篇3
女兒的腿上被蚊子叮了個(gè)包，以前我用肥皂一擦，很快就會(huì)下去的。這次卻不見(jiàn)效，紅包日益腫大，硬硬的`，紅紅的，左腳踝處也有一處，腫得象個(gè)小面包。
想著孩子剛開(kāi)學(xué)，并且是剛上小學(xué)，不宜耽誤課程，就讓皮膚科的大夫給開(kāi)了些口服和外用的藥。大夫說(shuō)是過(guò)敏，觀察下再說(shuō)。
看著女兒腫脹的皮膚，我能體會(huì)到她的難受。我是過(guò)敏性皮膚，發(fā)病時(shí)，癢得夜里只能睡兩三個(gè)小時(shí)，還得靠輸液慢慢消腫。
晚上孩子睡后，我打開(kāi)臺(tái)燈，仔細(xì)觀察孩子的腿和腳，卻再也難以入睡，內(nèi)心在自責(zé)是不是自己的過(guò)敏性體質(zhì)遺傳給了孩子。如果是這樣，孩子豈不是總會(huì)受過(guò)敏困擾？讓小小的孩子遭受過(guò)敏之苦。
我把這些想法說(shuō)給老公聽(tīng)，老公勸我：孩子不是遺傳了你的伶牙利齒、記憶力好么？孩子生病是很正常的事，現(xiàn)在導(dǎo)致過(guò)敏的因素越來(lái)越多了，有不少是外界因素。
昨天老公加班，還打電話問(wèn)：孩子是否輕點(diǎn)了，要不就輸液吧。他深夜回到家，我們兩個(gè)又一起抱著孩子的腳看半天。
孩子小小的病，卻讓我心神不寧，吃不下飯，睡不好覺(jué)，如果孩子真有個(gè)大病，還不把我嚇?biāo)懒耍?/p>
由女兒我又想起了自己的母親，現(xiàn)在自己當(dāng)了媽媽，才知道孩子是這么讓人牽腸掛肚。我的母親一定也如我一樣，對(duì)我是百般地牽掛。我是怎樣在母親的擔(dān)心和目光中長(zhǎng)大啊。
母愛(ài)就是最無(wú)私、最無(wú)原由的吧，一代代這么傳承。
這個(gè)“十一”假期，還是帶孩子回去看母親吧。
一年級(jí)作文 篇4
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。泱泱大中華五千年歷史，5000年文明不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展，代代相傳直至今日，文明二字已深深篆刻在人們心中。
文明是在圖書(shū)館中保持安靜，文明是見(jiàn)到有人受傷伸出援手，文明是不亂扔垃圾......文明是陽(yáng)光溫暖一方土地，文明是甘霖，滋潤(rùn)一方土地。文明是花朵，短墜一方土地。文明是紐帶，連接人與人之間的善意建建立和諧社會(huì)。
走在金陵城的街道上，可發(fā)現(xiàn)人來(lái)人往熙熙攘攘，但地面卻干凈得很，無(wú)人亂扔垃圾。有個(gè)中年人牽著五歲左右男孩的手，男孩另外一只手拿著一只冰棍棒，時(shí)不時(shí)的球球赴京，委屈的桌子嘴又嘟囔著說(shuō)。把冰棍扔在地上會(huì)有環(huán)衛(wèi)叔叔來(lái)打掃，為什么要讓我拿著扔進(jìn)垃圾桶呢？
父親停下腳步蹲下來(lái)摸著孩子的后腦勺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)。孩子你看這條街上那么多型男，可是再看看發(fā)現(xiàn)了嗎？地上連子歲都沒(méi)有，這是為什么呢？因?yàn)槲覀儛?ài)護(hù)環(huán)境講文明。
小孩似懂非懂的看了父親點(diǎn)了點(diǎn)頭附近，站起來(lái)邊走邊說(shuō)道。我們要講文明，從小事做起，不隨地亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則，不給他人聽(tīng)麻煩創(chuàng)建文明城市。
父親帶著孩子走到垃圾桶旁，崽子鄭重的將冰棍扔進(jìn)垃圾桶，對(duì)環(huán)境實(shí)時(shí)保護(hù)對(duì)單店很久心存對(duì)誠(chéng)信和醋兌2斤，不斷奉獻(xiàn)對(duì)和諧不斷的營(yíng)造對(duì)孝子代代相傳對(duì)經(jīng)典常常宋傳對(duì)正氣處處弘揚(yáng)文明習(xí)慣帶來(lái)和諧社會(huì)，讓我們大手牽小手創(chuàng)建文明城市。
一年級(jí)作文 篇5
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，對(duì)自己的進(jìn)步有很大的幫助！所以，我特別愛(ài)讀書(shū)。
記得有一次，媽媽帶我去逛街。一到書(shū)店門口，我便迫不及待地奔向書(shū)架，在浩如煙海的書(shū)籍里尋找著我最想看的書(shū)。突然，我的眼睛瞄到了一本名字很別致的書(shū)，我把它從書(shū)架上拿下來(lái)。這本書(shū)叫《大森林里的小木屋》，書(shū)的封面上印著一座小木屋，地上滿是皚皚白雪，還有一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩，她腳蹬粉色長(zhǎng)靴，身著藍(lán)色短裙，手拿一個(gè)木桶，正在喂一只饑腸轆轆的小鹿。這樣的封面真的很漂亮！
我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，媽媽突然說(shuō)：今天我們要開(kāi)會(huì)，我怎么給忘了呢！我真糊涂。媽媽見(jiàn)我不想放下書(shū)，又催促道：快走吧！再不走就來(lái)不及了！ 那你讓他們到書(shū)店來(lái)開(kāi)會(huì)唄。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句傻傻的話。
我就是這么愛(ài)看書(shū)，一看起書(shū)就愛(ài)不釋手。因?yàn)閻?ài)不釋手，我收獲到了豐富的知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇6
我的老師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語(yǔ)文老師修老師。
修老師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。有一次我的生字沒(méi)有寫(xiě)完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)完，便叫我補(bǔ)寫(xiě)完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。
我愛(ài)我的修老師。
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