【熱門(mén)】八年級(jí)作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
有人曾問(wèn):在自然界,誰(shuí)的力氣最大?”回答是五花八門(mén)。有人說(shuō)是大象,因?yàn)樗梢园汛髽?shù)連根拔起;也有人說(shuō)是鯨,他可以撞翻一艘遠(yuǎn)洋貨輪。而我則認(rèn)為,力氣最大的是螞蟻,它可以舉起它體重十三倍的東西。原因很簡(jiǎn)單,其他動(dòng)物都在想如何超越別人,而螞蟻超越的卻是自我。
其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)也一直在超越。同行之間,你死我活的戰(zhàn)場(chǎng)就是商場(chǎng),這是一種彼此的超越。不同點(diǎn)有很多,而相同點(diǎn)只有一個(gè),那就是——超越別人。
在生活中,我們總為自己定一個(gè)很近的目標(biāo),一旦僥幸超越了自己所謂的目標(biāo),便開(kāi)始洋洋自得,不求上進(jìn)。殊不知山外有山人外有人,直到不久后目標(biāo)又超越了自己,才開(kāi)始慌慌張張的追趕,就這樣反反復(fù)復(fù)的惡性循環(huán)著。
因此,在我們的世界中,成功的事不多,失敗的事卻也不少。即使失敗了也有安慰的方法,回過(guò)頭來(lái)看那些不如我的人,心里便有了無(wú)限的滿(mǎn)足,讓一切都從超越自我開(kāi)始吧!只有超越了自我,才明白如何接納自己以外的一切。
過(guò)去已成為歷史,讓我們把它裝進(jìn)行囊,小心而認(rèn)真地說(shuō):“超越自己是成功的必要條件。”今天和明天才是真正該走的路。
八年級(jí)作文 篇2
家,即我的故鄉(xiāng),歲歲年年,依舊不為俗世的煙塵所湮沒(méi),它保留著我為數(shù)不多的一股柔情,而今,我回來(lái)了。
家,在那如畫(huà)的青山綠水間。
在青山的環(huán)抱中,溪水縈繞的地方,有一個(gè)村落,其上有鷹擊長(zhǎng)空,其下泉水叮咚。從村中穿過(guò)的筆直的柏油路,是它入世的唯一標(biāo)志。漫步其間,為煙塵所充斥的鼻腔悄然展開(kāi),深深吮吸百花散發(fā)出的香甜;雙目久久地盯著那艷陽(yáng)下皚皚白雪,洗刷眼球的污漬;耳邊不時(shí)刮來(lái)的山風(fēng),裹挾著山間萬(wàn)物的贊歌,越走越慢,人在行走,心卻化作蒼天下一汪平靜的水澤,這便是我家鄉(xiāng)的景致。
家,彌散在醇厚的香氣之中。
家鄉(xiāng)的飯菜,談不上有甚特色,味道也不怎么特別,只是那般的醇厚,每吃一口,你似乎能從田野中找出相同的味道;每吃一口,你仿佛可以看到食物的整個(gè)制作過(guò)程;每吃一口,你才確信是真正的回家了。
家,充斥在濃重的鄉(xiāng)音之中。
只要一回家,首先聽(tīng)到的便是鄉(xiāng)音。它不如蘇杭調(diào)子的綿軟,也不及塞上腔調(diào)的粗礦;不如西域調(diào)子的難懂,更不比京片子的順滑。用兩個(gè)字便可概況——濃、厚。鄉(xiāng)音正如腳下踏著的黃土地般,無(wú)甚稀奇,但讓人踏實(shí)、安慰。每每入耳,就知回到故鄉(xiāng),這便是家鄉(xiāng)的聲音。
家,寄情在熱鬧的社火之上。
在家鄉(xiāng),總是三天兩頭地耍社火,不需要什么由頭,更不需在節(jié)慶。只要閑暇,便耍起來(lái),鑼鼓幾近成了日用品。各種家什也從不蒙塵。家寄托于其上,也只有家鄉(xiāng)方可這般。
家,是紛繁之外的桃源;家,是浮躁之上心中的凈土;家,更是游子靈魂的航標(biāo)和歸宿。家,我寄情于此,我回來(lái)了。
八年級(jí)作文 篇3
“你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了,我的靈魂和你一樣,我們死后,被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏,我們站在上帝腳跟前是平等的,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!”?jiǎn)。愛(ài)的精神之美宛如太陽(yáng)一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒,簡(jiǎn)。愛(ài)和羅切斯特的真摯愛(ài)情也在百年傳唱。
故事情節(jié)很簡(jiǎn)單:簡(jiǎn)。愛(ài)從小父母雙亡,寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下,受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校,雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個(gè)精神力量的知識(shí)。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師,在此遇到影響她一生且為她深深?lèi)?ài)戀的主人――愛(ài)德華?;羅切斯特。經(jīng)過(guò)一系列靈魂的洗禮,她終于與深?lèi)?ài)的人結(jié)合在一起。
在19世紀(jì)20年代,簡(jiǎn)。愛(ài)出生于一個(gè)英國(guó)苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢(qián)和地位,似乎是人們所在意的全部,“寬容”是個(gè)冷酷而不為人喜愛(ài)的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具,貧窮或不幸的人們沒(méi)有適當(dāng)?shù)淖∷5M管這樣,她還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中,不被打敗。
是啊,她很堅(jiān)強(qiáng),從來(lái)不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力,因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)對(duì)別人逆來(lái)順受,就如同她所說(shuō)的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了,我的靈魂和你一樣,我們死后,被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏,我們站在上帝腳跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!?/p>
平等,只是平等,簡(jiǎn)。愛(ài)的形象就是在不屈不撓地爭(zhēng)取平等的過(guò)程中逐步豐滿(mǎn)。在舅母家,她受到非人的待遇,與表兄妹的地位被人為地區(qū)分開(kāi)來(lái)。在長(zhǎng)時(shí)間的壓抑忍受后,她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像個(gè)殺人犯,你像個(gè)欺負(fù)奴隸的人,你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的;――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽?zhuān)议L(zhǎng)大后也絕不來(lái)看你;要是有誰(shuí)問(wèn)我,我怎么愛(ài)你,你又怎么待我,我就說(shuō),我一想你就惡心,你對(duì)我殘酷到了無(wú)恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗;從這些幼時(shí)的言論就突出了簡(jiǎn)。愛(ài)骨子里的反抗精神;到慈善學(xué)校,她同樣也在反抗。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而且自尊。堅(jiān)強(qiáng),加上自尊,便是生命的源泉。
不像世上偉大愛(ài)情故事中的女主角的她,然而,卻有著相當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。別人看到的是她的種種劣勢(shì),告訴她對(duì)生活不要有太多的奢望。當(dāng)然,簡(jiǎn)從不信這一套,她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來(lái)的面目:她或許微不足道,但卻是自己的主宰者;也許她不漂亮,卻值得人愛(ài)。
或許,像簡(jiǎn)這種敢于與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人在當(dāng)時(shí)并不多,至今也是,但這也讓讀者明白了作者寫(xiě)這部小說(shuō)的目的:希望這個(gè)世上有更多人可以像簡(jiǎn)一樣,不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級(jí),敢與和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。
八年級(jí)作文 篇4
她有一張不太好看的臉,三條蚯蚓般的皺紋爬上了額頭,細(xì)細(xì)的彎眉和方框眼鏡包裹了她那雙黑色的眼睛,高挺的鼻子直上眉毛,異常凸顯,沒(méi)有什么優(yōu)雅可言的嘴配上一點(diǎn)一點(diǎn)的雀斑。一個(gè)擁有這樣普通外貌的人,她就是我的母親。
就是這樣的一張臉,也有我值得欣賞、尊敬和害怕的地方。每天下學(xué)一進(jìn)門(mén),她必定等在門(mén)口,微笑地看著我,沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),繼而變成一種威嚴(yán)的眼神,巡視一番,并沒(méi)有可疑物品后,就讓我去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了這關(guān),絕對(duì)過(guò)不了下一關(guān),她會(huì)為你拿作業(yè),并搜出來(lái)書(shū)包里的東西,又假借掛衣服時(shí),掏出衣物里的東西,這時(shí),她會(huì)滿(mǎn)意地看著收獲的戰(zhàn)利品,并帶著這些物品走出了書(shū)房,安心做起自己的事情。
這就是我的“溫柔”媽媽?zhuān)茨阋谎,你就主?dòng)拿出不該拿的東西,看你三眼,保證你再也不會(huì)做不該做的事情。
八年級(jí)作文 篇5
大多數(shù)人可能會(huì)認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的,尤其是 那些男老師,可我們的物理老師卻是個(gè)例外。
一頭濃密烏黑的短發(fā),顯現(xiàn)出他的才華橫溢,一雙眼睛更是炯炯有神,高挺的鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡,更顯得他滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
這個(gè)周三的物理課之前,物理老師靜靜地走到我和劉夢(mèng)凡的桌前,略帶著批評(píng)的口吻說(shuō)道:“劉夢(mèng)凡和李志敏,這次期末考試考得不太好呀!
我們倆立刻慚愧地低下了頭,但老師接著說(shuō),“你們兩個(gè)的家長(zhǎng)也沒(méi)有給我打電話(huà),我以為你們家長(zhǎng)不得打電話(huà)批評(píng)我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子?’一個(gè)寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽(tīng)完這一番詼諧的話(huà)語(yǔ),我們兩人偷偷地莞爾一笑。
上課鈴響了,老師走上講臺(tái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“剛才我找劉夢(mèng)凡和李志敏兩人談了談這次的成績(jī),還害怕她們家長(zhǎng)找我‘算賬’。我承認(rèn),她們兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度很好,各科老師都認(rèn)可,可是我沒(méi)有教給她們一些好的學(xué)習(xí)方法,怪我!好的學(xué)習(xí)態(tài)度加上好的.學(xué)習(xí)方法才能夠出來(lái)成績(jī)啊……”
老師在自責(zé),在檢討自己,他委婉的話(huà)語(yǔ),卻勝似晴天霹靂,讓我們倆更加內(nèi)疚了……
這樣和藹可親又充滿(mǎn)智慧的物理老師,不禁令我肅然起敬。
八年級(jí)作文 篇6
太祖母離我現(xiàn)在的年代很久遠(yuǎn)。我獨(dú)自默默走在她當(dāng)年走過(guò)的山路上,努力感受那種青草氣,那種屬于人的,生命的氣息。我聽(tīng)過(guò)她當(dāng)年聽(tīng)過(guò)的馬蹄聲,看過(guò)她那個(gè)年代的老屋。我還想和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。于是,我以幫奶奶紉完所有的真眼活為條件,央求奶奶給我講太祖母的故事。
太祖母出嫁那年十五歲。其實(shí)是賣(mài)給了人家,男方送了些東西,養(yǎng)了十五歲的閨女就被接至聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)的另一座山里去,從此與娘家老死不相往來(lái)。太祖母走的那天,起得很早,父母都下地了。臨走前做娘的悄聲囑咐還不懂事的弟弟妹妹:你們爬到路邊的山坡上,看你姐走得沒(méi)影兒了,你們就回來(lái)。太祖母挽著藍(lán)底小白碎花的包袱,走在不見(jiàn)頭不見(jiàn)尾的山路上,走出了弟弟妹妹們黑白分明的目光,走進(jìn)了再也走不出的婆家。
奶奶講述時(shí)并沒(méi)有我意料之中的怨憤和悲痛,他那不隱年邁而渾濁的眼中涌起的是一種遙遠(yuǎn)的溫暖和祥和。
清晨的山風(fēng)很硬朗,轟隆隆的滾過(guò)碧綠如洗的山坡如同滾過(guò)黑暗中的大海,遙遙無(wú)期。天空淺藍(lán)如青瓦,透明如玻璃,一個(gè)人走在山路上似浮在一層霧嵐上,愈顯個(gè)兒?jiǎn)伪,凄楚一身,像是天上垂下的一串淚。
太祖母是個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的女人。用當(dāng)時(shí)的話(huà)說(shuō)就是沒(méi)用,喪門(mén)星,居然一連生了五個(gè)全是丫頭,張家就要絕后了。
那是一個(gè)沉靜的幾乎讓人落淚的黃昏。太祖母淌著熱辣辣的汗滴回到自家的院子。兩個(gè)男人旋風(fēng)一般沖了出來(lái),手中的荊條發(fā)出尖銳刺耳的呼喊,并且邊打邊罵:“抽死她,抽死她,誰(shuí)讓他不會(huì)生小子。”
我的太祖母立刻明白了是怎么億回事,她默默地轉(zhuǎn)過(guò)身子,死死抿住嘴唇,任憑荊條與梭子般紛紛落下。她七歲的小女兒(也就是我的奶奶),嚇得嚎啕大哭,死命的抱住母親顫抖的雙腿,企圖用小小的身體保護(hù)母親,卻感覺(jué)到母親火辣辣的淚滴冰冷的鉆進(jìn)脖梗兒里劃出一條蜿蜒的疤痕。
山坡上開(kāi)滿(mǎn)了泣血似的山丹丹,平日冷清的小院陡然變得熱鬧。
我很驚異于奶奶始終如一的平和,聲音不低不高,不疾不徐。后來(lái)我想也許真正的傷痛是根本不必用語(yǔ)言來(lái)表露的。
那兩個(gè)男人是太祖母的小叔子。其中一個(gè),我小時(shí)候還見(jiàn)過(guò),是個(gè)老光棍兒。我家屋后至今廢棄著一件他曾住過(guò)的老屋。屋頂雜草荒蕪,如果人唇上參差不齊的髭須。屋檐泥土脫落,露處雜亂無(wú)章的秸稈,像時(shí)間深處未被篡改卻充滿(mǎn)暗示的古老文字。曾被用來(lái)代替瓦片的幾片青石,在炫目的日光下勾勒出破敗的輪廓,仿佛在熱鬧之后,一下再失去了往日繁茂的詞匯。我很親近地望著它,恍惚間儼然望著一個(gè)血液里熟稔而今又記憶模糊了的人。
由于日復(fù)一日的以淚洗面,太祖母的眼睛不到四十歲就看不見(jiàn)了。在她以后生命中不長(zhǎng)的一段歲月里,她做任何事情:燒飯、洗衣、照顧孩子,只是憑一種母親的直覺(jué)去做。
太祖母年輕是眼晴是很好看的。夏天院子里燒蒿草,邊熏蚊子,邊聊天,一伙兒孩子屬于她的眼睛最亮。她的爺爺敲著煙桿夸她說(shuō),她的眼睛可以像星星一樣滴下來(lái)點(diǎn)旱煙。
太祖母和我,奶奶和我,我們是怎樣的一種關(guān)系呢?我是太祖母墳邊一株倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小樹(shù),太祖母是我在樹(shù)干上刻下的一串輕易不肯示人的痕跡。而我從小在奶奶身邊跑大,奶奶似乎永遠(yuǎn)在用一種慈愛(ài)和撫慰的目光看著我這樣一個(gè)時(shí)時(shí)渴望跳出規(guī)矩之外的孩子。比如我央求她講述這個(gè)她本不愿提起的故事。比如無(wú)論我是不是總能在她身邊幫她紉針線(xiàn)活兒。
山風(fēng)被歲月熬得清洌洌的,悠悠的從青草上濾過(guò)去。又是一個(gè)千年,不知道還會(huì)遭到自己怎樣的疼惜和醒悟。昔日馬蹄聲已如小白花從容灑落在沉靜的山路上,悠然遠(yuǎn)去。取而代之的是機(jī)械的鐵骨錚錚,接下來(lái)還會(huì)是什么,我們等著,聽(tīng)著。
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