精選高考作文匯編4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的高考作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
高考作文 篇1
【材料】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
近期《中國新聞周刊》推出“20xx影響力人物”,一位德國青年的名字赫然列入其間:盧安克。其實(shí),他在中國的影響力已持續(xù)十多年了。然而,盧安克已于20xx年年底離開了中國。自從央視“面對(duì)面”欄目采訪后,盧安克頓時(shí)成為輿論的焦點(diǎn)人物,或褒揚(yáng),或質(zhì)疑,或譏諷,一撥又一撥的年輕人抱著不同的心態(tài)跑到他所在的廣西河池市東蘭縣板烈村。盧安克原本安靜有序的生活被徹底打破了!
有媒體報(bào)道,因?yàn)橹袊襟w和社會(huì)的過度持續(xù)關(guān)注,盧安克倍感壓力,決定離開中國。盧安克自稱“一名教育研究愛好者”,“我做的只是自己感興趣的事”,極度害怕有人崇拜自己,這是因?yàn)椤霸诔绨菡甙l(fā)現(xiàn)理想主義者的描寫有多空洞的時(shí)候,他們就會(huì)對(duì)我失望”。
讀了上面的材料,你有什么看法與感悟?請(qǐng)自選角度,寫一篇作文。
要求:題目自擬,立意自定,不得抄襲,不少于800字。
【寫作指津】
這是一道時(shí)事型材料作文題,學(xué)生既可以針對(duì)這件事情本身來發(fā)議論,也可以從材料中挖掘出一些具有普遍性的觀點(diǎn)來進(jìn)行寫作。
1.盧安克無疑在做一件好事,但因?yàn)楸贿^多地關(guān)注而產(chǎn)生巨大的壓力,最后不得不離開。學(xué)生可以直接反思當(dāng)今社會(huì)慈善環(huán)境所存在的種種問題,比如要么過冷,要么過熱,還有種種“動(dòng)機(jī)論”“捧殺與罵殺”等。
2.盧安克“極度害怕有人崇拜自己”,因?yàn)椤霸诔绨菡甙l(fā)現(xiàn)理想主義者的描寫有多空洞的時(shí)候,他們就會(huì)對(duì)我失望”,從這個(gè)角度思考,我們可以寫“理想與現(xiàn)實(shí)”,理想化的人與事往往是不真實(shí)的,理想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的,所以可以寫“理想與現(xiàn)實(shí)”。
3.盧安克所做的一切,并不是為了博得眾人的關(guān)注,他只是在做自己喜歡、感興趣的事而已,他只想做好他自己,所以可以寫“做好自己,留住本真”“做真正的自己”。
4.有很多人不解:被人關(guān)注有什么不好?既可以出名,還可以得利。但對(duì)于盧安克來說,名與利都不是他想要的。在那平平淡淡的生活中,自有他自己才能品味出來的真意。所以,可以寫“平平淡淡才是真”。
5.由于媒體的過分關(guān)注,干擾甚至破壞了盧安克的正常生活,他最終不得不離開。可見媒體關(guān)注是可以的,但任何事情都應(yīng)該有個(gè)“度”,要適度,過猶不及。所以,可以寫“適度”。
高考作文 篇2
我的心真的很重很重,那一陣的煎熬,讓我不敢多看飛翔的小鳥,只能畫地為牢。自己做自己的奴隸,無休止蔓延的痛苦,在我的每一個(gè)血管里沖撞,那壓抑的渴望將我最后一絲氣血耗盡,我能感到它的不滿帶著它的驕躁,肆虐在那貧瘠的心田瞪著一雙希望而又深度絕望的眼睛。然而我必須壓制它,因?yàn)槲抑澜酉聛淼目赡芫褪歉蟮耐纯嗪蜔o奈。
風(fēng)暴來臨前是這樣的平靜而又讓我窒息,無邊的黑暗濃得讓我睜不開眼,只將我融化其中,化作那片夢(mèng)中的海市蜃樓;蛟S黑暗才是世界本來的顏色,否則我為什么看不到自己,看不到過去,看不到前面的路。只是風(fēng)聲卻那樣清晰,因?yàn)槲夷芨械,最后一滴心血在空中劃過的軌跡,墮落在泥土里,帶走了曾經(jīng)的妄想,也送去熟悉的聲音。
回想那個(gè)時(shí)期的愚蠢,仿佛今天仍在嘲弄。不原同流合污的世人卻不知道自己本身就是那個(gè)污,寧可忍著高處不勝寒的寂寞,也年原出動(dòng)那個(gè)擱置以久的事實(shí)。正如那只嘲笑野豬的烏鴉,或許這就叫自欺欺人終自欺。
我不知道痛苦是否是絕望的根源,還是絕望讓自己更痛苦。人一旦知道自己就是那個(gè)始作俑者的人,是否會(huì)一陣恐慌?我會(huì)曾經(jīng)的獨(dú)木橋我以摔過,如今卻又要重新面對(duì),我知道這選擇只是將那個(gè)真正的痛苦掩藏,不想讓它過早地暴露在青天白日下?蓮哪仟(dú)木橋上摔下真是很痛,痛的不止自己,所以才更痛。真正的痛苦和表面的痛苦糾纏著,翻滾著,咆哮著,一切的一切在心底聚集,逃不出周圍的圈圈柵欄,讓每一個(gè)游者望而止步。
這些思緒,我只在一個(gè)黃昏的下午拿出來理理,讓它們不會(huì)因?yàn)榧m纏太緊而無法分出,不是只想一個(gè)人是世界,只是這不是兩個(gè)人是事情,所以這樣的心注定要很累很累,我想休息,可望眼之處哪里才是我停泊的角落?
高考作文 篇3
距高考僅剩21天了,現(xiàn)在目標(biāo),還是夢(mèng)想,仿佛都近在咫尺。昨天老師的批評(píng),看似嚴(yán)苛,更是一種信任、一種寄托。若果他們不對(duì)你信心滿懷,又怎會(huì)對(duì)你的錯(cuò)誤斤斤計(jì)較。
21天也許是一個(gè)契機(jī),一個(gè)改變自己、通入美好未來的跳板。盡管人生漫長,但如老師所言,高中三年已然經(jīng)過,不管曾經(jīng)幾何,現(xiàn)在的我們只需要鎮(zhèn)靜,冷靜、平靜,不為周遭一切而改變。忘掉兒女的身份,學(xué)生的身份,帶著一身的輕松迎接生命的挑戰(zhàn)。
未來的分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,亦不可以多做暢想。理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一徑鴻溝,阻擋你我飛往遙遠(yuǎn),從自己的幻想中走出,不期待自己是黑馬亦或是天上掉餡餅兒自己吃到。心更堅(jiān)強(qiáng)一些,以下為心中所想:
我希望家庭可以和睦,不用每日寒暄,只求內(nèi)心平和;我希望鄰里可以和諧,不再為小事斤斤計(jì)較;我希望做子女的我們幼時(shí)可以快樂,成人后又有自己的成就或樂趣;我希望現(xiàn)時(shí)的我可以少讓父母掛念,多一分自立;我希望家人可以不為金錢爭執(zhí),為金錢不和;我最希望老人可以健康、平安地看著我們成長,未來的四世同堂,甚至五世同堂。
高考作文 篇4
又是成績下來的時(shí)刻,只是這一次的成績決定著未來命運(yùn)的方向。
曾經(jīng)無數(shù)次的暗示自己,幾百幾千場(chǎng)大大小小的考試都過來了,不差這一場(chǎng)。可是不知道為什么,心里的忐忑還是不肯停滯,自己的深處總是帶著一抹不安。問了很多朋友,他們和自己一樣,總是期盼著成績的到來卻又害怕著成績到來。
腦海中不僅浮現(xiàn)出了之前在網(wǎng)上看到的一次師生的別離,老師在黑板上洋洋灑灑留下一段文字成為了當(dāng)時(shí)網(wǎng)上的`熱議。內(nèi)容是:你的一生,我且送一程。不忍言別,但車已到站。你更上層樓,極目楚天舒;我原路返回,粉筆寫春秋!辈簧偃艘?yàn)檫@件事情留下了眼淚,即使那位老師并不是自己的老師,但依舊會(huì)有一種感同身受的情緒縈繞著自己左右。我也想起了自己老師,在臨走前陪我們跑步,練習(xí),熬夜攻克難題。在最后的測(cè)試上,一個(gè)個(gè)的給我們的桌子上放下糖果,想著讓我們雖然身體苦了些,但是嘴里要甜……
我的眼角現(xiàn)在仍然會(huì)因此而變得濕潤。
我擔(dān)心面對(duì)成績,很怕對(duì)不起家里人和老師們的期望。同時(shí),我也擔(dān)心著不能被心儀學(xué)校錄取?赏瑫r(shí)我也期待著自己的成績,期待著成績滿意可以回學(xué)校再見一見自己的老師們,期待著自己成績下來的那一刻父母臉上洋溢起驕傲的笑容。
盡管內(nèi)心中不斷做著掙扎,但是總歸要得出結(jié)論。無理結(jié)果如何,那都是自己認(rèn)真努力三年的成果,即使是最差的一面,我也想要坦然的接受和面對(duì)一切。
在朋友的言語之下,在自己的反復(fù)糾結(jié)之下,自己點(diǎn)開了界面,看到了自己成績的數(shù)字。雖然算不得優(yōu)秀,清華北大進(jìn)不去,卻也不負(fù)期待,去往自己向往的學(xué)校還是沒問題的。得到了答案,我的心思便也舒緩下來。我想要做的事情很多,告訴父母,和朋友暢談,出門逛街,大吃一頓。
高考的意義之一大抵上也是如此。
通過高考,教會(huì)了我們努力拼搏之后才可以擁有收獲。當(dāng)收獲果實(shí)的那一刻,是比任何時(shí)候都要開心的。當(dāng)自己在過程中有所舒和遺漏,那么等待自己的結(jié)局可能也會(huì)變得十分糟糕,可那糟糕的結(jié)局自己仍要面對(duì),因?yàn)槭菍儆谧约哼^失。它給人成長的動(dòng)力,給人有所擔(dān)當(dāng)?shù)挠職,給人留下青春一環(huán)中所最重要的美好回憶。
我們理應(yīng)勇敢的面對(duì)高考這只小怪獸,堅(jiān)定信念我們可以打敗它,成就更加輝煌的自己!
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