精選中考作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的中考作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口,如果你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它,那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè);海倫。凱勒如果沒(méi)有兩耳失聰,雙目失明,那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的,挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石,那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn),在挫折的背后是成功的曙光,?duì)此我有親身的體會(huì)。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候,我就因病住進(jìn)了醫(yī)院,可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來(lái),媽媽又和我說(shuō),要不,明年再留一級(jí)。我堅(jiān)決的否定了媽媽的說(shuō)法。因?yàn),我認(rèn)為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué),我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨,休了學(xué)。一開(kāi)始,我覺(jué)得天要塌下來(lái)了,上天怎么能對(duì)我那么不公平,連學(xué)都上不成!可是后來(lái),在媽媽、大姨等人幫助下,我不僅沒(méi)有落課,并且還在期末考試中取得了好成績(jī),還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺(jué)得,每天是那么開(kāi)心、自豪,快樂(lè)。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
中考作文 篇2
中考作文結(jié)尾的方法:
1、首尾呼應(yīng)凸顯主旨
首尾遙相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一體,能喚起讀者心靈上的美感。
請(qǐng)看某同學(xué)寫(xiě)《戰(zhàn)勝自己》的開(kāi)頭和結(jié)尾:
開(kāi)頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時(shí)很得意洋洋的自己。結(jié)尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長(zhǎng)處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時(shí)不趾高氣揚(yáng),要看到缺點(diǎn),保持冷靜的頭腦。
2、自然收束水到渠成
所謂自然結(jié)束式,是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句,不去雕琢豐富的象征形體,以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾,干凈利落,不枝不蔓。
3、景物烘托情景合一
采用描寫(xiě)景物結(jié)尾,如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無(wú)窮的韻昧。
例如《雨季》的結(jié)尾:雨停了,陽(yáng)光放射出他溫柔的光芒,天空中出現(xiàn)了彩虹,猶如一座七彩的橋架在天宇,我心也變得純潔、明凈。
4、引用佳句多姿多彩
用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、歌詞等收尾,洋溢著詩(shī)意,揭示著真諦,呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容,使之深深地印在讀者的心中,意味深長(zhǎng)。
如一同學(xué)如此寫(xiě)《美好的明天》的結(jié)尾:明日歌中說(shuō):“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。
一個(gè)漂亮的結(jié)尾,會(huì)給整篇作文增添佳麗,獲取高分,在中考作文的時(shí)候可以通過(guò)上面的一些方法,來(lái)收好結(jié)尾,讓整篇作文提升一個(gè)層次。
中考作文 篇3
霧,猶如一群輕盈的精靈,悄悄地來(lái)到人間,大街上、田野里到處都是它們的身影。
清晨,我們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)舞精靈已經(jīng)把校園打扮得像人間天堂一般?矗』ㄆ岳锏男∪~黃楊穿上了白色的禮服,那些不知名的花也披上了漂亮的紗裙,他們好像在高興地跳舞呢。霧精靈迫不及待地加入他們中間,飄到這兒又飛到那兒。霧精靈又給那些不知名的草換上了新裝,只見(jiàn)眼前碧綠的草坪變成白茫茫的一片。我站在操場(chǎng)上,好似騰云駕霧。而霧精靈又像是這里的游客,在自由自在的賞景。
他把操場(chǎng)南邊的榆樹(shù)打扮的像一位白發(fā)蒼蒼的老人,在濃霧的包圍下宛如“仙人指路”,樹(shù)上的鳥(niǎo)窩就像是給這棵榆樹(shù)戴上了白色的帽子。
操場(chǎng)西邊,高高的國(guó)旗在大霧籠罩下像是懸浮在空中。校園北面的教學(xué)樓如同一個(gè)巨人站在那里,如今,也披上了一層薄紗,猶如海市蜃樓,又像是一座潔白無(wú)瑕的城堡,分不清哪是窗,哪是門(mén)。遠(yuǎn)看霧中的校園,猶如一幅水墨畫(huà)透著淡淡的清幽。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,太陽(yáng)才慢騰騰地梛出了地平線,世界漸漸變得清晰起來(lái),草坪又恢復(fù)了碧綠色,小草上閃耀著滴滴珍珠。
我愛(ài)這霧中的校園,更愛(ài)這美麗的大自然……
中考作文 篇4
一、確立準(zhǔn)確的內(nèi)容
看到作文題目后,我們?cè)搶?xiě)些什么?這是所有命題作文首先要解決的問(wèn)題。
1、思維的發(fā)散:具體到考場(chǎng)作文,我們可以從以下幾個(gè)方面發(fā)散自己的思維:
、侔盐赵掝}作文,仔細(xì)審題,充分利用作文題中的提示性語(yǔ)言,來(lái)獲得寫(xiě)作內(nèi)容。
②圍繞話題展開(kāi)多層次聯(lián)想,多角度拓展寫(xiě)作內(nèi)容。
A。類(lèi)似聯(lián)想:由話題出發(fā),聯(lián)想到與話題同類(lèi)或相似的事物,從而確定寫(xiě)作的內(nèi)容。
B。內(nèi)斂式聯(lián)想:給一些寬泛型的話題添加一些限制成分,縮小話題的外延,明確寫(xiě)作的范圍。
C。逆反式聯(lián)想:從話題的反面著手,確定寫(xiě)作的范圍和內(nèi)容。
D。虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想:有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來(lái)的一些概念,既有虛的一面,也有實(shí)的一面。
2、思維的歸納:即表現(xiàn)內(nèi)容的確立過(guò)程,在這一過(guò)程中,我們要注意下面兩點(diǎn):
、僖獙(xiě)自己熟悉的內(nèi)容;
、谝獙(xiě)自己駕馭得了的內(nèi)容:由同學(xué)們的認(rèn)知水平、思想深度乃至于語(yǔ)言表達(dá)能力所決定。
通過(guò)思維的發(fā)散和思維的歸納,一篇文章的`表現(xiàn)內(nèi)容得以最終確立。
二、突出明確的中心
1、表現(xiàn)中心的確立存在一個(gè)是否符合題意的問(wèn)題
有些同學(xué)在審題時(shí)能夠注意準(zhǔn)確把握話題的范圍和內(nèi)涵,但是在寫(xiě)作過(guò)程中沒(méi)有圍繞中心鋪展渲染的意識(shí),結(jié)果是要么中心渙散,要么表現(xiàn)中心偏離題意。
2、我們還要注意培養(yǎng)自己明確點(diǎn)明中心的意識(shí)
為了明確點(diǎn)明中心,我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后,圍繞中心編寫(xiě)幾段話,將它們安插在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾或是文章的過(guò)渡、轉(zhuǎn)折的地方,既提醒自己不要偏離中心,提醒閱卷老師你有明確的中心意識(shí)。
3、表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分
①要有深刻的思想:對(duì)科學(xué)的世界觀有必要有所了解,掌握發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn),提高自己對(duì)事物的認(rèn)知能力,使自己作文的立意做到深刻。
、谝行≈幸(jiàn)大的眼光:對(duì)平凡的生活現(xiàn)象進(jìn)行深刻的思考,有獨(dú)到深刻的見(jiàn)解,才能夠使文章中心的確立不同凡響。
、垡谢瘜(shí)為虛的能力:在立意時(shí)展開(kāi)聯(lián)想和想像,跳出材料的束縛,運(yùn)用隱喻、象征等手法,借助于虛擬的"形象"來(lái)表達(dá)思想,就可以迅速打開(kāi)思路。
④要有時(shí)代意識(shí):恰當(dāng)?shù)芈?lián)系時(shí)代內(nèi)容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,話題的時(shí)代特色是融在文章之中的。
⑤要有新穎的角度:通過(guò)跳出思維定勢(shì),采用逆向思維,來(lái)求得與眾不同的立意。
中考作文 篇5
鳥(niǎo)兒選擇離開(kāi)竹籠,你認(rèn)為它會(huì)餓死嗎?石頭選擇了平原,你認(rèn)為它會(huì)孤獨(dú)嗎?花籽選擇了隨風(fēng)流浪,你認(rèn)為它會(huì)后悔嗎?生活中,我們會(huì)面臨一次次地選擇,只有做出正確地選擇,才不會(huì)留下遺憾。
葛亮原深居隆中,似乎只想做一個(gè)平民,但他常自比管仲、樂(lè)毅,可見(jiàn)他早有出將入相之志。后來(lái)劉備三顧茅廬,諸葛亮被其誠(chéng)心所打動(dòng),選擇了跟隨劉備并建造一番大業(yè)。正是由于諸葛亮作出正確選擇,所以他才會(huì)有所作為,名垂青史。如果他沒(méi)有作出正確的選擇,結(jié)果又會(huì)呢?也許他仍是平民,不會(huì)被人所知,才華無(wú)處施展。由此可見(jiàn):只有作出一次不一樣的選擇,才能有所作為。
相如因官位比廉頗的高,因此廉頗極為不滿(mǎn),處處與之作對(duì),但藺相如都不計(jì)較,后來(lái)廉頗認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),留下了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話為后人所傳頌。兩人成了“刎頸之交”。在他人的百般刁難面前,藺相如選擇了寬容,選擇了友誼。假如他沒(méi)有寬容廉頗的過(guò)錯(cuò),而且不依不饒的進(jìn)行報(bào)復(fù)又會(huì)怎么樣呢?也許兩人永遠(yuǎn)都為敵,甚至為這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)災(zāi)難。正是由于藺相如作出了正確的選擇,因此收獲了一段真摯的友誼。由此可見(jiàn):作出一個(gè)不一樣的選擇,會(huì)讓自己收獲一些可貴的東西。
在《曹劌論戰(zhàn)》中,齊國(guó)討伐魯國(guó),魯莊公沒(méi)有一意孤行,而是謙虛地聽(tīng)取曹劌的意見(jiàn),所以打敗齊國(guó)。正是由于魯莊公選擇了聽(tīng)取曹劌的建議,因此取得了勝利。反之,在《子魚(yú)論戰(zhàn)》中,宋莊公(襄公)表現(xiàn)得非常虛偽,子魚(yú)多次向他提建議,他都選擇了一口否決,最后不僅戰(zhàn)敗,還受了重任狼狽而逃。大敵當(dāng)前,宋莊公因?yàn)檫x擇了作“仁義”的偽君子,而不聽(tīng)取子魚(yú)的建議因此失敗了。同樣都是作戰(zhàn),同樣都是敵強(qiáng)我弱,同樣都有人在旁邊給君主提建議,為什么結(jié)果卻相差甚遠(yuǎn)?因?yàn)轸斍f公作了一個(gè)正確的選擇,而宋莊公則作了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇,因此一個(gè)勝利另一個(gè)卻以失敗告終。由此可見(jiàn):作出一個(gè)正確的選擇是制勝的法寶。
野百合選擇了開(kāi)花因此盛放了芳香的花朵,魯莊公因選擇聽(tīng)取曹劌建議因此制勝。事實(shí)向我們證明:作出一個(gè)正確的選擇是成功的保障。
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