精選中考作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
在我眼里，初中和小學(xué)的性質(zhì)都差不多，一個(gè)字——“煩”。我不喜歡束縛在古板無(wú)趣的教學(xué)書(shū)里，我也曾一度羨慕過(guò)國(guó)外輕松有趣的教學(xué)方式里，別說(shuō)我崇洋媚外，我只是同情自己罷了，像一只小白鼠般被中國(guó)教育拿去做實(shí)驗(yàn)。
也許是自身原因，也有可能是各方面的外界壓力導(dǎo)致的，我的總成績(jī)一直不理想，這種“身外之物”在小學(xué)時(shí)我從沒(méi)有顧忌過(guò)，也依舊沒(méi)心沒(méi)肺地讀完了小學(xué)六年。終于在上了初中后，我開(kāi)始感到了別人與我在成績(jī)上的差距是多么的巨大，我也開(kāi)始產(chǎn)生了各種青春期時(shí)的癥狀，我會(huì)開(kāi)始設(shè)想未來(lái)的自己，卑微到了塵埃里，我可以不在乎別人怎么想我的，但我無(wú)法容忍自己對(duì)自己的無(wú)所謂，這是一種打心眼里的瞧不起。
然而，最讓我擔(dān)憂的事來(lái)了，我現(xiàn)今已上了初二，老師都說(shuō)這是條分水嶺，然后巴拉巴拉一大堆，說(shuō)明點(diǎn)就是好的好差的差，反正就這樣吧。我也不期望自己能怎樣怎樣的考上重高，出人頭地，只希望自己可以安安穩(wěn)穩(wěn)地讀一所普高，可面對(duì)一張張讓人心疼的成績(jī)單后，我漸漸麻木了，從容了。我不渴望擁有高學(xué)歷高文化，我也不羨慕那些你們眼里的學(xué)霸，我只想本本分分地去當(dāng)自己的學(xué)渣。不為別的，就為中考。
每當(dāng)我考完一場(chǎng)后就會(huì)告訴自己“重在參與”或“小考不重要，中考才重要”之類的我心中的名人名言。我希望看完這篇文的同學(xué)都可以克服壓力，努力就好。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為中考可以影響我的學(xué)海生涯。
中考作文 篇2
(一)排比、比喻
1、面對(duì)著蒼茫的群山，面對(duì)著無(wú)際的原野，面對(duì)著清澈的小溪，面對(duì)著芳郁的野花，面對(duì)著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂(lè)，我無(wú)言。
4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng);是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光;是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家?jiàn)^斗不息的崇高理想。因?yàn)橛辛俗非�，才有了一個(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō);有了追求，才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
6、有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲;有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅;也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小玲瓏;更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬(wàn)千樹(shù)干就是萬(wàn)千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動(dòng)魄的交響樂(lè);云霧涌來(lái)，一切淹沒(méi)在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動(dòng)的海底森林;但當(dāng)熱帶雨傾瀉過(guò)后，太陽(yáng)重又照耀，億萬(wàn)葉片上的水珠，閃爍出億萬(wàn)晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨(dú)鐘情于雨。(開(kāi)頭)
7、是的，童心無(wú)價(jià)。擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格;擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)的面對(duì)人生;擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活。
8、人生好似調(diào)味盤(pán)，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過(guò)程，甜的是成功。
9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰，不要在碌碌無(wú)為。經(jīng)常同自己談話吧，你會(huì)更了解自己，你會(huì)過(guò)的更充實(shí)，你會(huì)更真心地?zé)釔?ài)這個(gè)美好的世界。(結(jié)尾)
10、親愛(ài)的朋友們，不要抱怨長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。(議論)
(二)引用詩(shī)詞、名言
11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛(ài)梧桐。李清照‘梧桐更兼細(xì)雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄托的也是一腔愁緒。在梧桐樹(shù)下，我學(xué)會(huì)了很多詩(shī)詞，也漸漸地懂得了詩(shī)人們的心情。
12、我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛(ài)那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂;我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲;我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北;我愛(ài)好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。
13、語(yǔ)文就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。語(yǔ)文就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語(yǔ)文就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超脫與達(dá)。語(yǔ)文就是杜少陵“感語(yǔ)文就是時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。
14、追求者的目的也不盡相同。貪財(cái)者追求腰纏萬(wàn)貫;奉獻(xiàn)者追求“照亮了別人，燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過(guò)得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢(mèng)寂寥，芙蓉國(guó)里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無(wú)奈;我在“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄” 中聆聽(tīng)李清照國(guó)破家亡的心語(yǔ)、、、、、、
(三)詩(shī)化語(yǔ)言
16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時(shí)灑滿了簡(jiǎn)陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對(duì)準(zhǔn)了針眼。一次，又一次;一次，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線，串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子。每一針，都仔仔細(xì)細(xì);每一線，都飽蘸深情�？粗赣H滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。
17、友人來(lái)訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。
18、風(fēng)說(shuō)：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說(shuō)：忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會(huì)忘記/因?yàn)槟且蠹t的血/已經(jīng)在花朵里放出清香。
19、月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無(wú)語(yǔ)，我無(wú)語(yǔ)。我慢慢地聽(tīng)，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無(wú)須說(shuō)什么，毋想什么，就這樣，很美，很靜……
(四)活用名人、生活事例
20、命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫(xiě)下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。
21、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。
22、啊!原來(lái)美麗就是“化作春泥更護(hù)花”的落紅落到地上的聲音;就是在暗無(wú)天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽(yáng)光下歌唱若天的蟬;就是小烏鴉為其年老父母找食而來(lái)去匆匆的身影;就是翻山越嶺的游子對(duì)家鄉(xiāng)深情地回眸;就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無(wú)比瑰麗的跳動(dòng)……
23、風(fēng)在大，雨在大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?海再深，浪在大，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?天再冷，雪再大，鹿兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——我們的班集體。
24、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì)和你聊聊，為你消除郁悶;在你痛苦時(shí)，她會(huì)真心幫你排遣;一起玩時(shí)，大家快樂(lè)無(wú)比;見(jiàn)面時(shí)，會(huì)有聊不完的話題;分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝福、、、、、、
25、眾山間，還印著徐霞客的足跡;溪流里，還刻著李白的詩(shī)句;飛瀑中，還響著方孝儒的長(zhǎng)嘆;青煙里，還飄著嚴(yán)蕊的哀怨。
26、小時(shí)候，渴望得到父母的寵愛(ài)，渴望聽(tīng)到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉;上學(xué)時(shí)，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，渴望每周周會(huì)課上得到老師獎(jiǎng)給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉;
(五)氣勢(shì)充沛式
27、何謂瀟灑?我國(guó)悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”的瀟灑;屈原將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”視為瀟灑;諸葛亮“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”謂之瀟灑;蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的瀟灑曲調(diào);譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑強(qiáng)音、、、、、、
28、何謂瀟灑?瀟灑是對(duì)苦難的抗?fàn)�，�?duì)弱者的同情，對(duì)邪惡的懲治;瀟灑是逆境中的大關(guān)，是痛苦后的表現(xiàn);瀟灑是一種得心應(yīng)手左右逢源的從容，是一種不動(dòng)聲色大智若愚的大氣，一種無(wú)需聲張不理哄鬧的微笑;瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不已己悲，不已物喜”，執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢(shì);瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達(dá)胸懷。瀟灑是為自由獻(xiàn)身的斯巴達(dá)克斯，是終日搗著煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號(hào)上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱著贊美詩(shī)微笑著迎接死亡的那些紳士。
29、我們的家長(zhǎng)怎么了?在向孩子嘴里大口大口塞著奶油面包方便面的時(shí)候，是否也該充實(shí)一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢? 我們的學(xué)校怎么了?在帶著孩子題海泅渡竭力扒分的時(shí)候，是否要教會(huì)他感悟人生思考社會(huì)探索真理呢?我們的傳媒怎么了?在不斷向大眾推出“歡樂(lè)總動(dòng)員”“超級(jí)大贏家”等娛樂(lè)快餐時(shí)，是否該想著為我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢?唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。
中考作文 篇3
一個(gè)小女孩每天都給一棵雛菊澆水，然而有一天，小女孩不來(lái)了。雛菊開(kāi)始擔(dān)心，最后把根深深地扎向泥土，從泥土下品嘗到了清涼而甘甜的水。這則寓言告訴我們一個(gè)道理：凡事都要靠自己，只有你才能救自己。
物如此，人亦然。
曾經(jīng)有個(gè)人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)一個(gè)和尚撐傘走過(guò)，這個(gè) 人說(shuō)：“大師，普渡下眾生吧，帶我一段如何?”和尚說(shuō)：“我在雨中，你在檐下，檐下無(wú)雨，你不需要我渡�！边@人立刻跳出檐下，站在雨里，說(shuō)：“現(xiàn)在我也在雨中了，該渡我了吧? ”
和尚說(shuō)：“我也在雨中，你也在雨中，我不被淋，因?yàn)槲矣袀�；你被雨淋，因�(yàn)槟銦o(wú)傘，你要被渡，不要找我，請(qǐng)自找傘�！闭f(shuō)完便走了 。
這個(gè)故事告訴我們不要把自己的命運(yùn)交給任何人，要做一個(gè)成功者，只能依靠自己。
生活中，無(wú)論遇到什么挫折與困難，都不應(yīng)該止步不前。聰明的人絕不會(huì)在失敗里悲傷，真正的智者，應(yīng)該揚(yáng)起新的風(fēng)帆，踏上新的征程，而引導(dǎo)我們前進(jìn)的風(fēng)，正是自信!選擇了自信，就是擁有了向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣；選擇了自信，就是燃起了指向光明的第一道火焰；選擇了自信，就是打開(kāi)了通向希望的大門(mén)。
然而。先有自信還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，信念只有在積極的行動(dòng)中才能夠生存，才能夠得到磨煉和加強(qiáng)。生活就像馬拉松，只有堅(jiān)持到最后才是贏家，時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗與精致，唯一穿不透的是自救者堅(jiān)定的信念。
偉大的科 學(xué)家霍金被盧伽雷病禁錮在輪椅上已達(dá)47年，卻不屈不撓地與病魔抗?fàn)�，取得了舉世矚目的成就，是自救；著名作家海倫?凱勒勇敢地與黑暗抗?fàn)�，抒�?xiě)人性贊歌，是自救；魯濱孫在孤島上獨(dú)自生活十幾年，艱苦奮斗，生存下來(lái)，是自救。(列舉三個(gè)“自救”的實(shí)事論據(jù)，句式整齊，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。)天救不如人救，人救不如自救。無(wú)數(shù)的事例告訴我們，要想生存，凡事都要靠自己，做自己的救星，做生活的強(qiáng)者!
中考作文 篇4
主持人：觀眾朋友們，大家好。歡迎各位收看我們今天的《高考加油站》。
我是勝春。一到高考的時(shí)候，提到語(yǔ)文試卷，誰(shuí)都知道這個(gè)作文，可以說(shuō)是占分?jǐn)?shù)的比重相當(dāng)之大，如果作文的分?jǐn)?shù)考得高，可能直接影響到語(yǔ)文的成績(jī)也相應(yīng)高起來(lái)。那今天在節(jié)目當(dāng)中，我們就跟大家說(shuō)一說(shuō)，高考作文方面的訓(xùn)練。
我們特別請(qǐng)來(lái)的是北京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)曹陽(yáng)老師。歡迎您 曹老師。
主持人：這幾年大家都在關(guān)注每年的作文動(dòng)向是什么。那您覺(jué)得今年，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們今年作文的出題的這種趨勢(shì)會(huì)是什么樣的？
曹陽(yáng)：我的意見(jiàn)是兩條。那么第一呢，總的來(lái)說(shuō) ，一個(gè)是開(kāi)放性，開(kāi)放性主要指的是寫(xiě)作范圍的開(kāi)放、寫(xiě)作的要求開(kāi)放和寫(xiě)作的文體開(kāi)放。那么另外一個(gè)呢，就是這種普適性，普是普遍的普，適是適用的適。那么今年還要注意兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是文學(xué)色彩，你看從20xx年高考出題，已經(jīng)有這方面的顯現(xiàn)了。
那么我想在20xx年，可能是會(huì)有一個(gè)連鎖反應(yīng)。那么文學(xué)色彩，我們同學(xué)要通過(guò)比如寫(xiě)我與文學(xué)形象這一類的題目，我們同學(xué)一定要練。還有一個(gè)咱們20xx年有可能在地方特色上會(huì)有所凸現(xiàn)。那么我也希望我們各地的學(xué)生一定要關(guān)注地方特色。
主持人：那接下來(lái)我想問(wèn)問(wèn)您，您連續(xù)六年擔(dān)任高考閱卷作文組組長(zhǎng)，那您覺(jué)得高分作文有什么規(guī)律嗎？
曹陽(yáng)：首先，我們一定要注意選材。如果你寫(xiě)的這個(gè)記敘文本身的故事它就不吸引人，你怎么能得高分？如果你寫(xiě)的這個(gè)議論文里邊所用的那些材料全是用濫了的，它就不吸引人，你怎么能夠得高分？所以這個(gè)選材它非常重要；第二點(diǎn)是構(gòu)思，那么構(gòu)思有句老話說(shuō)，叫文似看山不喜平，文似看山不喜平，那么也就是說(shuō)，你構(gòu)思的這種精巧，那運(yùn)用之妙 存乎一心；那么第三就是這種語(yǔ)言，語(yǔ)言可以說(shuō)是得分的主項(xiàng)，那么我們要注意，尤其是議論文，這個(gè)議論文我們同學(xué)是不寫(xiě)則已，一寫(xiě)就容易寫(xiě)成那種正襟危坐、拿腔做調(diào)，板著臉的，一板一眼，板著面孔 ，像那樣的議論文，我們說(shuō)在考場(chǎng)作文中有點(diǎn)就不受待見(jiàn)。那么我們是希望怎么著，它是議論文，但是這種議論文，我們是說(shuō)嘻笑怒罵皆成文章，它帶有一種雜文的意味，散文的色彩 ，它具有一定的形象性，它的亮點(diǎn)多，那么使老師一看，它不那么沉悶，它不那么呆滯 ，那么這樣的議論文，應(yīng)該是在考場(chǎng)作文中，它相對(duì)來(lái)講，它就容易得分高。
主持人：好了， 我們?cè)倏纯雌渌W(wǎng)友的問(wèn)題。有網(wǎng)友問(wèn)近年文言和詩(shī)歌體裁的作文有得滿分的，是不是這種另類作文比較討巧？
曹陽(yáng)：那么我的看法是這樣，如果你用文言寫(xiě)作，你確實(shí)寫(xiě)得非常好，你的內(nèi)容 你的語(yǔ)言確實(shí)好，我們不能埋沒(méi)人才，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)摻o多少分還是多少分，也許有可能是高分，但是一定不要認(rèn)為。說(shuō)你看他用文言寫(xiě)作，他得了高分了，那我也使文言，那我們可以說(shuō)打開(kāi)高考的作文試卷，滿篇之乎者也那可就壞了。我們同學(xué)往往看到了，說(shuō)你看人家使（用）詩(shī)歌、人家使（用）文言得高分了，你看見(jiàn)那是百分之一，如果那個(gè)百分之九十九，他沒(méi)得高分的相反他得了低分的，你沒(méi)看到而已，所以我們?cè)谶@些方面，我主張還是要中規(guī)中矩，語(yǔ)言還是應(yīng)該用現(xiàn)代的語(yǔ)言。
主持人：你選擇什么樣的方式不重要，關(guān)鍵是適合你自己。 好，我們?cè)倏纯??? 其他的考生的提問(wèn)，有同學(xué)問(wèn)：我覺(jué)得作文寫(xiě)得不錯(cuò)，可老師說(shuō)跑題了，如何避免跑題呢？
曹陽(yáng)：這個(gè)跑題作文在我們考生作文里確實(shí)是占相當(dāng)?shù)囊徊糠�。比如說(shuō) ，咱們說(shuō)根，樹(shù)根的根，那樹(shù)根的根它就跟樹(shù)干有關(guān)系，于是他就說(shuō)了，這個(gè)樹(shù)根上的樹(shù)干如何如何筆直，你看那個(gè)樹(shù)干，它跟樹(shù)枝有關(guān)系，樹(shù)干上面的那個(gè)樹(shù)枝如何如何茂盛，那個(gè)樹(shù)枝上面的樹(shù)葉如何迎著風(fēng)嘩啦嘩啦作響，你看那個(gè)小鳥(niǎo)也隨著樹(shù)葉一起歡唱 ，越寫(xiě)越遠(yuǎn)，然后這個(gè)小鳥(niǎo)又飛到天空，啊，蔚藍(lán)的天空 ，你說(shuō)什么呢？我說(shuō)天空去了，原題是什么？原題是根。它就是這么一環(huán)套一環(huán)，一環(huán)套一環(huán) 套走了。那么所以說(shuō)，我們的考生一定要注意， 我要告訴別人一句話是哪一句話。我給你打個(gè)比方，我這個(gè)筆這就是我要告訴別人的一句話，我這個(gè)三角就是我寫(xiě)作的.內(nèi)容，那么一般人說(shuō)他能夠在這樣的，說(shuō)正中間的那也是很不容易，稍微偏點(diǎn)你就偏點(diǎn)，但是你一定要注意，你不能偏出去。三角跑這來(lái)了，你要告訴別人一句話是在這。所以心中要始終有這么一個(gè)，說(shuō)我這個(gè)內(nèi)容和我這個(gè)筆（點(diǎn)題的話）它是不是在里邊。所以的話我主張，我們考生一邊寫(xiě)要一邊想著，我究竟是要告訴別人哪一句話，適當(dāng)?shù)匾部梢赃\(yùn)用一些點(diǎn)題的技巧，我們并不是說(shuō)你高考作文，必須要在文中注意點(diǎn)題，但是注意點(diǎn)兒點(diǎn)題，既能夠提醒自己，也有利于提醒考官
主持人：好，我們?cè)賮?lái)看其他考生提出的問(wèn)題，有同學(xué)問(wèn)：我平時(shí)作文不錯(cuò)，可越臨近考試心里越?jīng)]把握，怎么辦？
曹陽(yáng)：我教高三我已經(jīng)是連續(xù)教了22年了。不管是這樣的學(xué)校，還是那樣的學(xué)校，我覺(jué)得我所教的高三學(xué)生，他們一到臨近高考的時(shí)候，有一個(gè)共同的一個(gè)心態(tài)，語(yǔ)文什么都不會(huì)了，好像什么都記不起來(lái)了。我跟學(xué)生說(shuō)，我說(shuō)這個(gè)語(yǔ)文，它不像是其它的科，其它科它有點(diǎn)像過(guò)雪山，說(shuō)我哪不會(huì)他很清楚，這個(gè)語(yǔ)文它有點(diǎn)像過(guò)草地，看似茫茫 看似平平，但是哪都陷你一腳。有可能是過(guò)草地比那過(guò)雪山死人還多。所以的話他就容易覺(jué)得，我都不知道干什么，老虎吃天 不知從何下爪，那么這種心態(tài)年年都有，那么證明什么？證明這和語(yǔ)文它的學(xué)科本身是有關(guān)系的，但我要跟學(xué)生說(shuō)，你的語(yǔ)文能力、你的寫(xiě)作能力是已經(jīng)養(yǎng)成了的，你不要害怕，它不會(huì)丟了的，你在考場(chǎng)上是能夠把你的語(yǔ)文能力、你的寫(xiě)作能力給它表現(xiàn)出來(lái)的，而且要注意我們?cè)诳紙?chǎng)上，可是文氣如人氣，你得人氣足、底氣足 ，相信自己，自信心要強(qiáng)，自信心要強(qiáng)，必須要進(jìn)考場(chǎng)說(shuō)拿起筆來(lái)，海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰！看我的，我的文章我能出彩，你得這樣 你不能說(shuō)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 哎呀壞了 我寫(xiě)什么呢？這樣的這個(gè)心態(tài)給自己一種負(fù)面的暗示，一定要給自己正面的暗示。 ?
主持人：有人問(wèn)， 說(shuō)我有寫(xiě)作文打草稿的這種習(xí)慣，可我擔(dān)心考場(chǎng)上沒(méi)有時(shí)間 將草稿抄到試卷上，您覺(jué)得打草稿有沒(méi)有必要？留多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)作文時(shí)間才夠？
曹陽(yáng)：那么這個(gè)問(wèn)題，我想首先應(yīng)該明確，這是考場(chǎng)作文，它不是平時(shí)作文，平時(shí)作文我們可以寫(xiě)草稿，我們也可以有一個(gè)腹稿。那么考場(chǎng)作文它要求是下筆千言 倚馬可待，它要求一種速成式的，它要求在八百字內(nèi)見(jiàn)硬功，它要求在四十五分鐘內(nèi)出文章，那么的話，我們?nèi)绻賹?xiě)一個(gè)草稿的話，是不是來(lái)不及了。所以我主張應(yīng)該迅速地有一個(gè)腹稿，也可以用幾個(gè)字作一個(gè)提示，也就是非常簡(jiǎn)單的那么一個(gè)提綱，然后我們就下筆了，下筆要快，文章起頭難，我們要把第一句話寫(xiě)出來(lái)以后，然后下文就一氣呵成了，然后就是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭 等你寫(xiě)完的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)離收卷已經(jīng)非常接近了。所以希望考生不要再寫(xiě)草稿了。 ?? 主持人：曹老師，您覺(jué)得還有哪些在作文方面，這四個(gè)月的時(shí)間里，可以囑咐大家、叮囑大家的？
曹陽(yáng)：我想巧婦難為無(wú)米之炊，如果你的作文有一兩個(gè)既典型又新鮮的材料的話，會(huì)使老師眼睛一亮。而這個(gè)材料，如果我們要是現(xiàn)準(zhǔn)備，那可就有點(diǎn)來(lái)不及了，所以我們一定要在考前的若干個(gè)月，要積累材料。這些材料我不但要知道，還要能說(shuō)得具體，能說(shuō)清楚，我們要注意在考前積累材料。
中考作文 篇5
父愛(ài)如山，呵護(hù)生命的火；父愛(ài)是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛(ài)是燈，照亮前進(jìn)的路。悠悠漫長(zhǎng)的歲月，父愛(ài)不曾缺席！
簡(jiǎn)短話語(yǔ)印象中的你，沉默寡言，惜字如金。句句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻蘊(yùn)涵著深切的情懷。失敗時(shí)，一句“別灰心，好好努力”，便讓我驅(qū)散失落的陰云，重新振作；成功時(shí)，一句“別驕傲，繼續(xù)保持”，便讓我走出自負(fù)的深淵，再登高峰；痛苦時(shí)，一句“別傷心，終會(huì)過(guò)去的”，便讓我放下內(nèi)心的愁苦，笑對(duì)未來(lái)，煩悶時(shí)，一句“別憂慮，坦然面對(duì)”，便讓我拋開(kāi)紛擾的瑣事，清凈凡心。
父親啊，那簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ)從不缺席�？傇谖倚枰獣r(shí)，表達(dá)您無(wú)微不至的關(guān)懷，時(shí)刻溫暖我的心！
無(wú)私付出記憶中的你，是一個(gè)如大山般的漢子，奔走于城市的大街小巷，無(wú)畏艱辛，不懼困苦。臟亂的建筑工地留下你手執(zhí)工具、造房建樓舉步維艱的身影。
千斤般沉重的鋼管壓彎了你筆直的脊梁，擊垮了你健壯的身軀。身上依稀可見(jiàn)的斑斑血跡還透著藍(lán)紫色的淤青，觸目驚心。可你卻從未向我提及，任無(wú)情的歲月肆意侵蝕著你憔悴不堪的容顏，你獨(dú)自承受，默默付出！
父親啊，你是一頭永不疲倦的老牛，在那片堅(jiān)實(shí)的土地上默默耕耘，無(wú)私付出，為我撐起一片愛(ài)的天空，一個(gè)家的樂(lè)園！
默默等待夏日，蚊蟲(chóng)成群，酷熱難忍。我獨(dú)自坐在窗前奮筆疾書(shū)，你總是手夾一根煙，緊握一份報(bào)，靜靜地陪伴在我的身旁。我喚你先去休息，你總是淡淡地說(shuō)：“天氣太熱，不困，陪你！”可我分明看見(jiàn)你強(qiáng)挺著睜開(kāi)的雙眼中寫(xiě)滿倦意。冬日，寒風(fēng)刺骨，那個(gè)黑暗的拐角總能看見(jiàn)你在冷風(fēng)中來(lái)回踱步，不停地搓手等待我回家的身影。我轉(zhuǎn)身，淚已成河……父親啊，你默默的等待給了我無(wú)窮的力量，讓我不斷向前、向前……歲月的河流緩緩流過(guò)，驀然回首，成長(zhǎng)的路上，父愛(ài)從不曾缺席！
中考作文 篇6
歲月真是神奇的東西，就在彈指一瞬間，我從當(dāng)年懵懵懂懂的小女孩變成成熟穩(wěn)重的青年人了。而我也在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試中迎來(lái)了中考。
對(duì)于中考，我懷著緊張，激動(dòng)，同時(shí)又有一點(diǎn)興奮的心情。它就像一次戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙和火藥，但有成功與失敗之別，所以我緊張；它又是一次較量，不為金錢(qián)和地位，只為了與你同年人比出高下，所以我激動(dòng)與期待；它又像一次百米賽跑中最后的沖刺，對(duì)手們都匯聚力量，等待最后奮力一搏！你也會(huì)享受那個(gè)過(guò)程，那個(gè)你釋放全身力量的過(guò)程。所以我興奮。
我一直堅(jiān)信“努力鑄就輝煌，拼搏定能成功”就像是，你的下的越大，你才能贏得越多。但所不同的是，它不靠運(yùn)氣，因?yàn)檫@是必然。就像春天播種，秋天收獲一樣，有付出，一定有回報(bào)。正所謂“一分耕耘，一分收獲”。
不知不覺(jué)間，13年悄然而至。在新的一年里，我一定努力努力再努力！因?yàn)槿魏尾┐蟮谋澈�，都有飽含奮斗的艱辛。孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”我將帶著這份執(zhí)著的努力，堅(jiān)定不移地走向來(lái)年的中考！
最后，我想衷心的祝福一句：愿你在中考中取得驕人的成績(jī)。張藝，comeon！！同時(shí)，我想對(duì)所有的朋友說(shuō)一句：新年快樂(lè)！
中考作文 篇7
伴隨科技的快速發(fā)展，電視電腦成了人們的必備之物。但不知不覺(jué)間消逝的卻是質(zhì)樸與純真，兒童的樂(lè)園消逝在地平線。
兒時(shí)，媽媽曾經(jīng)帶我去過(guò)鄉(xiāng)下的奶奶家，于是我就愛(ài)上了那個(gè)質(zhì)樸的地方——農(nóng)村。那里是自然的山水，孩子們的天堂，純樸，自然，每一寸陽(yáng)光都跳躍著快樂(lè)的音符。一群孩子在烈日的暴曬下玩得津津有味，捉迷藏，下河捕魚(yú)，爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩……晚上回到家，躺在床上，靜靜的，數(shù)著星星進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
臨走時(shí)，我依依不舍地看著自己玩耍過(guò)的地方，心中暗暗立下誓言——一定會(huì)再回來(lái)的。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，幾年過(guò)去，我要迎接中考，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，曾經(jīng)的誓言慢慢淡忘。
終于，一個(gè)假期，清閑下來(lái)，我迫不及待地定了火車票，前往夢(mèng)寐以求的那個(gè)故鄉(xiāng)。一路上，我一直在想，那里會(huì)有什么變化？他們會(huì)有什么新的游戲嗎？他們還會(huì)記得我嗎？
第二天，一下車，我憑著模糊的記憶飛也似地跑到奶奶家。奶奶把我迎進(jìn)屋，眼前的情況令我大吃一驚，電視，電腦，洗衣機(jī)，冰箱等一件件電器擠在狹小不堪的房間里。我出門(mén)溜達(dá)，想碰上兒時(shí)的伙伴，可是竟沒(méi)有一個(gè)小孩在外面玩耍，我一直走到了那條河邊，也不見(jiàn)人影。他們都去哪了？是去別的地方玩了嗎？一串串疑問(wèn)從心中冒出。
我挨家挨戶去找那些跟我玩過(guò)的小朋友，但卻發(fā)現(xiàn)，他們幾乎都沉浸在迷人的電視畫(huà)面和電腦游戲中。我最為喜愛(ài)的質(zhì)樸、純真卻在這些現(xiàn)代的東西中消逝了。
再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有大街上、山野里那一群孩子。
曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的感動(dòng)，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。科技給生活，給童年帶來(lái)了什么？
中考作文 篇8
“五月五，是端午，滿樹(shù)滿街包粽忙。”又是一年端午，這句歌謠又在我耳邊響起。我總算明白從前的答案是什么了。
小時(shí)候，奶奶總會(huì)在端午節(jié)前買(mǎi)一堆食材來(lái)包粽子。她把肉切好腌好，放到冰箱保存，把綠豆和糯米泡好。以前，我總是不知道為什么要過(guò)端午節(jié)。每看到奶奶的身影，我就在想；端午節(jié)是要吃粽子的，就是我那時(shí)的答案，
我總是拿著小木椅在她旁邊看她包粽子。她的手爬滿了蚯蚓般的血管，又青又紫的，上面布滿皺紋，指甲干裂。但就是這樣一只手好像手魔力一樣，手用手把粽葉弄成一個(gè)漏斗，用勺子往里放糯米，在上面放上肉，綠豆等食材，再往上蓋上一勺糯米。用手弄成一個(gè)三角形后，拿麻繩繞上幾圈，三兩下就包好了一個(gè)粽子。她一邊包還一邊唱著“五月五，是端午滿樹(shù)滿街包粽忙。"我的眼中仿佛閃著著，心里想著一個(gè)答案：奶奶喜歡包綜子。
接著，她的“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到廚房她把包好的粽子放進(jìn)滾燙的水里，邊放邊唱著她的唱謠。我總是第一個(gè)嘗吃的人，她看著我一口口吃下她包的粽子，那布滿皺紋的臉上，露出一絲笑容。我心中的那個(gè)答案又變了，奶奶是喜歡看我吃她包的粽子，
又是一年端午，自從不和奶奶一起住，我就再?zèng)]看她包粽子了，再?zèng)]聽(tīng)她唱歌謠了再?zèng)]吃過(guò)她包的棕子了。吃著媽媽從超市買(mǎi)回來(lái)的粽子，我怎么也咽不下，這不再是我熟悉的那個(gè)味道了。
這個(gè)時(shí)候，我才明白，那個(gè)伴我多年的問(wèn)題的答案不只是奶奶愛(ài)包粽子，不只是端午節(jié)要吃粽子，不只是奶奶喜歡看我吃粽子而是傳統(tǒng)文化的傳承，是老一輩人對(duì)傳統(tǒng)的重視。奶奶想把端午文化傳承下去。
“五月五，是端午，滿樹(shù)滿街包粽忙�！边@句歌謠伴隨這個(gè)答案在我腦中，揮之不去。
中考作文 篇9
陳橋兵變，趙匡胤從一員武將登上了皇帝寶座。北宋的開(kāi)國(guó)，仿佛與此前五代十國(guó)的改朝換代沒(méi)有什么兩樣。但北宋之所以沒(méi)有落入五代十國(guó)那種各領(lǐng)風(fēng)騷三五年的短命陷阱，正是由于統(tǒng)治集團(tuán)的克勤克儉、勵(lì)精圖治。
多年流落江湖和長(zhǎng)期從軍，使宋太祖趙匡胤養(yǎng)成了儉樸的作風(fēng)。當(dāng)皇帝后，他沒(méi)有大肆揮霍輕易到手的富貴，一直比較節(jié)儉。宮里懸掛的簾子，都是粗布所制;洗了多少次的舊衣服依然穿在身上。
皇帝的專車叫玉輅，宋太祖坐的，是前朝皇帝用過(guò)的“二手車”。有一次，皇后問(wèn)他：“皇上即位很長(zhǎng)時(shí)間了，為什么不用黃金裝飾一下轎子呢?這樣出門(mén)也氣派些啊�！�
宋太祖笑道：“別說(shuō)用黃金裝飾轎子，就是宮殿全都用黃金裝飾，亦非難事。但是我當(dāng)皇帝，是為天下的百姓保管錢(qián)財(cái)，豈能胡亂使用啊!古語(yǔ)說(shuō)得好，以一人治天下，非以天下奉一人。當(dāng)皇帝的如果只想把自己奉養(yǎng)好，那天下百姓靠什么生活呢?你們以后不要再這樣說(shuō)了�！�
宋太祖不僅自奉簡(jiǎn)約，而且嚴(yán)格要求子女。有一次，他的大女兒魏國(guó)公主進(jìn)宮看望父母，穿著一件用翠色羽毛裝飾的衣服。宋太祖看見(jiàn)，立即沉下臉，告誡她不要再穿。魏國(guó)公主十分委屈。宋太祖開(kāi)導(dǎo)她：不要小看一件衣服。上有所好，下必甚焉。你一穿，周圍的人就會(huì)認(rèn)為很時(shí)尚，爭(zhēng)相效仿，不但形成奢侈之風(fēng)，而且殺鳥(niǎo)取毛，傷生害民。宋太祖還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“皇家的人，一舉一動(dòng)都不要忘了身份。你生長(zhǎng)在富貴之家，已經(jīng)很享福了，但千萬(wàn)別忘了惜福!”
“享�！�，享受幸福;“惜�！保湎腋�。只有珍惜幸福，不揮霍幸福、不透支幸福，才能更好地享受幸福。
宋太祖的“惜�！闭f(shuō)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。喬家大院第三代掌門(mén)人喬致庸曾親擬對(duì)聯(lián)，刻在內(nèi)宅門(mén)口，告誡全家老�。骸扒竺罄笕隧毲蠹�，惜衣惜食非惜財(cái)緣惜福�！�
開(kāi)國(guó)之君，創(chuàng)業(yè)艱難，懂得勤儉興邦。后代子孫生長(zhǎng)于富貴之鄉(xiāng)，如何能做到“惜�！蹦�?宋朝建立了一整套制度。有一次，宋太祖命文思院工匠制造一只蒸籠，卻很久沒(méi)有送來(lái)。他責(zé)問(wèn)原因，侍從解釋說(shuō)：按照規(guī)定，這事要先經(jīng)過(guò)尚書(shū)省，尚書(shū)省下達(dá)到工部、工部再下達(dá)到某某局、某某局下達(dá)到文思院、文思院拿出制作預(yù)算，再反過(guò)來(lái)逐級(jí)上奏，得到批準(zhǔn)，才可以正式制造，所以需要些日子。宋太祖一聽(tīng)，不悅：“當(dāng)年我在民間，用幾十錢(qián)就可以買(mǎi)一只蒸籠。怎么當(dāng)了皇帝，還要這個(gè)批、那個(gè)審的?”宰相趙普解釋：“這個(gè)規(guī)矩，并非為限制陛下，而是為陛下子孫所設(shè)的。假如后代子孫生長(zhǎng)于富貴，不知道創(chuàng)業(yè)艱辛，很可能今天要這個(gè)，明天干那個(gè)，鋪張浪費(fèi)。審批環(huán)節(jié)多了，他們的欲望就會(huì)受到限制，就會(huì)有人上書(shū)反對(duì)�！彼翁孢B聲稱贊這是好規(guī)矩。
但是，又如何保護(hù)上書(shū)諫言的臣民，使之免遭打擊報(bào)復(fù)呢?宋太祖在太廟里立了一座石碑，要求他之后的宋朝皇帝們?cè)诩次缓笠约胺昴赀^(guò)節(jié)，祭祀太廟結(jié)束，都要跪在這石碑前默誦碑文。這座石碑后來(lái)人稱“太祖誓碑”，上面列了幾項(xiàng)規(guī)矩，其中一條是“不得殺士大夫及上書(shū)言事之人”;“子孫有渝此誓者，天必殛之�！边@種規(guī)矩，實(shí)際就是發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論壓力的作用。
北宋立國(guó)167年，歷9任皇帝，在我國(guó)歷史上被稱為“簡(jiǎn)樸之世”，除了宋徽宗等個(gè)別皇帝之外，其他皇帝還是比較簡(jiǎn)樸的，這與宋太祖作為開(kāi)國(guó)之君的率先垂范、特別是一系列制度保障有直接關(guān)系。
中考作文 篇10
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹甑某踔猩�，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分甜注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)……告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)�！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球�！逼鋵�(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過(guò)客的流星。因?yàn)�，你曾用智慧培育理�?不要摘青色的青果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
六十天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光�！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋�！�
你們看：
老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛�，F(xiàn)在，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)
十幾年寒窗，六十天苦練，何人健步登今榜?
熱血一腔沸，豪情萬(wàn)丈升，我輩英才奪桂冠!
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)!奮斗百日，名題今榜!
四月的奔忙已經(jīng)成為過(guò)往，九年的光陰濃縮成花開(kāi)花落的持久感動(dòng);
六月的感動(dòng)即刻成為現(xiàn)實(shí)，九年的苦讀沉淀位似水年華的風(fēng)起云涌。
光陰荏苒，我們剛剛進(jìn)入校時(shí)的情景還清晰地在記憶中保存，
轉(zhuǎn)眼之間，濃縮成長(zhǎng)歷程的考前沖刺已悄然來(lái)到眼前。
回眸凝視，多少親人的默默關(guān)愛(ài)，幾多老師的炯炯目光，如今都已化作我們沖刺的動(dòng)力。
側(cè)耳傾聽(tīng)，多少父母的聲聲寬慰，幾多同學(xué)的句句祝愿，此刻都已成為我們拼搏的耐力。
九年的求學(xué)之路，風(fēng)也走過(guò)，雨也走過(guò)，父母，老師和我們一起堅(jiān)持跋涉。
九年的心路歷程，悲也走過(guò)，痛也嘗過(guò)，同學(xué)，摯友和我們一同不懈追求。
請(qǐng)珍惜這一段充實(shí)而又美麗的青春，老師曾伴我們走過(guò)。
請(qǐng)珍惜這一份短暫而又漫長(zhǎng)的等待，父母曾與我們同行。
生活原諒失敗，卻永遠(yuǎn)不能原諒放棄;
生活承認(rèn)挫折，卻永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞屈服!
我們堅(jiān)信：
沖刺中考的路上，我們不是孤身作戰(zhàn)，疲憊時(shí)有依靠，困惑時(shí)有勸告，獲勝時(shí)有微笑。再戰(zhàn)六十天!沖刺中考的日子，只要堅(jiān)持，懂得珍惜，做好調(diào)節(jié)，我們的理想一定會(huì)在六月的天空唱響。
我們承諾：
三年一劍，百煉成鋼，母校因我榮光。
戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹翱翔，誓園人生夢(mèng)想
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