【精品】六年級作文錦集6篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
中午，剛從樓門里出來便碰到了這位公平的老朋友———太陽。
陽光燦爛又暖和。我抬起頭看看天陽光有點刺眼卻讓我感到異常的舒適。
春天來了！走在路上，接受著陽光的撫摸愜意的感覺油然而生。春風吹起那些漂亮女孩的發(fā)梢，真美啊！春風又吹起剛抽芽的柳條，它舞動著曼妙的舞姿，那是一種美！春風 又吹起河里的流水，是河面變得波光粼粼，那更是一種美。沿著小路走，我發(fā)現(xiàn)路旁的小草一換上綠裝，正挺著驕傲的身軀隨風擺動。路旁的白楊如一個個昂首挺立的士兵散發(fā)著它們身上那股特有的豪放超脫的氣質(zhì)。數(shù)樹木周圍的長青樹在陽光的照射下顯得更有精神和活力，像剛換了新衣的小孩子。生龍活虎的景象，這是春的力量！春天讓流水從低溫的束縛中解脫出來，流水發(fā)出嘩嘩的感謝聲。
一年之計在于春！這是流傳至今亙古不變的哲理，春天代表生機和活力，春天代表美麗和和平，春天燃氣了每個人沉睡在冬天的心，春天給我們帶來奮斗的勇氣和拼搏的信心�？窗�！草坪上的小草用它稚嫩的身軀向我們展示著它對春的希冀，操場上一派春天是力量，是希望，是動力，是一切！
六年級作文 篇2
從前，有兩只神獸，就是祥龍和鳳凰。祥龍有著鱷魚的嘴巴，大蟒的身軀，還有猛虎的爪子。鳳凰有著孔雀的腦袋，雄鷹的身軀，還有大鳥的翅膀。他們守護著人們，讓人們過上幸福愉快的生活。
過了許久，天空來了一條惡龍和黑鳳凰，他們把老百姓們逼得叫苦連天。祥龍和鳳凰見狀，趕緊去支援老百姓�？蓯糊埡秃邙P凰不甘示弱，開始和祥龍和鳳凰搏斗。他們把大地打得山崩地裂，老百姓們都被嚇得躲到了后山。過了不久，他們的村莊就被打成了一片廢墟。可他們的戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，天上被打了一個大洞，洪水一下子沖下來，剛好把黑鳳凰給沖到了水里。惡龍看見情況不好，就灰溜溜的跑掉了。祥龍與鳳凰窮追不舍，一定要把惡龍干掉。惡龍吐出一團黑霧，把祥龍和鳳凰困在了里面�？尚⌒〉暮陟F哪能難倒祥龍，祥龍吐出火焰，把黑霧給噴散了�？蓯糊堅缫烟拥脽o影無蹤。
黑鳳凰剛從水里起來，把水抖掉。祥龍與鳳凰又發(fā)現(xiàn)了目標，一下子沖了過去。黑鳳凰被嚇得屁滾尿流，拖著沉重的翅膀逃跑了。祥龍和鳳凰緊緊跟在黑鳳凰的后面，可他們根本不知道，自己已經(jīng)進了他們的埋伏。惡龍在后面用爪子偷襲祥龍與鳳凰，鳳凰的翅膀受到了重傷。祥龍很憤怒，到處吐火，把大地弄得熱騰騰的，村莊已經(jīng)一片通紅，可祥龍還沒停止。惡龍被火焰給擊中，落到了地上。黑鳳凰也生氣了，吐出黑光，祥龍什么也看不見了。祥龍可不怕，他讓風雨雷電驅(qū)趕了黑光，而且地上的大火也熄滅了。黑鳳凰的翅膀又被大雨弄得十分沉重，鳳凰看準時機，用爪子把黑鳳凰用力的往下一摔，黑鳳凰被打到了地面上。惡龍趕緊拖著黑鳳凰挖地逃跑。他們可不知道，鳳凰與祥龍是大地的守護神。鳳凰一叫，地面立刻合了起來。祥龍一吼，黑鳳凰和惡龍將被永遠的困在地下。鳳凰和祥龍贏了，大地又恢復了往日的平靜。
可好日子沒過多久，又有敵人來了。是大蟒和白虎。他們老想統(tǒng)治大地，可鳳凰和祥龍哪會讓他們這樣做，于是，又開始了戰(zhàn)斗。白虎比上次的惡龍強多了，一個猛虎撲就把祥龍摔到了地面上。大蟒的攻擊力大得驚人，把鳳凰纏住，讓鳳凰動彈不得。人們看見鳳凰和祥龍快沒力氣了，就在下面為他們加油。老百姓的'支持鼓舞了祥龍和鳳凰，祥龍飛上天，吐出火焰，把白虎燒得焦頭爛額，只喊叫。鳳凰用盡全身力量，從大蟒身上逃脫了，于是，飛上天，一叫，下起了狂風暴雨。大蟒被雷電給劈成了兩半，流出了鮮血。白虎看見大蟒被殺了，就趕快逃跑。可他的速度哪有祥龍快，祥龍咬起他的頭，用力一嘶，白虎的頭被咬掉了。
祥龍和鳳凰又一次戰(zhàn)勝了敵人，是老百姓們的鼓勵讓祥龍與鳳凰有了動力，才能夠戰(zhàn)勝白虎和大蟒。于是，人們?yōu)榱思o念祥龍與鳳凰，做了祥龍與鳳凰的雕像。
六年級作文 篇3
寒假的第一天，我來到了美麗的花鳥市場，買了一袋金魚。回家后我立即把它們放進魚缸里，這些金魚可漂亮了!它們頭頂紅色中間凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
這些小魚兒可頑皮了，它們有時在水中游來游去，好像在玩捉迷藏;有時在水中搖著尾巴，好像在跳舞;有時又在水缸里“百米沖刺”，好像在賽跑。
我拿著一袋魚食站在魚缸前準備喂食，那些金魚仿佛看見我是的，紛紛游了過來。蹦蹦跳跳地好像對我說：“快點!快點!我餓了!”’我先拿了一點魚食放入水中，小魚們互不相讓還擠來擠去，嘴巴一張一合的不甘示弱，都想快點吃上香噴噴的魚食�？此鼈兝峭袒⒀实臉幼�，我又把手中的一整袋魚食全撒進魚缸里，心想：這下你們應該不用搶了吧!看它們吃得津津有味、其樂融融的樣子，我也心滿意足地笑了。
第二天，我起了個大早，去看我的寶貝金魚。讓我感到吃驚的是，我看到了兩三只魚的尸體浮在水面上。我慌得六神無主，連忙叫來外公，外公看著金魚圓鼓鼓的肚子，語重心長地對我說：“這些魚八成是被撐死的”。我后悔極了卻又半信半疑：這些魚真的是被撐死的嗎?帶著這個疑問，我決定去查資料。
經(jīng)過一番百度后我終于明白，原來真正的原因是：缺氧和水質(zhì)污染。因為金魚在吃了東西之后，會大量的消耗氧氣，而對于本來飼養(yǎng)環(huán)境就不達標，又沒有循環(huán)或者充氧設(shè)備的水體來說，很快水中的溶氧量就會由于金魚吃了東西后的急劇消耗變得很低，而這個時候，金魚消化食物和呼吸代謝等產(chǎn)生的廢物，會導致水中的氨和亞硝酸鹽等也同時急劇升高。與此同時，沒有吃完的飼料，特別是一些劣質(zhì)魚飼料，也會在水里面分解，污染水質(zhì)。這就是金魚被“撐死”的真正原因。
經(jīng)過這次“事件”，我也養(yǎng)成敢于質(zhì)疑，好學多問，多查資料，善于發(fā)現(xiàn)知識的好習慣。
六年級作文 篇4
愛藏在了生活中的點點滴滴，一點微不足道的小事，都會給我們愛的感覺。
在一節(jié)自習課上，我寫完了作業(yè)沒事可干。我左看看，右瞧瞧，也不知道要干點什么，干脆趴在桌子上休息�？晌疫�是覺得沒意思，就在這時，我的眼一亮，看到一位同學正拿著一本我非常想看的書。我要去借來看看！可是我又不知怎么開口，畢竟跟他不熟，我猶豫不決。
最終，我鼓起了勇氣，大膽地向那位同學走去�？蛇�沒到，他就看到了我，他越看我，我越?jīng)]勇氣開口了。他問我：“你有什么事嗎？”我裝作沒聽見，向另一位同學那走去。我不由得埋怨自己：“我想看，為什么不敢借呢？我就要看！哪怕費一些口舌！”
我又重新鼓起了勇氣，輕手輕腳地向他走去，生怕發(fā)出什么聲音，有聲音就會被他聽見。我走到那里，悄悄地說：“你能把剛才的那本書借給我看一下嗎？一會兒就還給你！”他毫不猶豫地把手伸到桌洞去找書，摸了一會兒，也沒摸到。我心里一涼，看來沒戲了。誰知他把頭一歪，雙眼一下瞄進了桌洞角，然后以迅雷不及掩耳之勢，把書拿了出來。我高興極了，連連點頭說：“謝謝！”他的臉上掛滿了笑容，仿佛比我還開心，我感嘆道：“這位同學不是我的好朋友，卻一借就給，這就是同學之間的愛，這也加深了我們之間的友誼�！�
生活中的愛真是太多了，只要你善于發(fā)現(xiàn)，便會知道，有時愛也會藏在一本小小的書籍里。
六年級作文 篇5
我在家里總是有些壞習慣，一到外面就判若兩人，但是爸爸媽媽一旦提起我的壞習慣，我就有些生氣。
我寫字的時候，總愛趴著寫，爸爸（或媽媽）來糾正我時，我就坐直起來，他們一走，我又趴了下來。這件事很快就被爸爸知道了，他就帶我去天作教育的“愛尚寫字”課程學習寫字坐姿，這才好了點。
我在家里吃飯的時候都喜歡邊吃邊看電視。每次我只打半碗飯，邊吃邊看電視，神不知鬼不覺就到了晚上7點鐘。全家就只剩下我沒吃完。媽媽從廚房里探出頭來對我喊道：“你才打半碗飯，哥哥打兩碗飯都吃完了，你才動兩口”！爸爸聞聲走過來一本正經(jīng)的對我說：“以后吃飯不準看電視，看電視怎么能好好吃飯呢？”我聽后感到很羞愧，滿臉通紅不敢講話。但心里暗暗下定決心想改掉這些壞習慣給他們看。
我在家里除了這些壞毛病外，還喜歡玩電腦、玩手機，可在外面是沒有的。在外面，我?guī)屯跏鍧不�，清理雜草；幫李奶奶賣菜；幫吳阿姨倒垃圾；幫李叔叔買檳榔，大家都夸我是個好孩子。
一次，爸爸媽媽似乎在討論什么，我悄悄躲在門后面聽著，媽媽說：“我家孩子要是能像在外面一樣乖就好了。”我聽后，心里很不是滋味，就在心里給自已鼓氣，并下定決心一定要用實際行動改掉這些壞習慣。讓爸爸媽媽過幾天后刮目相看，看到一個不同的我。
有一天，爸爸媽媽下班回來了，我給他們遞上一雙拖鞋，為他們準備了一杯熱乎乎的茶水，他們用詫異的目光看著我。
我對爸爸媽媽說：“你們坐好，告訴你們一個好消息，我的壞習慣他們失業(yè)了！”
電腦拜拜了。
電視拜拜了。
再見了，壞習慣！
六年級作文 篇6
“唉，天氣真熱呀！”我和弟弟一邊吃著冰激凌，一邊在酷日炎炎下往家里走去。
突然，弟弟大叫了一聲：“姐，快來看，這里有只小鳥！”我回過頭一看，角落里果然有一只小麻雀，它的翅膀好象受傷了。它驚恐地看著我們，可不知該如何是好？它只有瞪著腳跳來跳去。我叫了起來：“快抓住它，快抓住它！”于是，我便開始手忙腳亂地抓起這只受傷的小鳥來。弟弟聽我一聲“令下”，也立刻撲了過去，沒想到撲了個空，小麻雀跳進了旁邊的草叢里�！岸脊帜悖 蔽议_始埋怨弟弟，“到嘴邊的肥肉都沒了吧！”弟弟卻一抹頭發(fā)說：“沒關(guān)系，這兒只有這一個草叢�！蔽覀冮_始“地毯式”的搜索。“我就不信抓不著它。”弟弟邊說邊拿來了一根木棍，不斷拍打著草叢。小麻雀終于受不住了，跳到外面來�！八谀莾海谀莾�，快逮住它！“我一邊叫，一邊拿著手里的空冰激凌盒，一把罩住了小麻雀。
我抹抹嘴巴，得意地笑笑：說：“看你還往哪里跑！今天晚上可以加餐嘍！”弟弟也流著口水說：“啊，麻雀，飛禽，大補呀！”正當這個時候，小麻雀不斷撲著翅膀，可憐巴巴地望著我們，好象在說：“求求你們，防了我吧……”我心軟了，對弟弟說：“我們還是把它放了吧，它好可憐！”弟弟點點頭，我松開了手，小麻雀撲著翅膀，一撲一拍慢慢地飛了起來�？粗炜罩凶杂娠w翔的麻雀，我暗自許下心愿：
“小麻雀，愿你早日找到媽媽吧。一路小心哦，別再被人抓了……”
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