【精品】六年級作文錦集6篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的六年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
中午,剛從樓門里出來便碰到了這位公平的老朋友———太陽。
陽光燦爛又暖和。我抬起頭看看天陽光有點刺眼卻讓我感到異常的舒適。
春天來了!走在路上,接受著陽光的撫摸愜意的感覺油然而生。春風吹起那些漂亮女孩的發(fā)梢,真美啊!春風又吹起剛抽芽的柳條,它舞動著曼妙的舞姿,那是一種美!春風 又吹起河里的流水,是河面變得波光粼粼,那更是一種美。沿著小路走,我發(fā)現(xiàn)路旁的小草一換上綠裝,正挺著驕傲的身軀隨風擺動。路旁的白楊如一個個昂首挺立的士兵散發(fā)著它們身上那股特有的豪放超脫的氣質(zhì)。數(shù)樹木周圍的長青樹在陽光的照射下顯得更有精神和活力,像剛換了新衣的小孩子。生龍活虎的景象,這是春的力量!春天讓流水從低溫的束縛中解脫出來,流水發(fā)出嘩嘩的感謝聲。
一年之計在于春!這是流傳至今亙古不變的哲理,春天代表生機和活力,春天代表美麗和和平,春天燃氣了每個人沉睡在冬天的心,春天給我們帶來奮斗的勇氣和拼搏的信心?窗!草坪上的小草用它稚嫩的身軀向我們展示著它對春的希冀,操場上一派春天是力量,是希望,是動力,是一切!
六年級作文 篇2
從前,有兩只神獸,就是祥龍和鳳凰。祥龍有著鱷魚的嘴巴,大蟒的身軀,還有猛虎的爪子。鳳凰有著孔雀的腦袋,雄鷹的身軀,還有大鳥的翅膀。他們守護著人們,讓人們過上幸福愉快的生活。
過了許久,天空來了一條惡龍和黑鳳凰,他們把老百姓們逼得叫苦連天。祥龍和鳳凰見狀,趕緊去支援老百姓?蓯糊埡秃邙P凰不甘示弱,開始和祥龍和鳳凰搏斗。他們把大地打得山崩地裂,老百姓們都被嚇得躲到了后山。過了不久,他們的村莊就被打成了一片廢墟。可他們的戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束,天上被打了一個大洞,洪水一下子沖下來,剛好把黑鳳凰給沖到了水里。惡龍看見情況不好,就灰溜溜的跑掉了。祥龍與鳳凰窮追不舍,一定要把惡龍干掉。惡龍吐出一團黑霧,把祥龍和鳳凰困在了里面?尚⌒〉暮陟F哪能難倒祥龍,祥龍吐出火焰,把黑霧給噴散了?蓯糊堅缫烟拥脽o影無蹤。
黑鳳凰剛從水里起來,把水抖掉。祥龍與鳳凰又發(fā)現(xiàn)了目標,一下子沖了過去。黑鳳凰被嚇得屁滾尿流,拖著沉重的翅膀逃跑了。祥龍和鳳凰緊緊跟在黑鳳凰的后面,可他們根本不知道,自己已經(jīng)進了他們的埋伏。惡龍在后面用爪子偷襲祥龍與鳳凰,鳳凰的翅膀受到了重傷。祥龍很憤怒,到處吐火,把大地弄得熱騰騰的,村莊已經(jīng)一片通紅,可祥龍還沒停止。惡龍被火焰給擊中,落到了地上。黑鳳凰也生氣了,吐出黑光,祥龍什么也看不見了。祥龍可不怕,他讓風雨雷電驅(qū)趕了黑光,而且地上的大火也熄滅了。黑鳳凰的翅膀又被大雨弄得十分沉重,鳳凰看準時機,用爪子把黑鳳凰用力的往下一摔,黑鳳凰被打到了地面上。惡龍趕緊拖著黑鳳凰挖地逃跑。他們可不知道,鳳凰與祥龍是大地的守護神。鳳凰一叫,地面立刻合了起來。祥龍一吼,黑鳳凰和惡龍將被永遠的困在地下。鳳凰和祥龍贏了,大地又恢復了往日的平靜。
可好日子沒過多久,又有敵人來了。是大蟒和白虎。他們老想統(tǒng)治大地,可鳳凰和祥龍哪會讓他們這樣做,于是,又開始了戰(zhàn)斗。白虎比上次的惡龍強多了,一個猛虎撲就把祥龍摔到了地面上。大蟒的攻擊力大得驚人,把鳳凰纏住,讓鳳凰動彈不得。人們看見鳳凰和祥龍快沒力氣了,就在下面為他們加油。老百姓的'支持鼓舞了祥龍和鳳凰,祥龍飛上天,吐出火焰,把白虎燒得焦頭爛額,只喊叫。鳳凰用盡全身力量,從大蟒身上逃脫了,于是,飛上天,一叫,下起了狂風暴雨。大蟒被雷電給劈成了兩半,流出了鮮血。白虎看見大蟒被殺了,就趕快逃跑。可他的速度哪有祥龍快,祥龍咬起他的頭,用力一嘶,白虎的頭被咬掉了。
祥龍和鳳凰又一次戰(zhàn)勝了敵人,是老百姓們的鼓勵讓祥龍與鳳凰有了動力,才能夠戰(zhàn)勝白虎和大蟒。于是,人們?yōu)榱思o念祥龍與鳳凰,做了祥龍與鳳凰的雕像。
六年級作文 篇3
寒假的第一天,我來到了美麗的花鳥市場,買了一袋金魚。回家后我立即把它們放進魚缸里,這些金魚可漂亮了!它們頭頂紅色中間凸起,像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的,但小得出奇;可愛的小嘴一張一合,吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片,在陽光的照射下渾身金光閃閃,游動時一搖一擺,如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花,又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
這些小魚兒可頑皮了,它們有時在水中游來游去,好像在玩捉迷藏;有時在水中搖著尾巴,好像在跳舞;有時又在水缸里“百米沖刺”,好像在賽跑。
我拿著一袋魚食站在魚缸前準備喂食,那些金魚仿佛看見我是的,紛紛游了過來。蹦蹦跳跳地好像對我說:“快點!快點!我餓了!”’我先拿了一點魚食放入水中,小魚們互不相讓還擠來擠去,嘴巴一張一合的不甘示弱,都想快點吃上香噴噴的魚食?此鼈兝峭袒⒀实臉幼,我又把手中的一整袋魚食全撒進魚缸里,心想:這下你們應該不用搶了吧!看它們吃得津津有味、其樂融融的樣子,我也心滿意足地笑了。
第二天,我起了個大早,去看我的寶貝金魚。讓我感到吃驚的是,我看到了兩三只魚的尸體浮在水面上。我慌得六神無主,連忙叫來外公,外公看著金魚圓鼓鼓的肚子,語重心長地對我說:“這些魚八成是被撐死的”。我后悔極了卻又半信半疑:這些魚真的是被撐死的嗎?帶著這個疑問,我決定去查資料。
經(jīng)過一番百度后我終于明白,原來真正的原因是:缺氧和水質(zhì)污染。因為金魚在吃了東西之后,會大量的消耗氧氣,而對于本來飼養(yǎng)環(huán)境就不達標,又沒有循環(huán)或者充氧設(shè)備的水體來說,很快水中的溶氧量就會由于金魚吃了東西后的急劇消耗變得很低,而這個時候,金魚消化食物和呼吸代謝等產(chǎn)生的廢物,會導致水中的氨和亞硝酸鹽等也同時急劇升高。與此同時,沒有吃完的飼料,特別是一些劣質(zhì)魚飼料,也會在水里面分解,污染水質(zhì)。這就是金魚被“撐死”的真正原因。
經(jīng)過這次“事件”,我也養(yǎng)成敢于質(zhì)疑,好學多問,多查資料,善于發(fā)現(xiàn)知識的好習慣。
六年級作文 篇4
愛藏在了生活中的點點滴滴,一點微不足道的小事,都會給我們愛的感覺。
在一節(jié)自習課上,我寫完了作業(yè)沒事可干。我左看看,右瞧瞧,也不知道要干點什么,干脆趴在桌子上休息?晌疫是覺得沒意思,就在這時,我的眼一亮,看到一位同學正拿著一本我非常想看的書。我要去借來看看!可是我又不知怎么開口,畢竟跟他不熟,我猶豫不決。
最終,我鼓起了勇氣,大膽地向那位同學走去?蛇沒到,他就看到了我,他越看我,我越?jīng)]勇氣開口了。他問我:“你有什么事嗎?”我裝作沒聽見,向另一位同學那走去。我不由得埋怨自己:“我想看,為什么不敢借呢?我就要看!哪怕費一些口舌!”
我又重新鼓起了勇氣,輕手輕腳地向他走去,生怕發(fā)出什么聲音,有聲音就會被他聽見。我走到那里,悄悄地說:“你能把剛才的那本書借給我看一下嗎?一會兒就還給你!”他毫不猶豫地把手伸到桌洞去找書,摸了一會兒,也沒摸到。我心里一涼,看來沒戲了。誰知他把頭一歪,雙眼一下瞄進了桌洞角,然后以迅雷不及掩耳之勢,把書拿了出來。我高興極了,連連點頭說:“謝謝!”他的臉上掛滿了笑容,仿佛比我還開心,我感嘆道:“這位同學不是我的好朋友,卻一借就給,這就是同學之間的愛,這也加深了我們之間的友誼!
生活中的愛真是太多了,只要你善于發(fā)現(xiàn),便會知道,有時愛也會藏在一本小小的書籍里。
六年級作文 篇5
我在家里總是有些壞習慣,一到外面就判若兩人,但是爸爸媽媽一旦提起我的壞習慣,我就有些生氣。
我寫字的時候,總愛趴著寫,爸爸(或媽媽)來糾正我時,我就坐直起來,他們一走,我又趴了下來。這件事很快就被爸爸知道了,他就帶我去天作教育的“愛尚寫字”課程學習寫字坐姿,這才好了點。
我在家里吃飯的時候都喜歡邊吃邊看電視。每次我只打半碗飯,邊吃邊看電視,神不知鬼不覺就到了晚上7點鐘。全家就只剩下我沒吃完。媽媽從廚房里探出頭來對我喊道:“你才打半碗飯,哥哥打兩碗飯都吃完了,你才動兩口”!爸爸聞聲走過來一本正經(jīng)的對我說:“以后吃飯不準看電視,看電視怎么能好好吃飯呢?”我聽后感到很羞愧,滿臉通紅不敢講話。但心里暗暗下定決心想改掉這些壞習慣給他們看。
我在家里除了這些壞毛病外,還喜歡玩電腦、玩手機,可在外面是沒有的。在外面,我?guī)屯跏鍧不,清理雜草;幫李奶奶賣菜;幫吳阿姨倒垃圾;幫李叔叔買檳榔,大家都夸我是個好孩子。
一次,爸爸媽媽似乎在討論什么,我悄悄躲在門后面聽著,媽媽說:“我家孩子要是能像在外面一樣乖就好了。”我聽后,心里很不是滋味,就在心里給自已鼓氣,并下定決心一定要用實際行動改掉這些壞習慣。讓爸爸媽媽過幾天后刮目相看,看到一個不同的我。
有一天,爸爸媽媽下班回來了,我給他們遞上一雙拖鞋,為他們準備了一杯熱乎乎的茶水,他們用詫異的目光看著我。
我對爸爸媽媽說:“你們坐好,告訴你們一個好消息,我的壞習慣他們失業(yè)了!”
電腦拜拜了。
電視拜拜了。
再見了,壞習慣!
六年級作文 篇6
“唉,天氣真熱呀!”我和弟弟一邊吃著冰激凌,一邊在酷日炎炎下往家里走去。
突然,弟弟大叫了一聲:“姐,快來看,這里有只小鳥!”我回過頭一看,角落里果然有一只小麻雀,它的翅膀好象受傷了。它驚恐地看著我們,可不知該如何是好?它只有瞪著腳跳來跳去。我叫了起來:“快抓住它,快抓住它!”于是,我便開始手忙腳亂地抓起這只受傷的小鳥來。弟弟聽我一聲“令下”,也立刻撲了過去,沒想到撲了個空,小麻雀跳進了旁邊的草叢里!岸脊帜悖 蔽议_始埋怨弟弟,“到嘴邊的肥肉都沒了吧!”弟弟卻一抹頭發(fā)說:“沒關(guān)系,這兒只有這一個草叢!蔽覀冮_始“地毯式”的搜索。“我就不信抓不著它。”弟弟邊說邊拿來了一根木棍,不斷拍打著草叢。小麻雀終于受不住了,跳到外面來!八谀莾海谀莾,快逮住它!“我一邊叫,一邊拿著手里的空冰激凌盒,一把罩住了小麻雀。
我抹抹嘴巴,得意地笑笑:說:“看你還往哪里跑!今天晚上可以加餐嘍!”弟弟也流著口水說:“啊,麻雀,飛禽,大補呀!”正當這個時候,小麻雀不斷撲著翅膀,可憐巴巴地望著我們,好象在說:“求求你們,防了我吧……”我心軟了,對弟弟說:“我們還是把它放了吧,它好可憐!”弟弟點點頭,我松開了手,小麻雀撲著翅膀,一撲一拍慢慢地飛了起來?粗炜罩凶杂娠w翔的麻雀,我暗自許下心愿:
“小麻雀,愿你早日找到媽媽吧。一路小心哦,別再被人抓了……”
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