有關六年級作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我最得意的一件事
生活中得意的事是數(shù)之不盡，但這件事是我生活中最得意的一件事。
騎單車對我來說不知是多么的困難，以至于讓我求生不得，求死不能呀!你想一個12歲的女孩還不會騎單車，好丟人呀!我要是要生存下去就必須學習騎單車�？墒俏以趺磳W也不會呀!讓我學會，就是讓我死嘛!但是我這么一個花樣的年華，還有待在美好的明天為祖國做出偉大貢獻的少年就這樣離開人世不是太可惜了嗎?
今年暑假，我的課是十分的多。還有一處地點沒有車搭。難道坐摩托車?不行，太危險了。最近坐這車發(fā)生的車禍特別多。唉--難道坐的士?不行，太貴了。而且老媽不給零花錢，還容易被拐邁呢!走路雖然是最經濟的方法，但太陽早已成了我的"仇敵"，叫我在這時候出去，一定會被太陽烤成乳豬的。我可不想在這個年齡就"夭折"了!
我家有是有輛單車，但我卻上學下學左學右學怎么也學不會。但現(xiàn)在最快，最省的也就是騎單車�？墒潜晃艺f得比登天還難的騎單車通過名師輔導，我10分鐘就學會了。
我在自家院子中練了幾天，上課那天我正式上路了。我熟練地過了幾個平凡的上下坡，又在小道上騎了一會兒，終于安全到達目的地。
我害怕遲到，因為我遲了一些才出發(fā)。之所以我這樣做，是因為我騎單車嘛!學校里沒有一個人，我提心吊膽地走進去，原來我第一個到。回家時，同學們看見我騎單車，他們把驚奇和羨慕的眼光投向了我，當時我得意極了。我騎回家的路上發(fā)現(xiàn)眼前的景物是那么美好，似乎小鳥也在為我喝彩。一陣清風吹來，把熱氣帶走了許多。
學會騎單車后，我朋友和我一起比賽，一起玩耍;學會騎單車后，看著別人投射的目光，我太得意了。
六年級作文 篇2
你身上有沒有小懶蟲呢？我發(fā)現(xiàn)我身上就寄居著好多小懶蟲。小懶蟲很討厭，纏著我怎么也不放，讓我產生了壞習慣。今天，我就要拼盡全力，找到身上的全部懶蟲，并一一殲滅。
我身上最大的懶蟲，要數(shù)在讀書這方面了。我讀書只挑自己感興趣的書讀，遇到不感興趣的書，就走神。剛看了幾行，目光就不在書上了，一會看看窗外的小鳥，一會看看路上的行人，而且遇到不認識的字就視之不理，直接跳過，到最后讀完了，卻連這本書的大致意思都說不下來。所以，從現(xiàn)在開始，只要是好書，我都要認認真真地讀完，遇到不認識的字就去查字典，有不懂的詞語也要搞清楚意思。這樣的話，這個大懶蟲的老巢就被擊潰了。
在我的生活習慣上，也被一個懶蟲控制了。每天早上，起床的鬧鈴一直在叫我，可我呢，上下眼皮像被強力膠粘住了一樣，睜也睜不開，還是想睡覺。思想一松懈，我就又睡著了。結果好幾次起遲了，一通手忙腳亂，連飯都沒顧上吃，就飛奔到學校，才算沒遲到。我決定，以后鬧鐘一響，我就一個鯉魚打挺跳下床來，早早洗漱，吃飯上學。于是，“睡意小懶蟲”就被我斬殺了。
哦，還有一個讓我發(fā)愁的懶蟲，必須在這里一提。周末的時候，我的日記經常會拖到最后才寫，時間一晚，心里就著急，一著急，字就寫不好。一個學期下來，我的書寫大不如前，看著日記本，我就特難受。怎么辦呢？從今以后，我的寫話絕不會拖到最后才寫，字也要認認真真地寫好。我要使出大招，用九牛二虎之力，把最后這個讓我發(fā)愁的懶蟲消滅掉。
相信一段時間后，我身上的懶蟲會被一一殲滅的，你呢？希望你也能把身上的懶蟲快快趕走，做一個品學兼優(yōu)的好學生！
六年級作文 篇3
望著奄奄一息的小蔥，我十分不舍。我用手溫暖它的身體，回憶我和它的往事，不禁哭了。
五歲那年，我和媽媽去外婆的鄰居家將它領回了家。它是一只小土狗，又呆又萌，還扎著一個可愛的小蔥辮子，我們就叫它小蔥。
我和小蔥經常在鄉(xiāng)村綠油油的田野里痛快的追逐和玩耍，玩得精疲力竭就一起躺在外婆家的院子里睡覺，多快樂��！
上小學了，我?guī)Щ亓诵∈[這位兒時的玩伴。它變成了我的得力助手，總能幫我找到丟失的物品。不過有一次它弄錯了，把樓下的臭襪子銜了上來，我哭笑不得地摸了摸它的胖腦袋。
就這樣，小蔥總是形影不離地追隨我。小伙伴們跟風買了時髦的新寵物，向我炫耀，我卻只是一直養(yǎng)著它，愛著它。
不知從什么時候開始，它變得沒精打采。我認為它只是感冒了，很快會好的。可是它卻越來越懶，對食物也失去了興趣。原本土黃的毛黯淡了，顯得很蒼老。
今天它翻一個身都很艱難。我躺在床上，心情久久不能平息。我把小蔥抱上床，度過了最難受的一夜。第二天醒來，我摸了一下小蔥，好冰、好涼。
七年了，小蔥，繼續(xù)留下來好嗎？哪怕只有一分鐘。
六年級作文 篇4
大家好！我是一位二年級的小學生。幾天前，剛過了八周歲的生日，就在生日那天媽媽送給我一部“拍立得”照相機，我非常喜歡！
晚上，躺在床上我問媽媽：“為什么要送我一部照相機？”媽媽說要讓我在生活和娛樂中學會分享。我又問媽媽：“為什么相機可以學會分享，這有什么關系嗎？”她說：“你可以從現(xiàn)在開始將自己在生活中見到的有意義或難忘的事物拍下來，開學后再將這些照片收集起來帶到學校，與同學和老師一起分享這個寒假在你身邊所發(fā)生的一切�！蓖瑫r媽媽還告訴我這在互聯(lián)網上有一個小名叫做“曬”。這樣即可以幫助我學會對事物的觀察，又可以增加和朋友們的溝通，達到共同分享加深感情的目的。
所以，我決定將這個寒假發(fā)生在我身邊的事用這種方式記錄下來。并在開學后拿到學校曬一曬，將我的正能量傳遞給我的好朋友們，和他們一起分享。
六年級作文 篇5
悄悄地，靜靜地……是誰邁著輕盈的腳步來了？好奇的我小心翼翼地打開了窗，外頭一片生機盎然的景象，一切都活起來了，靜心聆聽，是誰的歌聲。哦！原來是春天來了。
懷著舒暢的心情走進春的世界，一切都是那么的美好！冬天的.寒冷已被驅散，我們迎接的是春的溫暖與優(yōu)美。不管3月還是5月的——都正是春姑娘盡情展現(xiàn)魅力的時刻。
無論是公園里還是街道旁都一片桃紅柳綠的景色。天空是那么的湛藍，那是因為春天給它披上了藍衣；云朵是那么的潔白，那是因為春天給它洗了個澡；溪流是那么的清澈，是因為春天把它擦亮了……
枝頭的黃鸝鳥嘰嘰喳喳地哼著春天的旋律，不僅是小朋友，它們也在在歡迎春的到來。小草弟弟也不甘示弱，他趕忙披上件帥氣的綠襖；大到花王牡丹，花相芍藥，小到迎春花，杏花，花兒們個個都爭相斗艷，比美論貴。好似春天提供了選美場地。這不就很好地對應了“千里鶯啼綠映紅”？
我說春天就像個美麗的少女！
小朋友受不住美的誘惑想要摘一朵兒花，春風一來，仿佛將提醒帶入了小朋友的耳朵。我說，春像個教師。
真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”啊，春雨說來就來，時而淅淅瀝瀝，時而嘩啦嘩啦。它仿佛給大地洗了個澡，沖走了冬日殘留的干燥，沖走了往日積起的塵土……
雨過天晴，各種生物都煥然一新了，隨后陽光明媚，不論大人們，小孩們，都像趕趟兒似的各自走出家門享受春的氣息。大家伙兒聊天的聊天，散步的散步，孩子們都在草地上嬉戲。都忙乎起來了，這股子樂呵勁兒，不正是春姑娘帶來的嗎？
我說春是開心果，給人們帶來無限的歡樂與希望……
說到底我和春天的約會還沒有結束，春的好處說不完，也贊嘆不了，她的美是大家永遠的崇拜！
六年級作文 篇6
今天，天氣異常悶熱，路人頭上個個都閃著汗珠。還吃什么都被曬得低下了頭，大地也被曬得發(fā)熱，仿佛放一個生雞蛋在地上都能變成熟雞蛋。
可天氣說變就變，剛剛還晴空萬里，突然間就烏云密布，緊接著就下起看小雨，然后在一聲震耳欲聾的雷聲后。這雨越下越大，仿佛給大地蒙上了一層神秘的面紗。我想：這雨會不會是云姐姐的眼淚？是不是她因為考試不會所以不知所措地哭了？這大雨令已經被太陽曬得奄奄一息的荷花變得嬌艷欲滴；令干裂的大地重新有了生機；令樹葉發(fā)黃的大樹們變得精神抖擻……而大人們卻不是很開心，剛剛下班的人用自己的公文包掩著頭，快速跑回家；還在擺地攤的人連忙收攤，生怕自己的好東西被雨水沖壞；路邊的行人見下雨了，只好找地方避雨……
過了一會，雨過天晴，整個世界都煥然一新，天空中還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，地上有許多水坑。這些水坑可樂壞了孩子們，他們扔下書包，迫不及待的脫下現(xiàn)在，蜂擁而上。他們在敏捷的在一個個水坑中跳來跳去，弄得水花四濺。有些孩子不小心跌倒了，但他們毫不在意，只是隨手擦了擦身上的衣服，又歡快地與同學們一起嬉戲打鬧，他們臉上剛剛都笑開了花，這場景好不熱鬧！下雨后，空氣也變新鮮了許多，不少老年人都出來散步了，他們一路上有說有笑，看起來十分恬靜、悠閑。
夏雨真像一個神奇的魔術師，它帶給了花草生機，帶給了孩子們歡樂，也帶給了人們新鮮的空氣……
六年級作文 篇7
生命如一個漏斗，當沙子停止漏時，生命也將結束。生命是金錢買不來的�？梢娚嵌嗝粗匾�！生命不僅對我們人類重要，對花草、動物都很重要。一些東西只在失去的時候，你才去真正的關心它，那為什么不在它活著的時候去愛它呢？
在我們的生活中，也有這種鮮明的例子。而且與我們近在咫尺。今天，在這里我和大家說一說這個令人悲傷的事情事情：在我們班的愛心養(yǎng)殖區(qū)中，有一只人見人愛、活潑可愛、機靈調皮的小倉鼠，它的身上有著黃白相間軟軟的絨毛，巧克力般的小眼睛，小巧玲瓏的尾巴，兩對肉紅色的爪子，連想都不用想，它肯定特別可愛。它生活在這個溫馨的“家”中，有芬芳迷人的花草，有兔子朋友。它本應該是多么幸福呀！可是，就在今天，一場飛來橫禍降臨到小倉鼠身上。正因為我們特別喜愛它，所以我們就忍不住去摸它，我們都認為，這是對它的愛。可是我們對它的這種愛卻是一種折磨，小倉鼠因為這種天天的折磨，它最終還是死在我們的手中，而它的死與我們都有脫不開的關系。我們對它的這種愛是對它的傷害，我們不應該去摸它，拿著它玩，真正對它的愛應該是給它創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓它幸福地活著。但是它死了，不可能死而復生，難道它的死不是個對我們很好的教訓嗎？我們不應該深深地反思一下嗎？
生命尤可貴，我們身邊的奇花異草，可愛動物，也包括我們自己，我們都應該去愛護它們，珍惜它們，給它們真正的愛，讓它們好好的生活在這個美麗的世界上，讓它們的生命過得充實，快樂的活著、幸福地活著，這才是我們對它們真正的愛。
生命尤可貴，花草、動物都有生命，讓我們給它們幸福，給它們真正的愛吧！
六年級作文 篇8
一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。
我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西��？”爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去�。俊蔽衣犃烁吲d極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去�！庇谑�，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。
我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，接著扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著爺爺?shù)臉幼�，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，接著耐心地等待�？刹坏绞昼娢揖蜎]耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已經等不及了，馬上提起魚竿，結果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，好像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結果就釣了十條魚。”我聽了爺爺?shù)脑�，受益非淺。
在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但是我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。
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