關(guān)于高考作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的高考作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考作文 篇1
望著湛藍(lán)的天空,心中別有滋味。奔走在茫茫高考路上,抬頭一片星空,俯首一方黃土。十幾年的艱辛,只為那一縷溫暖的陽光。從年少的張狂,到淡定的成熟,描繪了一幅拼搏的畫作。
面對即將來臨的高考,有人歡喜,有人憂。有人期待高考之后的解放,有人擔(dān)心成績不好的窘迫。縱觀歷史,多少文人墨客考場失意,多少悲歡離合因考而生?而我們沒得選擇,只有奮勇向前,才能贏得屬于自己的一片天空。多少次揮汗如雨,我們都挺了過來,縱使傷痛填滿了記憶,我們也無怨無悔。高考就是人生的一道坎,每個人都得努力去跨過它。就算留下的只是憧憬,我們也心甘情愿。因為我們的心里,裝下了永遠(yuǎn)不會消逝的奮斗史。
不得不說,我們從小走到這一步真的很不容易。沉浸于題海中,我們不會感到累,不會感到失落,也不會感到傷心。無數(shù)個日日夜夜不遺余力的拼搏,鑄就了我們淡然的心境。只有聽別人說起,才會覺得我們真的很苦。學(xué)校和家,兩點一線的生活,我們走了十多年。上學(xué)有繁星相伴,放學(xué)有孤月相隨。每天三分之二的時間埋頭在書本中,只為了將來可以過一個幸福的生活。我們的肩膀有勞損,我們的指尖有無法復(fù)原的功勛。不過,我們不會去關(guān)注這些,在我們心中,唯有那片屬于自己的天空。
我相信,我堅強(qiáng)的翅膀,一定可以助我飛向那無垠的藍(lán)天。
高考作文 篇2
曾幾何時,我就有了夢,一個追逐了十二年的夢,可就在那個六月,當(dāng)時間從我筆尖悄悄滑落的時候,我的夢就像這盛夏里的一片落葉,毫無預(yù)兆,便黯然散落。夢也就這樣碎了,而且碎得不堪入目,甚至慘不忍睹。
夢碎了,心也破了,那時的我就如漫步在蕭瑟的清求時節(jié),寂寞,凄清,又惆悵,心里裝不下任何言語,心里載不動父母親友的勸慰。心空有風(fēng),有雨,有冰霜,但卻看不到太陽。心空分明是一片分外的黑暗,再也找不到歡鬧的星子在躲閃。心空黯淡,黯淡!心里茫然,茫然!
倘若心也會凍結(jié),我寧愿如此;蛟S這樣會更好,因為凍結(jié)了的心不會思想,也就沒有了煩惱,也就沒有了夢碎的傷痛?墒俏业男膮s是熱的,是跳動著的,心里看到的一切都有傷,都有悲,我只能沉浸在碎夢的傷痛里,爭扎在揉碎的夢里,任疼痛的風(fēng)雨包裹著自己,消融著自己。
我該恨風(fēng),恨雨,還是恨陽光?我該恨天,恨地,還是恨命運?是高考吹殘我的人生,還是命運在捉弄我自己?是命運的不公平,還是“一分耕耘,一分收獲”不是真理?我想找個安慰自己的理由,可一萬個也不夠。夢的落葉都以散落,我又怎能保持它的鮮翠?
那一夜,說不清是夢境,還是現(xiàn)實,我睜開雙眼,蒼穹的夜空里幾顆星子在擠眉弄眼。忽地,一顆流星畫了一道璀璨的光線,奮不顧身地消逝在天際。它的舉動觸動了我的心玄:它能為了生命的輝煌,為了生命的'光彩而不惜結(jié)束自己的生命,為什么我就不能再次拾起夢的落葉,為生命的璀璨,繼續(xù)自己的征途呢?
輾轉(zhuǎn)反思后,我站起了身,收拾身邊散落的夢葉,走向雨巷的盡頭,繼續(xù)自己的征途,重頭追尋夢的方向。我要堅信人生的雨巷終會有陽光,雨巷的盡頭就是夢的天堂。
當(dāng)我再次拾起夢的落葉,我發(fā)現(xiàn)自己已揚帆,向夢的彼岸奮然起航。
當(dāng)我再次拾起夢的落葉,我會相信新一次的追夢會給我實現(xiàn)夢想。
當(dāng)我再次拾起夢的落葉,我又看到了夢的方向,又找回了夢的希望。
當(dāng)我再次拾起夢的落葉,我又“破鏡重圓”般補(bǔ)好了高考曾打破的夢。
高考作文 篇3
春去秋來,花開花落,歲月就這樣流逝,不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋,有人喜歡享受當(dāng)下,而我們應(yīng)該做得就是珍惜現(xiàn)在的一切,明白知足方能常樂。
不知足常悲。有句俗語說得好:人心不足蛇吞象。蛇吞象,受苦的還得是自己,就像人如果只看到自己沒有的,只會令自己郁悶,自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢想,他們原本是為了讓自己更快樂,卻在追尋的過程中喪失了原本的快樂,即使后來成功擁有了名和利,也是不快樂的,何苦呢?很多人為了名利放下親情、友情,等到后來才明白這些才是人生最重要的,可是這些都已經(jīng)消逝,再找不回來了,因此他們只能空悲嘆。不知足常悲,因此我們不要不知足,否則只會令自己后悔。
知足常樂。多想一下自己擁有什么,你會學(xué)會知足。同時,你也會快樂起來。唐伯虎曾寫下不見五陵豪杰墓,無花無柳鋤作田。與仕途擦肩而過,唐伯虎沒有悲傷,反而對自己的田園生活感到快樂。賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常。納蘭容若的恬適生活令他沉醉,他滿足于這樣的生活,所以他是快樂的。蘇軾的一蓑煙雨任平生豁達(dá)樂觀令世人感慨,雖仕途不順,但他不過分悲嘆自己,反而生出這樣的大境界,如何能不令人敬佩?還記得那個奉旨填詞的柳三變嗎?你且去淺斟低唱,何要浮名?一句話,即斷送了柳永的仕途,他悲傷過,低徊過,但他最后選擇接受命運的安排,在勾欄瓦肆之地淺斟低唱,追尋自己的內(nèi)心。朝廷只是少了一位小官,卻成就了兩宋的大詞人,摧殘了兩宋文壇,照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么,要想到你擁有什么,你會快樂的。
人生就像一場夢,要做個好夢,就得帶著微笑,多看看自己擁有的,比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多么珍貴的東西,怎么會不快樂呢?
高考作文 篇4
審題提示:
這是一篇材料作文題目。材料共有四句話,前三句表達(dá)了青草與鮮花間的辨證關(guān)系沒有青草,草原就沒有生命力;沒有花朵,草原又顯得單調(diào)。第四句話 生活也正是如此,許多看似與生存無關(guān)的鮮花讓我們的生命更加豐富,讓生活更加美麗提示我們:材料中的青草鮮花是有比喻義的。青草比喻物質(zhì)財富,而鮮花比喻一種精神心靈和精神追求,這就是說,人除了擁有物質(zhì)財富以外,還要有精神的寄托,人不只生活在現(xiàn)實中,還應(yīng)生活在某種超越現(xiàn)實的精神或理想的追求中。
因此,作文的最佳立意應(yīng)該圍繞精神與物質(zhì)來組織材料,也就是說要從精神層面組織材料。只圍繞人生處處是美好,學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美,每個人有每個人各自的長處寫,也屬立意正確,但不算最佳,只能在二類之中給分了。
立意示例:
1、精神與物質(zhì)
2、人生處處是美好
3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美
4、每個人有每個人各自的長處
優(yōu)秀題目
1、《享受精神食糧》 劉鵬飛
2、《蕩起精神的雙槳》 肖文波
3、《精神食糧讓生活更美好》 徐玉昆
4、《讓物質(zhì)之財盛開精神之花》邢詩涵
5、《為生命帶些花兒》 韋曉明
6、《生活因你而更加美好》 侯 斌
7、《無法或缺的水仙花》 賀明亮
8、《用鮮花點綴生活》 孟淑艷
9、《鮮花的點綴使生命更精彩》孟瑞雪
優(yōu)秀開篇
1、《為生命帶些花兒》生命就如同那青草,沒有花朵,生命就顯得單調(diào)。因此,我們應(yīng)該為自己的生命帶些花兒,讓我們的生命更加豐富,讓我們的生活更加美麗。
這花兒就是專注,就是信仰,就是理想,就是追求。 排比
2、《蕩起精神的雙槳》沒有青草,草原就沒有生命力;沒有花朵,草原又顯得單調(diào)。青草好比物質(zhì)財富,鮮花好比精神寄托,當(dāng)精神與物質(zhì)并駕齊驅(qū)時,生活才會更加美好。 引議點題
3、《用鮮花點綴生活》生命里的鮮花,讓我綻放屬于自己的光彩
生命里的鮮花,帶我去創(chuàng)造出別樣的草樣年華
生命里的鮮花,領(lǐng)我奔向美好的未來。 排比
4、《內(nèi)心深處的那汪清泉》每個人都會有屬于自己的鮮花,那是他們的精神家園。而我心中也有一汪清泉,那便是故鄉(xiāng)的呼喚,無論何時何地,她都引領(lǐng)我向前。
優(yōu)秀構(gòu)思
1、 《綻放心靈之花》
(開篇)
我們在旅途上行走,在向夢想行進(jìn)的過程中,有絢麗彩虹,有湛藍(lán)天空,也有漫天烏云,暗礁湍流,這時你心中需要有一朵自己的鮮花,用她來撫去無盡的煩惱與悲傷的回憶。
。ㄖ虚g并列結(jié)構(gòu))
心靈之花打敗困難,讓我在理想的道路上癡心不改?矗瑒ァ乙
心靈之花戰(zhàn)勝自傲,讓我在成長的道路上淡泊明志。 季老……讓我學(xué)會了
心靈之花驅(qū)除煩惱,讓我在人生的道路上感受幸福。
。ńY(jié)尾)
心中的鮮花,是你讓我忘記了壓力,忘記了煩惱,重又將夢想拾起,重新奮斗。
2、《我心中的那朵鮮花》
。ㄩ_篇)
在時光的飛輪中,我日復(fù)一日,年復(fù)一年地學(xué)習(xí);在青春的足音里我時常感到迷惘、孤獨、困苦;堅持著與困乏作斗爭時,我發(fā)現(xiàn)自己逐漸被吞噬。當(dāng)我們被一張無形而縝密的網(wǎng)桎梏心靈時,別忘了,心中還有一朵盛開的鮮花。
(中間并列結(jié)構(gòu))
從盛開的鮮花中,我汲取堅強(qiáng)。想起了三毛……
從盛開的鮮花中,我收獲自信;貞浖{蘭性德,那個……
從盛開的鮮花中,勇于綻放我自己,散發(fā)個性的芬芳。
(結(jié)尾)
讓我們擁有一朵盛開的鮮花吧!我們會從中汲取堅強(qiáng)的養(yǎng)分,收獲自信,個性的力量,讓我們迎難而上,駛向成功的彼岸。
3、《精神食糧讓生活更美好》
(開篇)
鮮嫩的青草可以填飽馬兒的肚子,但生活不是只為咽下那一口草料,他需要我們?nèi)ヌ角蟾羁痰氖澜纭;▋菏巧畹牧眍愂臣Z,它會使我們的生活更加充實。
(中間并列結(jié)構(gòu))
忠貞之花,正在開放
……
誠信之花,正在綻放
……
忠貞之花,正在開放
……
(結(jié)尾)
啃食青草的人們,請關(guān)注一下鮮花吧,他會讓你的生活更加幸福、美滿。
高考作文 篇5
他,還記得,二十年前,一大把的紙幣和兩雙粗糙的手,兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心,就這樣他選擇了窗外,決意不在山里徘徊……ナ塹模他離開了這里的山清水秀,離開了這里勤勞質(zhì)樸的村民,離開了父母,奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。
其實,憑他的本事,是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山,植樹造林,都可以使他功成名就;那漫山遍野的奇花異果,足可以讓他富甲一方。可是在他眼中,這里是貧瘠的,因為他的夢不在這里,而在山外。
出了山,他發(fā)現(xiàn)了夢想放飛的世界,被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了,他想是的,自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。ナ幾年的時間眨眼間已從指縫中溜走,而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個貨真價實的老板。身著寶馬服飾,體坐寶馬轎車,身邊還有幾個善于察言觀色的秘書,風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上,臉上容光煥發(fā)。
可是,漸漸地,漸漸地,他開始被那交錯閃爍絢爛多彩的霓虹燈光弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的,對都市生活有了些許厭倦。
咦?噢,那高山上有叢生茂密的樹,那水里有游來游去自由自在的魚,那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來,居然拂去了一些心靈的塵埃。
他想起來了,臨走時,父母那日漸憔悴的臉,那被生活磨出的手繭,還有臨走前父母的叮嚀:“不想在外面呆了,咱就回家,!”
無聲的,默默的,他啜泣著。
窗外有棵樹,樹上不知何時筑了一座鳥巢,小鳥們飛走了,回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過的家,撲騰幾聲飛走了。他又落淚了,當(dāng)時怎么就沒有留戀過家,沒留戀過父母和家鄉(xiāng)的山水呢?他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光,他決意回家了。
高考作文 篇6
20xx年高考作文引導(dǎo):常見五大失誤及相應(yīng)對策
失誤一:思維跳躍,節(jié)外生枝
閱卷中,這種情況非常普遍,幾乎超過一半的跑題考生都出現(xiàn)了這類錯誤。例如有考生論母語時,談及了文化,又從文化談到文化現(xiàn)象,最后甩開“母語”這一關(guān)鍵詞,大談要重視某種文化,導(dǎo)致離題。
對策:考生之所以會出現(xiàn)這種失誤,屬于思維轉(zhuǎn)換出現(xiàn)錯誤。比如面對“母語”這一作文題,考生要知道在母語文化背景下進(jìn)行作文,從文化延伸到和文化有關(guān)的事物是允許的,但重要的是,討論具體的文化現(xiàn)象,一定要緊緊扣住“母語”這一前提條件,即落腳點在母語。
失誤二:審定類型,判斷有誤
近兩年,我省高考作文出現(xiàn)了一種新形式,即命意作文。它介于材料作文和話題作文之間,既不像材料作文限定太死板,又沒有話題作文的寬廣無邊。
以今年的作文命題為例:從宏觀上看,考生立意有三個要點:①母語是民族文化的載體,是民族生存發(fā)展之根。②在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時代,母語越來越受到普遍關(guān)注。③交流思想感情,欣賞文學(xué)作品,掌握科學(xué)文化知識等,都離不開母語。思維無論怎樣發(fā)散,這三個信息點(當(dāng)然可以取一個信息點作文)是不能回避的。但是,部分考生還是將作文審定為話題作文,脫離了作文材料所隱含的限定。
對策:雖然明年的作文形式還不知曉,但是從我省和全國各地近些年的高考作文命題來看,考生還是要重視命意作文和材料作文的訓(xùn)練,學(xué)會在命題限定的范圍內(nèi)打開思維,多角度地深入寫作。
失誤三:闡釋概念,理解錯誤
或是語文基本功太差,或因為考試太緊張,有部分考生將“母語”這一詞語理解錯誤,認(rèn)為它是“母親的語言”、“母愛”等等。概念有誤,全篇皆錯。
對策:避免這種失誤當(dāng)然需要考生錘煉語文基本功;調(diào)整自己的應(yīng)試心理狀態(tài),考場上,平靜心態(tài),認(rèn)真審題。
失誤四:只取局部,放棄全體
仔細(xì)審題就會發(fā)現(xiàn),今年的高考作文關(guān)鍵信息點有兩層,第一層是“母語”二字,第二層是文化、交流、欣賞等。有些考生只談及一點,放棄其他。
對策:這一失誤帶有普遍性,一定要引起來年考生的關(guān)注。在平日訓(xùn)練時,考生要仔細(xì)審題,先明確命題范圍,找出由關(guān)鍵詞組成的一個面中確定一個寫作點,多角度地深入寫作。第一層信息點不能丟棄,第二層信息點可以自由選擇,明確兩者之間的關(guān)系。
失誤五:違背題意,反彈琵琶
試看這一篇作文觀點:母語和民族文化根本就沒有很大的關(guān)系,我聽不懂廣東話、浙江話,還有很多民族語言也聽不懂,但是我了解民族文化,這和聽不聽得懂方言沒有很大關(guān)系。
從一開始,考生就否定了母語和文化之間的關(guān)系,即使后面寫得再出色,也是一篇離題萬里的文章。
對策:高考作文,考生不能否定命題的基本內(nèi)容或者基本觀點。如果要做否定文章,只能在肯定命題基本觀點的前提下,對局部問題進(jìn)行反思,否定的最終目的是為了肯定。這樣的文章有思想,有個性,可以獲得好
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