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回憶初三作文

時(shí)間:2021-03-03 12:10:16 初三 我要投稿

回憶初三作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的回憶初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶初三作文15篇

回憶初三作文1

  初三學(xué)生似乎都是外表堅(jiān)強(qiáng)得像金剛石,內(nèi)心卻脆弱得不堪一擊的雙面人。盡管這樣,我們依舊要為夢(mèng)想而生活。初三韻味綿密,不上初三的人是無(wú)法體會(huì)的,就算他們像初三學(xué)生一樣惜時(shí)如命,也不會(huì)知道初三學(xué)生心里想的是什么,譬如家長(zhǎng)的千叮嚀萬(wàn)囑咐,老師的苦口婆心,同一戰(zhàn)線上同伴們的殘酷競(jìng)爭(zhēng)……

  有時(shí)候躺在床上我甚至茫然得不知該想什么,我無(wú)話更無(wú)奈。一年之后,我會(huì)變成什么樣子?如果一年前的我來(lái)看現(xiàn)在的我,我會(huì)淚流滿面的,一定郁悶到了極點(diǎn)。

  還記得這樣一句話:“太平洋是我的一滴眼淚,地球是我的一片頭皮屑!睘槭裁催^(guò)去的痛苦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗。反而呈現(xiàn)出一種幸福的光澤?是我們切入生命的角色變了,還是當(dāng)年的痛苦本身就飽含著幸福的成分,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?

  在這樣的初三我們表現(xiàn)出的都是堅(jiān)強(qiáng),但總有一種溺水的感覺,怎么也看不到彼岸!翱嗪o(wú)邊,回頭是岸”,可是當(dāng)我回頭時(shí)只看到白茫茫的一片,不管前進(jìn),還是后退,離岸都有一定距離。所以說(shuō)苦海無(wú)邊是真的,回頭是岸卻是假的,除了拼命往前游之外,我別無(wú)選擇。唯來(lái)信說(shuō):“進(jìn)了高中回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn),原來(lái)那也是一種幸福!蔽覠o(wú)法站在那樣的高度把苦難當(dāng)做一種幸福,至少現(xiàn)在是這樣,我只能把它當(dāng)做一種磨煉,或許等到一切結(jié)束之后,我也會(huì)把它當(dāng)做一種幸福。

  我們被這個(gè)世界同化了,被同化得丟失了自我。年少的臉龐,本應(yīng)當(dāng)有著燦爛的笑容,理應(yīng)愉悅地歌唱,可當(dāng)少年特有的激情,被這個(gè)世界磨平了棱角,當(dāng)合乎自己夢(mèng)想的行為一再傷害了父母和自己,我們所能做的,只是傻傻地苦笑,靜靜地退出。我們不斷對(duì)自己說(shuō)“長(zhǎng)大了”別再讓爸媽傷心,但也許這只是一個(gè)甜蜜的借口,為了掩飾內(nèi)心缺少面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,還是選擇了沉默。

  有時(shí)我們需要一點(diǎn)兒激情,一點(diǎn)兒叛逆,去體會(huì)成功背后辛酸的甜蜜;有時(shí)我們更需要勇氣,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),去決定、去行動(dòng)、去證明自己。

  我沒(méi)必要再去想曾經(jīng),而應(yīng)一往無(wú)前地把現(xiàn)在的路走好,在此間找回“遺失的美好”,在新的征程中創(chuàng)造“成功的美好”!

回憶初三作文2

  又是三年,我們默默的相識(shí),將默默的分別。在這三年里,我們有歡笑,有淚水,有成功有失敗。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊成了一首記憶的贊歌,美麗的回憶已成為紀(jì)念快樂(lè)時(shí)光的紀(jì)念冊(cè)。

  初一的時(shí)候,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我被推選去參加800米長(zhǎng)跑。對(duì)于從未參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的我來(lái)說(shuō),對(duì)比賽既有些期待又有些陌生。而正是這個(gè)對(duì)比賽的陌生引起了好朋友的注意,你看出了我對(duì)比賽有些害怕,于是對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,把它看做平時(shí)的訓(xùn)練,沒(méi)什么大不了的,我會(huì)替你加油的!边@讓我心里一下放松了許多。到比賽那天,你為我打氣加油,陪我一起做準(zhǔn)備活動(dòng),并告訴我:“重在參與,就把比賽當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng),你上場(chǎng)去拼一回,勝負(fù)并不重要!卑l(fā)令槍一響,我便和“大部隊(duì)”一起沖了去了,可是跑了一半體力就不支了,感覺背上馱了一袋大米一樣提不起速度。正在這時(shí)她從擁擠的人群中沖了出來(lái),陪著我一起跑向終點(diǎn),在途中并喊著:“加油,加油……”你對(duì)我的鼓勵(lì),幫助成了我們兩美好的友誼的見證,雖然你已經(jīng)提前轉(zhuǎn)學(xué),但我相信我們兩的友誼會(huì)延續(xù),而你對(duì)我的鼓勵(lì),幫助也會(huì)被我珍藏在紀(jì)念冊(cè)里。

  不光她對(duì)我的幫助,同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)里也感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),謙讓。運(yùn)動(dòng)會(huì)中有個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目叫“齊心協(xié)力”,要求10人綁著腿一起跑向終點(diǎn)、你們團(tuán)結(jié)一起,為比賽做著準(zhǔn)備,當(dāng)踩著別人的腳后,別人也不哼聲,相互謙讓,讓我們班在這個(gè)比賽中取得了好成績(jī)。這讓我感受到了班級(jí)的溫暖,團(tuán)結(jié),我為我是班集體中的一員而感到驕傲。

  這些雖然只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但記錄著我們?nèi)曛械某砷L(zhǎng)。這些都將是美麗的回憶。回憶是過(guò)去生活中的感動(dòng),收獲拼湊出來(lái)的畫。如果真的回到過(guò)去,可能不會(huì)重現(xiàn)美好的事情。所以我會(huì)珍藏著這幅來(lái)之不易的畫,保存這本記錄青春的紀(jì)念冊(cè)。

回憶初三作文3

  初中生活是一段往事;初中生活是一種回憶;初中生活是一次經(jīng)歷;初中生活是一種感受。時(shí)光流逝,歲月見證,撣去歷史的浮塵,去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的,真正銘刻下的東西。

  ——題記

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活就要結(jié)束;叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)的情形,真是既惆悵又可笑啊,三年的初中生活,給我留下了太多太多……

  忙碌的初中生活

  “叮鈴鈴……”學(xué)校的電鈴一個(gè)勁兒地響個(gè)不停。糟了!該上課了,快跑!剛剛走進(jìn)教學(xué)樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖,“三階,六階,九階”上樓梯時(shí),我一跨三階,如劉翔百米沖刺般的速度,“唰,唰,唰”,上了三樓。但是,唉,教師的鐵門早已上了鎖,等我走到教室門口時(shí),已早有幾個(gè)“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導(dǎo)”。于是,我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……

  充實(shí)的初中生活

  自從進(jìn)入求實(shí)中學(xué)以來(lái),學(xué)校就組織了大大小小的活動(dòng)來(lái)豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級(jí)時(shí)開展的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。看!接力賽時(shí),我們班參賽同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上顯露自己的風(fēng)采。只聽“嘭!”一聲號(hào)令槍響,我們班的運(yùn)動(dòng)健兒如弓上的利劍一般直沖出去,在賽場(chǎng)上飛也似地奔跑。同時(shí),班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過(guò)來(lái)……

  初中生活,忙碌而又充實(shí),緊張而又快樂(lè)。

  彈指一揮間,三年的初中生活將近尾聲。回眸三年生活,有苦,有笑,有憂愁,也有快樂(lè)。如果問(wèn)我三年來(lái)我是否后悔,我將斬釘截鐵地回答:“我不后悔!”因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)了,我銘記了該銘記的,忘記了該忘記的……

回憶初三作文4

  童年就像那晴朗的夜空,而童年發(fā)生的事,則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的,還是讓你憂愁的,經(jīng)過(guò)歲月的淘洗,都將成為你腦海中那美妙的樂(lè)曲,讓你無(wú)法不被它吸引。而最吸引我的還是新年時(shí)發(fā)生的趣事。今年,我和爸爸媽媽、爺爺奶奶,還有堂妹一起回老家——萊州新年。

  農(nóng)村新年時(shí)很熱鬧,家家戶戶包餃子,掛紅燈,有時(shí)還會(huì)有大戲看。在這里可以放炮仗,可以和小妹妹爬窗戶去另一個(gè)房間,可以和爸爸堆雪人,要知道,這里的雪下得可厚了呢!還可以和讀中學(xué)的小叔一起抗議:“飯不好吃!”然后去買冰激凌或雪糕吃,并且還和店主砍價(jià),買了很多氣球,吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯,大人們就張羅著要放炮仗,我聽了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開始自己籌劃了,我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭,免得到時(shí)候沒(méi)有火用。開始放了,有用手拿著放的,有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的,這些煙花我都叫不出名字,它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【,引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

  我們小孩在放焰火棒,還把焰火棒插在堆好的雪人上,火光四射,非常好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了,一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火,一會(huì)幫幫我們,一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來(lái)。這里多美啊:明亮的天空,火花在四周飛起,舞蹈,然后消失得無(wú)影無(wú)蹤,不時(shí)還能看到別人家的焰火,大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火,當(dāng)然也不肯善甘罷休,一心要和他們比比看,我們用煙火棒在地上燙字,心想:“你們放得再好,第二天就看不見了,我們的燙字還可以存上一段時(shí)間呢!”可是到了第二天字卻也看不見了,還是沒(méi)有比過(guò)大人,現(xiàn)在想起來(lái)都不是特別服氣,唉!誰(shuí)叫他們是大人呢?好看的焰火,小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣,農(nóng)村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年,人生中最美好的時(shí)刻,經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無(wú)窮的事,我們應(yīng)該把握住這美好的時(shí)刻,不讓童年留下任何的遺憾。

回憶初三作文5

  下午,當(dāng)我正在書桌前奮筆疾書時(shí),不經(jīng)意間聽到了窗外孩子們的嬉鬧聲,我忍不住倚窗眺望。只見,一群三四歲的小孩兒,正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲。他們憨態(tài)可掬的樣子,不禁勾起了我對(duì)幼年時(shí)美好時(shí)光的回憶。

  在幼兒園,每天放學(xué)時(shí),老師都會(huì)將我們所坐的椅子,一個(gè)搭一個(gè)的壘起來(lái),等到第二天上午上課時(shí),同學(xué)們就會(huì)統(tǒng)一排隊(duì)領(lǐng)椅子。當(dāng)時(shí),教室中的椅子共分為三種顏色:分別是綠色,藍(lán)色,黃色?墒,我獨(dú)愛生機(jī)勃勃的綠色,在發(fā)椅子時(shí),花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓,取椅子的同學(xué)會(huì)按照順序從上到下拿走椅子,椅子的顏色誰(shuí)也定不了。眼看著綠椅子,一次又一次的被其它同學(xué)取走,幼小的我心急如焚,恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時(shí),我心生一計(jì),我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)綠椅子將會(huì)被我身后的同學(xué)取走時(shí),我變裝作大度的樣子,對(duì)我身后的同學(xué)說(shuō):“你站到我前面吧,我讓你先領(lǐng)到椅子”。誰(shuí)不愿意站到隊(duì)伍的前列去拿到椅子啊,那位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。就這樣,我心滿意足地拿到了我夢(mèng)寐以求的綠椅子。

  其實(shí),在幼兒園里還有很多,大家不知道的故事。那就是中午排隊(duì)去食堂吃飯。

  同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥,老師?huì)把同學(xué)們分成兩路縱隊(duì),其中正數(shù)一、二名同學(xué)和倒數(shù)一、二名同學(xué)就如同vip會(huì)員一樣。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學(xué)是銀卡會(huì)員,進(jìn)出食堂門時(shí),可以抱著食堂的簾子,讓同學(xué)們順利地進(jìn)入食堂就餐。這樣,同學(xué)們就不會(huì)被食堂的竹簾子攔住去路。而正數(shù)第二和倒數(shù)第二的同學(xué)則是金卡會(huì)員。那是,因?yàn)檎龜?shù)第一名同學(xué),進(jìn)食堂的時(shí)候需要把簾子抱起來(lái),那么第二排的同學(xué)就享受到與老師手拉手走進(jìn)食堂,走回教室的待遇。而隊(duì)伍中列的同學(xué)也只能當(dāng)作石頭會(huì)員了。記得,有一次在排隊(duì)時(shí),我的動(dòng)作慢了一步,成為了隊(duì)伍中間的石頭會(huì)員,我不甘心。用搬凳子時(shí)的計(jì)謀,站到了一位又一位同學(xué)的身后,眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學(xué),距離金卡會(huì)員的待遇,近在咫尺,可是那位金卡同學(xué)似乎看穿了我的計(jì)策,唉!煮熟的鴨子飛了,沒(méi)辦法我只好怏怏不樂(lè)地隨著大部隊(duì)走進(jìn)了食堂。

  幼年的回憶,猶如五彩繽紛的貝殼,令我難以忘懷。

回憶初三作文6

  小菲茲什么也不會(huì),這讓他該怎樣在叢林中生存十年呢?他沒(méi)有辦法,只好到處尋覓藏身之處,終于功夫不負(fù)有心人,他找到了一間廢棄的小木屋,里面異常破舊,除了張小木床,什么也沒(méi)有。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)這木屋處于這森林的中心,他并沒(méi)有在意這件事,他只是躺在床上睡著了。

  “快躲起來(lái)!”米昂大喊道,隨后便被呼嘯而過(guò)的炮彈聲所掩蓋了,自己也變成了一堆灰燼。隊(duì)員們?cè)诳奁粗?duì)長(zhǎng)為了保護(hù)他們和菲茲而犧牲,他們也沒(méi)多想尋找掩體,拿出武器,準(zhǔn)備與GOK血拼,但是他們不曾想到自己的生命。在雙方交火最激烈的時(shí)候,瑪利亞突然看見菲茲被包圍,她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,救走菲茲。隊(duì)員們忽然意識(shí)到自己的戰(zhàn)術(shù)錯(cuò)誤,但卻已經(jīng)無(wú)法挽回,便臨時(shí)抽調(diào)出十余名精干戰(zhàn)士,協(xié)同瑪利亞和菲茲撤退。其余隊(duì)員似乎看見了米昂向他們點(diǎn)頭。隨后,整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)灰飛煙沒(méi),斃麃喛藓爸,JK急忙攔住她,喊道:“我知道,小亞。你的愛人和副隊(duì)長(zhǎng)他們?yōu)榱搜谧o(hù)我們撤退和敵人同歸于盡了,但我們?nèi)蕴幵贕OK的包圍之中,你不為自己著想,也要考慮一下菲茲的感受,好嗎?”瑪利亞看向菲茲,他正在哭泣,他的眼淚像一面鏡子,瑪麗亞似乎看見了自己那不成器的樣子。她。剎那間意識(shí)到了副隊(duì)的良苦用心。

  然而,意想不到的事情發(fā)生了,敵人的第二炮兵和不計(jì)其數(shù)的無(wú)人機(jī)圍住了他們,RA圍在菲茲身旁,隨后,爆炸了。

  菲茲猛然醒來(lái),身上全是汗水,乍一看,都快中午了,他想到:原來(lái)只是個(gè)噩夢(mèng)。

  他便翻找著食物,卻不慎觸碰了某個(gè)物件的開關(guān),自己,被冰凍了起來(lái)。

回憶初三作文7

太陽(yáng)每天都是新的,我們無(wú)法追尋到過(guò)去的時(shí)光,但我們可以好好珍藏它,許多年過(guò)后,它將成為我們最珍貴的東西--美好的回憶。

  回憶總是美好的,不管是苦的還是甜的,還記得小時(shí)候自己調(diào)皮的模樣嗎?每次跌倒了都不禁哇哇大哭,然后又不斷地嘗試,我們從跌跌撞撞中走來(lái),也許身上已經(jīng)傷痕累累了, 但這一幕幕對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那些經(jīng)歷都是那么的美好,或許連眼淚都是甜的。

  一張完整的圖畫是由一塊塊碎圖組合而成的,我們完整的人生同樣也是由一塊塊記憶的碎片拼湊而成的,所有的過(guò)去也將永遠(yuǎn)變成回憶,直到我們的人生終結(jié)。

  許多人都認(rèn)為高中的生活是苦不堪言的,難以回首的。其實(shí),當(dāng)一切已成為過(guò)去,再回首就別有一番滋味了。還記得倚疊如山的輔導(dǎo)書,摸黑起床晨讀依稀的身影,這些無(wú)不深深烙印在我腦海里,永遠(yuǎn)成為我的回憶里的一部分。那感覺是那么令人懷念,令人回味。難道這樣還不算美好嗎?

  回憶過(guò)去,苦痛的滋味忘不了,吃一鏨,長(zhǎng)一智。在回憶中,我們也漸漸學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),回首歷史的腳印,我們走得更加堅(jiān)定了。相信每一個(gè)人都品嘗過(guò)考試失敗的滋味吧,那感覺真令人抓狂。其實(shí),我們又何嘗不是在不斷地進(jìn)步著,因?yàn)楦杏X到苦,我們才更加珍惜甜的滋味,這就是回憶的特殊功能吧!

  我們無(wú)法改變過(guò)去,但我們至少可以改變現(xiàn)在,活在當(dāng)下,我們更須主動(dòng)去創(chuàng)造更多美好的回憶,讓快樂(lè)多一點(diǎn),痛苦少一點(diǎn)!

  回憶著:

  我想起在夜里,因?yàn)榕潞诰o緊抱住媽媽的自己,我想起與小伙伴在果園偷吃柿子的自己,想起在畢業(yè)典禮上,哭的稀里嘩啦的自己。

  無(wú)數(shù)的情景潛入我的腦海里,但我還仍記得他們,當(dāng)然還有以前的我。

  我們走過(guò)的路,犯下的錯(cuò),獲得的成功。都因我們的回憶得以證實(shí)。珍藏那一份美好的回憶吧!一直到永遠(yuǎn)。

  快樂(lè)的瞬間我們流不住,那就讓它儲(chǔ)存在那美好的回憶里,陪同我們看潮起潮落,花開花落。

回憶初三作文8

  愛是生命的真諦,理解是愛的源泉,而付出則是愛的靈魂。任何的理解與付出,都是情感的陶冶與升華。

  暑假我去參加夏令營(yíng),幾天的時(shí)間就充分領(lǐng)略了其中深刻的含義——

  那時(shí)我初來(lái)乍到,我和一個(gè)胖胖、肥肥的女孩住在一個(gè)宿舍里。瞧著對(duì)方的模樣,我皺了眉頭,差點(diǎn)兒嗤之以鼻。她倒是毛遂自薦起來(lái),她那天真可愛得的樣貌,真叫人嫉妒。

  營(yíng)里的生活,樣樣都不錯(cuò),惟獨(dú)灌熱水瓶這事煩了點(diǎn),我一臉不情愿——誰(shuí)愿意大熱的天跑來(lái)跑去?可第二天早晨,我驚愕了,三個(gè)熱水瓶裝得滿滿的,難道是她?不管三七二十一,我大大咧咧,毫不客氣的用了起來(lái),誰(shuí)讓她這么多管閑事呢?反正我也會(huì),只但是有人“搶先”罷了,我把剩下的第三個(gè)熱水瓶“嘔當(dāng)”一聲放在了她的床邊……

  接連下來(lái)的幾天,我都以逸待勞,毫不客氣的享受著她辛勤換來(lái)的勞動(dòng)成果,而且理解的更加心安理得,她卻還是一臉天真的笑。

  一天游戲時(shí),她的腳不留意扭傷了,我想了想:該我去裝開水,但是,但是本小姐這么嬌弱,哪能干這種粗活!想不到第二天三個(gè)熱水瓶還是整齊排列在床前,望著此時(shí)躺在床上的那個(gè)胖乎乎的身影,我的頭低得很低,因?yàn)槲規(guī)缀踅诒氨傻睦斫饬怂o我的恩惠,而她卻在辛勤的付出。一個(gè)簡(jiǎn)單的行為卻照射出我靈魂的猥鎖,我羞愧得無(wú)地自容,心里像打翻了的五味瓶。

  有人說(shuō)付出和理解是等價(jià)的,是一種人們情感的儲(chǔ)蓄,一味的索取,只會(huì)等來(lái)情感的毀滅;我要說(shuō):“付出與理解是雙向的,我們需要的是彼此心靈真誠(chéng)的付出”。

  童年的回憶真完美!

回憶初三作文9

  在媽媽的辦公室后面,有一個(gè)值班室,值班室的后面,有一個(gè)很大的車棚,雖說(shuō)這些房子并不華麗,但那時(shí),卻是我的樂(lè)園。

  不必說(shuō)值班室門前的院子,車棚里各種各樣的車子,車棚旁的一圈圍欄,單是車棚后面的那一度高大的石墻,就有無(wú)限趣味。

  春天一到,墻上的各種植物都開始萌芽了,到處都是生機(jī)勃勃的景象,青苔在不知不覺中長(zhǎng)成了形,我便滿心歡喜地跑到青苔邊,用手在青苔上用力地一按,便在青苔上發(fā)現(xiàn)了自我的手指印,明白了青苔能夠印東西的時(shí)候,我就更加高興了,跑回值班室里,把蔡大媽媽的印章全都拿到石墻邊,一個(gè)一個(gè)地按在青苔上,看著這一墻的被我按過(guò)的青苔,心中充滿了成就感和無(wú)限的.快樂(lè)。

  狗尾草在石墻上也瘋狂地生長(zhǎng)著,到了它成熟的季節(jié),我把它摘下來(lái),折斷了它的莖,里面像牛奶一樣的乳白色的汁液便會(huì)流出來(lái),這時(shí),我就要拿起一片樹葉,折成長(zhǎng)方體狀用來(lái)收集它的汁,等到收集了足夠多的時(shí)候,就會(huì)摘幾片小葉子,用來(lái)玩“過(guò)家家”。

  蛇沫沫是在夏天才會(huì)成熟的,記得我第一次發(fā)現(xiàn)它時(shí),心中充滿了驚喜,在一旁仔細(xì)地觀察著它,它的樣貌有點(diǎn)像桑葚,是鮮紅鮮紅的,撕開它的肉,里面是空心的,布滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的、白色的毛,我甚至大膽地嘗了一口,但沒(méi)有吞下去因?yàn)樗炙嵊譂,所以只咬了一口,就吐掉了?/p>

  在石墻上,還有很多我叫不出名字的植物,記得那時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很像竹葉,又細(xì)又長(zhǎng)的碧綠色的葉子,而且,把它放在嘴邊,還能吹出聲兒來(lái),我便把它命名為竹哨兒,成天的放在嘴邊吹著,快活得不得了。

  車棚里的那一堵高大的石墻,伴著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬,成了我童年永遠(yuǎn)的回憶。

回憶初三作文10

  在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,一道流星閃過(guò),那光亮的瞬間,令人浮想連翩,青春歲月中,許多流星般的精彩瞬間,帶著給我們難以忘懷的怦然心動(dòng),像寂寞時(shí)的一首歌曲,像寒風(fēng)中的一服溫暖,像成長(zhǎng)中的一份營(yíng)養(yǎng)。此刻,我想起來(lái)了童年里,那段難忘的日子。

  我童年的很大一部分時(shí)間都是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。

  暑假里,抓蟈蟈正是時(shí)候。早晨早早地起床,跑到野叢草地上尋捕。先是要聽見鳴叫,然后逐步縮小范圍,仔細(xì)扒開草蔓,要看準(zhǔn)了。然后折一枝樹杈,慢慢靠過(guò)去,引誘那傻家伙上枝,一只翠綠色的蟈蟈就被關(guān)進(jìn)籠子里了,為什么不直接用手抓呢?不敢。∠X蟈雖然叫聲清脆,明亮,可也兇猛好斗。要是被它咬上一口,雖無(wú)啥大礙,但咱手小皮嫩。觸不得那霉頭。抓住后,每天喂它南瓜吃,聽他吱吱吱吱的叫個(gè)不停。那叫聲悅耳,悠揚(yáng)。晚上,我聽著它那美妙的叫聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  河里抓魚,也是小時(shí)候最喜歡的事。夏天的中午,天氣特?zé),大人們大多在家休息,我們小孩子便撒開了歡一群小個(gè)子歡快的一溜煙跑到小河邊去。在河邊,我們都把褲腿卷的高高的,要不就索性只穿個(gè)小褲衩。我們總是一擁而下,把水都攪混了,我們便開始渾水摸魚,那些小魚小蝦,還有黃蛤蟆,跑得慢的便成了了我們的俘虜小魚小蝦便被我們捧回家去,放在水盆里養(yǎng)著,那些長(zhǎng)相丑陋的蛤蟆,就都被我們折磨跑了。

  當(dāng)我重拾這些記憶碎片的時(shí)候,我小心的把它們拼湊起來(lái),發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,如今的我,每天都忙碌在緊張的學(xué)習(xí)與生活中,這種節(jié)奏讓我疲憊卻不敢停歇。童年里那些難忘的日子,那些繽紛色彩展現(xiàn)的美麗,永遠(yuǎn)銘記在我記憶最深處。

  童年里這些美好的回憶,給我以快樂(lè)給我以溫暖、給我以力量!

  帶著回憶出發(fā),溫暖人生旅程。

回憶初三作文11

  初三的生活,充滿著各種各樣的色彩。我的初三, 是人生的一份珍寶,永恒的記憶。

  仰望 初三

  一直都以為初三離我還遠(yuǎn),直到九月開學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)初三了。開學(xué)一直都沒(méi)有能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一直像平時(shí)一樣玩玩鬧鬧。每次考試也都是心里沒(méi)底,成績(jī)自然忽上忽下。那時(shí)候的我,感覺初三一直是以后的事,卻不知以慢慢走過(guò)這么久。直到看著身邊人一個(gè)個(gè)緊張起來(lái),一個(gè)個(gè)都很努力,我才跟著向前沖,才開始我的初三生活。隨著一個(gè)個(gè)故事的鏈接,一幅幅畫面的定格,一次次深刻的對(duì)話,我發(fā)現(xiàn),我應(yīng)該開始努力了!

  經(jīng)歷 初三

  開始努力之后,初三生活進(jìn)入正軌,時(shí)間也過(guò)得格外快起來(lái)。早上醒來(lái)洗臉吃早飯剩余的時(shí)間就會(huì)不由自主看會(huì)書,背題。一次次測(cè)驗(yàn)心里也有底了,感覺自己的努力也沒(méi)有都付之東流。傳言的初三生活,在我看來(lái)是再正常不過(guò)的生活。記憶里只有自己一個(gè)人思考的畫面,考試結(jié)束看到成績(jī)老師訓(xùn)話的場(chǎng)景,和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余斗嘴打鬧的場(chǎng)面。我發(fā)現(xiàn),我漸漸習(xí)慣這樣的生活了,漸漸喜歡上這樣的快節(jié)奏了。也許,這才是一個(gè)真正初三人吧,F(xiàn)在的努力,現(xiàn)在的瘋狂,為了明天的不后悔,F(xiàn)在不去拼搏,留青春何用!

  回首 初三

  生活不是因?yàn)橐晃兜呐Χ兊脝握{(diào),恰恰相反,初三的人和事才是最珍貴的?粗粋(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影,心里都會(huì)有所觸動(dòng)。是啊,六月份的那場(chǎng)考試,是我們的戰(zhàn)場(chǎng),在那一次無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)以后,那些曾陪我春夏秋冬一起奮斗過(guò)得戰(zhàn)友啊,就要分開了。有些人,想起來(lái)想笑,有些事,想起來(lái)想哭。然而離別,不能成為我們情感的牽絆,而是情感的升華。既然不能逗留,何不給彼此以美好的笑容,繼續(xù)奮斗。等到以后,有了自己輝煌的戰(zhàn)績(jī),不忘去笑著問(wèn)候。再見了,我的學(xué)校,我的家,還有我那親愛的戰(zhàn)友!

  回想當(dāng)時(shí)的不想初三,看看現(xiàn)在的不想分開,我們都已長(zhǎng)大。初三,始終是我們心里最深處的那最美好的回憶。

回憶初三作文12

  箐箐校園里隱藏著我難忘的回憶,有我青春年華的記憶,更有我放不下的情感。

  教室,你我的初識(shí)

  那個(gè)秋天,初次邁入陌生的校園,陌生的環(huán)境中。對(duì)于一個(gè)剛升初的我來(lái)說(shuō)一切過(guò)于陌生。不敢出一言打破彼此之間沉默的氛圍,最先打破的是你——老師,你那平穩(wěn)的嗓音盈繞在我耳旁。是你讓我放下了緊張。就在這間教室,我與老師你的初識(shí)。初中三年,多次鼓勵(lì)我,支持我,陪伴我的你——我的好閨蜜,你與我記憶中初識(shí)的你并沒(méi)有多大的變化,還記得你和我的相遇,相識(shí),相知都是在這一間教室。

  教室,我們彼此的回憶

  還記得朗朗讀書聲在教室里隨風(fēng)飄散在外,科任老師都對(duì)我們贊不絕口,我們心里明白這是我們之間的”幼稚“競(jìng)爭(zhēng),比比哪組的聲音更響亮,比比誰(shuí)的聲音更高。比完后相視一笑,班級(jí)氛圍更加活躍,這是你我之間的回憶,屬于我們的回憶。還記得我們?cè)牙蠋煔獾脽o(wú)可奈何,惡作劇漫天飛揚(yáng),充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂課后。這是我們彼此之間的回憶。還記得我們班里常發(fā)生的矛盾,硝煙四起,誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后還是忍不住”寂寞“打破冷戰(zhàn);貧w之前親密無(wú)間的關(guān)系,這是我們彼此之間的回憶,還記得……

  教室,我不舍的情感

  你們提前自主招生去了高中,開始了高中生活,而我卻舍不得,看著突然空蕩蕩的課室,不舍之情油然而生,記得我們彼此之間的合作,小組間的斗嘴,還記得體育考試時(shí)的互相鼓勵(lì),那一聲聲高昂的”加油“振奮人心。然而那一張張熟悉的面孔,一聲聲熟悉的聲音消失在這間教室,留下一張張空了的椅子,更留下我不舍的情感,不久之后我們也將會(huì)離開這所學(xué)校,這間充滿回憶的教室,但我永遠(yuǎn)都會(huì)記得我們?cè)谶@一起灑下的青春汗水。

  教室給我回憶,給了我真情與感動(dòng),這間校園是我青春的開始,也是我青春里最珍貴的回憶。

回憶初三作文13

  小時(shí)候的我,不知道什么是溫暖,什么是溫馨。長(zhǎng)大后,經(jīng)常會(huì)仔細(xì)回味那些歲月,才發(fā)現(xiàn),溫馨早已散落在記憶的那些偶有陽(yáng)光的角落里。

  記得小時(shí)候留著長(zhǎng)發(fā)的我,喜愛滿地打滾、飛奔,不知疲倦地玩耍,而奶奶則在一旁笑瞇瞇地看著我玩,似乎她很喜歡看到我的笑臉,看著我自由地玩耍。我天真地跟奶奶承諾,長(zhǎng)大后,要一直陪伴在奶奶身邊,和奶奶一起唱歌、一起跳舞、一起奔跑、一起跳躍、一起……奶奶只是一笑而過(guò),而我卻因年紀(jì)還小,不懂奶奶眼中的那一縷哀愁,仍自顧自地歡樂(lè)玩耍,把自以為珍奇的東西拿給奶奶看。

  上小學(xué)了,學(xué)習(xí)成了我最重要的事兒,奶奶的話語(yǔ)聲就漸漸地在我的耳邊減少了。偶爾我也會(huì)和奶奶搬著小椅子坐在那略顯狹小的羊圈外曬太陽(yáng)。溫暖的陽(yáng)光就這么肆意的流淌在這天地間,奶奶微笑著拿起一片碧綠的小菜葉兒,一邊“咩、咩”地小聲呼喚,一邊抖動(dòng)菜葉兒引小羊過(guò)來(lái)。小羊就會(huì)乖乖地跑過(guò)來(lái),吃菜葉的當(dāng)兒,奶奶會(huì)輕輕地?fù)崦⊙虻膱A圓的腦袋,將柔情傾注。我看著奶奶,說(shuō)著班上發(fā)生的趣事兒,有時(shí),我和奶奶會(huì)不約而同地笑起來(lái)。奶奶“呵、呵、呵”地笑著,這笑聲如同鈴鐺一般清脆。小羊仿佛也聽懂了那些趣事兒,竟然開心地在原地跳起了舞。瞧!只見它前腳騰空抬起,后腳猛地一踢,身體仿佛是流線型的。它反復(fù)地做著這個(gè)動(dòng)作,那對(duì)小耳朵一上一下地如同一只鳥兒的翅膀撲騰著,還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咩”的歡快叫聲。奶奶的眸子清亮亮的,沒(méi)有一絲污漬,如同兩顆閃爍的明星,照亮了我微笑的臉龐。

  再長(zhǎng)大一點(diǎn),就上初中了,時(shí)間非常緊,無(wú)暇陪伴奶奶。偶然一天,我看見了奶奶眼睛中的那一絲不易發(fā)現(xiàn)的失落,不禁渾身一抖。那時(shí)才明白,原來(lái)是我違背了自己的信口承諾。對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō),我是長(zhǎng)大了,可她卻少了一個(gè)伙伴,少了一份關(guān)懷。低頭自省,然后莞爾一笑,輕輕攙起奶奶那枯瘦的胳膊,“走,奶奶!”話就這么輕飄飄地脫口而出。我看著奶奶的眼神由失落轉(zhuǎn)為驚喜,那一絲暖意漸漸充盈了我的整個(gè)胸腔,比吃了蜜糖還甜,比受了夸獎(jiǎng)還自豪。

  承諾很美好,生活亦是。我會(huì)好好珍藏奶奶那發(fā)自內(nèi)心的喜悅,這份喜悅,將在奶奶和我的心中,飄香不斷,溫暖我余下的歲月。

回憶初三作文14

  一瓶美酒,只有經(jīng)歷了時(shí)間的醞釀,才會(huì)越發(fā)醇香;一塊寶玉,只有度過(guò)了千秋萬(wàn)載,才能成為價(jià)值連城的珍寶;一棵大樹,只有承受了歲月的滄桑,才能根深蒂固,屹立不倒。而我家的那臺(tái)老縫紉機(jī),用一針一線,串起我們一家人寶貴的回憶。

  在我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童時(shí),就喜歡聽奶奶講她過(guò)去的事情。一次,當(dāng)奶奶正在用縫紉機(jī)補(bǔ)衣服時(shí),我便忍不住好奇地問(wèn):“奶奶,這臺(tái)縫紉機(jī)是怎么來(lái)的呀?”奶奶停下手中的活,將我抱到她的腿上,講起了以前的故事:過(guò)去的家里十分窮,什么都沒(méi)有,縫紉機(jī)在當(dāng)時(shí)就像現(xiàn)在的電視一樣貴,那時(shí)候家里只能用針線去縫衣服,后來(lái)家里人省吃儉用了好幾年,買了一臺(tái)縫紉機(jī),剛買來(lái)時(shí),全家人都十分好奇,都拿出自己的破衣服縫補(bǔ),當(dāng)時(shí)爸爸還是個(gè)小孩子,為了見識(shí)一下縫紉機(jī)的厲害,竟用石頭將衣服弄破了一個(gè)洞……”望著奶奶懷念的神情,我明白了,縫紉機(jī)用一針一線串起了奶奶的回憶。

  家中的老縫紉機(jī)不僅串起了奶奶的回憶,也串起了我的回憶。一個(gè)星期天的早晨,睡夢(mèng)中的我被一陣聲音驚起,被吵醒的我氣沖沖地循著聲音,走進(jìn)了奶奶的房間,原來(lái)是奶奶正在補(bǔ)爸爸的褲子,只見奶奶熟練地?cái)[弄著縫紉機(jī),不一會(huì)兒,褲子便補(bǔ)得完好如初,絲毫看不出縫補(bǔ)的痕跡。驚訝的我苦苦央求著奶奶教我用縫紉機(jī),奶奶拗不過(guò)我,便答應(yīng)下來(lái),只見她拿出了一塊布放在縫紉機(jī)上,慢慢地向我演示機(jī)器的用法,我看了一會(huì),便胸有成竹地要自己試一試。我拿起一塊布,學(xué)著奶奶的樣子,有模有樣地縫了起來(lái)。剛開始十分順利,于是得意洋洋的我便加快了速度。突然手一松,線和布便卷成了一團(tuán),仿佛是在嘲笑我的自大。奶奶在一旁安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,第一次就學(xué)會(huì)了已經(jīng)很厲害了!甭犃诉@話,我便不再沮喪,望著纏在一起的線團(tuán),我明白了,縫紉機(jī)用一針一線串起了我的回憶。

  擦拭著縫紉機(jī)上厚厚的灰塵,那是時(shí)光的痕跡;輕撫著縫紉機(jī)上斑斑的銹跡,那是歲月的年輪。時(shí)間讓它漸漸地被遺忘,可也是時(shí)間,讓它的價(jià)值越來(lái)越高,因?yàn)槟桥_(tái)老縫紉機(jī),串起了我們祖孫三代珍貴的回憶。

回憶初三作文15

  那樣一片柔軟的冬陽(yáng),在風(fēng)里也漸漸變得凜冽了,撒下一地像是蜂蜜的金黃色。甜得很,我想。就像風(fēng)味紅酒再加上一小碟芝士。

  這是一種很美妙的生活。

  當(dāng)坐在操場(chǎng)上僵硬的回廊上時(shí),我們的心已經(jīng)開始嘩啦嘩啦地解凍了。

  開始盼望春天的美好,又矛盾的希翼夏季不要來(lái)臨,不渴望秋天,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我們將走散在城市的森林里,然后……仰望明年的這個(gè)季節(jié)。

  我們都是在城市里迷了路的孩子,彼此找尋,最后相遇在這個(gè)班級(jí)。

  最后,成為一體。

  這已經(jīng)成為了習(xí)慣,成為了生活中的一部分。會(huì)不由自主的提到十三,提到這個(gè)西方人感到扎眼而我們倍覺親切的數(shù)字;會(huì)在走過(guò)操場(chǎng)上那棵攀有紅葉的雪松下時(shí),側(cè)過(guò)頭去感受有沒(méi)有人拍上自己的肩;會(huì)很習(xí)慣的去跑辦公室,會(huì)和老師見面時(shí)一臉熟絡(luò),會(huì)笑的得逞……,總之,這些都已成為我生命中的一部分。

  是啊,一部分。

  習(xí)慣真是不容易改變啊對(duì)不對(duì),像這樣改變現(xiàn)狀可真是殘忍……呢。

  有點(diǎn)不舍得,有點(diǎn)無(wú)奈,有點(diǎn)寵溺。

  想說(shuō)這時(shí)間就這樣無(wú)情的從眼前飛過(guò),像丘比特的鉛箭從心中穿透,像是哪個(gè)地方古老的舊城墻,曾經(jīng)的曾經(jīng)的記憶和輝煌,都在時(shí)間中磨滅而長(zhǎng)出了雜草,被放牛的孩子不留意間坐上去歇憩。

  ……我都有點(diǎn)不會(huì)措辭了。

  那不是淡彩,而是一幅油畫。

  那是自我遇見你們以來(lái)的每一時(shí)刻,每一幅場(chǎng)景。

  那是我初中三年滿滿的生命。

  自始至終都有你們啊,有你們的音容,你們的笑顏,你們的每一個(gè)表情。比如說(shuō)偷偷的做了什么被老師逮住了啊,比如說(shuō)鬧了別扭不去做操了啊,比如說(shuō)欺負(fù)同學(xué)或者被欺負(fù)了啊,……如此種種,F(xiàn)在想起來(lái),我有那么多那么多的財(cái)富,可以珍藏在心底。

  誰(shuí)說(shuō)時(shí)間可以磨滅一切呢。

  我會(huì)珍惜。

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