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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文

時(shí)間:2021-03-03 09:40:21 三年級 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文,歡迎閱讀與收藏。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文1

  今天,老師讓我們做了一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——浮雞蛋。

  “叮叮!鄙险n了,老師走進(jìn)教室說:“今天我們做一項(xiàng)浮蛋的實(shí)驗(yàn)。”老師話音剛落,教室里像炸開了鍋,我也高興地手舞足蹈,老師給我們準(zhǔn)備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先往杯沖倒了一些水,接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里,雞蛋像灌了鉛似的沉入杯底,老師說:“不行,你倒的水應(yīng)該沒過雞蛋才行。”我聽完后又往杯中倒了一些水,這時(shí)我一看,雞蛋吐出了小泡泡,像小魚吐泡泡一樣,然后我滿懷期待地往杯里倒了一點(diǎn)鹽,用筷子攪拌了幾分鐘,雞蛋紋絲不動(dòng)。我心想:難道我倒的鹽不夠嗎?于是我又往杯中加了一把鹽,慢慢地?cái)嚢枇艘幌拢u蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面,它露出白白的肚皮活像個(gè)會(huì)游泳的小娃娃。

  這次實(shí)驗(yàn)我終于明白了雞蛋浮起的原因,根據(jù)阿基米德定律,液體的密度越大,它的浮力就越大,清水的密度越小,鹽水的密度大,往清水中加鹽制成鹽水,當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還收獲了許多知識,真是一舉兩得。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文2

  這一次,老師說:“今天我們的作業(yè)是雞蛋怎么浮起來?”

  我們一聽大吃一驚,我們想雞蛋怎么會(huì)浮起來呢?

  回到家,我馬上做了實(shí)驗(yàn),雞蛋沒有浮起來。正當(dāng)我失望的時(shí)候,我馬上想起爸爸!鞍职、爸爸!”我叫道。爸爸問我:“什么事啊?”我說:“雞蛋怎么浮起來呢?”噢,原來是這回事啊……爸爸說。爸爸耐心地說道:“孩子,你試一試放點(diǎn)鹽!蔽揖烷_始找鹽,找到了!我開始做讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。拿一個(gè)玻璃杯子裝上水,把雞蛋放進(jìn)杯子里,只聽到叮當(dāng)沉底了,我開始加鹽,一勺、兩勺、三勺。雞蛋還是沒有浮起來,我恨不得把所有的鹽放進(jìn)去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂,走了過來問我:“孩子你怎么了?”我如實(shí)回答:“我不知道為什么雞蛋就是沒有浮起來!蹦悄憔驮囍鴶嚢枰幌略儆^察看看。我按媽媽的話去做,果然有變化了,只見雞蛋慢慢浮了上來,我高興地說:“我成功了!”

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文3

  今天,我們在課堂做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

  一上課,老師就宣布今天要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn),老師剛說完,教室里就炸開了鍋,有的同學(xué)高興地直拍手,有的同學(xué)興奮地蹦了起來,還有的同學(xué)在討論著到底要做什么實(shí)驗(yàn)。忽然,老師像變魔術(shù)一般拿出了一個(gè)雞蛋、一盒鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、一根筷子和一把勺子,這時(shí),我心想:老師這是要做什么實(shí)驗(yàn)呀?

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先往玻璃杯里倒上了半杯水,再把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋像灌了鉛似的沉入了水底,老師又拿起勺子往玻璃杯里放了一勺鹽,然后拿起筷子攪拌了一下,雞蛋紋絲不動(dòng)。我想:這是怎么回事?同學(xué)們也紛紛議論起來,接著老師又加了一勺鹽,又拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁了,鹽也在慢慢地溶解,可是雞蛋還是沒有變化。同學(xué)們開始有點(diǎn)半信半疑了,我也心想:難道這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要失敗嗎?最后老師又加了一勺鹽,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮了起來。

  這是為什么呢?老師告訴了我們答案:因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來。

  這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)新的科學(xué)知識。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文4

  今天,作文課上我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

  一上課,老師說我們要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),教室里就像炸開了鍋,老師說,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋在水里浮起來。我心想:雞蛋怎么可能會(huì)從水中浮起來呢?老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個(gè)玻璃杯、還有一根筷子和一個(gè)勺子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師首先往玻璃杯里放入了一些水,然后再把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋像灌了鉛似的,沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中,攪拌了一下,可是,這個(gè)時(shí)候,雞蛋什么變化也沒有。我心想:雞蛋怎么沒有浮上來呀?會(huì)不會(huì)失敗呀?老師說:“不著急,咱們再加一勺鹽吧。”說后,老師又加了一勺鹽,可還是沒有浮起來,老師又加了一勺鹽。這次,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋,雞蛋終于浮了起來,同學(xué)們看見了,都大喊著:“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!”我心想:這是怎么回事呀?后來老師告訴我們說:“鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中浮起來!蔽衣牶,恍然大悟。

  這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)科學(xué)原理,還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文5

  我聽說火柴會(huì)吃糖,這是真的嗎?于是我?guī)е@個(gè)疑問走到了廚房問媽媽。

  媽媽說:“你不是學(xué)過動(dòng)手做做看這一課嗎?文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話,而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)!

  聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個(gè)碗,再拿來一些火柴,把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個(gè)圓形,那圓圈好像人們在開焰火晚會(huì)。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中,耐心等待著!暗未鸬未稹5未鸬未稹蔽胰匀皇悄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)碗,轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí),糖都快化完了,可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的停留在原位,像一個(gè)守職的士兵一樣。最終,我的實(shí)驗(yàn)沒有成功。

  今天,我的`實(shí)驗(yàn)沒有成功,但我非常高興,因?yàn)槲覄?dòng)手做了做。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文6

  今天我去格倫學(xué)校上課的時(shí)候,老師拿了一個(gè)杯子和一盆水、幾張紙片走進(jìn)了教室,小朋友們都很好奇老師今天要做什么東西,老師說:“我們今天來做紙片托水的實(shí)驗(yàn)。”

  一開始,老師拿起杯子,慢慢地把杯子裝滿水,并拿了一張紙片蓋到有水的杯子上。緊接著,老師把杯子快速地翻轉(zhuǎn)過來,那時(shí)小朋友們都擔(dān)心,我猜老師的心里也在想:水會(huì)不會(huì)灑下來?小朋友他們一直看著這個(gè)杯子。老師把手輕輕地放了開來,水竟然沒有倒出來,小朋友說:“老師是不是有魔法?”老師說:“你們可以去拿杯子自己試試看!

  小朋友們高興地去拿杯子做“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)了。輪到我做的時(shí)候,我拿起一個(gè)杯子,然后拿了一張紙,我把杯子裝滿了水,把紙片蓋到了杯子上,然后把杯子翻轉(zhuǎn)過來時(shí),我很小心,可我依然失敗了,但是我也很開心。

  小朋友們,你們也來試一試吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文7

  今天,我們在作文班做了一項(xiàng)浮蛋的小實(shí)驗(yàn)。

  一上課,老師說:“我們來做個(gè)浮蛋小實(shí)驗(yàn)吧!”老師剛說完,班里頓時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍。需要用的材料有雞蛋、鹽、杯子、熱水、勺子和攪拌棍。我心想:雞蛋怎么可能浮起來呢?

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師先把雞蛋放入杯中,雞蛋“撲通”一聲,沉入杯底,就一動(dòng)不動(dòng)了,它沉在水底的樣子,讓我想起了潛水艇。這時(shí),老師在杯中放了一勺鹽,攪拌融化后,可雞蛋還在杯底紋絲不動(dòng),老師微微一笑,又在杯中放入了第二勺和第三勺鹽,可雞蛋還是紋絲不動(dòng),像是睡著了一樣。有的同學(xué)不相信這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒,但有的同學(xué)仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,生怕錯(cuò)過精彩的一幕,果然老師再次放鹽時(shí),雞蛋居然真的浮了上來。同學(xué)們大喊:“浮上來了!浮上來了!”這時(shí),有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)用手按了一下雞蛋,雞蛋下沉了,但立刻又浮了上來。這時(shí),同學(xué)們問老師是什么原理,老師說:“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大,所以能讓雞蛋浮起來。”同學(xué)們恍然大悟。

  今天的實(shí)驗(yàn)太神奇了,回家后我要給媽媽做一遍。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文8

  星期六,我們的老師要給我們做實(shí)驗(yàn)。這是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?原來是“紙片托水”?/p>

  老師拿來了一個(gè)盛滿清水的盆子,還有一個(gè)杯子和幾張被分成小片的A4白紙,這些就是道具,我們都很興奮,一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。她先拿起杯子放進(jìn)小盆子里裝滿水,把杯子拿出來后再用紙片蓋住杯口,然后用手壓平紙片,將杯子倒轉(zhuǎn)過來,使杯口朝下,最后將手輕輕地移開,紙片紋絲不動(dòng)地蓋住杯口,同學(xué)們都驚呆了,嘴巴張得大大的,都開心地叫了起來。

  老師也讓我們上來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我回想著老師剛才是怎么做實(shí)驗(yàn)的,我一步步慢慢地完成了,但是紙片也沒有堅(jiān)持多少秒,大約有4、5秒后就掉落下來了,然后我問老師這個(gè)是什么原理,老師說:“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因?yàn)楸永镅b滿了水,紙片又緊緊蓋住了杯口,杯子內(nèi)成為真空。而空氣想進(jìn)到杯子里,就使勁地往杯子里擠,所以形成了大氣壓力!

  “紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文9

  一上課,老師就說:“我們今天做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”

  同學(xué)們聽了議論紛紛,老師又說:“材料是:雞蛋、水、水杯、鹽、筷子、勺子!蔽蚁耄骸袄蠋熓且o我們煮雞蛋嗎?”

  實(shí)驗(yàn)開始了!老師先倒入半杯水,再放入雞蛋。雞蛋像石頭一樣沉了下去,然后,老師將鹽一勺一勺的放入水中,用筷子攪拌,雞蛋還是沒有變化。我又想:“是不是水太多了?是不是鹽太少了?是不是……”我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,雞蛋仿佛是睡著了一般,紋絲不動(dòng)。

  老師繼續(xù)放鹽,攪拌,水開始變渾濁了,鹽都溶解了,雞蛋還是沒有動(dòng)靜。不一會(huì)兒,有的同學(xué)說:“雞蛋浮上來了!雞蛋浮上來了!”我一看雞蛋有一點(diǎn)點(diǎn)搖搖晃晃地浮上來了。露出了小腦袋,像一個(gè)游泳的小娃娃一樣。雞蛋浮上來了,我好開心呀!我心想:“雞蛋為什么在清水里浮不上來,在鹽水里就能浮上來了呢?”

  這是因?yàn)椋}水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能在鹽水中浮上來!

  實(shí)驗(yàn)成功了!我也知道雞蛋浮上來的原理了。今天我好開心,因?yàn)槲矣衷鲩L了一個(gè)科學(xué)知識。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文10

  今天,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上?”

  我先把做實(shí)驗(yàn)的工具準(zhǔn)備好,有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。

  我先往杯子里加水,加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上,硬幣居然浮在水面上了。我想:那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎?于是我又往杯子里加了一杯水,又做了一次實(shí)驗(yàn),可是硬幣沒有浮在水面上。

  我心里又想:為什么一分錢的硬幣能浮在水面上,一元錢就不可以呢?

  我又跑去問媽媽:“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上,有些硬幣卻不能呢?”媽媽告訴我:“如果你把水放在杯子口還要多出一點(diǎn),水面就會(huì)產(chǎn)生張力,如果硬幣的重力大于張力,就會(huì)沉下去,如果硬幣的重力小于張力,就會(huì)浮上來。”我心想:科學(xué)的道理太有趣了!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文11

  “浮起來了!浮起來了!”一陣驚呼聲從作文班里傳出來,那是我們在做浮蛋小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  一上課,老師拿來半杯熱水,一個(gè)雞蛋,一杯鹽和一個(gè)勺子。當(dāng)老師說要做浮蛋小實(shí)驗(yàn)時(shí),教室里頓時(shí)炸開了鍋,我想:雞蛋能不能浮起來呀?

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿著一個(gè)雞蛋,輕輕地把雞蛋放入水中。松手的那一刻,只聽“撲通”一聲,雞蛋沉入水底,懶洋洋的躺在水里一動(dòng)不動(dòng),像睡著了一樣。有的同學(xué)說:“這個(gè)雞蛋能浮起來嗎?”此時(shí),小麗放了一勺鹽,并用勺柄攪拌起來,雞蛋被搖的立起來,卻又躺下了,好像還沒睡醒似的。大家七嘴八舌地議論:“雞蛋還能不能浮起來……”我心想:估計(jì)沒啥希望了。小剛又舀了兩大勺鹽,把鹽攪拌均勻后,只見雞蛋立了起來。我們眼前一亮,又有了希望,接著又放了兩勺鹽,攪拌均勻,突然雞蛋浮了起來,在水面露出頭來!罢娴母∑饋砹!”有的同學(xué)激動(dòng)地漲紅了臉,有的同學(xué)驚得瞪圓雙目。

  “為什么雞蛋能浮起來呢?”我問道,老師說:“鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能浮起來!

  科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太有魔力了,我要多讀科學(xué)書籍,了解更多的科學(xué)知識。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級作文12

  在幾年的學(xué)習(xí)生活中,一定有做過很多實(shí)驗(yàn)吧,在我的實(shí)驗(yàn)?zāi)X海中,把熱水變溫是我做過最有趣的實(shí)驗(yàn)!

  實(shí)驗(yàn)要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實(shí)驗(yàn)步驟很簡單。首先,我們要把手放入涼水盆里靜泡一~三分鐘,最后再把手放入熱水盆里靜泡一~三分鐘,你看,是不是變成了溫水了呢!這時(shí)我也很興奮,因?yàn)檫@次也是我第一次成功呢!

  當(dāng)我第二次做時(shí)實(shí)驗(yàn)也很順利,但實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢?我思考了半天也想不出來!

  最后,我就像袋鼠口袋一樣,收獲滿滿,比如:我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗(yàn)書可以幫我提高知識,在生活中也可以幫我解決問題。實(shí)驗(yàn)的原理什么我卻不知道,但經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我懂了要愛動(dòng)腦袋,愛思考一定會(huì)成功!

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