【推薦】高考作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的高考作文9篇,希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
曾經(jīng)有人提出,高考作文的評分應(yīng)該將審題、構(gòu)思、語言三者分開打分。這樣一來,即使審題錯誤的作文,也能因語言優(yōu)美、構(gòu)思新巧而獲兩項高分,從而及格甚至獲得更高的分?jǐn)?shù)。據(jù)說這樣能夠避免一些會寫的同學(xué)因一時之錯而抱恨終生。筆者為其惜才之心而感動不已。但考生萬不可以為真有此等好事。因為,此種做法會大大助長抄襲的惡習(xí)。試想,有人背熟他人佳作,文不
對題卻文采翩翩,該及格嗎?
從往年高考作文評分看,文不對題的作文均在四類以下,今后也不會改變。作文審題,永遠(yuǎn)是佳作產(chǎn)生的基礎(chǔ),舍此,猶如無本之木,決不可能長出奇葩異草。即便是作家的創(chuàng)作,即便是先有文章后命題目,標(biāo)題若與作品沒有某種契合,恐怕也不能算好題目吧?
所以,要在高考中贏得作文高分,不過好審題關(guān),得到的只能是空中樓閣。當(dāng)然,有關(guān)部門一直強調(diào),不要在審題上為難考生,這幾年的作文題,也確實降低了審題難度,話題作文的出現(xiàn)和盛行,也為此提供了可能?墒亲屑(xì)分析歷年考題,無論是話題作文的“為世博會設(shè)計主題”、“文化遺產(chǎn)問題”、“說‘雜’”,還是命題作文的“面對大海”,降低的只是審題的第一道坎――入門。而進(jìn)得大門,徘徊不前的,少有高分;步入廳堂的,上一層次;入室詳察的,方見別樣風(fēng)景。這就是說,過好審題關(guān),方有佳作生。
如何算過好?“進(jìn)門――登堂――入室”。換言之,“正確――獨特――深刻”。徘徊大門,只知皮毛(正確);登得廳堂,必有發(fā)現(xiàn)(己見);入于內(nèi)室,方見實質(zhì)(深刻)。
具體做法是:先符合題意。若是話題作文,則圍繞話題立意。若是命題作文,則分清類型,題目即觀點,鋪展成文即可;題目為論題,確立自己觀點;比喻類比型,聯(lián)想社會人生。再選擇角度。話題作文,角度眾多,大處著眼,小處著手,抓住一點深入即可;命題作文,就自己初步形成的觀點問幾個“為什么”,找出答案,從中確立的新觀點便有了新意。如還有余力(時間),便可入室詳察,無論何種文體,都對已經(jīng)有新意的觀點再作深究,從兩個角度去想:“為什么”、“還有什么可補充的嗎?”,往往,“別樣的風(fēng)景”會撲面而來。
以命題作文“打開另一扇窗”為例。入門者只空談“打開另一扇窗能有新的發(fā)現(xiàn)”,登堂者會把另一扇窗的內(nèi)容具體化,入室者則想著從這一扇窗和另一扇窗的比較中探出新意和深意。
從這個意義上講,審題工作豈不是打開一扇扇新的窗口嗎?
高考作文 篇2
雙重標(biāo)準(zhǔn)
我們生活在一個沒有精神拷問的時代里,麻木的歡笑著,痛苦著,那些所謂的大眾用苛刻的眼光對優(yōu)秀的人求全責(zé)備,對失敗的人的一丁點進(jìn)步卻大肆贊美,即使他的進(jìn)步離優(yōu)秀很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
真是可笑的雙重標(biāo)準(zhǔn)。
作為普通人的我們常常感到疑惑,那些很優(yōu)秀很成功的人們的愿望,為何僅僅是成為一個普通人,我想,他們是累了吧,他們被這大眾的雙重標(biāo)準(zhǔn)壓抑得喘不過氣來。
雅典的陶片放逐法中,人們總在那小小的陶片上寫上他們心中曾經(jīng)偉大的將軍和政治家。因為本該完美的人們犯了小小的錯誤,人們無法接受本該完美的人的不完美,于是,優(yōu)秀的人們被放逐了。
人們把城邦中最優(yōu)秀的人一個個逼走,雅典焉有久存之理!假若人們可包容那些細(xì)小的不完美,雅典的繁榮不是指日可待?
不完美才是一種完美,沒有黑哪有白?沒有綠葉哪有紅花?把包容給優(yōu)秀的人吧!原諒拿破侖的滑鐵盧之?dāng),原諒李寧的漢城之?dāng),記得他們曾?jīng)輝煌的過去,并相信他們會創(chuàng)造比過去更美的未來。
不要一味地包容那些不優(yōu)秀的人,因為那樣會讓他停滯不前,你一定還記得身為天才的仲永吧?一味地包容贊美之下,有了我們今天所讀之文《傷仲永》
天才尚且承受不住鮮花與掌聲的重量,又何況那些本就不優(yōu)秀的人呢?銘記“仲永之誡”,不要讓你的包容改掉一個本可以走向成功的人!不要在經(jīng)年之后想起,對一個又一個的人扼腕嘆息。
尼采說:“那些所謂的大眾,就是把他無法理解與期待相反的事物視為異類而加以迫害!眱(yōu)秀并不等同于完美,作為大眾的我們何必苛求本不存在的完美,作為大眾的我們又何必閑到去贊揚那些本不值得在意的進(jìn)步?
放下我們的雙重標(biāo)準(zhǔn)吧!
荊軸之玉,必含纖瑕,驪龍之珠,亦有微隙。去接受不完美,嚴(yán)而促進(jìn),去推動提升。
高考作文 篇3
離高考越來越近了,雖然內(nèi)心沒有緊張,但面對試卷,面對試題,內(nèi)心還是有一絲不情愿。
到今天,真的發(fā)現(xiàn)人都是一樣的,一個又一個翻版,鼻子、眼睛、嘴巴,不論是什么事,眾口難調(diào)的結(jié)果只能是悻悻而終。
都說人在痛苦的時候會想家,但我告訴自己,不要想更不能想。家人只會羈絆你前行的腳步,催促你的成長,又充滿矛盾地想讓你留下,F(xiàn)在了,對自己誠實一點,不論是做題,還是別的。
你的不計較并不一定是寬容,你的冷淡并非是厭惡。讓心靜下來,遠(yuǎn)離喧囂,把心放大,裝下萬物,不美好是前進(jìn)的動力。妒忌的結(jié)果只能是覆滅,你要的是認(rèn)清自己的目標(biāo)。真正地?zé)o怨無悔想必是做不到的,但我也要盡吾所能,少有怨恨。
咒罵只是對自己的一種侮辱,而贊美也不過是過眼云煙。真正屬于你的,永遠(yuǎn)是你的,你的追求,并不一定都會有結(jié)果。評論并不是講給自己聽的,評論是要留給廣大人群的。如果你只是一粒塵埃,又有何評論之需,如果你只是一只飛蟲,撲火將是你的未來。
付出努力,才會有回報,不要只在心中想象。
高考作文 篇4
我們種下了絲瓜與肉豆,卻為糾纏不清的瓜藤與豆須而煩惱。然而,當(dāng)我們懷著急切,甚至有點狂躁的心情去分開它們,探個究竟的時候,我們并沒有發(fā)現(xiàn),這并不是我們本來的目的。回頭想想吧,別做徒勞的事,想想我們到底想要什么。因為,那才是我們的本心。
曾子有“吾日三省吾身”,曾國藩有“守得心中一點恬靜”。的確,在處處充滿誘惑的世界里,保持本心,才不會被浮躁的洪流沖走,留下一聲“我竟然會這樣”的嘆息。
北海之畔,寒風(fēng)裹挾著飛雪席卷而來。蘇武早已習(xí)慣了吧。在他眼中,那幾個賣國求榮的賊子早已被他的正義之風(fēng)吹得無影無蹤了。這藤須纏繞得很密,也很疼,但他不在乎,也不稀罕匈奴為他提供的榮華富貴,因為這并不是他種下的種子所要結(jié)下的果實。投降,對他是徒勞的。十九年,他的果實一直在生長,即使是他的使節(jié)在脫落,青春在逝去。終于,當(dāng)年邁的足印出現(xiàn)在久違故土的那一瞬,蘇武摘下了最美、最甜的果實。
這本心,會激勵我們追尋心的方向,而不會在瑣事中耗費了時光?v使世間紛紛擾擾,怎能奈我心如磐石;即使那藤須再亂,又如何阻擋結(jié)果的強烈意愿?
他注定是文壇上的一個異類。他深知,繼續(xù)在“文聯(lián)不‘文’,作協(xié)不‘作’”的環(huán)境中工作下去是徒勞的,所以他毅然辭去職務(wù),回到了老家。在鄉(xiāng)間,重新采擷一片片久違的回憶,在鄉(xiāng)間的泥土中汲取最原始的營養(yǎng)。他追尋著他對文學(xué)最初的真心,寫下了當(dāng)代中國最真摯的話語。他是韓少功。
他注定是樂壇上的一個異類。將近十年不出專輯,不發(fā)布新曲,不參加綜藝節(jié)目。他用冷淡的眼光看著整個世界,卻用最熱的心創(chuàng)作者他最喜愛的音樂。因為他知道,那是他心靈深處的聲音,而其他的外物是徒勞的。他唱著《平凡之路》,走過的卻是最不平凡的心路歷程。他是樸樹。
在飛速發(fā)展的世界里,在這個新事物如雨后春筍般涌現(xiàn)的時代中,他們遵循著本心,才沒有被徒勞的事情干擾,才能在今天給予世界最真實的聲音。慶幸,他們沒有成為方仲永。
沒錯,誰都要忠于本心。假如食品企業(yè)可以忠于本心,那市面上的種種問題食品將沒有滋生的溫床;假如每一位球員都忠于本心,那中國足球的復(fù)興便指日可待;假如我們每一個人都忠于本心,那我們描繪的種種藍(lán)圖,都將會在我們手中實現(xiàn)。
聽,你內(nèi)心的聲音。
高考作文 篇5
材料題:雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟的假設(shè),他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系,最后卻求證不了,然后把筆記本束之高閣,后來是他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了這個再印幾萬次,發(fā)行幾億本,被四十幾個國家翻譯成五十多種語言的《格林童話》。自己選個角度寫,題目自擬,立意自定?墒怯植坏贸霾牧蟽(nèi)容和含意。
士運論
余讀《左傳》、《漢書》、《三國志》,尋尋覓覓以求運道,成功諸法,然每見古之名士不得其主未嘗不廢書而嘆焉。至如三國之李蕭遠(yuǎn)作《運命論》曰:“夫治亂,運也;窮達(dá),命也;貴賤,時也。”余未嘗不涕泗橫流,扼腕嘆息曰:“古今之士、之賢、之圣豈受制于三者乎?至如仲尼受困陳蔡,李廣難封,哀哉!焙笥囡栍[古今賢士之文,遠(yuǎn)近名圣之跡,乃釋懷,有三嘆作焉:一曰士運在此不在彼,再曰士運在勤不在求,三曰士運在我不在他。謂予弗信,請見陳詞如下:
昔者仲尼學(xué)富五車、胸藏禮樂,遍施仁義欲以正道援天下于溺,學(xué)于郯子、師襄、老聃之徒欲以廣其聞,周游天下欲以布其道。其志壯哉,其行壯哉,其言壯哉。然其時運不濟(jì),命運多舛,遍歷七十國而不一遇其主,豈不嘆哉!然其尊庠序之教,而有顏回出;修古之圣典,而有六藝作。其志彰矣,不然以我百代后一孤陋書生,豈得聞其名而后深贊哉。孟子曰:“人必自侮,然后人侮之!比擞胁粭売趬阎局蓝蟊赜胁恢刑幍弥4擞嗨^“士運在此不在彼!
戰(zhàn)國之時,齊有孟嘗田文,趙有平原趙勝,楚有春申黃歇,魏有信陵無忌。當(dāng)是時,有志之士投之則中,未有不得意之人。余以為弗是也,孟嘗之徒獨養(yǎng)雞鳴狗盜之徒,未有匡扶國家之才賢。是故蘇秦散盡資才而不說聽其言,后起六國而權(quán)傾天下。曩時其所孜孜求之而不得,當(dāng)時盡有矣;曩時其所躞蹀之公卿門,當(dāng)時盡開矣。富埒人主,權(quán)衡國君,誰得而當(dāng)之?是矣王勃曰:“老當(dāng)益壯,守(寧)移白道之心;窮且益堅,不墜青云之志!贝朔怯嗨^“士運在勤不在求”乎?
伯牙遇子期乃暢其意,相如因得意逐名漢武,商鞅得景監(jiān)方說秦王。士運在人手乎?奈何以我之力,以我之學(xué),以我之滔滔雄辯需假人之手?余思淳于髡聞之必仰天大笑,疑纓索絕。俞伯牙有繞梁之音,司馬相如蘊絕世之才,公孫鞅敢冒天下之大不韙而變法。韓退之云:“世有伯樂然后有千里馬!备`以為余為千里馬亦先已于伯樂矣!笆窟\在我不在他
高考作文 篇6
于丹大姐在央視“百家講壇”火爆時,我沒有留意;于丹大姐被一些所謂的“孔子忠實傳人”圍剿時,我只當(dāng)作新聞;近日,偶閱于大姐《〈論語〉心得》后,突發(fā)感慨:于丹大姐的《〈論語〉心得》簡直就是高考作文的制勝法寶。
縱觀近些年的高考作文題目以及更多的高考模擬作文題目,幾乎都圍繞“人生”的“心態(tài)”。談心境,說理想,話交友,論處世,大到宇宙,小到心靈,無外乎一個字,那就是“心”。于丹大姐的《〈論語〉心得》,恰恰就是談人的“心”。
這么多凡夫俗子喜歡于大姐的心得,源于于大姐把《論語》當(dāng)作了心的靈臺。于大姐通俗的說教,讓大眾深深地感受到,“心”在人生中的重要地位。在當(dāng)今蕪雜紛擾的環(huán)境里,一顆“靜心”彌足珍貴。
說于大姐的心得是作文的制勝法寶,主要在于于大姐解讀論語時“引的經(jīng)據(jù)的傳”。這里的“經(jīng)傳”不是“孔子傳人”們的唯恐凡夫俗子看明白的經(jīng)傳,而是那些啟發(fā)大眾心智的小故事、小寓言。于大姐不擅長枯燥的長篇大論,她能把隱晦的經(jīng)傳用通俗的故事來闡釋。這絕對對高三的學(xué)子有重大啟發(fā)。
作文靠什么服人?靠“理”;“理”從哪里來,靠“據(jù)”;“據(jù)”是什么?就是故事。什么是好“據(jù)”?就是經(jīng)典的故事。閱卷老師不喜歡泛泛的說理,更不喜歡無病的呻吟。于丹大姐的《〈論語〉心得》不是泛泛的說理,更不是無病的呻吟,她是靠經(jīng)典的小故事來闡釋《論語》,感化人心。
無論話題作文也好,給材料作文也好,都要對題目所給材料蘊含的道理進(jìn)行闡釋。誰闡釋的好,誰的文章就能得高分。多數(shù)學(xué)生明白蘊含的道理,可是如何把這些道理闡述的深刻而不枯燥,通俗而不庸俗,那可得講些手段。于丹大姐的《〈論語〉心得》可謂高考學(xué)子的靈丹妙藥。
高三學(xué)子心中總有放不下的東西,背著這些包袱,多么的累!這些包袱不是別人給的,而是自己強行加在自己身上的。于丹大姐在心得里講了個故事:
小和尚跟老和尚下山化緣,走到河邊,見一個姑娘正發(fā)愁沒法過河。老和尚對姑娘說,我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。小和尚驚得瞠目結(jié)舌,又不敢問。這樣又走了二十里路,實在忍不住了,就問老和尚說,師父啊,我們是出家人,你怎么能背著那個姑娘過河呢?老和尚就淡淡地告訴他,你看我把她背過河就放下了,你怎么背了二十里地還沒放下?
有些學(xué)子的包袱已經(jīng)背了三年了,難道還能像故事中的小和尚,別人早就不當(dāng)回事了,你還念念不忘,非要背著包袱過高考橋?
臨近高考自信最重要,要相信自己的心理暗示的能量。于丹大姐在心得舉了一個例子。
一個女孩非常自卑,總覺得自己沒有別人漂亮,沒有好衣服,沒有好首飾。十八歲圣誕節(jié)那天,媽媽給了她20美元,讓她去給自己買一份圣誕禮物?吹铰飞系娜硕急茸约浩粒⒏员傲。來到商店,女孩看上了一個頭花,戴在頭上,女兒驚詫于自己原來這么美麗。女兒買了頭花后,內(nèi)心無比陶醉、無比激動。她跑到了小鎮(zhèn)最中間的大路上,她聽到人們在議論說,沒想到這個鎮(zhèn)子上還有如此漂亮的女孩子,她是誰家的孩子呢?有個令她心儀的男孩竟然邀請她做圣誕舞會的舞伴?這個女孩子簡直心花怒放!她想我索性就奢侈一回,用剩下的這四塊錢回去再給自己買點東西吧。于是她又一路飄飄然地回到了小店。結(jié)果,她的頭花還在柜臺上。
這就是心理暗示的力量。充分的自信抵得上千萬朵頭花。這不是高三學(xué)子最需要的嗎?
于大姐在心得里說:
孔夫子最喜歡的一個學(xué)生叫顏回,他曾經(jīng)夸獎這個學(xué)生說:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”就是說,顏回家里很窮,缺衣少食,住在非常破爛的小巷子里。這么艱苦的生活對別人來說簡直難以忍受,而顏回卻能夠自得其樂。也許很多人會說,生活就是這樣,窮日子富日子都得過,那有什么辦法?顏回真正令人敬佩的,并不是他能夠忍受這么艱苦的生活境遇,而是他的生活態(tài)度。在所有人都以這種生活為苦,哀嘆抱怨的時候,顏回卻不改變他樂觀的態(tài)度。只有真正的賢者,才能不被物質(zhì)生活所累,才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。
同樣。高考戰(zhàn)場上真正的成功者,就是那些始終保持心境從容的人。
不用再舉例子了,于大姐的這些話都是在闡釋良好的人生心態(tài),作為即將參加高考的學(xué)子,此時的心態(tài)是最最重要的。
我希望,學(xué)子們趁這幾天,把于丹大姐的《〈論語〉心得》好好的看一編,一定能對你的心態(tài)有所幫助。
也許有些學(xué)子比較深沉,根本不為這些所動。這不要緊,要知道,我寫這篇文章的主要目的不是給大家調(diào)整心態(tài),我是想告訴大家,《〈論語〉心得》書里的經(jīng)典小故事幾乎可以用來對付一切高考作文題目。要知道,任何作文題目都能歸屬到人生的心態(tài)上,而于丹大姐的《〈論語〉心得》就是談心態(tài)最好范本。
還等什么?趕緊看吧!不要等高考完了,再向于大姐購買后悔藥!
高考作文制勝法寶——于丹大姐《〈論語〉心得》,信不信由你,山里人如是說。
高考作文 篇7
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
不少人因為喜歡動物而給它們喂食,某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示:給野生動物喂食,易使它們喪失覓食能力。不聽警告執(zhí)意喂食者,將依法懲處。
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
。ㄎ念}解析)
結(jié)合材料,指出危害,從而很自然地強調(diào)出生存能力的重要性。
由報道到言論,從而突出了“放生就等于放死”這種觀點在現(xiàn)實社會的意義,從而水到渠成地提出了中心論點:培養(yǎng)生存能力和獨立性。
過渡段,由自然界到人類社會。
列舉生活中被溺愛孩子的情況,強調(diào)出這些孩子喪失了最基本的生存能力。
引用名言,突出了溺愛對孩子成長的危害之大,從而引起我們的關(guān)注和思考。
再次總結(jié),點題,突出中心。
。▋(yōu)秀作文)
動物與生俱來具有生存能力。生存需要食物,于是它們捕食;生存需要空間,于是它們競爭和攻擊。如果不再讓動物去捕食去競爭,那么它們會逐漸地喪失生存的能力,無法獨立,任何需要不靠自身的努力就可得來,這樣的不勞而獲久而久之會使之產(chǎn)生強烈的依賴性,當(dāng)喪失生存能力的動物失去這種依靠時,那么它們面對的,就是死亡和毀滅。
曾在假期看電視時看過這樣的一篇報道:人工飼養(yǎng)的老虎獅子,在放生前,必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練,重新培養(yǎng)它們的生存能力。因為對于這樣的肉食動物來說,沒有捕食能力它們就會餓死。這樣的事實是殘酷的,可這樣的.實例在大千社會中應(yīng)有盡有,曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過這樣的言論:對于長期人工養(yǎng)殖的動物,“放生就等于放死”。道理是同樣的,在對待如此寶貴的生命時,也許培養(yǎng)它們的生存能力和獨立性,是珍愛生命的方法。
而這也不僅僅局限于自然界,對于我們?nèi)祟惿鐣,生存能力和獨立性更為關(guān)鍵。
由于家里只有一個孩子,許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子,孩子想要什么,就給什么,百依百順,這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性,缺乏獨立思考和獨立行動的能力,甚至到了小升初時還不懂得自理生活。孩子在成長的過程中,沒有吸取任何的生活經(jīng)驗,這就為長大成人后的他布下了絆腳石,離開父母后,也許生活對他們來說,舉步維艱。
法國教育家盧梭曾說過:“你知道運用什么方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順!痹S多的父母就是在對孩子的過度保護(hù)中失了職,但這其中并不包括我的父母。從小到現(xiàn)在,我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養(yǎng)我的生活能力,或者是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事,我知道這對我來說是種鍛煉,失去依賴性,也就是對我的未來有個保障,能讓我在沒有任何人幫助的情況下,更好地立足于社會。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往,能夠獨自充實地生活,離不開生活環(huán)境對我的影響。
對生命對教育更完美的詮釋,在于能力的培養(yǎng),而溺愛和依賴則是對未來的阻撓。
高考作文 篇8
巧用民間熟語增添高考作文語言活力 中學(xué)生寫作能力是語文能力的重要內(nèi)涵之一,包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力,它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句,修飾潤色,書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時,鼓勵學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語,并提倡學(xué)生在寫作時合理運用。實踐證明,合理運用民間熟語能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。
民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語,如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等;諺語是民間集體創(chuàng)造,廣為口傳,言簡意賅,如“寒從腳起,病從口入”等;歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句,如“青花紅澀柿——中看不中吃”等;流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網(wǎng)絡(luò)用語),如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。
從被動完成任務(wù)到主動收集,三年下來,每個學(xué)生都能收集上千條熟語,分類整理,編輯成冊,以門、綱、目分類。
在收集的過程中,學(xué)生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次作文課上,我會挑選兩三條給學(xué)生講解。
個人認(rèn)為,寫作中使用民間熟語必須注意三個結(jié)合:
合文體。即要與文章體裁相結(jié)合,從各種體裁的需要出發(fā),忌濫用。一般來說,熟語的使用頻率從應(yīng)用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。
合語體。即要與文章的表達(dá)方式、語氣口吻相結(jié)合,也就是要分
場合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。
合道體。即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā),科學(xué)運用。
民間熟語在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運用有以下三點好處:
1.有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語,使用母語的興趣;
2.有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀;
3.有利于增強學(xué)生的實踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。
民間熟語具有很強的實踐性。它來源于實踐,又應(yīng)用于實踐,學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí),參加各種形式的實踐性活動。
高考作文 篇9
一面自命清高的鏡子,不屑于抹布的擦拭,終被人棄置。一個“孤霜傲雪”、頑固不化的人,也會讓人“敬”而遠(yuǎn)之,終一無所成。一個個看似平凡的小角色,也許就能決定你的未來。因此,珍視所謂的平凡,造就真正的偉大。
可口可樂公司曾滑入銷售低迷期。在老總一番心思卻無可奈何之后,公司的一名普通送貨員提出了“捆裝銷售”的策略。偌大的公司上層最終接受了這位“平凡”員工的建議,而后奇跡發(fā)生----公司不但走出了銷售低谷,還逐漸超越了其他飲品公司,成為飲品業(yè)的佼佼者?梢韵胂,倘若公司沒有接受這位“普通員工”的意見,而是固執(zhí)己見、自以為是,像鏡子一樣不肯接受擦拭,恐怕如今的我們就不會品嘗到它的產(chǎn)品了。能夠重視看似平凡的事物,并虛心以待、心存感激,那么平凡就會助你造就不凡。
正如鏡子一樣,我們難免招染灰塵,那些金玉良言有事也恰如抹布一般不起眼。那些為我們默默付出的“抹布”們,是我們寶貴的人生財富。而想要打開這箱財富,我們就要讓感激變成一把鑰匙。沒有這把鑰匙,莫言就不會接受刊物的挑錯,難以憑借真材實料立足文壇;沒有這把鑰匙,愛因斯坦便會放棄天文臺操作員的協(xié)助,相對論也只是一紙空談;沒有這把鑰匙,即使希格斯理論再創(chuàng)新,沒有各大實驗室的艱苦試驗,“上帝粒子”就會成為謬誤,更莫談獲諾貝爾獎。當(dāng)諾獎授予希格斯時,他多次強調(diào)實驗室對他的重要性,并表達(dá)了他對實驗室辛勞付出的由衷感謝。也許,正是他這種珍視別人并心存感激的品質(zhì),讓他成為真正的大家。
相反,李安因《少年派》獲獎后,他竟對特效公司的辛勞只字未提,從而引起特效公司的強烈不滿。李安沒有看到特效公司的巨大作用,這引發(fā)我們深思:我們成功的喜悅當(dāng)由每個為我們默默付出的人們共同分享。沒有了特效公司,影片中令人震驚的孟加拉虎也只會是一只道具布偶,它的奇幻海景也將變成一張白布,哪里還能吸引觀影者的興趣呢?
對為我們默默付出的人心懷感激,并珍惜所謂的平凡,讓他們的每一份力量都助我們前行,那么,我們的鏡子就依舊光亮如洗,成功的光芒就會投射到人生的每一個角落。
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