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八年級作文

時(shí)間:2021-03-02 20:50:14 初二 我要投稿

精選八年級作文錦集七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的八年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選八年級作文錦集七篇

八年級作文 篇1

  孩子,我的小寶寶,你在哪里?每當(dāng)夜深人靜我就輾轉(zhuǎn)反側(cè):已經(jīng)整整23天了,關(guān)于孩子的消息石沉大海。那淚流滿面的小臉,那支支吾吾的話語,那搖搖擺擺的身影……

  20xx年3月18號下午15點(diǎn)42分,我正在917快淶水總站停車場修自來水嘴,調(diào)度室緊急電話,一路小跑,簡聽匯報(bào),撥通20xx號公交車售票王迎春的電話,里面?zhèn)鱽斫辜钡穆曇簟T瓉,出京方向,車行至淶水縣城雅特家園,車上僅有五名乘客,一名小孩,四名大人,小孩無人認(rèn)領(lǐng)。我當(dāng)即指示,靠邊停車,馬上報(bào)警,向乘客說明情況。隨后撥通出租車小劉的電話,十分鐘后來到事故現(xiàn)場。只見一群人正圍著一名六七歲的兒童,他呆若木雞,突然嚎啕大哭。“領(lǐng)導(dǎo)來了!”大家讓出一條路,我示意大伙散去,輕輕的摸了摸小孩的頭。小孩滿是驚恐的望著我,我趕緊拍了拍口袋,掏出一大沓鈔票,在小孩眼前晃了晃,十分友好的說:“孩子,別怕,叔叔給你買好吃的!钡搅烁浇,想想寶寶平時(shí)的嗜好,不假思索的如法炮制,不一會(huì)兒就整了滿滿兩大袋子?纯春⒆永峭袒⒀实娘L(fēng)卷殘?jiān)疲胂雽殞毤?xì)嚼慢咽的怡然自得;看看孩子興奮得手舞足蹈,想想寶寶平靜得心如止水;聽聽孩子的支支吾吾、詞不達(dá)意,想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心里象打翻了的五味瓶酸甜苦辣咸啥滋味都有。這是不是一個(gè)被遺棄的小孩?一種不祥的預(yù)感油然而生。警笛的長鳴,警車的出現(xiàn),警察的近身,把我的思緒一下子拉了回來。司機(jī)王世廣把調(diào)出的當(dāng)日當(dāng)次車內(nèi)錄像呈現(xiàn)給警官,經(jīng)過仔細(xì)排查,終于找到小孩是在淶水澗頭上的車,孩子隨即被警察帶走了。當(dāng)時(shí)我既沒有問問警官的姓名,也沒有記下警官的聯(lián)系方式,就被調(diào)度的電話催走了。來也匆匆,去也匆匆。撫心自問,我的細(xì)心在哪里?一日三省,我的愛心在哪里?

  孩子,你的父母可能不愛你了,可你是社會(huì)的寵兒,是我們大家的心頭肉。我們這個(gè)群體,我們這個(gè)社會(huì),我們這個(gè)祖國就是由許許多多的人構(gòu)成的。你的存在,給了我們愛的和諧,一個(gè)也不能少。

八年級作文 篇2

  “東方伊甸園”成都,這里是青羊區(qū)也是我們成都的一條仿古街道,她透露出許許多多中國漢代的氣息,也記敘了一段美麗的愛情故事,我想你們都看過《泰坦尼克號》吧!她講敘了一艘失事游艇上所發(fā)生的愛情故事,她的結(jié)局是凄慘的。而琴臺路卻講敘的是一段兩情相悅的'故事。

  老琴臺路是成都市青羊區(qū)的中國古代文化一條街,它以眾多的漢刻畫記錄了漢朝的一些思想與文化以及民俗風(fēng)情,并且以記錄了卓文君與司馬相如一段傳奇的愛情故事聞名于全國。所以,在這里你不得不了解這段故事。

  卓文君,西漢臨邛人,漢代才女,她貌美有才氣,善長鼓琴,家中富貴。她是卓王孫之女,喪夫后家居。而司馬相如(公元前179年左右——公元前117年),字長卿,四川成都人,漢時(shí)文學(xué)家,擅長彈琴與寫賦。司馬相如早已聽說卓王孫有—位才貌雙全的女兒,他趁一次做客卓家的機(jī)會(huì),借琴表達(dá)自己對卓文君的愛慕之情,他彈琴唱道《鳳求凰》使在屏障后傾聽的卓文君怦然心動(dòng),并且在與司馬相如會(huì)面之后一見傾心,雙雙約定私奔。司馬相如家里一無所有,卓文君和他私奔后,就開了個(gè)酒鋪,親自當(dāng)掌柜,文君開店賣酒,司馬相如則作打雜,不怕人譏笑。后來卓王孫礙于面子,接濟(jì)二人,從此二人生活富足。后來司馬相如終于成名天下。

  聽了剛才的介紹,想必對這“QinTaiPath”有了一定的了解吧!現(xiàn)在請看看你們左邊的路上,是不是有一些可這話的地磚呢?他們就是“漢刻磚”,上面刻的畫就展示著中國傳統(tǒng)的思想與生活。在中國古代文化中“仙人”、“羽人”占了一定的比例,在古代人民的思想中,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天上存在一個(gè)浮在云上的城市,那里的人都有著神力,掌管著日出日落,電閃雷鳴,呼風(fēng)喚雨,懲妖除惡等等,他們長生不老,整天吃著瓊瑤玉露,生活在那個(gè)極樂世界。就像希臘神話中所描述的宙斯與眾神生活的地方。在右邊是古代人們的生活,在以農(nóng)耕文明為主的社會(huì)中,馬車絡(luò)繹不絕,商鋪林立。請帶著你們的想象去看看兩邊邊這一路的刻畫!

八年級作文 篇3

  徬徨、猶豫…不知所措,如果一人站在路中央不知道要往哪里走,這時(shí)候,該怎么辦?面臨岔路,你的選擇會(huì)是什么?是回頭?是選擇一條路往前走?還是站在原地不動(dòng)?然而人生的路,是坎坷、艱辛,還是幸福美滿,就如人飲水冷暖自知,而或許人生就有如茶葉蛋,要有裂痕才能入味,總要走過十字路口、迷宮、岔路……才 算是人生,不過,你會(huì)選擇哪一條路呢?

  有些路,只能自己一個(gè)人走,在孤單無助的同時(shí),在要面臨難以抉擇的人生關(guān)卡時(shí),你會(huì)怎么做?在吹冷風(fēng)、括大雨,沒有雨傘可遮蔽時(shí),你會(huì)怎么做?是待在原地 不動(dòng)?等人來救妳?還是在風(fēng)雨中奔馳,跑到可以見的到彩虹、陽光的絢爛大地?努力往前沖吧﹗就算屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。

  我曾經(jīng)也徘徊在那復(fù)雜的迷宮中,四處張望,不知哪個(gè)才是正確的路,正確的方向,面臨一切黑暗……害怕、恐懼、冰冷……想要哭泣的同時(shí),看見成功在向我招 手,聽見希望在向我的呼喚,在走過荊棘的旅途中,我終于看見了陽光,感受到陽光的溫暖,以往冰冷的淚水瞬間轉(zhuǎn)為喜極而泣的那股興奮,用微笑,迎接絢爛的未來,照耀一生吧!

八年級作文 篇4

  她和她是在一年級認(rèn)識的,一直到六年級,他們一直同班。

  她叫她“沙拉醬”,她叫她“芥末醬”她們的關(guān)系很好,誰也不能插足她們之間的感情。

  可是,有一天,她們之間有了誤會(huì),不再理對方了。

  這天,沙拉醬沒來上課芥末醬很不安,第二天,沙拉醬還是沒來,芥末醬擔(dān)心極了,芥末醬問別人,才知道,沙拉醬生病了,她發(fā)燒竟燒到了39度,芥末醬聽了很著急,一向是乖乖女的她,竟翹課了。她一口氣跑到了醫(yī)院,找到了沙拉醬的病房,她在門口看到沙拉醬已經(jīng)好了便悄悄離開了。

  第三天,老師把芥末醬叫到了教室外面,問她:“你昨天去了哪?大家都著急死了!”“老師,對不起,昨天我太擔(dān)心沙拉醬,所以......”“你,哎,你,你叫我怎么說你才好呢!”她們的這段對話被因?yàn)閾?dān)心芥末醬而躲在一邊偷聽的沙拉醬聽到了。沙拉醬很感動(dòng)。

  老師走后,沙拉醬走了過來,“芥末醬,我,我,我們和好吧!”芥末醬愣了一下,重重的點(diǎn)了一下頭,說“好”。

  從此,校園的路上又多出了兩個(gè)歡快的背影。!

八年級作文 篇5

  為世外桃源動(dòng)心,卻忽視了樸素自然的風(fēng)景。

  ——題記

  問自己:在忙碌而充滿艱辛的生活里,是否感到迷惘?在人生的路途中是否丟失了質(zhì)樸的品德?走進(jìn)群山深處:山林淡化了“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的惆悵;高山樹立了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向;溪流滋潤了“瀟瀟花絮晚,飛飛紅素輕”的勃勃生機(jī)。

  走進(jìn)群山深處。早晨,山中,朦朧,煙霧繚繞,翠綠的樹木披上了白色的輕紗,露珠從草尖跌落。中午,生動(dòng),鳥聲啾嘰,生靈隨處可見,沉浸在蟲鳴、風(fēng)嘯、水流旋律之中。夜晚,幽靜,月色浮動(dòng),寒氣透骨,頗有“寂寥無人,悄愴幽邃”之感。

  走進(jìn)群山深處,尋尋覓覓,忽然遠(yuǎn)方傳來自信的聲音“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”循聲而望我似乎看見李白正舉杯問天,眼中流露出遭人舉杯消愁的心情。他告訴我“人要有正義之心,才能化為顛覆乾坤之勢;人要有才華,才能氣吞山河;人要有毅力,才能立于不敗之地”切記切記。說罷變化為三分河流,七分三石,消失在群山深處了。夜深了,月朗星疏,孤落的樹影下投下一個(gè)孤單的身影,月下低吟“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”聽著豪放的詩句,我似乎聽懂了如何笑對人生,面對困苦如何擁有沉穩(wěn)的心情。漫步山林間我聽到了不同時(shí)期的英雄演繹著同一悲壯的故事。,我知道了如何把握人生,不說后悔。

  真正走進(jìn)群山深處,原來另一個(gè)世界,除了風(fēng)景如詩如畫之外,還有一群勤勞的人民,日出而作日入而息,任汗水浸透衣衫,任風(fēng)雪拍打肩膀,黝黑的臉龐見證了歷史的滄桑,樸素的生活隱藏了最自然的品質(zhì)。我羨慕這里的人民,卻不是因?yàn)樗麄冇新勅壶B亂鳴,觀夕陽西下的生活;我敬佩他們,卻不是因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了豐衣足食的財(cái)富,而是他們能夠“隱居”深山,是因?yàn)樗麄儞碛星趧诘碾p手,憨厚的精神,使我們見證了一個(gè)又一個(gè)奇跡。真正走進(jìn)群山深處,我發(fā)現(xiàn)了自然美與人文美。

  走進(jìn)群山深處,無形間凈化了我的思想,陶冶了我的情操。

  回首過去,多少成功與我擦肩而過,多少勝利與我失之交臂。如今想來,如果我有李白的大度,蘇軾的豪放,農(nóng)民的勤勞,我也不枉走進(jìn)過群山深處。

八年級作文 篇6

  在恍惚中,車子繞上山路,鄉(xiāng)村的氣息悄悄爬上車窗。哇,好一幅姹紫嫣紅的山水畫!遠(yuǎn)處有山,近處有水,抬頭,還有一片水藍(lán)藍(lán)的天。

  風(fēng)撫動(dòng)著手中的稻草,而此時(shí),“忍者一號”稻草人便誕生于我的手下。

  抓雞?自然不在話下,不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的情景,只記得在肆意的笑聲與喝彩聲中,我抓了三只大公雞。

  青青一片竹,我們的午餐就在這樣的飯館里解決了。

  吃完午飯,顧不上休息,我們又開始期盼著“挖土豆”這一項(xiàng)目。

  陸陸續(xù)續(xù)奔上小山坡,只聽導(dǎo)游“拿到多少是多少,不用客氣”的呼喊聲,我們便“兇神惡煞”、幾近瘋狂地刨著土地,一顆、兩顆……看著那肥嘟嘟的土豆露身,那股得意勁兒,不知拿什么詞來形容。我們?nèi)绻碜舆M(jìn)村,抄土豆一個(gè)片甲不留。時(shí)間過得飛快,滴答滴答,十幾分鐘便過去了。再回首時(shí),原本綠意盎然、勃勃生機(jī)的土地,如今已一片狼籍。

  最后一項(xiàng)“打年糕”,被換成了“找田螺”。一身的炎熱,被溪水的清涼沖洗殆盡,大家紛紛脫掉鞋襪,在溪水間穿行。小溪的底面是大小不一的卵石,踩踏上去的時(shí)候,腳掌很痛。更無奈的是,卵石上長著青苔,一不留神,可能就要和溪水來個(gè)熱烈“親吻”了。不理這些,田螺才是我們的最終目標(biāo)。大家眼睛都亮亮的,恨不得把溪底掀翻一般地尋找著田螺的“倩影”。時(shí)間一長,嘆息聲和歡呼聲就一起來了。有的人繼續(xù)彎著腰找,有的人則坐在大石頭上,手在水中來回?fù)軇?dòng),希望來個(gè)“水中撈月”。最倒霉的要數(shù)莊子晗,好不容易找到的田螺陸續(xù)悄悄地從破了口的塑料袋中滾回巢中。而葉老師就像田螺的冤家,它們只能束手就擒。

  太陽在一片歡聲笑語中漸漸西墜,大家?guī)е约旱膽?zhàn)利品,鉆回車內(nèi);叵脒@次的旅程,意猶未盡……

八年級作文 篇7

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。對子在他鄉(xiāng)求學(xué)的我,好想家。尤其是在這圣誕節(jié)的晚上,校園里寂靜得只剩下呼吸的聲音!郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像塊寶……’忽然老師的手機(jī)響了,打破了這寧靜的夜。那手機(jī)鈴聲吸引住了我,那不正是那首我從小聽到大的《世上只有媽媽好》嗎?

  聽了那歌聲媽媽那為我忙碌的身影浮現(xiàn)在了我眼前——

  鏡頭一:學(xué)走路

  “來,勇敢地向媽媽走來,有媽媽在不用怕”在烈日炎炎下,媽媽在樹下教我學(xué)走路,天生就膽小的我總是不敢走路,媽媽耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教著我,鼓勵(lì)著我一次一次豆子般的汗水從媽媽額頭上落下。就這樣我邁出了人生的第一步,艱辛而又充滿愛與汗水的一步。我想說“世上只有媽媽好”

  鏡頭二:上小學(xué)

  轉(zhuǎn)眼間我該上小學(xué)了,但是學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。一二年級都是媽媽接送我上下學(xué)。三年級時(shí)我提出自己要上學(xué),媽媽堅(jiān)決不肯。就這樣小學(xué)六年,六個(gè)春夏秋冬,無論是滂沱大雨還是大雪紛紛在校門口總會(huì)站著一個(gè)高大的兩鬢長滿白發(fā)的人在那等待著他的女兒。每當(dāng)看見這場景我總會(huì)是會(huì)心的一笑,心中會(huì)說“世上只有媽媽好”

  鏡頭三:初次離家

  時(shí)光飛逝我結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光,我該到城里去上學(xué)了,開學(xué)的頭一天晚上,媽媽還在幫我縫衣服上的扣子,我不解的問:“那不是好好地嗎?為什么還要縫呢?”媽媽笑著說:“你出門在外,要是扣子壞了,你自己不會(huì)縫。對了還有你的鞋我放在了那個(gè)包中,你拿著餅干,這是你最愛吃的,那個(gè)……”媽媽囑咐著我,淚水從我的眼角落下……。我說“世上只有媽媽好”

  ‘世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子……’我不知道怎么來報(bào)答這比山還高比海還深的恩情。我只想:聽媽媽的話,別讓她受傷。想快快長大,才能保護(hù)她。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像……”這歌聲好溫馨,這歌聲觸動(dòng)了我。

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