【精選】八年級(jí)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
歲月匆匆，我們已經(jīng)一起走過(guò)許多美好的時(shí)光。走過(guò)碩果累累的秋天，走過(guò)白雪皚皚的冬天，走過(guò)生機(jī)勃勃的春天，走過(guò)熱情似火的夏天……
回首往事，我們?cè)谇锾煜嘧R(shí)，也是那一天，我認(rèn)識(shí)了你們——我的朋友。記得當(dāng)時(shí)我們滿懷期待地步入校門，興奮極了！進(jìn)入班級(jí)，看著滿教室的同學(xué)，那么陌生，我無(wú)聊地坐在位子上。是你們，跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，并邀請(qǐng)我跟你們一起玩。那時(shí)，我高興極了，一下就愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。
冬天，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，滿校園一片銀色，好似童話中的仙境一樣，美極了！可能同學(xué)們生來(lái)就喜歡和雪做朋友，一下課，就都到操場(chǎng)上玩兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，操場(chǎng)就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的都有。我們下去后，趁別人不注意，拿起雪球偷襲，打?qū)Ψ絺�(gè)措手不及，然后我們開(kāi)心大笑，玩得不亦樂(lè)乎。課間十分鐘，我們都在笑聲中度過(guò)。
春天，校園前院的紫薇花開(kāi)了，像一把把粉紅色的小扇子，爭(zhēng)相開(kāi)放。也就是在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的主題是動(dòng)物。我們班的同學(xué)就立刻變身為跳跳虎，可愛(ài)極了！再一看操場(chǎng)上，各種各樣的動(dòng)物都有，都跟著音樂(lè)節(jié)奏跳起了《大王叫我來(lái)巡山》，整個(gè)校園都洋溢著歡快的氣氛。
夏天，是我們最后相聚的時(shí)間了，過(guò)了這個(gè)夏天，我們就要各奔東西了。往年的夏天，學(xué)校會(huì)舉行藝術(shù)節(jié)，大家展示出自己的特長(zhǎng)，在舞臺(tái)上盡情的表演，唱歌，跳舞，歌劇……同學(xué)們都十分激動(dòng)、興奮，在這難得的時(shí)間里好好放松一下，也給大家留下美麗的記憶。這個(gè)夏天，是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了，大家格外珍惜。
青春是美妙的，飛逝而去的六年的時(shí)光里留下許多美好的回憶。謝謝你們，陪我一起走過(guò)這段永遠(yuǎn)值得珍藏的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇2
春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話：
第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎根，還要“出人頭地”，讓竟也隨風(fēng)飄擺，歌頌春天的到來(lái)……“于是他努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)那么勇敢，我若向下生長(zhǎng)，也許會(huì)碰到硬石。我若向上生長(zhǎng)也許會(huì)傷到我脆弱的莖……”于是他繼續(xù)瑟縮在土里。幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就進(jìn)到母雞的肚子里去了。
這顆種子來(lái)到了母雞的肚子里面，不禁說(shuō)道：“我真是太糊涂了，怎么會(huì)不想生長(zhǎng)呢？我簡(jiǎn)直是太笨了，IAMSOSTUPID！接著，他又說(shuō)道：‘如果上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)再重新省長(zhǎng)的話，我一定不會(huì)再不生長(zhǎng)的，我會(huì)瘋狂的向上長(zhǎng)，變態(tài)般的向下鉆。如果給我生長(zhǎng)的時(shí)間加個(gè)期限的話，我希望是10000年�！闭�(dāng)他要接著說(shuō)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲慘叫，原來(lái)是那只老母雞死了。被一個(gè)屠夫無(wú)情的殺死了。太可怕了，種子心想。他又稱這拔毛的時(shí)候溜了出來(lái)。結(jié)果竟然掉到了一塊宰板上。他心里想道：唉！本以為得救了，結(jié)果卻還是跟死了差不多。想想就沒(méi)勁。難道我將命喪與此嗎？
這時(shí)候，一個(gè)小孩子來(lái)了，他看見(jiàn)了這個(gè)種子，把它當(dāng)作寶貝，就把他拿回去種在了盆子里。種子十分高興，想到：看來(lái)我陽(yáng)壽未盡啊。可是它的老毛病又犯了，又想道：“反正我氣數(shù)未盡，我就不長(zhǎng)了，生長(zhǎng)多累啊。他就每天吃著孩子給它的東西，然后就是睡覺(jué)。簡(jiǎn)直就是一個(gè)好吃懶做的種子。
過(guò)了很久，孩子見(jiàn)它從來(lái)未長(zhǎng)。以為他死了，于是說(shuō)道：“種子，是我對(duì)不起你。就特意為那個(gè)種子埋了一個(gè)墳?zāi)�。就難過(guò)得走了。
現(xiàn)在好了，這顆種子啥都吃不到，喝不著了。他悲痛欲絕，哭著想到：“我要長(zhǎng)出來(lái)。我一定要長(zhǎng)出來(lái)�！庇谑撬烷L(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)。終于，過(guò)了幾個(gè)月，終于冒了出來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)月，它竟然有了一些樹(shù)的樣子。但是正當(dāng)他高興的時(shí)候。幾個(gè)孩子跑了過(guò)來(lái)，調(diào)皮的他們把這棵樹(shù)連根拔起。然后扔了一會(huì)兒。結(jié)果這可憐的種子被扔到了一條河里。他也痛得暈了過(guò)去。
又過(guò)了好幾個(gè)月，它終于被漂到了陸地上，而由于路上經(jīng)過(guò)了太多時(shí)間。就又變回了一顆種子。
他在河里漂太長(zhǎng)的時(shí)間了，于是，皮膚脹了起來(lái)。又一下子吐了好幾口水就又暈了過(guò)去。幸好那時(shí)有幾只螞蟻在巡邏，發(fā)現(xiàn)了它，就把他抬了回去。并對(duì)他進(jìn)行了蟻工呼吸。他醒了過(guò)來(lái)。并把事情告訴了螞蟻國(guó)王。
螞蟻們聽(tīng)了，就為他制作了一艘小船。他駕著船走了。
他在水上漂啊漂，一晃，幾年過(guò)去了。他在一片陸地上停了下來(lái)。看到了一棵大樹(shù)。他便滾了過(guò)去。問(wèn)到：“這是哪里？”那棵大樹(shù)說(shuō)道：“中國(guó)，也就是CHINA。”
這時(shí)，它突然覺(jué)得這聲音好熟悉啊，仔細(xì)一想，雙方忽然都高興的叫道：“原來(lái)是你�。 �
從此，這顆種子就在這里住了下來(lái)。
那么，這棵樹(shù)到底是誰(shuí)呢？原來(lái)，它就是當(dāng)年的另一顆要“出人頭地”的種子啊！
八年級(jí)作文 篇3
浦江，是一個(gè)有山有水如夢(mèng)似幻的小小地方。而我，就出生在其間的一個(gè)小山村。這里四周都被碧綠的小山環(huán)繞著，那緩緩流過(guò)的小溪清澈見(jiàn)底。還 有那如玉一般綴在山下的小潭，那個(gè)平時(shí)我最愛(ài)去的地方。
以前每逢暑假，小潭這兒便會(huì)熱鬧得不可開(kāi)交。夏天熱，誰(shuí)都希望能夠呆在陰涼的地方。而這小潭，就好似為了讓我們避暑而生。它坐落在后山的山腳，周邊都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)。繞是淘氣如陽(yáng)光，也無(wú)法逃脫它們的禁錮。沒(méi)人會(huì)下到水中去，這里水汽環(huán)繞，陽(yáng)光又照不進(jìn)來(lái)，只在那樹(shù)蔭下站著，享受著徐徐吹來(lái)的一小陣風(fēng)，什么愁都散了。再者又有誰(shuí)會(huì)舍得下水去破壞這一美景呢？那一池的碧綠中間夾雜著幾朵粉嫩的荷花，正含苞待放著，似是在等著所有的人都到齊了好一攬芳華。不說(shuō)這小潭，那山野間的香艾、野果，不需刻意地去尋找，一抓便是一大把。我總愛(ài)跟著長(zhǎng)輩們?nèi)ヌ镩g，他們?cè)谔锢镄燎诘膭趧?dòng)著，而我也沒(méi)閑著，在一邊摘艾草摘得滿頭大汗。于是，來(lái)時(shí)我兩手空空，大人手上都拿滿了要栽種的種子；歸時(shí)，我的手里是一大把的艾草，大人的手上反倒是空了。此景，認(rèn)識(shí)的人見(jiàn)了自然是要夸上幾句的，也說(shuō)得我更加飄飄然了。
爸爸最盼望的反倒是夏末初秋，那段時(shí)間天剛亮，他便會(huì)出家去�；貋�(lái)時(shí)手里滿是茭白與蓮藕。茭白，本并是我所愛(ài)吃的。只是爸爸覺(jué)得它夠營(yíng)養(yǎng)，不吃不好。見(jiàn)我不喜歡炒熟了吃，便挑了最嫩的給我生吃。那味道甜甜的，頗有些嚼勁。蓮藕是難尋的，整個(gè)村子就只有那小潭處有蓮藕，味道還 極好。而為了讓我能吃好著美味的蓮藕，爸爸少不了要早早地算好日子，趕在別人去之前摘一些回來(lái)。
但，我最不想的也終究還 是來(lái)了。村里的人為了掙更多的錢，也學(xué)著別人搞起了水晶，雖然人不多，但卻足以毀了一個(gè)小小的村子。去田野是時(shí)，我看見(jiàn)那水已經(jīng)不再清澈；夏天，還 是習(xí)慣踱到小潭邊，它還 是綠的，但卻不是因荷葉而綠，是因?yàn)樗厦婺菍雍窈竦母∑�，顯然是很久沒(méi)有人來(lái)光顧了。而那艾草與野果，已經(jīng)只有在山上才能尋上幾顆好解解饞了。同長(zhǎng)輩去田里時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)，爺爺奶奶的嘆息聲，一聲比一聲沉重。
“五水共治”的開(kāi)展對(duì)我們來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的，大家都很愿意跟著領(lǐng)導(dǎo)們一起來(lái)政治這小小的山村。而我在周末的時(shí)候也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)，跟著爺爺去那實(shí)施的地方去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也算是親眼看著原來(lái)渾濁不堪的水一點(diǎn)一點(diǎn)的回歸原來(lái)的清澈。
這小山村，原是我們所依賴，所生存的地方，卻是因我們的不小心而面目全非。又是在我們滿懷希望的整治中回歸一切。在這個(gè)時(shí)候，我才意識(shí)到原來(lái)在我的心中，它原本的嬌容便一直存在著，只不過(guò)我從未去好好的品味過(guò)這存在的意義究竟，是何。
八年級(jí)作文 篇4
小的時(shí)候，無(wú)論是風(fēng)，是雨，都會(huì)有父母為我們擋著；無(wú)論在人生路上，遇到什么坎坷父母，都會(huì)背著我們，跨過(guò)坎坷。是呀！父母是我們的避風(fēng)港，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì)保護(hù)著我們。但是，父母會(huì)一直保護(hù)著我們嗎？不，父母不會(huì)一直保護(hù)我們。
還清晰地記得，小時(shí)候，我和爸爸第一天上學(xué)的情景。
風(fēng)吹著，吹過(guò)小溪，吹過(guò)樹(shù)林，吹過(guò)草坪吹到了我稚嫩的臉上。我的眼睛亮閃閃的，看著天空上的蝴蝶，我的眼中仿佛倒映著最美的童話。這時(shí)爸爸首先打破了寧?kù)o，“今天是第一天到學(xué)校，記得要乖乖的。”我沉默著，點(diǎn)點(diǎn)頭，不久我和爸爸就走到了學(xué)校，我和爸爸拉著手一起走了進(jìn)去他溫暖粗糙的手緊緊地包著我細(xì)嫩的小手，好奇地用眼睛到處看，剛進(jìn)校園，兩邊的花樹(shù)也開(kāi)滿了花，樹(shù)也長(zhǎng)得十分茂盛，一派生機(jī)。
走到操場(chǎng)中間，爸爸突然停了下來(lái)，放開(kāi)了我的手帶走了些許溫暖，我抬起頭，望著爸爸，用疑惑的眼睛望著他，似乎不知道爸爸為什么要這樣做。爸爸慢慢地蹲下來(lái)，兩只寬大的手搭在我小小的肩膀上，看著我，爸爸的目光中透著堅(jiān)定，對(duì)我說(shuō)道：“你總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)獨(dú)自面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，我不會(huì)一直保護(hù)你，你看，你的教室在那邊。剩下的路你自己走……�！卑职终f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。
陽(yáng)光照著操場(chǎng)上那個(gè)小小的影子。我望著爸爸的背影，眼中充滿了期盼，希望爸爸心軟可以轉(zhuǎn)過(guò)身，帶我一起走。可是，爸爸沒(méi)有轉(zhuǎn)身，甚至沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我一眼。我的心涼了，在這陌生的環(huán)境中，我的心里十分害怕，驚慌失措。怎么辦？我該怎么辦？我十分迷茫，我的眼睛漸漸泛紅，眼眶漸漸濕潤(rùn)。我想跑過(guò)去追上爸爸，想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我怕，你別丟下我�！笨墒�，我的腳十分沉重，我只能看著爸爸的背影漸漸模糊消失在人群中，我看著周圍的家長(zhǎng)們，自己慢慢地走向教室�？粗渌瑢W(xué)的爸爸媽媽，自己的心中充滿了自豪感，我是獨(dú)立的勇敢的。
爸爸的離去，不是狠心；爸爸的離去，不是冷漠；爸爸的離去，不是不關(guān)心。爸爸只是想讓我成長(zhǎng)，讓我獨(dú)立，讓我勇敢。爸爸的背影，是對(duì)我的愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇5
春去冬來(lái)，有多少個(gè)美麗好的跡象在茫茫的點(diǎn)燃，那些青春的時(shí)光不時(shí)會(huì)匆匆離去。我們?cè)谀抢锔璩苍谀抢锟奁�，伴隨那逝去的回憶錄，飄散在令人懷念的角落；在浩蕩的星空里，我尋找著殘碎的記憶，把最美好的茫茫星火捧在手心，腦海里不時(shí)的想起那清脆的笑聲。
——題記
那些年你們和我一起過(guò)圣誕節(jié)的日子；那些年你們和我一起被老師罰站的日子；那些年你們和我一起談天說(shuō)地的日子；那些年你們和我一起瘋南瘋北的日子。那個(gè)依稀的笑臉不時(shí)地在我的眼前游蕩，仿佛你們就快要在我的面消失。我會(huì)一把抓住你們，讓你們永遠(yuǎn)在我的身邊不離不棄。和你們的日子簡(jiǎn)直就是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，彼此之間拋棄過(guò)哭過(guò)笑過(guò)傷心過(guò)悲痛過(guò)絕望過(guò)，但我們從來(lái)們有斷絕過(guò)分散過(guò)離開(kāi)過(guò)。雖然我不在你們的身邊，但是我們的感情永遠(yuǎn)不朽。
每當(dāng)下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲，仿佛是你們的嘆息聲，是你們的懷念。一個(gè)人走在回家的路上，那熟悉的建筑不時(shí)讓我回想起來(lái)我們那時(shí)的頑皮，我不尤得開(kāi)始想起那光陰的故事。
剛開(kāi)學(xué)的后我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，在上課時(shí)傳紙條，在課間打打鬧鬧，我們每天在校園里歡笑。無(wú)一處沒(méi)有我們。你們的傻傻的面孔和清晰的笑容在我的身邊周轉(zhuǎn)，不知道的以為我們是瘋子，但是我們自嗨表現(xiàn)實(shí)在是無(wú)法形容。夏天里你們?cè)隗w育課上潑著水玩，那冰涼的`水從衣服里透了進(jìn)去，但是心里是美滋滋的。打著濕漉漉的身體，嘴角的笑容掛得緊緊的。放學(xué)后我們背著那沉重的書(shū)包，腦子里的寬闊的跡象，帶給我們瘋狂的性格。在八廠后門嬉戲的我們，手里抱著褲兜里揣著的吃的，邊走邊聊的我們開(kāi)始談天說(shuō)地。爬到那個(gè)高高的臺(tái)子上，為了上去，我們踩著彼此的后背。不怕重，不怕臟，就那樣頓頓上去了。我們總會(huì)大聲地喊著對(duì)方的名字，笑話彼此的缺點(diǎn)，總會(huì)生氣、總會(huì)嫉妒，但不會(huì)在意，因?yàn)槲覀兊母星槭氰F打的，就算熔化成鐵水也要凝聚在一起。更可貴的是即使吵架了，我們也不會(huì)因?yàn)槊孀佣┏帧?/p>
還記得嗎，我們?yōu)榱私o小常過(guò)生日，我和馨子開(kāi)始排編節(jié)目。她買了一個(gè)口琴，我彈鋼琴。我們?yōu)榱瞬淮騺y學(xué)習(xí)的任務(wù)，就提前在馨子她家練習(xí)，我手舞足蹈不會(huì)安排，找到了《生日快樂(lè)》的譜子和貝多芬的《歡樂(lè)頌》。練習(xí)了很久都沒(méi)有成功，可是這點(diǎn)小事不會(huì)打垮我們，我們由于自身的努力帶動(dòng)了整個(gè)隊(duì)伍，吹奏和彈奏了《生日快樂(lè)》和《歡樂(lè)頌》。我們笑了，小�？蘖恕Ｐ睦锬桥涛逗苁窍肽�。
我們的叛逆，現(xiàn)在的懂事。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我們彼此有的分開(kāi)了，有的不上了。可是，我們的理想和學(xué)習(xí)是必不可少的，憧憬著未來(lái)的我們也許有一天會(huì)分散，流水它帶走光陰的故事改變了我們，就在那多愁善感而初次流淚的青春。
有你們我相信我會(huì)過(guò)好每一天，我一定會(huì)多穿些衣服，不會(huì)凍感冒的，我從你們的身邊走了，走的那樣的悄無(wú)聲息，使你們都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。可是我會(huì)好好的在這里過(guò)好每一天，不會(huì)讓你們失望的。如果你們要是晚上寫作業(yè)太累的話就在自習(xí)課上寫一點(diǎn)，不要像我一樣有了黑眼圈，你們也要對(duì)自己好點(diǎn)�。�
這些美麗的故事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變，感情的變化而分離。在我的那個(gè)青春記憶錄里，那個(gè)寬敞的位置永遠(yuǎn)是你們的。
八年級(jí)作文 篇6
相識(shí)是我們的緣----有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢；攜手一同走過(guò)4個(gè)春夏秋冬驗(yàn)證了我們的緣分有多深！
從我們一起軍訓(xùn)到一起學(xué)習(xí)再到一起回家。我們不知一同經(jīng)歷了多少磨難，彼此間產(chǎn)生了深厚的友誼，默契和信任。我由衷的想說(shuō)一聲“兄弟，謝謝你”。你對(duì)我的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠(yuǎn)閃光。你教會(huì)我做任何事都要有責(zé)任心，讓我懂得學(xué)習(xí)是要“不達(dá)目的，誓不罷休”的。
每次輪到你打掃衛(wèi)生，不管老師留得有多晚，哪怕晚上作業(yè)做到11點(diǎn)多，你都要把這事做完，做好。使我敬佩不已。這就是你堅(jiān)定的責(zé)任心。
每次你遇上難題，老師講解了，你過(guò)程會(huì)了可不懂理由，你總是追根究底的問(wèn)原由，我卻一次又一次地誤導(dǎo)你：“過(guò)程會(huì)了背出來(lái)，理由還要它干嗎？”可一次又一次的成績(jī)驗(yàn)證了你是對(duì)的。題目那么“活”，可我的“死”腦子永遠(yuǎn)不開(kāi)竅。使我深感愧疚。因?yàn)槟恪笆牟涣T休”的學(xué)習(xí)精神使你的成績(jī)步步攀升。
我的感恩是真實(shí)的，感動(dòng)是永恒的，我們間的友誼是永存的。不管將來(lái)我們離得有多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)心連心，手牽手。
兄弟，謝謝你，是你教會(huì)了我那么多為人處事的道理。讓我們一同爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為我們的初中生涯畫(huà)上圓滿句號(hào)。
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