【實(shí)用】家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的家鄉(xiāng)變化的.二年級(jí)作文3篇，希望對大家有所幫助。
家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)――南海，這幾年來我的家鄉(xiāng)發(fā)生了許多變化。
以前，我的家鄉(xiāng)的街道上有許多小石子，又窄又臟，只能容一輛摩托車行走。垃圾隨處可見，到了夏天，連蒼蠅都飛過來，惡心死了。街道旁連盞路燈都沒有，晚上，要上街都要打著手電筒。
現(xiàn)在，平坦的水泥路代替了有許多小石子的街道。每晚，兩旁的路燈光極了，仿佛與天上的星星比賽。路旁的垃圾都“進(jìn)入”了清潔工人的垃圾筒里。街道能容一輛小汽車行走，我走在這么寬闊的街道上，心里別提多開心了。
我的家鄉(xiāng)，就像人間仙境。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的變化。
家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文 篇2
有一個(gè)地方，很多農(nóng)民都來到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹。還有一條小河，河里有很多鴨子。
后來農(nóng)民們就開始砍樹了，只有樹樁了，小草都變黃了。他們來釣魚，可是河水也干了，小魚都沒有了。天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來釣魚了。沒有魚他們悔后了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們一個(gè)道理：不要砍樹木，要保護(hù)環(huán)境，不然我們將不能生存下去。
家鄉(xiāng)變化的二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小村鳥語花香、樹木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚竿來到河水旁邊釣魚，放下水桶，我們就看見了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚竿放下水里，過了一會(huì)兒，一只只大魚就進(jìn)了我們大水桶里了。
一天，農(nóng)民拿著斧頭來砍樹，樹漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場上去賣，所以河流少了，他們來到河邊釣魚，才釣到了幾只大魚，他們感到非常慚愧，就很不快樂。有一次，有很多農(nóng)民把樹全部都砍光了。又有一次，那里的小朋友又來釣魚了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽到了雷的聲音。一位小朋友說：“要下雨了，要下雨了！”他們在這兒站了一會(huì)兒，但就是不下雨，他們說：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們砍樹�！爆F(xiàn)在小草發(fā)芽，樹木不茂盛，小花也不開，他們只好孤獨(dú)的回家了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂砍樹木，要美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來很多好處的。
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