【推薦】高一作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
“等不到天黑，煙火不會(huì)太完美……”輕吟著林俊杰的《她說》，我不禁陶醉在眼前琳湖中央那絢爛的“噴水”之花的美景之中。
每個(gè)星期一到星期五第二節(jié)晚自習(xí)下課后，學(xué)校行政樓前的琳湖中央會(huì)在五彩霓虹燈的閃耀下，升起高高的水柱。站在教學(xué)樓四樓的窗前觀望，只見那線條纖細(xì)瘦弱的水柱一次次地奮力向上涌動(dòng)，最終總是在同一個(gè)高度失去了全部的生氣，從樓頂?shù)母叨戎刂氐貕嫽睾�，碎成零星的水滴…�?/p>
有時(shí)，我們是不是也像面前的水柱一般，卯足了勁兒往高地沖擊，然而高處不勝寒，最后一著不慎滿盤皆輸？電視劇中，各種各樣高官顯位的“老虎”就是因?yàn)檎驹诟叩兀瑓s沒有克制住自己內(nèi)心的欲望，最終如墜萬丈深淵，人生發(fā)生了一百八十度大逆轉(zhuǎn)。
來到一樓教學(xué)樓與琳湖間的臺(tái)階上，空地上是三五成群的學(xué)生，不時(shí)指著五彩氤氳的水汽向身旁的好友述說自己不同的見解，大多是夸水柱噴得有多高有多美之類的話語。然而，站在水柱下的人只曉得水柱的高度有多令人驚嘆，五彩斑斕的各種造型有多么炫目迷離，卻看不到水柱從最頂端墜回湖底時(shí)有多么絕望與孤獨(dú)。就像祁同偉用黑森森的槍口對(duì)準(zhǔn)自己的嘴那一刻一樣，曾經(jīng)有多風(fēng)光榮耀此刻就有多懊悔與絕望。
每個(gè)人都是一座孤島，島外的人只認(rèn)為島內(nèi)的神秘令人神往。也只有島內(nèi)的自己才知道，此生此世，這一片孤島，在這汪洋中注定要孤清一世，苦苦瞭望那可望而不可即的陸地。如魚飲水，冷暖自知……
“等不到天黑，不會(huì)凋謝的花蕾……”踏著歌聲從紛繁歡鬧的一樓回到了冷凄凄的四樓，我繼續(xù)開始做作業(yè)。內(nèi)心是從未有過的平靜。
高一作文 篇2
春去春來，花開花落，這是世間萬物的定律，沒人能阻止，更無人去阻止。
初夏的晨曦，美好而朦朧。輕霧彌漫，漫步在這輕紗籠罩的花園中，仿佛置身在人間仙境。一縷清風(fēng)吹過，調(diào)皮的水霧精靈在睫毛上、俏鼻間掠過，送來初夏的清爽。青絲在空中飛揚(yáng)，似在挑逗那懸浮的精靈。
一陣暗香襲來，如是遠(yuǎn)處高樓上渺茫的古箏曲，快樂而帶一絲憂傷。透過薄薄的輕紗般的白霧，一身紅衣的玫瑰在風(fēng)中起舞，仙衣飄飄，讓人覺得若即若離，著實(shí)讓人著迷；一時(shí)激蕩的舞姿，似要將自己燃盡。漸漸靠近她，清香愈濃，不敢搗出太大聲響，她是那么遙不可及，那么容易破碎。
近了，清了，血紅的面紗遮住了嬌羞的花蕊的面龐。讓我驚訝，青帝竟將她造就得如此精致——“猶抱琵琶半遮面”似是為她而寫一般。微風(fēng)揭下她的面紗，露出清秀可人的花蕊面容，讓人忘記呼吸。面紗還在空中飛舞，又在地面停留。本想拾起那面輕紗，不曾想那花瓣似的面紗上滾動(dòng)著珍珠似的露珠，晶瑩剔透，若有若無。那是露珠嗎？不，不是。那是淚水，她哭了！我訝異地抬頭，只見她是在微笑，不過眼里帶著星星淚光�！爸x謝您，讓我把我的燦爛展現(xiàn)，雖然沒有更多人欣賞，可你卻懂得——努力、綻放、凋零，就算是曇花一現(xiàn)，今生無悔”。她還在微笑，殷紅慢慢褪去，笑容漸漸消失。她已香消玉殞。
她已隨風(fēng)而去，低頭看見那一地的.花瓣，才相信那瞬間是真實(shí)。輕輕拾起它們，只見紅色依舊，淚光猶在，只是那淚光里映著光彩，想起昨日她的努力，她的燦爛，她的美麗，我笑了。我非黛玉，更不會(huì)吟唱“天盡頭，何處有香丘……”將它那殷紅撒向那被朝陽映得火紅的天際。
因?yàn)榕�，所以燦爛；因?yàn)闋N爛，所以凋零；因?yàn)榈蛄悖哉湎�；因�(yàn)檎湎�，所以美麗�?/p>
花開，好美！花落，好美！
高一作文 篇3
不要總在黑暗中屈膝，當(dāng)走出沒落的陰影中時(shí)，會(huì)感到美好的存在。
——題記
我天生膽小，恐懼黑暗，遇到別人在講妖魔鬼怪，就毫不猶豫的避開，甚至到了小學(xué)四年級(jí)還不敢一個(gè)人睡覺，還要家人陪伴才能安心地睡著，僅僅是因?yàn)榕潞�。雖說我是個(gè)頂天立的的男子漢，但總是怕那些迷信的東西。直到現(xiàn)在，想想也會(huì)心有余悸。
那天，我從公園回家，因?yàn)橥娴锰M興，忘了時(shí)間。已經(jīng)是深夜了，天上殘缺的月亮依舊那么明亮，灑在地上，就像是一灘陰冷的死水，我踩著自行車獨(dú)自在漆黑的小路上前行。手燈好像沒電，暗暗的，一閃一閃，一陣寒風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)哆嗦，一股寒涼之意襲遍全身。路旁的樹葉也發(fā)出嗽嗽的聲音。突然，不遠(yuǎn)處傳來一陣低沉的聲音，我臉色蒼白：一定是怪物！于是便加快速度使勁向前騎�？善旃蛔髅馈缕鹆舜笥�。我猛地滑倒在地，豆大的汗珠從臉上直落下來，我拉緊衣領(lǐng)，慢慢走向前去，此時(shí)身體似乎正背著一塊千斤重的石頭，強(qiáng)大的壓迫力使我步履緩慢。忽然一雙閃亮的東西映入我的眼簾，還伴隨著一聲聲的咕噥聲。我雙腳發(fā)麻，想要逃走，但是一想到別人對(duì)我的嘲笑，嘲笑我的膽小無能；朋友對(duì)我的失望，失望我的懦弱怕事……我又一次地走向那雙眼睛，內(nèi)心爆發(fā)出一線希望的光芒，繼而迅速蔓延開來，成為了我勇敢面對(duì)“它”的動(dòng)力，我大吼一聲：來吧，我不怕你！接著用盡所有的力氣跑向它，此時(shí)我不畏恐懼的陰影，奮力向前沖去……
捉到它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來它只是一條小狗，嚯！虛驚一場(chǎng)�；氐郊�，我躺在床上，想了很多很多。
曾經(jīng)聽過一句話：人只有征服自己，才能征服世界。不錯(cuò)，在那時(shí)我的恐懼儼然成為了人生中的一個(gè)障礙，阻礙了我前行的道路，但我最后充滿勇氣，敢于面對(duì)，最終戰(zhàn)神了恐懼這個(gè)惡魔。原來只有走出自己的恐懼，才真正走出了自己內(nèi)心的陰影。世界上再?zèng)]有什么是比勇氣更偉大的力量了。
面對(duì)恐懼，只有勇氣才可以戰(zhàn)勝它，一味的驚慌只會(huì)亂了自己的分寸，當(dāng)你走出這個(gè)心魔時(shí)，你會(huì)和我一樣，“走出來，真好！”
高一作文 篇4
時(shí)光引領(lǐng)我們步入高中的殿堂，一晃而過，我們已經(jīng)在這既熟悉又陌生的地方學(xué)習(xí)了三周，這三周既漫長(zhǎng)又短暫。三周前我們充滿好奇，充滿幻想，然而現(xiàn)在的我們已經(jīng)被繁忙的學(xué)習(xí)生活弄得像是一個(gè)無頭蒼蠅。
老師說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們已經(jīng)熬過初中三年，并不是說我們的春天就來到了，而是要經(jīng)歷更磨煉人的高中生涯。經(jīng)過磨礪才能成長(zhǎng)，短短的三周時(shí)間，使我洗滌去許多壞習(xí)慣，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)侥ピ綀?jiān)韌，越磨越奮進(jìn)。
最難忘的軍訓(xùn)生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，剩下的只有“乏味的讀書生活”，但它又像是咖啡一樣可以品嘗出絲絲的甜味。每天的早讀課最折磨人，每一位同學(xué)像是行尸走肉，清晨的陽光照不醒我們，那一縷清風(fēng)從我們身旁飄過時(shí)，也吹不散我們的睡意。當(dāng)看到那冉冉升起的國旗時(shí)，我們心中不禁的一顫，我們需要振奮起來，我們應(yīng)當(dāng)有不怕苦不怕累的精神，我們需要秉持一個(gè)念想：不吃苦，來一中干什么？
老師就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；老師又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為；老師更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方，老師像是我們的保姆，時(shí)時(shí)刻刻為我們服務(wù)，為我們操勞。這幾句短短的“埋怨”，訴說著老師無盡的辛勤付出。周一的國旗下演講，學(xué)長(zhǎng)們用打動(dòng)人心的言辭喚醒我們，召喚我們要明白老師的良苦用心，體會(huì)老師的辛苦。教師節(jié)已然過去，但是我們應(yīng)該牢牢記住老師的付出，與老師建立深厚的友誼，積極配合老師工作，還需要心存感激之情，對(duì)他們的諄諄教誨謹(jǐn)記于心。
通過三周的努力，我們班已經(jīng)取得2個(gè)獎(jiǎng)狀了，它代表著14班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，它代表著14班同學(xué)的奮進(jìn)，它是一個(gè)集體努力的動(dòng)力。在16歲這個(gè)尷尬的年級(jí)，我們能做的事情很多，但能做好的事情卻寥寥無幾，如果沒有老師帶領(lǐng)著我們，我們絲毫沒有方向感，更可怕的是會(huì)誤入歧途。在這里，我們感謝班主任，我們感謝任課老師，我們感謝自己，在今后的日子里，我們必須堅(jiān)守校訓(xùn)，有一顆仁愛之心，有一個(gè)理想信念，懷揣夢(mèng)想走在一中的校園里。
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