【精品】六年級作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
第一課：驚悚早讀
我悄悄踏入了班級的大門，一看，太好了，三主科的老師都不在。放好書包，我剛翻開書，同桌就踢踢我，示意讓往外看，一看嚇了我一跳，小號謝老師又發(fā)動了他的兩位“殺手”來抓我，我只好自認倒霉！可惡的周末和董紹琪就是我的天敵，“哇呀呀呀（蝎子精，我不是故意要用你的口頭禪）！周末，我下課一定要滅了你……”哎！臉憋通紅，大腦缺氧，眼冒金星就是我每次被抓到軍樂室訓練的慘狀。
第二課：麻木語文
嗚！語文課什么意思都沒有，跟一杯白開水似的，所以我決定在本子上畫畫，反正冀老師講的廢話遠遠多于課內知識。我決定畫……，叮鈴鈴！嗯？下課了？太快了吧！不想了，出去玩去嘍！
第三課：催眠英語
呼！呼！無聊的英語課上不少人昏昏欲睡，太無聊了！他講課時，我們是便聽邊說，說累了就睡。因此，在英語老師的帶領下全班英語成績都不好�。�
第四課：占課
可惡的冀老師，除了會占課還會什么！又占課又占課，本來我還想聽聽圓的原理與框架結構的續(xù)篇。哼！太可惡了，于是，我們懷恨在心就不聽課，氣氣他，哈哈！
第六課：勞累午間課
我在走進教室的一瞬間，驚呆了——老師竟然忍心下殺手，“幫助”我們抄了一黑黑板的作業(yè)。剛抄完，又走到我們身后，抄滿了后黑板。太壯觀了吧！我們都瘋了，這也太多了……
第七課：童話？
快來聽聽老師講的什么故事，哇，是小紅帽與大灰狼的故事，來聽聽嘍！我這一節(jié)課認真聽講仔細捕捉童話的影子。有鹿、有狼一點小紅帽的影子也沒有，哎！今天一點也不開心。
第八課：重復數(shù)學
“來，我們一起來討論一下第四課，這一課有三種方法，可以這樣做……也可以這樣做……還可以這樣做……”我腦袋快爆炸了。老師來能來點新鮮的嗎？盼星星，盼月亮，終于盼來了下課，
我要趕緊回家，不然一會老師又要來加作業(yè)就完了，全體撤退，go！go！go！bey!
六年級作文 篇2
“好久不見，好久不見，變了不少嘛！瞧瞧，又長高長大了！”羅小敏學著大人說話的口吻，奶聲奶氣地對我說道，一邊還用那兩只又肥又大的手“毫不留情”地擰著我的腮幫。我假裝不耐煩地甩開她的手，吼道：“怎么過了一個假期，還是沒變，不能變得溫柔點嗎？”她假模假樣地回答道：“本小姐就這么個性格，你要把我怎樣？”說完就大笑起來，露出正在矯正的鋼牙，被她那風趣的語言所感染，我也笑了。于是，我倆又像往常一樣“咯咯咯”笑作了一團。
這就是我奧數(shù)班的同桌羅小敏。別看她長得白白凈凈，整天梳兩根麻花辮、穿條牛仔褲，看上去文文靜靜的，她可的我們奧數(shù)班大名鼎鼎的“辣妹子”呢！真是人不可貌像呀！
記得有一次上奧數(shù)課時，老師一檢查作業(yè)，好多同學不知什么原因，沒有做！還故意找理由，全班只有我和羅小敏等少數(shù)幾們同學認真完成了。這使看上去風風火火、但要求嚴格的奧數(shù)李老師十二分的生氣，大發(fā)雷霆。更可惡的是班上的幾個搗蛋大王竟然還在怪聲怪氣地小聲嘟囔著。這不是火上澆油嗎？我心里暗自擔心：看來今天的80分鐘，得有40分鐘犧牲了。就在這關鍵時刻，羅小敏卻不顧“個人安危，”舉手后，站起來學著古人搖頭晃腦地模樣大聲說道：“大家是否記得我們當初和李老師口頭簽的‘君子協(xié)議’？第一條就是必須完成作業(yè)，難道要毀約做小人乎？”說完眨了一下毛茸茸的大眼睛，將頭扭向“猴頭”、“歪嘴”等幾個小搗蛋：“我知道猴頭他們可是真君子，下次一定不會再犯的！”班里緊張的空氣一下緩和了，大家都笑了。李老師的面部表情也柔和了許多，說道：“下次再出現(xiàn)‘小人’，我可就不客氣了。“那些沒有完成作業(yè)的同學，臉紅得像猴屁股似的，一個勁地點頭，真是羞愧難當！一場風波終于讓羅小敏化解了，李老師開始上新課了，我悄悄看了羅小敏一眼，她正瞪著大眼睛盯著李老師聽課呢！從此，我們奧數(shù)班中再也沒有同學不完成作業(yè)了。
你別小看了我們的“辣妹子”，平時雖然幽默風趣，有時膽大妄為，但她在學習上，卻是一絲不茍、爭強好勝，簡直是判若兩人。她不僅能在課堂上盡快掌握老師所傳授的內容，還能舉一反三，經常將作業(yè)中老師沒布置的B組及參考題也做了，真讓人佩服。難怪每次奧數(shù)考試，她總是120分！
“快點！翁小姐，下課嘍！”鈴聲一響，她那課上睜大的圓眼睛就下班似地放松了，笑得像月牙一樣彎，快速收拾好書包斜挎腰間，雙手叉腰催促著我，隨后我總是被她那又高又大的身軀壓迫著，摟著我的肩，扯著天南海北的趣事，咯咯笑著走出校門……
六年級作文 篇3
“媽媽是大小姐，姐姐是二小姐，所以兩位小姐拜托你們大發(fā)慈悲吧，我最喜歡的《小豬佩奇》開始了，把電視機就讓給我吧�！毙【`怪安妮使出了他慣用的手段，一個親，兩個抱，三個哄，這不我們家搶占電視進行曲正在熱鬧地進行中，不過我和媽媽才不會輕易上當呢。
“嘿！那么三小姐，今天你的進行曲又打算怎么唱下去了”，媽媽調皮地笑了笑說，又對我使了一個眼色，“那有一定又是一親、二抱、三哄嘛，三小姐，是不是呀？”我翻了個白眼，無奈的笑道說。這個小機靈馬上拍馬屁說：“二小姐機靈活潑，可愛美麗。親愛的媽媽和藹可親，漂漂亮亮。我想看電視啊！求求各位姐姐們大發(fā)慈悲啦，大發(fā)慈悲！”這位三小姐幾乎要跪下來拜三下。媽媽眼淚都快笑出來了，這個小丫頭的手段都提高了不少�。 暗侨〗�，夸得那是不錯啊，你今天想干什么就干什么，除了看電視”，我慢吞吞地說�！扒竽銈兝�！”我打擊的小精靈怪，她有一點不知所措的眼淚汪汪的看著我，但我還是“哼”一聲：沒門！
“好媽咪、好姐姐，你們就可憐可憐我吧！只要你們把電視機讓給我，媽媽就幫你上班，姐姐我就幫你寫作業(yè)，幫你去上學，求求你們啦！”三小姐使勁地看著我一個勁的親媽媽。搶占電視進行曲達到了最高潮。
“你幫我上班，那我死定了，你幫姐姐寫作業(yè)，那么天天抱個零雞蛋”，媽媽大笑著回答。進行曲跌入了“低谷”嘍！
“爸比，媽媽跟姐姐欺負我，嗚嗚啊！”糟啦！小精靈怪搬出來王牌救兵，爸爸走來了，假裝著板著臉的樣子說：“你不讓著小妹妹，還算是姐姐嗎？電視機給安妮”爸爸不容置疑地說，“姐姐上去寫作業(yè)”。輪到我們哭了�。∵@個小機靈正得意呢！最終還是小三姐姐奪得了這場搶占電視的勝利。
六年級作文 篇4
在我家門前的一片空地上，生長著許許多多的野菊花，我非常喜歡這不起眼的小花。
從遠處看，門前的空地上象鋪了一地金子。走近一看，這些小菊花像一個個小太陽，又像一把把小傘。把這片空地裝扮的格外漂亮。野菊花的莖是一節(jié)一節(jié)的，莖的下半部分大多是翠綠的，上半部分呈紫色。它翠綠的葉子均勻地長在莖的'兩邊，葉柄和葉脈非常清晰，摸上去軟軟的，可舒服呢！
在莖的頂端，開滿了許許多多的小花，中間是金黃色的花蕊，周圍金黃色的花瓣手拉手，緊緊的團結在一起。有的花獨立在那兒，好像在炫耀自己的美，有的還是花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的。有的圍坐在一起，好像在說悄悄話，我湊過去，聞了聞，一股清香沁入了我心里，讓我感到神清氣爽，最有趣的是小花們都彎著腰，好像在給人們鞠躬。一陣風拂過，簇簇花兒不停地向人們點頭。
野菊花的生命力很頑強，在陡峭的山峰上、堅硬的石縫里，我們都能看到它的身影。無論風吹雨打，它都能堅強地活下來。
我愛它的頑強、愛它的樸素，我也愿意做一株在風雨中不屈不撓的野菊花。
六年級作文 篇5
記得在上學期暑假我熬了一次綠豆湯。
當時天氣非常的熱，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家。我正看著電視，覺得有點渴了，便準備喝點水。我走到飲水機旁把杯子放在出水口下面，好像沒出水�！霸趺椿厥�？”原來是沒有水了�？墒窃趺炊ㄋ兀�
就在這時，我突發(fā)奇想：何不自己煮一鍋綠豆湯呢？然后我就開始準備，架好了鍋燒上了水，然后我再倒上一點綠豆。我又加點白沙糖，可是白沙糖沒了，于是我就用冰糖代替了。
我高興地看著電視，心想著：一會兒應該就有解暑的綠豆湯了。過了一會兒，我怕溢鍋，于是就跑到廚房去看看。打開鍋蓋一看，霧似水蒸氣撲面而來。我拿勺子一撈，看看綠豆熟沒熟，可是卻撈出了一個奇怪的東西。這個東西是片狀的，而且是紅的，我再仔細一看，原來是山楂。可是山楂怎么會跑到鍋里去呢？這時我才想起來：原來當時我著急去看電視結果把裝山楂的盒子當成裝冰糖的盒子了。
可是為什么這么早綠豆就熟了呢？后來我再看書的時候知道了原來山楂能釋放一種特別的物質，它能使綠豆快點煮熟。這真是一個奇特的發(fā)現(xiàn)。
但這樣做雖然可以讓綠豆很快煮熟，但這樣煮出來的綠豆湯可是會非常難喝的，所以大家千萬不要為了節(jié)省時間而這樣做。
六年級作文 篇6
“坦白是誠實和勇敢的產物�！边@句話出自美國作家馬克·吐溫的口中。是�。≌\信是所有美德中最重要的。不以誠相待，你就失去了誠信與勇敢。任何人失去了這兩樣東西，和一副沒有靈魂的軀殼有什么兩樣？人沒了誠信，就等于失去人善良的本性，人沒了人性，和那些野獸有什么不同？
有人說，有一些善意的謊言，也是生活必須的。我想說，這也不可取。雖然你的出發(fā)點是善意的，可本質仍是謊言，讓別人沉浸在美好的謊言中，也許會讓人越陷越深，無法自拔，不如用事實來告訴他，讓他充分了解自己哪兒不足，讓他不斷攻克自己的不足，又了解了自己，也提高了自己的原本水平，這樣子不好嗎？
正所謂“長痛不如短痛”。一旦你撒了謊，讓他深陷這美好的幻象中，某一天，他突然明白這不過是一場虛偽美好的夢，一定會比早知道的痛苦要多得多。
惡意的撒謊絕不能存在，即使是一些善意的謊言，也會讓當事人享受更大的痛苦，就好比魚和熊掌不能兼得。
面對問題，我們要敢于直接面對，化悲痛為力量，使自己不斷向前沖，比久久沉浸在美好的幻象中要好得多。
同學們，生活不能有謊言，堅強地面對一切。誠信是生活之本，讓我們抵制謊言，美好地面對生活吧！
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