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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-02 16:50:19 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】六年級(jí)作文三篇

六年級(jí)作文 篇1

  “我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒有花……”聽著不想長(zhǎng)大這首歌,心中不免有些疑問(wèn),為什么不想長(zhǎng)大呢?

  也許是我與眾不同吧!也許是我經(jīng)歷的太多吧!每當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲盎貞浧鹦r(shí)的樂(lè)事,說(shuō)多么想回到小時(shí)時(shí),我會(huì)冷不丁的對(duì)它們丟一句:“不,我要長(zhǎng)大!”

  現(xiàn)在的我,每天在作業(yè)和上課之間徘徊。“自由”這詞,好像天生就不屬于我,我感覺它離我很遙遠(yuǎn)。長(zhǎng)大有什么不好呀!長(zhǎng)大就沒人管我啦,那我也無(wú)論做什么事都可以不聽父母的啦,我每天就可以不用學(xué)習(xí),不用念書啦,每天玩電腦,看電視。哇!太爽了!既然這么爽,我何樂(lè)而不為呢?

  許多長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō):“你看你們現(xiàn)在多輕松啊!哪像我們,每天都要工作,煩!”雖然我每次都會(huì)回給他們一個(gè)微笑,但我卻百思不得其解。上班很好玩的。∮袝r(shí)公司單位還會(huì)搞個(gè)什么旅游的活動(dòng)呢!而我,周末有一大堆的課,睡個(gè)懶覺都不行。出去逛街就更別說(shuō)了!有點(diǎn)時(shí)間都要寫作業(yè)!拜p松”?唉,要是能明白我們的苦衷就肯定不會(huì)用“輕松”來(lái)形容了。

  我的好奇心很強(qiáng),無(wú)論什么事我都全想弄個(gè)一清二楚的。有時(shí)家里有什么事的,我每次去問(wèn)爸爸媽媽,他們總說(shuō):“小孩子,大人的事就不要管!”我就納悶了,為什么我的秘密都要跟他們講,可他們卻不告訴我呢?所以,我不想當(dāng),也不要當(dāng)小孩子,我覺得有太多的不公平。我要長(zhǎng)大!長(zhǎng)大了,父母就會(huì)告訴我了!

  一定有很多同學(xué)有自己的夢(mèng)想,我也不例外,比如:我想長(zhǎng)大上大學(xué),讓弟妹以我為容,找一份好工作……但是,光憑空想象有什么用,關(guān)鍵看實(shí)際行動(dòng),但是,時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)忒慢了些,我總是天天的盼:我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大,什么時(shí)候才能熬過(guò)上學(xué)的日子!

  上學(xué),考試,這些我都怕了!晚上做夢(mèng)都感覺天上下著卷子,手里拿著卷子,做完一份又一份,同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭彎腰,面黃肌瘦,眼睛離書本5厘米,手里的筆不停的寫著……想必你也聽說(shuō)過(guò)“考考考,老師的法寶!分分分,學(xué)生的命根!”老師!請(qǐng)站在別人的立場(chǎng)上考慮一下問(wèn)題吧!考試雖然是你的法寶但卻是我們的命根啊!嗨!不僅在學(xué)校有約束,在家里也有很多的規(guī)則,比如吧:我想干什么事情,必須經(jīng)過(guò)父母的嘴才能去,如果不行,“母”命難違,管你怎么再辯呢!不行就是不行!!我要長(zhǎng)大,我要長(zhǎng)大......

  我每天憧憬著未來(lái)的世界,美的常常傻笑,長(zhǎng)大就獲自由了。不過(guò)如果現(xiàn)在不好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大別說(shuō)考大學(xué),找工作,能考上高中,都算你命好。你說(shuō)為什么什么事都是相互照應(yīng)的?要想長(zhǎng)大有出息,還得現(xiàn)在打基礎(chǔ)!不過(guò)我還是很想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就可以有自己的主見了!

  我好想好想長(zhǎng)大,我長(zhǎng)大就自由了……

  一定有很多同學(xué)有自己的夢(mèng)想,我也不例外,比如:我想考上好大學(xué);讓弟妹以我為榮;找一份好工作······但是,光憑想象有什么用,關(guān)鍵帶看實(shí)際行動(dòng)。但是,時(shí)間過(guò)得有些忒慢了點(diǎn),我總是天天地盼:我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?什么時(shí)候才能熬過(guò)上學(xué)的日子?什么時(shí)候才能有自己的主見?

  上學(xué)、考試,我們已經(jīng)懼怕了,連晚上做夢(mèng)時(shí)都是考試,滿眼都是卷子,眼睛里書本只有5厘米,同學(xué)們都從健康的兩眼變成了不健康的四眼。想必你們都聽說(shuō)過(guò)“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的'命根”這句話吧!可以說(shuō)是一點(diǎn)不錯(cuò),如果考得不好,回家就要挨鐵燒餅吃了,那滋味可不好受。

  長(zhǎng)大了不僅可以遠(yuǎn)離書本,還可以有自己的主見。現(xiàn)在,我們不論做什么事都要經(jīng)過(guò)父母的同意,連和同學(xué)一起出去玩都不行,要是能快快長(zhǎng)大,這不就就是常有的事了嗎?

  我每天憧憬著未來(lái)世界,美的常常傻笑:長(zhǎng)大就自由了。不過(guò)現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),這些夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn),要知道吃得苦中苦,方做人上人啊。

六年級(jí)作文 篇2

  “挫折是一筆財(cái)富?”看到這,也許很多人會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。但在我看來(lái),挫折的確是一筆“價(jià)值不菲”的財(cái)富。

  經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的挫折,雨后的彩虹才會(huì)更美;經(jīng)過(guò)四季的挫折,莊稼和糧食才會(huì)生長(zhǎng)得更好;經(jīng)過(guò)歷史的挫折,今天的幸福生活才會(huì)更寶貴...經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折,我們才會(huì)慢慢長(zhǎng)大!

  如若沒經(jīng)過(guò)挫折,我們又怎能知道這世間萬(wàn)物的來(lái)之不易?所以,俗話說(shuō)得好“唾手而得的東西,不是你自己的東西!

  這是在我受挫折時(shí),我時(shí)常想到的一件事兒:記得有一次,我參加了一次作文競(jìng)賽,付出了很多心血,終于也獲得了勝利的果實(shí)。但在這份榮譽(yù)證書得來(lái)之前,我又遇到了什么挫折呢?我認(rèn)真地聽了老師的作文指導(dǎo),寫出的第一篇就沒有得到老師的認(rèn)可。我又吸取教訓(xùn),以為第二篇老師應(yīng)該會(huì)滿意,誰(shuí)知事與愿違,這篇還是沒有通過(guò)老師這一關(guān)。當(dāng)時(shí),我心想:老師分明就是雞蛋里挑骨頭,但是我不能認(rèn)輸,如果我就被這一小塊絆腳石給絆倒,那以后還怎么辦?就是這樣的想法,使我重寫了一遍又一遍,終于,寫出了一篇老師滿意的文章。這件事后,我知道了寫作的技巧。難道,這不是經(jīng)歷挫折后的一筆財(cái)富嗎? 不錯(cuò),每個(gè)人挫折過(guò)后的收獲便是一筆財(cái)富。有很多人都很羨慕明星般的生活,但他們知道嗎,明星光彩的背后,又會(huì)有多少的無(wú)奈,遇到多少的挫折呢?所以,從某種意義上來(lái)說(shuō),他們就是戰(zhàn)勝挫折的贏家,他們所取得的種種成就,都是戰(zhàn)勝挫折的“戰(zhàn)利品”。

  所以,挫折就是一筆“價(jià)值不菲”的財(cái)富!

六年級(jí)作文 篇3

  天陰沉沉的,冷得出奇。聽老師說(shuō),這是醞釀著雪的天氣。

  課間,不知是誰(shuí)在教室外喊了一嗓子:“下雪了!”同學(xué)們像打翻了雞簍的小雞群,撲棱著“翅膀”,爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們有的撒著歡兒瘋跑;有的把傘倒扣過(guò)來(lái)裝雪;還有的站立不動(dòng),任憑雪花落滿頭發(fā)……作為一枚合格的吃貨,我張開嘴巴伸出舌頭,接住了天空中飄落的一朵朵雪花,這天然的冰激凌清涼甘甜,好不爽快!

  突然,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一枚銀光閃閃的硬幣,我火速上前將它撿起,剛想跳起來(lái)歡呼一番,誰(shuí)知滑了一跤,摔了個(gè)“狗啃泥”。

  周圍幾個(gè)正在玩雪的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),連忙將我扶起。起初我只覺得嘴唇發(fā)麻,可有同學(xué)看著我緊張地大叫:“你的嘴唇出了好多血!”聽他一說(shuō),我趕緊來(lái)到廁所的水池邊吐了下口水?刹皇锹!鮮紅的血在白色的水槽里顯得格外刺眼。

  “徐智謙,你要不要緊?”熱心的周梓珂跑了過(guò)來(lái)。還沒等我開口,她就將我拉到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生仔細(xì)檢查了我的傷口,隨后拿出幾根棉簽叫我壓住止血。我站在一旁眼巴巴地看著醫(yī)生,她好像明白了我的心思,笑了笑說(shuō):“這個(gè)不需要上藥膏,過(guò)幾天就會(huì)愈合的。”

  回到教室,我請(qǐng)同學(xué)把硬幣轉(zhuǎn)交給了張老師。張老師聽聞我受傷了,他不放心地察看著我的傷勢(shì),并溫柔地叮囑我:“盡量不要吃咸的!蔽逸p輕地摸了摸嘴唇,感覺已經(jīng)腫得像根香腸,又立刻捂了起來(lái),生怕被別人看到?芍钡椒艑W(xué),也沒有人來(lái)嘲笑我的香腸嘴!靶熘侵t,你還疼嗎?”這是我聽到最多的話。

  看著窗外紛飛的雪花,身邊慈祥的老師,熱情的同學(xué)們,我只覺得有一股暖流在心田涌動(dòng)。

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