【精選】八年級(jí)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的訣竅。
鬧鐘按時(shí)響起,太陽也準(zhǔn)時(shí)上班,窗臺(tái)上的花兒早已綻開,迎接新的一天。因?yàn)榻裉彀嗬镆_展跑步比賽(1200米短長跑),所以為了做好充分的準(zhǔn)備,我早早起了床,和那些晨練的老人一起享受晨光的洗禮。
體育課悄然而至,伴隨著同學(xué)們的高度緊張拉開了序幕……第一組:田陽光、董宇森……王森。一組僅僅只有6個(gè)人,而這組同學(xué)的水平都和我旗鼓相當(dāng)!芭堋斌w育委員一聲令下,我們便開始狂奔。
開始時(shí)有一位同學(xué)像脫了韁的野馬,遠(yuǎn)遠(yuǎn)把我們甩在了后面,可我們似乎也不甘落后,都拼勁全力,你超過他,他又超過你,他又用盡全力超過他……這樣無數(shù)次循環(huán),使我這個(gè)最后一名在他們后面感到了強(qiáng)大的力。沒多久他們個(gè)個(gè)都精疲力竭,我也就開始沖刺,不一會(huì)兒,便逐個(gè)超過他們,成為第一名,這時(shí)才僅僅跑了有一半的路程?珊竺娴耐瑢W(xué)仍用堅(jiān)強(qiáng)的意志,強(qiáng)忍疼痛同我一起向前,忘了后面還有幾百米。在最后的100米,明明是沖刺的最佳時(shí)機(jī),而我們卻沒有一個(gè)人有力量能夠奮起提速完成沖刺,我的意志在心底告訴自己:“我能贏!一定會(huì)的!边@句有骨氣的話,讓我用最后所剩無幾的力氣,完成了艱難的沖刺……
沖過終點(diǎn)的我聽到了同學(xué)的歡呼,受到了老師的贊揚(yáng),我知道是心中的那份意志讓自己贏得了比賽,讓我獲得了成功的喜悅。
這份意志便是我成功的訣竅。
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間也真快轉(zhuǎn)眼間下課鈴聲就響起來了,以前我都是和幾個(gè)同學(xué)一起走,今天我打算自己一人走。
寒冬無情,溫度就像是空的飛機(jī)一樣。外面下著傾盆大雨,再加上刺骨的寒風(fēng)沒有人說“不冷”二字。風(fēng)聲雨聲無處不在,幸好我?guī)Я擞陚恪N也煌5刈咧,雨就先潑水一樣,手凍得差不多沒有了知覺,幸運(yùn)的是鞋沒有進(jìn)水,不過隨時(shí)防著踩進(jìn)水坑,心中暗罵“可惡!”但這恐怕是我自找的,怨不得別人,要是我早先住校,就不用受這皮肉之苦?粗诎档穆罚脑绞侵本驮绞堑讲涣思。
“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”而我現(xiàn)在是“夜來風(fēng)雨打,痛苦知多少”。這個(gè)時(shí)刻我又能做甚么呢。只是在黑暗中與風(fēng)雨抗衡,把一切當(dāng)做夢(mèng)中罷了,這樣做幾年夢(mèng),夢(mèng)醒了就能見到光明了,到那時(shí)候還欠什么呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹?我就不信住校比住校強(qiáng)以我這種不跨精神,就算讓我上刀山,下火海,也不過是過眼云煙罷了,又是黃天有眼,就不會(huì)重重懲罰我的?嗯c樂其實(shí)都是樂,只不過多一點(diǎn)時(shí)間差異,苦就是為了樂,苦就是追求樂,苦就是享受樂!我還顧忌什么呢?只管往前走就是了。
風(fēng)與黑暗都在折磨著我,但我是不會(huì)倒下的。他們根本不是我的對(duì)手。世界上最強(qiáng)大的敵人不是別人,而是自己。戰(zhàn)勝自己就等于擁有真正無窮的力量,哪怕路途遙遠(yuǎn),對(duì)我來說,走完這條路也只等于走了一步。
前面我依稀的看見從家里透出的燈光。其實(shí),路并不長。
八年級(jí)作文 篇3
早晨下課,和朋友悠然的下樓,下到一半,便聽到身后有人抱怨一聲:“怎么走這么慢!”說著,那女生一把撥開我,挽著他同伴從我身邊掠過去。
我怔了一下,一看,是她(與他相見不多次,沒想到這么彪悍。H有些不服氣,回了一句:“你投胎!”
他似乎沒聽見,挽著她同學(xué),一陣風(fēng)的沒過樓口。呵!那速度!只能無語的想:“真是投胎啊!”
至此,這件事就揭了過去。晚上回想,頗有感嘆,其實(shí)不止是她一人,現(xiàn)在乃至全社會(huì)的生活節(jié)奏都非常的快。我不知道他們都在忙些什么,只看見從早上到中午,再從中午到晚上,一天復(fù)一天的繃緊神經(jīng),甚至連閑著的時(shí)候都要時(shí)刻想著干什么,做點(diǎn)什么,然后,到了深夜又抱怨一會(huì)才沉沉睡去,結(jié)束了這一天。
可是,這樣做真的值得么?
由此,我想起了在阿爾卑斯山谷中的那句著名的標(biāo)語:“慢慢走,欣賞。 痹诳旃(jié)奏的現(xiàn)代生活的裹挾下,大多數(shù)人整天為了學(xué)習(xí)為了工作而奔波忙碌,哪還有閑暇去真正放松過呢?正因如此,我們才與雅致無緣,我們的心靈才會(huì)如此的沉重。
不妨在勞作中,讓自己的心態(tài)放輕松一些,步伐輕緩一些,在有限的時(shí)間內(nèi)去留心觀察美好的事物,也許這樣你會(huì)收獲更多!
早晨按照我的速度恰好將課下時(shí)間充分利用,能夠放松放松,而他同我一樣的路程,一樣的時(shí)間,甚至一樣的目的地,又何必那樣匆匆呢?
朋友,別忘了,生活道路上的兩旁還有盛開的花朵待你欣賞!
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)你完成一天辛苦的學(xué)習(xí),是哪里讓你感到輕松;當(dāng)你被大雨淋濕,是哪里讓你感到溫暖;當(dāng)你被同學(xué)誤會(huì),是哪里讓你感到被理解。
我首先想到的是——家。
家,不需要很大,但要溫馨;家,不需要富有,但要幸福;家,不需要貼上很多的標(biāo)簽,但只要你在就好。
其實(shí)有很多話要對(duì)你們說,但我不善于表達(dá),寫下來,我一直記得。
“媽媽,我...我...我今天考試了。”我遲遲頓頓地說道!翱剂藥追?”“那個(gè)...那個(gè)72.”“最近有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),不是很理想。上課要聽好,老師講的都要記好筆記!蔽倚南;老媽竟然沒有責(zé)備我。我看著老媽的臉龐,聽著老媽的聲音,想著我要好好學(xué)習(xí)。
媽媽很溫柔,怪罪的話從來不說。而我有一個(gè)不愛說話的嚴(yán)父。
“老爸,我上學(xué)去了!蔽疫叴┲舆吋贝掖业卣f著。“今天有雨,雨傘帶上再走!薄皼]事的今天晴空萬里的多好呀,怎么會(huì)下雨呢?”“隨你,淋濕感冒了不要來找我!崩习掷淠卣f著。“好的好的,我打賭你準(zhǔn)輸,走了。”只聽砰的一聲關(guān)門聲。
我走在上學(xué)路上,聽著鳥叫,聞著花香,唱著小調(diào),好似整個(gè)世界都相信我會(huì)贏。
想想老爸那慚愧的樣子,我看著都想笑。快走吧,要遲到了。
我踏進(jìn)校門,走到教室,坐到座位上,較好作業(yè),一切美好。
美好的一天就是過得快,聽到放學(xué)鈴,我伸了個(gè)懶腰,回家!有一個(gè)同學(xué)跑上來說:“外面下雨,注意點(diǎn),拜拜!薄芭叮...下雨了,我不敢相信跑到窗戶前,看著那傾盆大雨落在窗戶前,打落在大地上!蔽蚁胫习终娴氖橇鲜氯缟裱,真絕了。我一個(gè)人默默地走出教室,奔跑門衛(wèi)。我猶猶豫豫地摸著電話,又把手伸回來。打了吧,多丟臉呀;不打吧,我就要變成一只落湯雞了。門衛(wèi)保安看著我在那里站了好一會(huì),問我怎么了。我說:“沒事,沒事。”“沒事就好,下這么大的雨快點(diǎn)回家吧,你幾班的?”“二班的。”“咦,你看看與一個(gè)人放學(xué)的時(shí)候送來一把傘說給二班一個(gè)女孩,你看看是不是你的。”
我很少哭,但是接過雨傘的那一剎那,那淚和雨一起聚集在一塊,無人知道.....
爸媽,我愛你們,更愛這家。
不羨慕別人擁有的一切,我只羨慕我自己,擁有你們的歲月光陰。
八年級(jí)作文 篇5
他用極不雅的姿勢蹲著,手中長長的魚竿卻也沒彎下來,他不溫不火地望著平靜無瀾的池塘。周圍有許多和他一樣的垂釣者,他與他們唯一的不同點(diǎn)是:人家都坐著,他蹲著。
釣
我想,他黑黝的.皮膚就是在炎日下釣魚給曬成這樣的。他的椅子在池塘的對(duì)面,我想象著他坐在這個(gè)小角落釣魚的場景。椅子周圍的漁具一應(yīng)俱全,唯獨(dú)少了他和魚竿。我一屁股坐在他的椅子上,假裝像他一樣手握魚竿,將手直挺挺地伸出去。不一會(huì)兒,我的手就酸了。
我望了眼他,他卻依然伸直著手。堅(jiān)持一向是他的作風(fēng),不緊不慢是他教育我們的方法。在學(xué)校,他給我的印象只有兩個(gè)字:神秘。他那溫和的目光,配上那黝黑皮膚,顯得有些古怪。見他第一眼,怎么也不會(huì)想到他會(huì)是一位呆在家里看很多書的語文老師。
“凡事都要慢慢來!彼偸沁@么說。
我假裝快速的收起魚竿,開心地說:“好大一條魚啊!比缓笪矣盅b著他的樣子上好魚餌再次將魚鉤拋入水中。然而,我手中什么也沒有,水桶也空空如也。哦,這個(gè)水桶是他的。
這么大半天,他竟然什么也沒釣到?我為他患得患失起來。
魚
我繼續(xù)模仿他釣魚,一句話也不說。
又一條魚上鉤了,可他沒笑一下。我猜測他心里是這么說的:很好,這么下去就有滿滿一桶魚了。
他在學(xué)校里最喜歡用事例來教育我們。他往往舉例最多的,是他自己。我驚訝于為什么會(huì)有這么多千奇百怪的“倒霉事”發(fā)生在他身上。
他總是反感那些依賴別人的習(xí)慣。我也反感,只是與他不同,我是那種“憤青”型,看什么事都覺得不爽;而他,獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng),諸事淡然……
對(duì)于我來說,有時(shí)候,他更像是一種“前輩”級(jí)別的存在了,我覺得他與我有好多地方相像——當(dāng)然,這是我自認(rèn)為。
他的學(xué)生是他的魚,他不緊不慢,不溫不火,卻釣到很多。
記
他生他的學(xué)生氣的時(shí)候,就會(huì)一反往常的溫和語調(diào),在鈴聲響起的時(shí)候喊一句“起立”,鏗鏘有力。這下全班都會(huì)知道:老周生氣啦!于是,大家就會(huì)立刻識(shí)時(shí)務(wù)地低頭反省自己的錯(cuò)誤。
不過,他這么慢熱的人,自然不愿與我們一群小孩子為仇——前提是,小孩子們不違反他的原則。我的印象里,他的課上,我們只“起立”過四次。
身為我們班的班主任,他常掛在嘴邊的卻不是成績,而是“人”字。他說,學(xué)會(huì)做人才是最重要的。每個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課,他都會(huì)重講這個(gè)“人”字。我想,這便是他最大的班規(guī)了,凡事他都能原諒我們,如果觸犯了這三條,后果會(huì)很嚴(yán)重了吧。
可是直到現(xiàn)在,我還是不能讀懂他那雙深藏在超厚鏡片后的眼睛,我想起列夫托爾斯泰的眼睛與這雙眼睛再相似不過了。
天色漸漸暗了下來,許多釣魚的人都走光了。身后傳來同學(xué)的呼喊聲:“喂——補(bǔ)課開始了,快點(diǎn)!”我抬頭看了看仍蹲著的他。
我朝他揮了揮手,他輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,我便起身走了。
我假裝拎了滿滿的一桶魚。我滿足地笑道:“今天的收獲好多啊!
忘了告訴大家,他的網(wǎng)名就叫做垂綸太傅。以是為記。
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