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一年級作文

時間:2021-03-02 14:45:59 一年級 我要投稿

一年級作文匯編10篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的一年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

一年級作文匯編10篇

一年級作文 篇1

  鐘情于“醉臥沙場”,鐵馬金戈之中的激情;亦鐘情于“田園小憩”小橋流水之中的安逸。淡泊之中,看穿世間紛爭,又何嘗不是一種心靈的滿足呢?

  淡,是陶淵明筆下“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致。悠悠然中,竹林掩映下的南山是那樣清淡迷人;桃花飄落,惟有故人知。翠綠掩映中,一人輕拔琴弦,琴聲與輕風流水相映。夕陽斜照,殘陽傾瀉,灑于琴上;或酒性大發(fā),美酒醇香繚繞指間,舉杯邀山,隨后一飲而盡。見雙頰緋紅,面帶笑意,輕伏琴上,輕吟“歡會酌春酒,摘我園中蔬”。淡然的他,心中卻亦懷著“猛志逸四海”之豪情壯志。

  淡,是王冕紙上“不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤”的潔身自好。墨梅,雖然沒有那般艷麗嫵媚的粉色,也沒有迷醉人心的芳香,但一身清正之氣卻彌漫天地之間,即使“零落成泥碾作塵”,清氣依舊不減。如此之淡雅,為的只是一生的清高與正義。

  淡,是柳宗元心中的“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的冰清玉潔。萬里冰雪天地,有位老人卻一人坐在舟中,獨自垂釣這一江冰雪。這片天地只屬他一人,那里寂靜遼闊,不管外面如何喧囂,它始終寧靜自若,了無塵埃。這不是張志和“青若笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”的輕快,相比之中,心中卻痛動著白發(fā)蒼蒼尚不肯罷休的激情。但一番風雨過后,真正抵心靈的是清明和澄澈。

  淡其心,泊其情。萬事終會有其了結(jié),但惟有淡,會千秋萬代流傳下去。只因那片山林中,已習慣有人看破紅塵,淡泊其中。因為他們懂得,非淡泊無以寧靜,非寧靜無以致遠。

  愿今生可做一淡泊之人,看輕世間繁華光鮮。心淡人亦淡。

一年級作文 篇2

  開學第一天第一次步入小學的大門,內(nèi)心充滿了喜悅和激動。我,一年級了。

  清晨,媽媽把我喊醒換好校服上車去學校。在車上看著穿過來往的人群第一次看見這樣的早晨,到了校門口門邊有一排學生看見老師就敬禮說老師好,我想等我長大了也可以吧。

  走進教室里面都是陌生的面孔,當老師走進來不想幼兒園那樣是兩位老師教師的同學人數(shù)也變多了。老師來了個自我介紹,然后每個同學都要上去做次自我介紹。當經(jīng)過幾位同學的自我介紹后,終于到我了。因為害羞準備說是卻又說不出來,這是老師給了我鼓勵,同學們給我掌聲。

  我想盡管大家都是第一次見面,但是我已經(jīng)深深愛上了這個集體,因為每個人都很善良。

一年級作文 篇3

  在國慶節(jié),我和媽媽一起回老家。媽媽告訴我順便要去看長江,我十分興奮。

  我們首先來到沙溪古城,真像電視上說的一樣,那里的房子都是古色古香,讓我目不暇接。接著來到了我期待已久的長江,站在橋上,一眼望到橋邊上有許多根線,我以為很細,沒多大在意,但走上前去才發(fā)現(xiàn):這些線大約五厘米粗足有六十米長。我想看橋那一頭的景物,卻只見模糊的影子,這座大橋真長呀!心想這是一個多么偉大的工程啊,造橋工人真了不起!我不禁暗暗贊嘆。極目遠望,只見江面一望無際,水與天的顏色一樣,分不清哪是水哪是天,真是水天一色。水天相連處模模糊糊看見地平線和大工廠的煙霧在往上升騰。再往下看,下面的浪花大得不得了,一個接一個,真是波浪翻滾,我想:“我剛才怎么沒注意到呢?”,以前只是書上見過或電視上看見過,現(xiàn)在才真正感受到什么叫雄偉壯觀了。只見船兒在江上行駛像一片片樹葉在隨波漂流。我開始為那些船擔心而害怕,雖然我知道那些船是不會翻的,但我還是為他們擔憂,也為船上人的勇敢而欽佩……

  每次過長江我都有一種新的感覺,讓我百看不厭。我愛那座大橋,愛那江水和那浪花中的船,我更愛它的雄偉壯麗,愛它的奔騰不息。

一年級作文 篇4

  每個人都有生活的理念,我也不可能按照別人的生活理念而活。

  ——題記

  即使我生無人知道,我死無人發(fā)現(xiàn),但是我依然存活在一些人的心中。我的喜怒哀樂無人跟我分享,只有我自己慢慢品味。我無法選擇自己的名字,也不知道這名字的用途,雖然可能這個名字并不是獨一無二,但是我的'名字卻跟我相同的名字與眾不同。

  我無法按照別人的生活理念去要求自己,我無法按照別人的人生軌跡去選擇自己的人生道路。我不會因一個人而改變自己,他人也不會因為我而改變他們自己。每個人的性格因人而異,都有她獨特的魅力。不管是開朗、孤僻、幽默、內(nèi)向,你仔細想想,總會覺得他們很有獨特的魅力。

  我從來不會拿自己開玩笑,我不會勉強自己做那些辦不到的事。對于別人的評價我都不會在乎,只是微微一笑。我在每個方面都有自己的原則,比如施舍給乞丐時,我只給那些老的乞丐。只覺得那些年輕的乞丐他們應該要靠自己的雙手去創(chuàng)造生活。

  即使我的出生沒有我想的那么美好,但是我的結(jié)局并不會像我的出生那么貧瘠。正所謂天生我才必有用。我相信在自己的努力下,我一定會開辟出一條輝煌的人生大道,人要活得真實,這就是我。

一年級作文 篇5

  今天是羽毛球暑假班的最后一天,也是小組開展第一次比賽的日子。

  教練先分好三個小組,我在第一個小組,也是最厲害的一組。爸爸媽媽都到現(xiàn)場來觀看了。

  開始比賽了,第一個對手是個五年級的,我輕松地贏了。第二局,是個高一的,技術(shù)很強,他讓了我5分,我還是輸了。第三、四局我是一勝一負。最后一局是爭奪第二名的比賽。我打得很吃力,但是我用全部的力量和智慧,最后,我終于贏了。

  教練宣布我獲得第二名,獎品是一個羽毛球包。這是我從小第一次羽毛球獲得成功,我覺得我比林丹還強。

一年級作文 篇6

  今天下雨,天灰沉沉的,不能出門,只能在家里呆著,我便開始了我的心愿卡之旅。

  我以前一直想做立體的卡片,卻一直都沒有機會,這一次我下定決心一定要做好。

  先做一個立體的花瓣。第一步,我在網(wǎng)絡上找到了做的步驟,便興致勃勃地做了起來,先把一張紙折成4個小正方形,再對折,成一個三角形,剪出花朵狀。第二步在圖片中很容易看錯,我就是看錯了一步。圖片上其實是剪掉的兩瓣,我一直以為是一瓣,只要這一步看錯,下面幾步就看不懂了……

  接下來就是裝飾了。我先拿星星紙裝飾,上面貼4條,下面貼3條,中間空下來的位置用小刀刻出“心愿卡”圖案貼在上面,旁邊貼了一些貼畫紙。祝福語就寫到了花的旁邊,最后在反面寫上“新年快樂”、“Happy New Year”。

  不知道大家認為這個“心愿卡”怎樣呢?

一年級作文 篇7

  星期天,爸爸媽媽帶我到溧陽去玩。上午我們?nèi)チ四仙街窈#遗郎仙巾,看見有很多竹子,還看見一個很大的壽星。我們還拍了照片。下午,我們?nèi)ネ媪颂炷亢,看見很多漂亮的小魚,還有大海龜。我們坐上了大油輪,在船上看見了小島,天目湖的水真清啊,今天玩得真開心。

一年級作文 篇8

  風 箏

  陽光好好

  盼得風和三月天,

  我于郊外戲紙鳶;

  拋出一線晴空上,

  做個神仙游云端。

  我愛春天

  陽光好好

  春天來了

  風和日暖

  草兒綠了

  花兒笑了

  蜜蜂也嗡嗡地唱起歌來了

  你瞧

  春姑娘給大地鋪上了綠毯

  楊柳搖曳著發(fā)辮

  蝴蝶輕歌漫舞

  百花爭奇斗艷

  我頭頂著藍藍的天

  手中牽著長長的線

  自由自在地奔向春天

  我聽到了春天那美妙的旋律

  我看到了春天那斑斕的色彩

  我嗅到了春天那迷人的芬芳

  我嘗到了春天那誘人的香甜

  春天啊春天

  我拿什么獻給你

  讓我魂牽夢縈的春天

一年級作文 篇9

  在我的課余生活里,我學會了游泳。游泳是我快學會的一種體育項目。因為只要掉進河里或深水區(qū)里,你就可以自己救援,所以你只要學會游泳,就不怕溺水。

  我學會了游泳,并不是救援的,而是鍛煉身體的,還有教爸爸,媽媽的,因為爸爸媽媽他們不會游泳,所以媽媽讓我學游泳是教他們的。而且我還很高興的跳水,我跳到水里的感覺好刺激,好涼爽,好好玩。但在17米長的水池里游上來,感覺不刺激,不好玩。以為游玩泳很累,很沒力氣,游玩泳要休息一會兒,不能立刻在游一次。

  游泳是我最大的樂趣,學會了游泳,我覺得好開心。

一年級作文 篇10

  今天下午第一節(jié)是作文課,老師走進教室,走上講臺,神秘地對我們說:“今天我要做一個有趣的實驗!

  實驗開始了,老師首先拿出早已準備好的幾樣東西:一個盛著水的杯子,一個鑷子,一瓶酒精,一塊手帕等。只見老師把手帕完全浸泡在水里,然后把濕淋淋的手帕從水中撈出放在酒精里。我越看越糊涂,心想:“老師要做什么實驗呀?老師葫蘆里究竟賣的是什么藥呀?”就在這時,老師用鑷子夾起手帕,并點燃火柴,手帕燃著了,火苗呼呼地往上竄,我的心非常緊張,心想:“這么好看的手帕,燒了多可惜呀!”眼看就要燒著老師的手了,可是奇怪的事情發(fā)生了,火只燒了一小會,就自己熄滅了,這時的我腦子里滿是小問號,這是怎么回事呀?更讓我驚奇的是,手帕不但沒有燒壞,反而比以前更漂亮了。

  最后,老師給我們說明了原由,原來是水起到了保護作用,老師燒的只是酒精。這個實驗真是太有趣了!

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