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一年級作文

時間:2021-03-02 14:31:50 一年級 我要投稿

【精華】一年級作文匯編十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的一年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】一年級作文匯編十篇

一年級作文 篇1

  也許是上帝創(chuàng)造了許多美麗、精巧的女孩之后就有些累了,于是在不經(jīng)意之中,我就被造的十分不起眼:雙目還算可以,但頭發(fā)不烏,黃黃的;肌膚不夠白嫩;身高不夠高挑。

  于是我很難過,有時會產(chǎn)生自卑感,甚至黯然神傷。但自從和書交上了朋友,一切都不同了。書改變了我的生活,幫助我找回了快樂!

  與書為友,我學(xué)會了用心去和書中的主人公“交流”在《鋼鐵是怎樣煉成的》中于保爾一起去探尋生命的意義。與書為友,我認(rèn)識提高了,懂得了“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗!迸c書為友,我終于嘗到了快樂的滋味。語文課上我頭頭是道地介紹作家,那只是偶爾。當(dāng)老師背誦李白的詩句“危樓高百尺,手可摘星辰”時,我很興奮,我很喜歡李白的詩句。班會上,我有時讀兩三段話,表演節(jié)目、游戲。這樣的快樂,豈是別人夸贊一句“你真美”可以擬的?

  還有,上六年級期末考試,我幸運地獲得年級第四,雖優(yōu)秀生只有前三名,但是我也很高興,這出乎意料的成果改變了我的想法。我不再為沒有美貌而煩惱,因為我有了更高的追求目標(biāo)。

  現(xiàn)在我變得喜歡大聲說話、大聲唱歌、大聲的笑,我向全世界宣布:我很丑,可我很快樂,真正的美不是外在的,而是發(fā)自內(nèi)心深處的美。

一年級作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)--綏化,冬天非常美麗。

  冬季的天空白的耀眼,大朵大朵的雪花自天而落。雪落到地上,軟軟的,踩上去“咯吱咯吱”的響。

  松樹枝上掛著玉團,狂風(fēng)拂來,玉末紛紛揚揚,飄飄灑灑的落下來。

  雪住了,太陽出來了。雪被太陽照的刺眼。

  孩子們在雪地里堆雪人,打雪仗,奔跑著,不時傳來一陣陣歡笑聲。

  !家鄉(xiāng)的冬天真美。

一年級作文 篇3

  一天,齊國的大將田忌走到齊威王跟前問:“大王,臣聽說您也很喜歡賽馬,是嗎?”齊威王平靜地回答:“沒錯,難道你也喜歡?”田忌高興地回答:“那咱們來一場比賽,如何?”

  齊威王興奮地說:“好哇!三天后,我們把各自的馬分為上中下三等,再來比!边@時,一旁的宰相問:“大王,要準(zhǔn)備一些什么嗎?”齊威王大聲地說:“要有觀眾。到那時你和眾大臣一同前往觀看。當(dāng)然,還要有酒席!必┫鄰澫卵,兩手作揖回答:“尊旨。請大王放心,我會安排好的!

  三天后,田忌帶著三匹馬來到了賽場,眼前的場景使他目瞪口呆,他吃驚地問:“哇!大王,您還要了觀眾啊!”齊威王高興地說:“當(dāng)然,怎樣?很壯觀吧!”丞相聽完馬上問:“大王,滿意嗎?”一陳寒暄之后,比賽開始了。

  一聲令下后,田忌的上等馬立刻一馬當(dāng)先。田忌以為自己的馬比齊威王的馬快,可是,齊威王的.馬很快追上了田忌的馬,并最終超過了它。第一場,田忌失敗了,他想:這次輸了,還剩下兩場,應(yīng)該還有勝算?扇龍霰荣惗家蕴锛傻氖《娼K。

  田忌很失望,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開,正在這時,他發(fā)現(xiàn)好朋友孫臏也在人群中,并招手示意田忌過去。孫臏對田忌說:“朋友,其實你不該輸?shù)摹碧锛蛇沒等孫臏講完就很生氣地說:“想不到你也來挖苦我!睂O臏聽后笑道:“老友,你誤會我意思了,其實我的意思是我有一妙計讓你贏。”田忌聽后立刻轉(zhuǎn)怒為喜,急切地問:“什么妙計?快快道來。不會是另換幾匹馬吧?”孫臏說:“不,其實是互換法。”田忌問明白后立刻跑去跟齊威王再賽一次,果然贏了。

  孫臏的妙計是:用下等馬對上等馬輸?shù)谝粓觯儆弥袑ο,上對中勝兩場,這樣就可以兩勝一負(fù)而勝出。

  孫臏真不愧為一個聰明絕頂?shù)闹\略家!

一年級作文 篇4

  暑假的一天,我和小弟正在一堆磚頭旁邊玩,突然我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙,它正從磚頭縫隙里探出頭來透透氣。我就快速拿起一根木棒往里面一通,再用力往外一拉,那家伙就忍無可忍地跳出來了,我就乘機用手一捂,那可真是疾如閃電,它終于被我捉住了。

一年級作文 篇5

  我當(dāng)媽媽了!聽到這個消息你一定很意外吧!我生了個女兒哦!

  “叭”什么聲音,我嚇了一跳,耳邊隨即傳來了女兒的哭聲,不會是摔倒了吧?來不及多想,我跑了出去,原來是女兒撞到了花瓶,被嚇哭了,我終于松了一口氣。我把女兒抱開,拿來掃把把地上的玻璃碎片掃干凈,然后告訴女兒不要橫沖直撞了。

  幾年后,女兒上小學(xué)了。晚上,她在寫作業(yè),“媽,有一題我不會!蔽易哌^來:“哪一題?”“這題。”于是,我一步一步的教她,女兒竟然一下子會了,這讓我大為驚喜。

  唉,假如我真是媽媽就好了,因為這只是一個夢。真想快點長大,早日當(dāng)上媽媽。

一年級作文 篇6

  一天,小刺猬去找它的好朋友小兔玩耍。小兔告訴小刺猬說:“我晚上想舉行一個蘋果宴會,請朋友們都來嘗一嘗我的蘋果,可是我卻沒有辦法一下子弄來那么多的蘋果,真苦惱!” 小刺猬眨眨眼睛說:“朋友,也許我能幫助你!

  它們來到蘋果園,小兔問道:“小刺猬,怎么摘呀?那么多的蘋果我們拿不了! 小刺猬撿來了一根棍子,用力地抽打樹枝。不一會兒,地上落下了許多蘋果。小兔拿了兩個,可是剩下那么多怎么辦呢?只見小刺猬在地上一滾,奇跡發(fā)生了,蘋果全都結(jié)實地扎在了刺猬的背上,它幫助小兔運回了所有的蘋果。小兔高興的說:“朋友,你簡直太聰明了,真有辦法!”刺猬說:“遇到問題時我們要多思考,只要多動腦筋,問題總會解決的!

  小朋友們,我們遇到問題時,是否像小刺猬說的那樣去做的呢?

一年級作文 篇7

  今天是清明節(jié)的第二天,天氣不好,所以媽媽帶我去漢唐書店。書店里有賽爾號,有摩爾莊園,有冒險小虎隊,還有植物勇士大戰(zhàn)僵尸軍團。一開始我沒看到植物勇士大戰(zhàn)僵尸軍團,我只看到了冒險小虎隊,冒險小虎隊我很喜歡,我準(zhǔn)備把它買下了,可是媽媽說有植物勇士大戰(zhàn)僵尸軍團,我也很喜歡植物勇士大戰(zhàn)僵尸軍團,我喜歡第三本或者第七本,但是沒有第三本了,我只好買第七本,作為生日禮物爸爸媽媽提前送給我的。然后我們就回家了。

一年級作文 篇8

  一、指導(dǎo)依據(jù)

  在新課標(biāo)的思想指導(dǎo)下,我校初一年級把開展民俗傳統(tǒng)項目──“舞龍”引入到課堂教學(xué)中,激發(fā)了學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的注意力和學(xué)習(xí)興趣。通過形式多樣的教學(xué)手段、豐富多彩的活動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動能力,進一步促進學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

  二、內(nèi)容安排

  1.舞龍的知識、技術(shù)和造形學(xué)習(xí);

  2.游戲“鑼鼓喧天”。

  三、課的步驟與設(shè)計

  本課分為七大部分。

  第一部分結(jié)合課的整個教學(xué)環(huán)節(jié),在課的常規(guī)履行執(zhí)行情況完全由學(xué)生骨干(體育委員)操控,避免教師單純指揮,充分發(fā)揮課堂中學(xué)生的主體參與性,激發(fā)學(xué)生良好的自我參與鍛煉學(xué)習(xí)的興趣性和團隊協(xié)作配合能力。

  第二部分采用提問誘發(fā)學(xué)生的課堂思維、想象能力,把民俗舞龍與實際課堂練習(xí)緊緊相連,使舞龍的文化背景與課堂練習(xí)的走、跑、跳、轉(zhuǎn)、蹲、擺?結(jié)合起來,同樣達到鍛煉、增強體質(zhì)的目的和效果。開展民俗舞龍,不但是對民族文化的學(xué)習(xí)提高,而且是種愛國主義思想教育,同時體現(xiàn)龍的傳人的巨大精神力量。

  第三部分舞龍技術(shù)的學(xué)習(xí),從舞龍的握、舉、走的步伐和集體隊列不同學(xué)習(xí),在遵循運動鍛煉循序漸進的原則上,讓學(xué)生從簡單動作開始,體會民俗舞龍與課堂技術(shù)學(xué)習(xí)銜接的連貫過程和全程技術(shù)動作練習(xí),應(yīng)是本課的學(xué)習(xí)重點。在不同的技術(shù)學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生獲得上、下肢活動的協(xié)調(diào)能力,發(fā)展力量和靈敏素質(zhì),培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。

  第四部分在完成舞龍技術(shù)學(xué)習(xí)的前提下,教師與學(xué)生共同參與到舞龍動作造形中的編排與練習(xí),應(yīng)是本課學(xué)習(xí)的難點。在動作造形編排上,完全由學(xué)生結(jié)合自己的知識程度與認(rèn)識進行創(chuàng)編。教師疏導(dǎo)總的編練動作(三種),在練習(xí)上進行點撥,建立課堂和諧、民主和共同學(xué)習(xí)的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生的靈活性、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團隊協(xié)作配合的精神。第五部分游戲練習(xí)主要是讓學(xué)生體會樂器敲打與舞龍動作協(xié)調(diào)配合的節(jié)奏感,渲染舞龍熱烈磅礴的活動氛圍,使民俗舞龍在課堂學(xué)習(xí)中得到進一步升華。

  第六、七部分通過放松活動,使學(xué)生各項身體機能得到放松,逐漸恢復(fù)到相對安靜狀態(tài),使整堂課在祥和舒坦的氣氛中完成。

一年級作文 篇9

  我盼望著自己能早一天成為少先隊員,因為紅領(lǐng)巾戴在脖子上是多么的光榮、自豪、神氣。戴上紅領(lǐng)巾,也要求我更要好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、講文明講禮貌。

  如果我戴上了紅領(lǐng)巾,我會很激動很興奮,我非常期待這一刻的到來。

一年級作文 篇10

  大家還記得那個抗日小英雄海娃嗎?當(dāng)年,他僅僅才14歲,就參加了抗日,比起現(xiàn)在的我,我可是幸福多了!

  那是一個傍晚,海娃的爸爸讓海娃去將一封雞毛信送給三王莊的張連長,海娃看了信角有三根雞毛,便知道這是一封重要的信。他剛要轉(zhuǎn)身而去,卻看見了西山的信息樹倒了,糟糕!鬼子來了。他只能去大路了,突然,大路來了搶糧食的鬼子,鬼子拿著刺刀指著他帶路,他把鬼子引上了羊腸小路,小路上響起了自家人的槍聲,敵人將他推進草叢里,海娃暈倒了。醒來后,張隊長站在他的旁邊,“信,雞毛信!闭f著他又昏過去了。

  如今,我們豐衣足食,沉浸在爸媽的''蜜罐''里,張口要什么,爸媽就買什么。再想想他,過著貧窮的生活,學(xué)習(xí),抗戰(zhàn),都要進行,那是多么的不好受!

  現(xiàn)在的我們一定要好好學(xué)習(xí),長大回報祖國。今天,我們好好學(xué)習(xí),明天,祖國將由我們建設(shè)!

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