關(guān)于八年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠(yuǎn)堅持著，只因為想沖向象征勝利的目標(biāo)。
——題記
前路漫漫一眼望不到盡頭，遠(yuǎn)方是一列彎彎曲曲流動著的小紅帽子，那是指引我們前進的方向標(biāo)。
大家都累了，恨不得留在那個充滿歡樂的高粱凼里再多休息一會兒，返程的路途比起來時的歡歌笑語確是艱難了許多，原先整整齊齊的隊伍現(xiàn)在也是凌亂不堪了，根據(jù)來時的記憶，還有好遠(yuǎn)的路要走。
前方是一個小山坡，看著前面班級的藍(lán)色旗幟，身后拖得好長的隊伍，憋足了一口氣往上跑，李老師也跟著跑，體力跟不上的我最終還是停了下來，一位同學(xué)也漸漸慢了最后也跑不動了，只剩下李老師與另一位同學(xué)的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭著。后來，我們兩個跑不動的人與他們隔了好遠(yuǎn)。
我們走得極快，看著身旁奔跑著的同學(xué)前進了一段路后又停下來在路邊休息好久然后又跑，他們在我們身邊就這樣前前后后來來去去，我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個前進的目標(biāo)：追上李老師，不是一口氣趕上后又退了下來，是追上，真正意義的追上。于是，一路上我都死死盯著李老師頭頂上顯眼的小紅帽�？粗嚯x離得越來越近，心中頗為欣慰。
中午的太陽越發(fā)讓人覺得憎惡了，石子硌得腳板生生的疼，一個二個臉上寫滿了疲倦，恨不得一頭倒在路邊睡他個昏天暗地，身后的隊伍掉得轉(zhuǎn)頭都見不著人影了，偷懶坐在路邊休息的同學(xué)一個接著一個，他們都是被漫漫長路打敗了的人們，始終不改的是我倆追逐著目標(biāo)的步伐。
看到公路就像看到了希望那般，那證明著我們離學(xué)校越來越近，我們腳下的路更平坦，同時我們與目標(biāo)之間的差距也越來越短。我們一路上互相鼓勵互相支持，但從不說停止，因為我們都知道，停下來了就再也沒有毅力再爬起來了。這就好似我們的學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是個漫長的過程，漫長到可以制約我們的一生，學(xué)習(xí)也是個艱苦的過程，艱苦到好多人半途棄學(xué)，但卻一刻都叫不得人放松，放松了就不會再有緊繃的勇氣了，三天打漁兩天曬網(wǎng)的人成就不了大事業(yè)。
后來，在路上，我們趕上了他們，追逐到了目標(biāo)，但學(xué)習(xí)生活之旅我們?nèi)栽诼飞稀?/p>
八年級作文 篇2
夢想，似乎是個遙不可及的字眼，可它卻又離我們很近很近，進到你時刻都能感覺到它的氣息。
每個人從小都有一個夢想，而我從小的夢想就是想考上一所好大學(xué)，長大有一個好工作。記得小時候每逢過年過節(jié)時，大人們就問我長大有什么夢想。而我就堅定的說我想考上清華大學(xué)。但這個夢想太難實現(xiàn)，被很多人都不被看好。
我有好幾次也想放棄這個夢想，但是每年聽到誰誰誰考上了清華大學(xué)，而且也是農(nóng)村的孩子時，我又有了希望，就會想他們也是農(nóng)村的孩子時，為什么他們都能考上，我卻為何不行呢？于是我又有了一股動勁。
但是，每當(dāng)我說起我這個夢想時，就會被別人嘲笑，說我根本就不可能考上這個大學(xué)，更不可能實現(xiàn)這個夢想。他們說如果清華大學(xué)有這么好考的話，那人人不都能考上嗎？我起初也覺得他們說的也頗有幾分道理。但是后來我覺得他們都堅持下來了嗎？都為這個夢想而去付出努力了嗎？肯定沒考上的大部分人都沒有吧！
這幾年我對別人說我夢想的時候時都說的是考上清華，雖然婁次都被嘲笑，諷刺，看不起，但我一直還是堅持下來了，一直在努力學(xué)習(xí)，要讓他們知道我為這個夢想，而付出的努力，并沒有被他們嘲笑之后，而放棄了，而是一直堅持下來了。
現(xiàn)在我上八年級了，離考大學(xué)的時間也越來越近了，我依然堅持守著這個夢想，就是希望有朝一日能考上清華大學(xué)。因為我相信只要我肯努力，不拋棄，不放棄，就會希望成功實現(xiàn)我的夢想。
因為我相信只要你去努力了，就一會會有回報的。我會為了自己的夢想而去努力奮斗；如果遇到了困難，我會克服困難；如果遇到別人的嘲笑，我會用我的行動證明給他們看，讓他們知道即使再艱難的'夢想，我也會把它給實現(xiàn)。
既然鐵棒都能磨成針，我為什么不會實現(xiàn)我的夢想呢？夢想一旦付諸行動，就會變得無比的精彩。夢想就應(yīng)該去追逐，夢想的機會只給去行動的人！
八年級作文 篇3
坐在窗前，仰望天空。
云懸在半空中，被靜靜的微風(fēng)剪碎。這真的很美。不覺感動的淚水已劃過面頰。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。
每次讀到艾青的這句話，我都禁不住在想，詩人的感情世界里有著怎樣的感動，又是怎樣一一化作澎湃的激情，我們才有了偉大的詩篇。
一個人必須具有這樣的一種素質(zhì)，一種能夠被生活和很多人都習(xí)以為常的事情感動的素質(zhì)。
在年輕氣盛之時，或許很多人都會有這種經(jīng)歷。常常被一些事情感動得熱淚盈眶，感動得熱血沸騰，感動得激情澎湃。這種感動又往往化作無窮的動力，激勵著自己刻苦學(xué)習(xí)，激勵著我們走向理想。這些對于我們幾乎所有人都會或都已經(jīng)歷。
個人真正成長起來，當(dāng)他有了許多人生的閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑，感覺就會變得遲鈍，人就變得愈加麻木，愈加世故圓滑。
這或許是許多人在人生之處就被灌輸?shù)囊环N成熟，是一種讓自己適應(yīng)平庸的成熟。毫無疑問，這是感動的殺手。它讓一個人面對應(yīng)該感動的事情，可以心靜如水。
生活中，身邊存在許多令你感動的人。他們是你的守望天使我們無法察覺他們頭頂?shù)墓猸h(huán)，但你細(xì)心想想：在失意痛苦之時，是誰在為你守望快樂之門，為你引路；在落敗之時，又是誰在替你守望勝利的彼岸，為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動？
這些感動需要用心織造而成，并用愛綴以色彩。
一個人沒有了感動，也就什么都沒有了。當(dāng)我們漸漸成熟的時候，感動變成了深藏于我們心靈的角落的品質(zhì)，蘊含在生活的細(xì)枝末節(jié)。需要我們時刻提醒和關(guān)照，它才會不因外殼的越來越厚，而被逐漸忘卻。
云兒被風(fēng)吹走，冷漠也隨之消散，留下淡藍(lán)的底色，如一道感動的淚痕……
八年級作文 篇4
上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當(dāng)路過學(xué)校門口的那一剎那間，她的眼睛頓時發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道：“等你長大上學(xué)了，就能玩了�！薄吧蠈W(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！
當(dāng)我走進學(xué)校，媽媽即將轉(zhuǎn)身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢群體，根本不是老師和家長的對手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無可奈何得像一只被困住的小鳥，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開始了新的探索。
也許很多人和我一樣，在這種束手無策的情況下，不知怎么地進入一個新的世界——學(xué)校。
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