關(guān)于八年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的八年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
人的一生都在“奔跑”。我們從不放棄永遠(yuǎn)堅持著,只因為想沖向象征勝利的目標(biāo)。
——題記
前路漫漫一眼望不到盡頭,遠(yuǎn)方是一列彎彎曲曲流動著的小紅帽子,那是指引我們前進的方向標(biāo)。
大家都累了,恨不得留在那個充滿歡樂的高粱凼里再多休息一會兒,返程的路途比起來時的歡歌笑語確是艱難了許多,原先整整齊齊的隊伍現(xiàn)在也是凌亂不堪了,根據(jù)來時的記憶,還有好遠(yuǎn)的路要走。
前方是一個小山坡,看著前面班級的藍(lán)色旗幟,身后拖得好長的隊伍,憋足了一口氣往上跑,李老師也跟著跑,體力跟不上的我最終還是停了下來,一位同學(xué)也漸漸慢了最后也跑不動了,只剩下李老師與另一位同學(xué)的身影依舊在烈日的炙烤下穿梭著。后來,我們兩個跑不動的人與他們隔了好遠(yuǎn)。
我們走得極快,看著身旁奔跑著的同學(xué)前進了一段路后又停下來在路邊休息好久然后又跑,他們在我們身邊就這樣前前后后來來去去,我甚至有些煩他們總是擋在前面。我給我們定了一個前進的目標(biāo):追上李老師,不是一口氣趕上后又退了下來,是追上,真正意義的追上。于是,一路上我都死死盯著李老師頭頂上顯眼的小紅帽?粗嚯x離得越來越近,心中頗為欣慰。
中午的太陽越發(fā)讓人覺得憎惡了,石子硌得腳板生生的疼,一個二個臉上寫滿了疲倦,恨不得一頭倒在路邊睡他個昏天暗地,身后的隊伍掉得轉(zhuǎn)頭都見不著人影了,偷懶坐在路邊休息的同學(xué)一個接著一個,他們都是被漫漫長路打敗了的人們,始終不改的是我倆追逐著目標(biāo)的步伐。
看到公路就像看到了希望那般,那證明著我們離學(xué)校越來越近,我們腳下的路更平坦,同時我們與目標(biāo)之間的差距也越來越短。我們一路上互相鼓勵互相支持,但從不說停止,因為我們都知道,停下來了就再也沒有毅力再爬起來了。這就好似我們的學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)是個漫長的過程,漫長到可以制約我們的一生,學(xué)習(xí)也是個艱苦的過程,艱苦到好多人半途棄學(xué),但卻一刻都叫不得人放松,放松了就不會再有緊繃的勇氣了,三天打漁兩天曬網(wǎng)的人成就不了大事業(yè)。
后來,在路上,我們趕上了他們,追逐到了目標(biāo),但學(xué)習(xí)生活之旅我們?nèi)栽诼飞稀?/p>
八年級作文 篇2
夢想,似乎是個遙不可及的字眼,可它卻又離我們很近很近,進到你時刻都能感覺到它的氣息。
每個人從小都有一個夢想,而我從小的夢想就是想考上一所好大學(xué),長大有一個好工作。記得小時候每逢過年過節(jié)時,大人們就問我長大有什么夢想。而我就堅定的說我想考上清華大學(xué)。但這個夢想太難實現(xiàn),被很多人都不被看好。
我有好幾次也想放棄這個夢想,但是每年聽到誰誰誰考上了清華大學(xué),而且也是農(nóng)村的孩子時,我又有了希望,就會想他們也是農(nóng)村的孩子時,為什么他們都能考上,我卻為何不行呢?于是我又有了一股動勁。
但是,每當(dāng)我說起我這個夢想時,就會被別人嘲笑,說我根本就不可能考上這個大學(xué),更不可能實現(xiàn)這個夢想。他們說如果清華大學(xué)有這么好考的話,那人人不都能考上嗎?我起初也覺得他們說的也頗有幾分道理。但是后來我覺得他們都堅持下來了嗎?都為這個夢想而去付出努力了嗎?肯定沒考上的大部分人都沒有吧!
這幾年我對別人說我夢想的時候時都說的是考上清華,雖然婁次都被嘲笑,諷刺,看不起,但我一直還是堅持下來了,一直在努力學(xué)習(xí),要讓他們知道我為這個夢想,而付出的努力,并沒有被他們嘲笑之后,而放棄了,而是一直堅持下來了。
現(xiàn)在我上八年級了,離考大學(xué)的時間也越來越近了,我依然堅持守著這個夢想,就是希望有朝一日能考上清華大學(xué)。因為我相信只要我肯努力,不拋棄,不放棄,就會希望成功實現(xiàn)我的夢想。
因為我相信只要你去努力了,就一會會有回報的。我會為了自己的夢想而去努力奮斗;如果遇到了困難,我會克服困難;如果遇到別人的嘲笑,我會用我的行動證明給他們看,讓他們知道即使再艱難的'夢想,我也會把它給實現(xiàn)。
既然鐵棒都能磨成針,我為什么不會實現(xiàn)我的夢想呢?夢想一旦付諸行動,就會變得無比的精彩。夢想就應(yīng)該去追逐,夢想的機會只給去行動的人!
八年級作文 篇3
坐在窗前,仰望天空。
云懸在半空中,被靜靜的微風(fēng)剪碎。這真的很美。不覺感動的淚水已劃過面頰。
“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉”。
每次讀到艾青的這句話,我都禁不住在想,詩人的感情世界里有著怎樣的感動,又是怎樣一一化作澎湃的激情,我們才有了偉大的詩篇。
一個人必須具有這樣的一種素質(zhì),一種能夠被生活和很多人都習(xí)以為常的事情感動的素質(zhì)。
在年輕氣盛之時,或許很多人都會有這種經(jīng)歷。常常被一些事情感動得熱淚盈眶,感動得熱血沸騰,感動得激情澎湃。這種感動又往往化作無窮的動力,激勵著自己刻苦學(xué)習(xí),激勵著我們走向理想。這些對于我們幾乎所有人都會或都已經(jīng)歷。
個人真正成長起來,當(dāng)他有了許多人生的閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑,感覺就會變得遲鈍,人就變得愈加麻木,愈加世故圓滑。
這或許是許多人在人生之處就被灌輸?shù)囊环N成熟,是一種讓自己適應(yīng)平庸的成熟。毫無疑問,這是感動的殺手。它讓一個人面對應(yīng)該感動的事情,可以心靜如水。
生活中,身邊存在許多令你感動的人。他們是你的守望天使我們無法察覺他們頭頂?shù)墓猸h(huán),但你細(xì)心想想:在失意痛苦之時,是誰在為你守望快樂之門,為你引路;在落敗之時,又是誰在替你守望勝利的彼岸,為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動?
這些感動需要用心織造而成,并用愛綴以色彩。
一個人沒有了感動,也就什么都沒有了。當(dāng)我們漸漸成熟的時候,感動變成了深藏于我們心靈的角落的品質(zhì),蘊含在生活的細(xì)枝末節(jié)。需要我們時刻提醒和關(guān)照,它才會不因外殼的越來越厚,而被逐漸忘卻。
云兒被風(fēng)吹走,冷漠也隨之消散,留下淡藍(lán)的底色,如一道感動的淚痕……
八年級作文 篇4
上星期,不到兩歲的小侄女到我家玩,當(dāng)路過學(xué)校門口的那一剎那間,她的眼睛頓時發(fā)亮,似乎被一種魔力所控制了,接著便大喊:“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道:“等你長大上學(xué)了,就能玩了!薄吧蠈W(xué),上學(xué)!”我靜靜地想著,也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧!
當(dāng)我走進學(xué)校,媽媽即將轉(zhuǎn)身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著,我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放,連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢群體,根本不是老師和家長的對手。老師抱著我,媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我,但還是狠心的離開,看到這一幕,我更大聲的哭喊著,卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下,我無可奈何得像一只被困住的小鳥,很突然的,就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上,開始了新的探索。
也許很多人和我一樣,在這種束手無策的情況下,不知怎么地進入一個新的世界——學(xué)校。
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