【精選】二年級(jí)作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
暑假開(kāi)始的第一天，爸爸媽媽帶上我去了泰國(guó)的清邁。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳ジ惺懿煌拿褡逦幕伞！逼鋵?shí)，什么是文化？我真的不明白，也不知道為什么出去玩，還要談文化。但是，爸爸的一句話解答了我的疑問(wèn)：“別聽(tīng)你媽媽的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”
我最喜歡吃好，這絕對(duì)遺傳了我媽媽。清邁的水果雪糕、冰沙和各色飲料都很好吃；咖喱蟹、冬陰功湯，味道很特別，我也很喜歡。
我覺(jué)得清邁好看的地方也很多，最有名的要數(shù)雙龍寺了。雙龍寺因寺門(mén)前有兩條龍從山腳延伸至山頂而得名。如果需要用一個(gè)詞來(lái)形容雙龍寺，我覺(jué)得“金碧輝煌”最為恰當(dāng)。整個(gè)寺院在太陽(yáng)下閃著金光，莊嚴(yán)而又神圣。
清邁留給我印象最深的是：出租車(chē)是嘟嘟車(chē)，一種沒(méi)有門(mén)的汽車(chē)；路邊隨處可見(jiàn)的大象雕塑；還有殘破的老城墻。其實(shí)，清邁沒(méi)有金華漂亮！
我覺(jué)得媽媽讓我感受不同的文化，是不是就是讓我找不同呢？如果是這樣，清邁確實(shí)和我們有很多的不同。不過(guò)，我還是覺(jué)得家鄉(xiāng)最好！
二年級(jí)作文 篇2
上午，奶奶答應(yīng)我買(mǎi)幾本書(shū)。她讓我先去書(shū)城，我蹦蹦跳跳地到了書(shū)城找我要買(mǎi)的書(shū)。可我找來(lái)找去就是找不到。
我看見(jiàn)許多小朋友在看書(shū)，我也坐下來(lái)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，說(shuō)：“你在這看書(shū)，我來(lái)幫你找書(shū)�！钡攘艘粫�(huì)兒，奶奶找到了我們要買(mǎi)的書(shū)。奶奶花錢(qián)買(mǎi)了三本書(shū)，我拿著書(shū)高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小雞哥哥和小雞弟弟在草坪上玩耍，他們玩的非常開(kāi)心，忽然，小雞哥哥發(fā)現(xiàn)一只黃鼠狼向他們跑來(lái)，小雞哥哥拉起小雞弟弟就向前飛跑�？墒�，它們沒(méi)跑幾步就被一條大河擋住了去路。小雞哥哥和小雞弟弟急得滿頭大汗，這時(shí)，小雞弟弟看見(jiàn)有小鴨子在河里歡快的游泳。小雞弟弟連忙說(shuō)：小鴨哥哥，你能帶我們過(guò)河嗎？有只黃鼠狼要吃我們。
小鴨一聽(tīng)，趕緊說(shuō)：好的，快點(diǎn)，你們上我的背上來(lái)。于是，兩只小雞坐在了小鴨的后背上。
黃鼠狼一心只想著吃雞，它拼命的向前追，但是沒(méi)看見(jiàn)河，竟然一下子掉到了河里被淹死了。
小鴨子把小雞兩兄弟安全的送到了河對(duì)岸，小雞哥哥和小雞弟弟對(duì)小鴨子說(shuō)：謝謝你了，你來(lái)我們家里玩會(huì)吧。
小鴨說(shuō)：不用謝，我們以后就是好朋友啦，好朋友就應(yīng)該互相幫助，太陽(yáng)要下山了，我也要回家了，再見(jiàn)啦。
小雞兩兄弟也和小鴨子再見(jiàn)，然后他們就高興的回家找媽媽了。
二年級(jí)作文 篇4
大家知道獅子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等，可你們知道植物也能吃人嗎？今天我就給大家講一個(gè)吃人的.植物。
在印度尼西亞的爪哇島上有一種叫“奠柏”的樹(shù)，真的能“吃”人呢！它的身上長(zhǎng)著許多柔軟的枝條，如果人不小心碰著它，這些枝條就會(huì)像魔爪似的一起向人伸過(guò)來(lái)，把人緊緊纏住，同時(shí)樹(shù)枝能很快分泌出一種很黏的樹(shù)膠，慢慢將人消化掉。
這種樹(shù)好可怕呀！以后我們要是碰見(jiàn)這種樹(shù)，一定要遠(yuǎn)離它，千萬(wàn)不要被它吃掉，那可就慘了。
還有吃蒼蠅和蚊子的豬籠草和捕蠅草，吃各種昆蟲(chóng)的瓶子草等等，真是不看不知道，植物真奇妙！我希望大家和我一樣，多去關(guān)注植物、了解植物，去發(fā)現(xiàn)它們更多的奧秘。
今天在家看書(shū)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了介紹吃人樹(shù)的文章，因?yàn)楹闷妫�特意上網(wǎng)看了許多相關(guān)介紹。在不斷感嘆奇妙的同時(shí)，他強(qiáng)烈要求要寫(xiě)下來(lái)，介紹給他的博友們，讓大家一同分享。加下劃線的文字是在我的引導(dǎo)下，他又運(yùn)用了押韻的形式，寫(xiě)出了這么一句話。
二年級(jí)作文 篇5
一天早晨，一只老虎非常饑餓，就出來(lái)找吃的。
忽然，老虎看見(jiàn)一只小兔，連忙追上去，小兔見(jiàn)了，連忙逃走。小兔以最快的速度也比不上那健壯兇狠的老虎，心里非�？謶帧�
忽然，一只毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)瘦弱的小兔決定幫助它，于是爬到老虎的腳上狠狠地咬了一口，老虎痛地倒在地上。
小兔乘機(jī)逃走了。
二年級(jí)作文 篇6
今天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)足球賽。比賽前，小小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我也參加這場(chǎng)比賽。開(kāi)始比賽了，對(duì)方的一號(hào)球員像一只小老虎一樣把球踢到我們的球門(mén)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，比賽進(jìn)入了白熱化階段，我?jiàn)^力一腳，也把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。最后，一比一戰(zhàn)成了平局。雙方隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)：“這不僅是一場(chǎng)足球賽，還是一場(chǎng)友誼賽！”我希望下次我們能奮戰(zhàn)到底，取得更好的成績(jī)！
二年級(jí)作文 篇7
星期天，媽媽帶我去了香山公園。一進(jìn)門(mén)，便被綠意弄得精神百倍。我等不及得向通柳巷跑去。通柳巷兩旁全是柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝頭上偶爾停留著幾只小雀，喳喳地叫著。我獨(dú)自走在林蔭路上，兩傍的植物不時(shí)地散發(fā)香氣，讓我的心情如明鏡般的晴朗，清澈。
走著走著，前面的流水聲引起了我的注意，我信步走向前去。嘩，好壯觀�。∫粭l瀑布從一座布滿青苔野花的山上直瀉而下，流近了一個(gè)已經(jīng)干涸的湖里，現(xiàn)在那個(gè)湖已經(jīng)是可以泛溢的湖了。我走上前去，用小手撥騰著湖水，湖水泛起了漣漪，不象剛才那么靜了，像是一面鏡子被打碎。瀑布還是不停的流，奔騰不息。我們要學(xué)習(xí)他們的精神，要持之以恒。
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