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八年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-02 12:32:27 初二 我要投稿

八年級(jí)作文合集七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文合集七篇

八年級(jí)作文 篇1

  在我們走過(guò)這一段生命的旅程,總有一些讓自己無(wú)法遺忘的部分,秋天的落葉飄飄灑灑鋪了一地,而到了這個(gè)繁花盛開(kāi)的春季,嫩綠的芽又萌發(fā)起來(lái),這些樹(shù)葉一直埋藏在樹(shù)干的汁田里,也許這就是樹(shù)干心中的流年罷了!

  一陣微風(fēng)吹來(lái),校園里的人來(lái)人往,引起了我腦海中的連綿思緒……

  小學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了,他們邊走邊向自己的母親撒嬌,依偎在母親那溫暖的懷抱里,這些情景在我腦海中浮現(xiàn),真是令我羨慕的忘記了一切,我也想回到童年,回到母親那溫暖的懷抱里,讓母親無(wú)微不至的照顧著我,但這一切的一切都是我的幻想、我的夢(mèng)想罷了。我深知:童年一去不復(fù)返,他是我回味著,就像一杯清涼的茶,渴了,喝一口;就像一把椅子,累了,坐一坐;就像一雙溫暖的手,心碎了,撫一撫;就像……

  總之童年令我回味著,是在我的腦海中永遠(yuǎn)放不下的流年,因?yàn)樵谕険碛懈改傅年P(guān)懷、老師的寵愛(ài),甚至還能那么的放肆、那么的淘氣,但這一切,都將成為過(guò)去,都將成為一個(gè)擦肩而過(guò)的流年,哎……

  童年的我們活潑可愛(ài),天真爛漫,充滿了激情和活力,就像剛出土的樹(shù)苗,忍受著任何風(fēng)吹雨打,最后長(zhǎng)成了一個(gè)參天大樹(shù),那將是多么驕傲的事情呀!而現(xiàn)在的我們,步入青春期的我們,心中有了自己的小秘密。使人摸不著、也看不見(jiàn)。

  童年將永遠(yuǎn)成為我腦海中的流年,坐落在我腦海中那寬敞的一角,成為了我一生中無(wú)法遺忘的部分,也許等我到老了,我還依然會(huì)細(xì)細(xì)品味……

  擦肩而過(guò)的流年,讓我無(wú)法忘記,他是我又重新振作起來(lái),讓我有勇氣去面對(duì)生活中的一切,也讓我看到了我學(xué)習(xí)中那盞依然明亮著的燈,青春我會(huì)好好珍惜,不會(huì)再讓他擦肩而過(guò),我會(huì)讓他充滿一些美好的回憶……

八年級(jí)作文 篇2

  倚在橋邊,眺江而望,就讓這一望,伴著舒云碧水,將凡事皆遺忘……希望有人認(rèn)真讀我的文字……我的心,曾經(jīng)的,童心。

  ——題記

  遙想來(lái)到了麗江古城,烏黑而泛黃發(fā)瓦片流淌著不溫不火的溫柔,錯(cuò)落有致的泥墻上倚斜著輕婉的藤蔓。行走于小巷間,古樸的味道帶著江南水鄉(xiāng)的清爽,穿越歷史的滄桑卻憶起兒時(shí)的我。

  胡琴輕輕的吟唱,褪去了寂寞,孩童的癡笑。

  或許童心是是純凈的不摻雜一絲劣質(zhì),透明的宛如水晶,剔透的心,天空般純凈,一眼望到心底,就如這古城,帶給人柔柔的感覺(jué)。開(kāi)心時(shí)的嬉笑,難過(guò)時(shí)的啼哭,不必在乎那么多。沒(méi)有陰謀、算計(jì),也無(wú)關(guān)權(quán)位、利益。簡(jiǎn)單的如同白紙,干干凈凈,或許如此,才有了童言無(wú)忌吧。

  簡(jiǎn)單的,幸福的,最美的。

  叢中蝴蝶翩翩飛,旋轉(zhuǎn)落幕,為誰(shuí)起舞,惹誰(shuí)醉,又惹了何人思緒并飛?

  孩童伸出稚嫩的手掌,揮舞著纖細(xì)的胳臂,向著那,遙遠(yuǎn)的天空。他想要,想要捉到那斑斕的色彩,觸摸那不思議的湛藍(lán)。但從不計(jì)較后果,只是直觀的表達(dá)內(nèi)心的渴求。童心,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱失意,沒(méi)有看扁庭前花開(kāi)花落的無(wú)奈,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)流星劃過(guò)瞬間的遺憾,更沒(méi)有對(duì)著浮云飄過(guò)的空自感嘆。一切,在他眼里不過(guò)是最原始的自然。

  因此,沒(méi)有不達(dá)目的不罷休的巨大欲望,即使我們永遠(yuǎn)也無(wú)法企及心目中那個(gè)完美的目標(biāo),他不在乎,他只知道自己想不想要,不會(huì)強(qiáng)迫,也就沒(méi)有厭倦;蛟S這就是童心的可貴之處吧。

  積極的,天真的,最美的。

  幼時(shí)的我,也如他一樣,但不知不覺(jué),潛移默化中,丟失了,那顆無(wú)比珍重的童心。盡管它那樣無(wú)暇、那樣美好,但無(wú)法阻止的,他離我越來(lái)越遠(yuǎn);蛟S是這個(gè)時(shí)代釀成的悲劇,或許是我沒(méi)有鶴發(fā)童顏的古人那般廣闊的胸襟,脫俗的心境,我,重視如同這世上常人,融入市井。

  如今,漫步在曲折的小巷中,懷念著,感傷著,那已經(jīng)逝去的過(guò)往,或許,我潛意識(shí)還是只想要它逝去,而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱,與這麗江的風(fēng)景和諧的交融,水波蕩漾,微風(fēng)徐徐,感嘆在心底:童心,真美。( )

  倚在橋邊,眺江而望,就讓這一望,伴著舒云碧水,將凡事皆遺忘……

八年級(jí)作文 篇3

  我的妹妹讓我又愛(ài)又恨。

  我的妹妹今年6歲,上幼兒園。別看她人不大,可是脾氣卻不小。妹妹平時(shí)愛(ài)吃零食,所以每次吃飯都只吃一點(diǎn)點(diǎn)。為這,爸媽可沒(méi)少花心思,每次做的都是是她愛(ài)吃的菜,可她還還是挑三揀四的,而且,不知從哪里學(xué)來(lái)的一些壞習(xí)慣:吃飯不喜歡用筷子而喜歡用手拿著吃(當(dāng)然是一些可以拿的東西),嘴里還不時(shí)地說(shuō)著什么,不高興的時(shí)候還對(duì)你翻白眼……這些我都很看不慣,所以每次吃飯我都會(huì)和她吵架。雖然說(shuō)我大她小,可是她總是平白無(wú)故地對(duì)我翻白眼,而且爸爸媽媽還在那里笑,我心里越想越氣,于是就會(huì)和她大吵一架。于是每次吃飯的時(shí)候我和妹妹準(zhǔn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)“開(kāi)戰(zhàn)”。

  就拿今天來(lái)說(shuō)吧,吃飯的時(shí)候她的壞毛病又犯了,爸爸媽媽開(kāi)始是好言相勸,可妹妹就是不聽(tīng),還以為這很好玩。我看爸爸的神色不對(duì),于是狀作去盛飯。果然爸爸發(fā)火了,硬是叫妹妹把飯吃了,妹妹的脾氣也很強(qiáng)……唉她的結(jié)果是可想而知的了,免不了受一頓皮肉之苦。要是我吧,肯定是“好漢不吃眼前虧”~

  可她乖的時(shí)候,左一聲姐,右一聲姐,引得你直樂(lè)?偸菄戕D(zhuǎn),一會(huì)兒叫你給她買(mǎi)這個(gè),一會(huì)兒叫你給她買(mǎi)那個(gè),看著她那“死纏爛打”的熱乎勁,想不買(mǎi)也不行……

  唉,這個(gè)妹妹呀,讓我又愛(ài)又恨。

八年級(jí)作文 篇4

  聲音,可以用來(lái)傳播,郁悶時(shí)用來(lái)抒發(fā)感情,悲傷時(shí)還可以用來(lái)宣泄憤慨。

  “嗚哇…”,當(dāng)你來(lái)到人世,你就伴隨著這樣的一聲來(lái)了,你哭了,但這并不能說(shuō)明你是在生氣,隨著這樣的一聲,人世間又多了一個(gè)生靈。在你的父母心中,這卻是一聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的天籟之音。

  哭,它并不只是難過(guò),悲傷,氣憤的代名詞,它也同時(shí)代表著愉悅,高興,激動(dòng);蛟S,有人會(huì)說(shuō)只有“笑”才是高興的代言。但是,我并不是這樣認(rèn)為,在我心中,哭是笑的極端,哭是笑的升華,哭是人間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

  當(dāng)你來(lái)到這個(gè)多彩繽紛的人世時(shí)你是哭哭啼啼而來(lái)的,你來(lái)人世應(yīng)該是高興,但你出生時(shí)并不是哈哈大笑而來(lái),如果你真是這樣,人們并不會(huì)認(rèn)為你一出生就對(duì)生活這么積極,而是認(rèn)為你是一個(gè)怪胎,一種另類(lèi)。

  哭的程度不同,也代表著不同的意義,當(dāng)你還是睡在嬰兒床上的幼兒時(shí),你餓了,你將準(zhǔn)備怎么辦呢?你會(huì)小哭,媽媽就會(huì)聞聲趕來(lái),將熱騰騰的奶水送入你的口中。如果你身體不舒服,你會(huì)發(fā)出大哭的聲音,告示媽媽“我病了”,媽媽則會(huì)帶給你無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),細(xì)心照料。

  人生總會(huì)遇到坎坷,當(dāng)你有經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),你就會(huì)向你的親朋好友借錢(qián)。如果你笑著去說(shuō):“朋友,我現(xiàn)在有些困難,急需錢(qián)用…”,還沒(méi)等你說(shuō)完,你的朋友看著你嬉皮笑臉的摸樣,不但不會(huì)借錢(qián)給你,而且還會(huì)認(rèn)為你有些不正經(jīng)。但是,如果你邊哭邊走向他(她)的身旁說(shuō):“朋友,我現(xiàn)在有些困難…”,還沒(méi)等你說(shuō)完,你的朋友看見(jiàn)你的摸樣,會(huì)覺(jué)得你是真心的向他(她)借錢(qián),說(shuō)不定就會(huì)毫不保留地借給你。由此可見(jiàn),哭還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的真誠(chéng)。

  人生總會(huì)經(jīng)歷“生老病死”,當(dāng)你與世長(zhǎng)辭的時(shí)候,你的親戚朋友都會(huì)在你的身邊哭泣流淚,用無(wú)言的聲音表達(dá)心中對(duì)你的不舍。

  人生百態(tài),錯(cuò)綜復(fù)雜,皆由這一聲哭表露得淋漓盡致…

八年級(jí)作文 篇5

  歷史上,外來(lái)物種引入某一地區(qū)及由其引起嚴(yán)重后果是伴隨著歐洲殖民擴(kuò)張的歷史而被人們所知曉的。從公元1500年起,隨著歐洲海外擴(kuò)張的進(jìn)程,歐洲人把豬、牛、羊、馬等牲畜帶到了美洲和大洋洲等地。當(dāng)這些動(dòng)物逃跑變野后,它們?cè)诟鞣N各樣的居住地內(nèi)很快地散布開(kāi)來(lái)。不可否認(rèn),這樣的物種遷移對(duì)于人類(lèi)的生存和發(fā)展產(chǎn)生過(guò)積極的作用。但是,歷史告訴我們,非本地物種的引入如果沒(méi)有得到有效的引導(dǎo)和控制,就會(huì)嚴(yán)重危害到當(dāng)?shù)厝藗兊纳a(chǎn)和生活,危害生態(tài)環(huán)境。

  1859年,當(dāng)澳大利亞的一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱舜颢C而從外國(guó)弄來(lái)幾只兔子后,一場(chǎng)可怕的生態(tài)災(zāi)難爆發(fā)了。兔子是出了名的快速繁殖者,在澳大利亞它沒(méi)有天敵,由于數(shù)量不斷翻番,它很快就開(kāi)始?xì)那f稼。到1880年,它們到達(dá)新南威爾士,開(kāi)始影響南澳地區(qū)的'牧羊業(yè)。人們組織了大規(guī)模的滅兔行動(dòng),但收效甚微。到了19世紀(jì)90年代,當(dāng)兔群抵達(dá)西澳時(shí),人們修了一條長(zhǎng)達(dá)1000英里的柵欄,試圖將其攔住。但是,這個(gè)柵欄很快被沖破了。

  1950年,澳大利亞的兔子的數(shù)量從最初的五只增加到了五億只,這個(gè)國(guó)家絕大部分地區(qū)的莊稼或草地都遭到了極大損失,一些小島甚至發(fā)生了水土流失。絕望之中,人們從巴西引入了多發(fā)黏液瘤病,以對(duì)付迅速繁殖的兔子。但是針對(duì)兔子的細(xì)菌戰(zhàn)被證明只是使不斷惡化的狀況得到暫時(shí)緩解,一小部分兔子對(duì)這種病毒具有天然的免疫能力,它們?cè)趦e幸逃生后又快速繁殖起來(lái)。整個(gè)20世紀(jì)中期,澳大利亞的滅兔行動(dòng)從未停止過(guò)。

八年級(jí)作文 篇6

  即時(shí)退色,依舊耀眼。——題記

  “黑如漆,亮如鏡,硬如瓷。”你也許會(huì)聯(lián)想到那個(gè)蛋殼黑陶杯,不過(guò)不好意思,我所指的,是一塊黑色的大理石護(hù)身符。

  炎夏,麗江,古鎮(zhèn)。

  那時(shí)的我與大多數(shù)同齡人一樣,著一身黑色的服裝,在古鎮(zhèn)中游走,露出一種幼稚與成熟相交加的氣息。臨走之前,母親硬把我拉進(jìn)一家商店。商店里,墻壁掛滿了各種石塊,上面刻著許多奇怪的文字,店主是位已經(jīng)風(fēng)燭殘年的老人,額頭上的褶皺盡顯歲月的無(wú)情。

  老人見(jiàn)到我笑咪咪的說(shuō):“孩子,選一塊當(dāng)作你的護(hù)身符吧!”我瞥了瞥,依舊選了一塊純黑色的石頭。幾分鐘后,石頭上多了幾個(gè)神秘的符號(hào),老人并沒(méi)有告訴我是什么意思便交給了我,我也只是無(wú)心的把它別在筆盒上。

  這塊石頭開(kāi)始它的旅行。

  三年,學(xué)校,重鑄。

  如今,在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù),當(dāng)年那塊石頭,也在汗水,淚水中不斷的變化著:昔日,那稚嫩的黑色,被時(shí)間涂抹上了更加成熟的白色,那神秘的刻痕,也被歲月這把魔術(shù)刀添上新的紋路。無(wú)窮的壓力,沉重的負(fù)擔(dān),像巨山般壓在我的肩頭,迫使我一點(diǎn)一點(diǎn)接受放棄的“幫助”。無(wú)意之間看了看那石塊,我終于領(lǐng)悟到它的含義:其實(shí)那刻痕,并無(wú)真實(shí)含義,僅僅是幾道普通的花紋。但當(dāng)你想要放棄,想要逃避時(shí),看著那歲月的痕跡,想起自己所做的努力與付出,就會(huì)更加堅(jiān)定自己向前的信念。

  未來(lái),未知,同行。

  這塊小小的石頭,不僅僅只是一塊石頭,更是我人生經(jīng)歷的表現(xiàn)載體,我的心靈寄托。

  現(xiàn)在,每當(dāng)有人對(duì)這塊石頭感到迷惑不解時(shí),我總會(huì)淡淡的笑一笑,說(shuō):“這是我的同行伙伴!

  石頭,感謝你的陪伴,即使你已褪色,已衰退,但有你同行,我依然可以耀眼,發(fā)光。

八年級(jí)作文 篇7

  看閑了庭前花開(kāi)花落,聽(tīng)厭了天空鳥(niǎo)兒的鳴叫,我徜徉在書(shū)架前,沉浸在文學(xué)的天地中,在這樣一個(gè)充滿詩(shī)意的童話世界里。他就像一位老友,向我娓娓道來(lái)。

  ——題記

  是誰(shuí)汨羅江邊悲憤萬(wàn)千,以身殉國(guó)?是誰(shuí)醉翁亭上品酒賞歡,與民同樂(lè)?又是誰(shuí)高呼先憂后樂(lè),天下為誰(shuí)?是誰(shuí)……是你,讓我體察到了屈原的一番良苦用心;是你,讓我領(lǐng)略到了歐陽(yáng)修的情趣無(wú)限;是你,讓我知道范仲淹的一腔報(bào)國(guó)之心;是你……噢,我知道了,是你,文學(xué)。十幾個(gè)春秋和冬夏,有文學(xué)陪伴在我的身邊,使我享受到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  走近你,文學(xué)!

  書(shū)架前的我,徜徉在一個(gè)童話般的世界,遨游在一個(gè)有文學(xué)的國(guó)度,蘇東坡的七分豪放,李清照的三分婉約,白樂(lè)天的三分熱愛(ài),納蘭的一段心境,一個(gè)文學(xué)的國(guó)度使我心生感慨,是文學(xué),讓我領(lǐng)略了她的意蘊(yùn)之美。

  品味你,文學(xué)!

  崔顥的黃鶴樓與諸葛亮的草廬到底哪個(gè)更富麗堂皇?張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠堂到底哪個(gè)更凝重深遠(yuǎn)?李白的一輪明月是否驚動(dòng)了白樂(lè)天西子湖畔的早鶯,新燕?噢,是文學(xué),讓我知道了他的內(nèi)涵與深遠(yuǎn)。

  理解你,文學(xué)!

  在文學(xué)的天地中,不免有些遺憾。荊軻刺秦王,遺憾!偏偏沒(méi)刺中;普羅米修斯為人類(lèi)盜來(lái)火種,遺憾!偏偏被笛斯困在高加索的山崖上;屈原悠心耿耿,遺憾!偏偏遇上昏庸的楚懷王;岳飛克搗龍王府,遺憾!偏偏被十二道金牌招回臨安……站在文學(xué)的海岸邊,不免有些傷感,盡管并不是所有的追求都能綻放花朵,并不是所有的播種都意味著收獲,但播種的人是從來(lái)不會(huì)放棄流血流汗的機(jī)會(huì),盡管遺憾也決不放棄。

  懂你,文學(xué)!

  在人生的驛站中,失意時(shí),是文學(xué)告訴我:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直持云掛濟(jì)滄海!笔r(shí),是文學(xué)告訴我:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!背晒r(shí),是文學(xué)告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”。浪費(fèi)時(shí)間時(shí),是文學(xué)告訴我:“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。

  深深地懂你,文學(xué)!

  文學(xué),你就像一位天使,揮舞著手中魔法棒,閃閃發(fā)光,讓我癡迷,讓我癲狂,我不由得深情呼喊一聲:“文學(xué),懂你真好”!

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