【實(shí)用】二年級(jí)作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
大年初三，爸爸媽媽帶我去天津。
我們這一天購(gòu)物的時(shí)間長(zhǎng)，上午去的佛羅倫薩小鎮(zhèn)是純購(gòu)物。到處都是賣(mài)鞋，買(mǎi)衣服的，的和賣(mài)包的。不過(guò)這里的建筑很好看，到處的建筑都想古羅馬的。
下午去的意式風(fēng)情旅游區(qū)可以品嘗意大利的食物，買(mǎi)意大利的東西，還可以欣賞意大利的建筑。我們還去了南開(kāi)大學(xué)和天津大學(xué)。南開(kāi)大學(xué)給我的感覺(jué)是像社區(qū)，但天津大學(xué)更像大學(xué)。我最喜歡的事“天津之眼”。它是一個(gè)巨大的摩天輪。它高120米，可以欣賞整個(gè)天津市中心的景象。從上面往下看，所有東西都跟螞蟻一樣小。在那里，我們還看了摩天輪的介紹：摩天輪的學(xué)名是費(fèi)利斯大轉(zhuǎn)輪（ferriswheel）。是Geroge washington ferris在美國(guó)創(chuàng)造的。在美國(guó)，巴黎，上海和新加坡等地都有差不多的摩天輪。
我喜歡天津。
二年級(jí)作文 篇2
哈哈！看了題目，你會(huì)以為我哥哥是一個(gè)名副其實(shí)的變臉人吧。對(duì)！我的哥哥決對(duì)是一個(gè)變臉人。
那一天早上，爸爸對(duì)我和哥哥說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒我?guī)銈內(nèi)|莞看電影，再打一會(huì)兒游戲機(jī)，最后去吃烤肉！”哇！話(huà)音剛落，哥哥的臉360度大轉(zhuǎn)變，變成了一副欣喜若狂的樣子，簡(jiǎn)直看不出他剛剛那副無(wú)所事事病懨懨的樣子。一路上，哥哥開(kāi)心的不得了。不過(guò)這也難怪，因?yàn)樽罱壹易罱[“禁止電視，電腦的死亡禁止令”兒童版，所以，這次去打游戲機(jī)哥哥是開(kāi)心過(guò)頭了。
第二天，哥哥還想去打游戲機(jī)，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戲機(jī)啊？”“不可以�。∥液湍銒寢屨f(shuō)好了，今天帶你們?nèi)ニ缮胶W(xué)習(xí)踩單車(chē)啊！”��？哥哥心里苦笑一聲，臉也因這心理而再次360度大轉(zhuǎn)變，變的愁眉苦臉的。真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。一路上，哥哥恨不得下車(chē)，飛奔回家�？墒�，在松山湖學(xué)單車(chē)時(shí)，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，終于學(xué)會(huì)了單車(chē)，哈！他得意的很，一口氣沖回停車(chē)場(chǎng)，再那饒了幾個(gè)來(lái)回，他一臉的得意。
這就是我哥哥的拿手好戲——變臉！
二年級(jí)作文 篇3
在暑假期間，我盼星星盼月亮終于把9月1日給盼來(lái)了。開(kāi)學(xué)前幾天，我就把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好了等的就是開(kāi)學(xué)那天。
開(kāi)學(xué)了，又能看見(jiàn)一張張熟悉的笑臉，又能和朋友們一起嬉戲玩鬧，還能和新同學(xué)一起交流，一起學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)了，我能和新來(lái)的教師開(kāi)玩笑，能向新教師提問(wèn)，能學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。
開(kāi)學(xué)了，一本本嶄新的課本陸續(xù)“飛”到我的手中。在書(shū)中，還有許多問(wèn)題等著我去解答。
開(kāi)學(xué)了，美麗寬闊的校園又出現(xiàn)在我眼前，我坐在了設(shè)備齊全又明亮的教室里。
開(kāi)學(xué)了，我又能和朋友一起上學(xué)，一起背書(shū)，一起坐公交車(chē)回家。
開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)知識(shí)的日子又來(lái)臨了，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧。
二年級(jí)作文 篇4
前天，我在花盆里看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的嫩芽，我激動(dòng)地大叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，草莓的種子發(fā)芽了！”媽媽忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太好了，經(jīng)過(guò)我們的努力，種子終于發(fā)芽了！真是功夫不負(fù)有心人�。 眿寢層终f(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你還記得我們是怎么培育它的嗎？”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然，我們先把種子放進(jìn)花泥里，放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它天天生長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光里，然后經(jīng)常給它澆水�！薄笆堑�，沒(méi)有陽(yáng)光和水，種子就發(fā)不了芽！”媽媽笑咪咪地說(shuō)。
昨天一大早，我一穿好衣服就迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看小苗苗，發(fā)現(xiàn)它比前天長(zhǎng)大了一些，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的'葉片來(lái)，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著，好像在快樂(lè)地跳舞呢。我拿了小杯子，給它澆了水，小聲地說(shuō)：“小苗苗快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出很多又大又紅的草莓給我吃！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑地說(shuō)：“你這個(gè)小讒貓，起得這么早來(lái)澆水，原來(lái)是想早日吃到自己最?lèi)?ài)吃的草莓��！”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的小草莓長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了很多很多又大又紅的草莓，我開(kāi)心地笑了，笑地很甜很甜。
二年級(jí)作文 篇5
小明喜歡看書(shū)，每天捧著一本書(shū)看，大家都叫他“小書(shū)迷”。
坐公交車(chē)時(shí)，他從書(shū)包里抽出一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一位老爺爺勸告他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，在車(chē)上看書(shū)對(duì)眼睛不好。”小明頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”回到家，小明也是一邊吃飯一邊看書(shū)。爸爸媽媽勸告他，說(shuō)：“小明，這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好�！毙∶餍α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”睡覺(jué)的時(shí)候，小明躺在黑暗中看書(shū)，書(shū)離眼睛的距離越來(lái)越近。
有一天，小明覺(jué)得眼睛很模糊，于是媽媽就帶他去測(cè)視力，結(jié)果他近視了。他難過(guò)極了，心想：要是我以前聽(tīng)從長(zhǎng)輩的勸告就不會(huì)近視了，以后我一定要愛(ài)護(hù)眼睛！
二年級(jí)作文 篇6
今天下午上課前，同學(xué)們都在做著自己的事情，突然，一只黃色的小蟲(chóng)子飛進(jìn)了教室。我們班的服務(wù)委員辛承帆大叫道：“啊!有蟲(chóng)子!”大家一聽(tīng)，都嚇得魂飛魄散，趕忙拿來(lái)掃帚、簸箕……在教室里追著小蟲(chóng)東打打西打打，可是不論我們?cè)趺创蚨即虿凰滥侵辉撍赖南x(chóng)子，反而把教室弄得一團(tuán)糟。這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)宋奕蕎說(shuō)：“不如我們都來(lái)拿紙，用紙來(lái)壓死蟲(chóng)子吧�！甭�(tīng)了班長(zhǎng)的話(huà)，我們都覺(jué)得很有道理，于是，紛紛拿來(lái)餐巾紙，想要壓死這只蟲(chóng)子�？墒�，無(wú)論大家怎么追趕跳躍，都?jí)翰坏侥侵幌x(chóng)子。
沒(méi)辦法，最終我們只好去請(qǐng)老師來(lái)幫我們想辦法。只見(jiàn)老師拿著一個(gè)蒼蠅拍、一些面包屑。她把面包屑放在了桌子上，當(dāng)蟲(chóng)子來(lái)吃面包屑時(shí)，老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)用蒼蠅拍打向了一下蟲(chóng)子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，蒼蠅拍便準(zhǔn)準(zhǔn)地打到了那蟲(chóng)子身上，蟲(chóng)子終于死了。大家也紛紛嘆了口氣，安安靜靜地回到自己的座位上等待著上課了。
二年級(jí)作文 篇7
今天我靈感突發(fā)，即興創(chuàng)作了一幅科幻畫(huà)。整幅畫(huà)以宇宙空間為背景，以人類(lèi)想在太空居住為主題而進(jìn)行繪制。
我們所居住的星球正面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一系列嚴(yán)重的危機(jī)擺在面前：全球變暖；臭氧層破壞；酸雨；淡水資源；能源短缺；垃圾成災(zāi)等眾多方面。
在這幅畫(huà)里，我畫(huà)了一個(gè)垃圾回收蒸汽站和一個(gè)凈化空氣處理器。還有宇宙橋和載人火箭。我想表達(dá)的就是：讓我們通過(guò)有效措施，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，善待我們的家園。否則我們可真要乘坐火箭，跨過(guò)宇宙橋到太空去居住了！
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