精選中考作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中考作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文 篇1
看到這個題目，你一定會問：中考和球賽有什么關(guān)系呢？不要著急，稍后我會給你講。
中考是我們九年級同學(xué)們現(xiàn)階段所面臨的一個最大的問題。在這個問題前，我們必須做出抉擇，我們每個人的情況不同，有的同學(xué)想上高中，有的同學(xué)不想上高中�？墒嵌急仨毭媾R中考。中考是我們從初中到高中的一個過渡，在另一個角度來看，也呆以說是我們從不成熟走向成熟的一座橋梁。那也是從一個小書屋走向一個智慧天堂的一座橋梁。也許你不這么認(rèn)為。但是事實(shí)就是這樣的。請你們回想一下這三年以來的成就，小學(xué)我們就不說了，我們管那時叫童稚。在初中這三年里，你得到了什么，又付出了什么，這樣值嗎？也許有的同學(xué)付出了時間，得到了知識 ；也許有的同學(xué)付出了時間、金魚等，得到了快樂和我們所說的友情；還有的同學(xué)付出了，付出了什么，自己并不知道，得到了，得到了什么，他也不知道。這是很讓人感到迷惘的事情。
說了這么多，你可能還是不明白為什么中考與球賽有聯(lián)系。是的，有聯(lián)系，可是他們之間有什么聯(lián)系呢？
其實(shí)中考本身就是場球賽，有些同學(xué)可能喜歡看球賽，他們打得是那么激烈，你爭我奪，他們?yōu)槭裁催@么拼命地打球呢？他們的目的何在呢？是的，他們的目的只有一個，那就是贏！拿下這場比賽。而我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢？其實(shí)歸根到底就是那個字：贏！就是現(xiàn)在，我們正在打這場比賽。在大的方面講，我們是集體對集體；在小的方面講，我們是個人對個人。我們都打得很激烈，甚至是頭破血流，但是我們不能認(rèn)輸。輸了以后，你就永遠(yuǎn)輸了，你就會一蹶不振，你就會失去自信，那是以前�，F(xiàn)在，你可以輸，但是，輸了以后，你必須再起來，在哪里跌倒，就再在哪里爬起來，再打球賽，爭取最后的勝利。不要再猶豫了，相信很多的同學(xué)已經(jīng)開始了。那些迷惘的同學(xué)，趕快加入到球賽里面來吧！機(jī)不可失，失不再來。球賽的名稱是：中考！聯(lián)系就是我。
同學(xué)們，別再讓迷惘浪費(fèi)你的生命，浪費(fèi)你的青春�；仡^再想這些，你人覺得很可笑，對嗎？請回答對的�？� 點(diǎn)醒過來吧，也許現(xiàn)在還不晚，如果你是一頭清醒著的獅子，那就請你大膽地向前沖！
中考作文 篇2
生活是美好的，現(xiàn)實(shí)也是殘酷的。前人的經(jīng)驗告訴我們：優(yōu)勝劣汰，只有適應(yīng)者才能生存。
達(dá)爾文的進(jìn)化論說：物種的繁衍經(jīng)過生存的斗爭，經(jīng)過環(huán)境的選擇，能夠適應(yīng)惡劣環(huán)境的就能夠留下，否則就要退出這場比賽。相對于人們的生存環(huán)境而言，生活中充滿了競爭。只靠運(yùn)氣也許會有一時的成功，但想要精彩地活下去，就需要實(shí)力。人不能只靠美好的幻想過日子，而應(yīng)對生活有積極的態(tài)度，為了明天而努力奮斗。畢竟，人如果想成為人上人，就會有千軍萬馬過獨(dú)木橋的可能，而決定成功與否的，是實(shí)力，而那些在競爭中淘汰下來的往往是沒有能力的，因為優(yōu)勝劣汰。
在現(xiàn)代社會，高科技產(chǎn)品如雨后春筍般層出不窮。它們的優(yōu)良性能以及對人類生活的重要作用決定了它們占據(jù)主導(dǎo)地位，落后的科技或許會退出歷史的舞臺，或許被落后地區(qū)使用。比如：人們使用電燈泡代替煤油燈，又能用節(jié)能燈代替電燈。優(yōu)勝劣汰，因此留下的往往是優(yōu)秀的。
斯大林碩果：“我們比先進(jìn)國家落后了五十年至一百年，我們應(yīng)該在十年內(nèi)跑完這段距離�；蛘呶覀冏龅搅诉@一點(diǎn)，或者我們被打倒。”他們認(rèn)識到了“適者生存”。所以，在當(dāng)時國與國家間的激烈的競爭中，蘇聯(lián)沒有被打敗。當(dāng)資本主義世界陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)困境時，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)卻高速發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)了社會主義工業(yè)化，這便是一個很好的例子。
也許有些人也在社會上活著，可他們是碌碌無為的，他們只是活著，而不是作為一個勝者生存者的。所以，我們要做的，便是增強(qiáng)自身的實(shí)力，做不了時代的引領(lǐng)者，就做自己命運(yùn)的主宰者。
中考作文 篇3
現(xiàn)在我是初三生，中考一天一天的像我逼近，一天一天的施予我壓力，寒假的我沒得放假。
我沒參加過中考，所以我不懂它的可怕，雨過天晴的那天我將了解到，我正在努力讀書，為了一百多天后的中考努力讀書。我很害怕從考場出來的那刻我會哭、我會后悔不多讀點(diǎn)書，不想讓自己懊悔，所以我要努力，歲月如梭，我能掌握住的每一刻，我只能將它好好利用。
我的未來是一大片浩瀚的海，正坐在船上的我，擁有的是掌舵的權(quán)利，我的人生第一個轉(zhuǎn)彎處船就將到達(dá)，我能做的就是選擇出拿條航道才是對我有利的，駛向那方，我的未來會是美麗的那一方嗎？ 每個人的父母、師長都會盼望自己的孩子、學(xué)生能有出人頭地的一天，我也是希望我能夠不負(fù)眾望，把握時光，真的是件重要的事情，做對于自己真正有利的事情，才是對的選擇。
雖然現(xiàn)在是寒假，但我依然得上課，我并沒有時間抱怨太多，課很多也很累，但我只要撐完這一百多天就行了，累完一百多天就輕松，未來也會比較輕松，中考讓我好害怕，我只能夠加油，等到它結(jié)束，躲不了就只能直走。
中考作文 篇4
太陽給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖，于是我快樂地成長。
──題記
5歲，關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里。“來，試試奶奶給你新織的毛衣!” 于是我便飛也似的跑了過去�！巴�，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花，正在燦爛地對我開放。我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的滋味，感受到被寵的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長大。
8歲，關(guān)愛藏在爺爺?shù)恼惺掷�。每到放學(xué)，跟著隊伍剛走到校門口時，我就開始急切地尋找爺爺，他在哪兒?突然我看見有人在招手，在那兒，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過去，爺爺一臉慈祥地對我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到了溫暖，感受到了愛意。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L大。
14歲，關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里�！皝�，嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝?”說著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里�！班�，真好喝!”止不住的贊美之情流露了出來。“是嗎?那以后爸爸常熬給你喝!”爸爸樂得開心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌起來。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長大。
而今天，關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里。“要細(xì)心，不要緊張。”“要認(rèn)真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實(shí)的話語，卻道出了數(shù)不盡的關(guān)愛。媽媽送我到校門口，不再多說，但我分明感覺到身后有熱切的目光。我知道，那是媽媽的目光，充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長大。
因為有了太陽光和熱的付出，小草才顯得生機(jī)盎然;因為有了親人的關(guān)心和愛護(hù)，我的心中才有了永不停息的動力。他們在我前進(jìn)的人生旅途中，默默地為我加油，為我鼓勵。
我快樂，我自豪，我就這樣在親人的關(guān)愛中慢慢地長大。
中考作文 篇5
【技法揭秘】
我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因為他倆幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考場作文的分?jǐn)?shù)和人氣，幽默搞笑不失為一種有效的方法。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來�！庇哪瑏碓从谏�，家庭、校園、社區(qū)，到處都有幽默之花在悄然開放，把它們用活潑的語言真實(shí)地記錄下來，不矯情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的`作文之田了。
當(dāng)然，即使幽默搞笑，也不能低級趣味。無聊的冷笑話不是幽默，時興的惡搞不是幽默，代表邪惡的狡猾不是幽默，挖苦諷刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑調(diào)不是幽默，插科打諢不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支頤沉思。幽默應(yīng)以善意為內(nèi)質(zhì)，以高雅為外衣，以搞笑為手段，以激起讀者閱讀的興趣、給人以教益和熏陶為目的。
幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而讓閱卷老師青睞有加，毫不吝惜地把高分甚至滿分送給這種開遍語言智慧之花的作文。
【中考兵法】
幽默搞笑的語言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語言幽默起來呢?以下技法可供借鑒。
1.妙用成語
作文中的成語用得太多或死板會使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉嚴(yán)了所有的窗簾，開亮了所有的燈，準(zhǔn)備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來砸壞蛋的頭……一切準(zhǔn)備完畢，‘萬事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚上，卻沒有見到壞蛋的影兒……”這里將成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”加以巧妙改動：情趣頓生。
2.大詞小用
違背一個詞的傳統(tǒng)用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強(qiáng)語言的幽默感和表現(xiàn)力。如：“她昨晚沒來參加聚會，我們都怪她背叛了老朋友，原來她是突然病了，真是差點(diǎn)制造了一樁冤假錯案�！薄霸┘馘e案”本指因未弄清事實(shí)而定性錯誤的案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事上的誤會，大詞活用為小詞，頗能引人發(fā)笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場激烈的‘大戰(zhàn)’便開始了。肖強(qiáng)、余抗兩君是死對頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強(qiáng)何生抗?這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開火’了。只要他倆發(fā)生‘戰(zhàn)爭’，誰也阻止不了，誰也不想自討沒趣。于是乎，我們的書便在這場‘戰(zhàn)斗’中化作‘槍林彈雨’.飛來飛去，遭了大殃，嗨，自認(rèn)倒霉吧。”文段中大詞小用的詞語俯拾皆是，讓人目不暇接—;“大戰(zhàn)”“心頭大患”“開火”“戰(zhàn)爭”“戰(zhàn)斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。
3.巧用新詞
隨著社會特別是網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，也隨著外來文化的逐漸滲透，在我們的語言中，誕生了許多新詞妙語，如果能將這些新詞妙語恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我們的作文中去，就會讓文章幽默詼諧起來。如：“他的動作簡直帥呆了!”如果將“帥呆”改為同義詞語“很帥”，表達(dá)的俏皮之感會蕩然無存。再如：“一切即將過去，神馬都是浮云�！比绻麑⒕W(wǎng)絡(luò)語“神馬都是浮云”換成莊重語“什么都是過眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。
4.巧用修辭
�、俜聰M：模仿已有的詞句，加以改造，臨時造出一個新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現(xiàn)有的詞語，臨時創(chuàng)造出新詞語，如：“過去不識字的叫文盲;現(xiàn)在不懂科學(xué)技術(shù)的叫科盲�！薄翱泼ぁ狈隆拔拿ぁ�，語言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語氣、修辭等，臨時創(chuàng)造新的句子，如：“調(diào)皮的小東說：‘是昨亦考，今亦考，明日亦復(fù)考，然則何時而樂耶?其必曰：考試自得其樂也�！狈聰M范仲淹《岳陽樓記》中的句子，風(fēng)趣詼諧。仿文就是仿照原作的語言形式，改變原作的內(nèi)容，創(chuàng)作出體式相同、風(fēng)格迥異的新詩文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學(xué)生銘》《官位銘》等內(nèi)容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷入沉思。
�、陔p關(guān)：言在此而意在彼的一種修辭手法。如：“一位顧客說：‘老板，你賣的豆?jié){為什么這么稀，價格又這么高?’老板回答：‘人們不都說物以稀為貴嗎?’”老板所說的“物以稀為貴”采用雙關(guān)手法，為其投機(jī)取巧辯護(hù)，利用這種幽默形式來化解矛盾。
此外，如果恰當(dāng)運(yùn)用反語、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產(chǎn)生幽默效果。
5.巧塑人物，令其幽默
描寫人物、塑造人物形象時，根據(jù)人物形每本身的特點(diǎn)，盡量讓他(她)的語言、動作、神態(tài)幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己為什么令人難忘?除了他悲慘的遭遇外，我想他極富個性而又好笑的話語、神態(tài)、動作也是一個重要原因吧。你聽他說——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一個人啊!你再看他的動作——“排出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不住發(fā)笑啊。
中考作文 篇6
美處處可覓，孟浩然發(fā)現(xiàn)“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園之美，杜甫發(fā)現(xiàn)“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的春光之美，范仲淹發(fā)現(xiàn)“千嶂里，長煙落日孤城閉”的邊塞之美。而我發(fā)現(xiàn)，那不知名的草坡上，孕育著生命之美。
“咦，這有個小土坡，我上去看看�！蹦莻�初春，與母親散步時，我發(fā)現(xiàn)了一個小土坡。那里草瘋長著，有的已經(jīng)快沒過膝蓋。土坡上，到處是零碎的石子和瓦礫，鋼筋水泥毫不留情地排擠著那些綠色。老樹樁上的年輪，似乎在訴說這里的殘破不堪。我毫無發(fā)現(xiàn)，遺憾地?fù)u搖頭，準(zhǔn)備離去。
忽然，一抹淡淡的紅色掠過眼角……在我的腳邊，我發(fā)現(xiàn)了這些小家伙，它們的莖是嫩嫩的紅色，頭上頂著鴨舌帽。它們好像弱不禁風(fēng)，一不小心就要跌下來，于是便努力挺起它們纖細(xì)的腰肢，努力地昂起小腦袋，倔強(qiáng)地望著這個似乎與它們格格不入的土坡。腐朽的樹枝上，瓦片上，水泥塊上，即便是那硬硬的石頭縫里，都有它們的蹤跡。我心生幾分欣喜，一掃內(nèi)心的沉寂。
“噢，這不是葫蘆蘚嗎?”母親說。我輕輕地?fù)軇又鼈兊男∧X袋，好像撥動著一個個音符，每一下碰撞似乎都發(fā)出天籟之音。它們小到甚至連根部都沒有，卻敢于這樣驕傲地?fù)P起頭，露出它們微微泛紅的小臉，向人們展示蓬勃朝氣�！斑祝μ\植物嗎?能在鋼筋水泥中立足，能與野草搶奪有限的養(yǎng)料，多么頑強(qiáng)的生命啊!”
頓時，在我心中這些音符構(gòu)成了樂章，這是對它們頑強(qiáng)生命力的褒獎，是對自然的禮贊。一種敬意油然而生，小小生命猶能如此，那我們呢，我們何不應(yīng)該振作精神，我們有什么理由不與困難相搏?
每個人，都可能發(fā)現(xiàn)暗藏內(nèi)心的一片葫蘆蘚，發(fā)現(xiàn)這一片葫蘆蘚孕育著的生命之美。
中考作文 篇7
共度朝暮，溫暖永駐。愛如陽光，溫情于心底流淌。
——題記
中考前夕，收到父親很是溫暖的一封信。再看已到中年略顯滄桑的父親，回首往事，不禁潸然淚下……
晨曦霧，跨城路
“現(xiàn)在爸爸每天早上還能送送你，看著你在車上乖乖地吃早點(diǎn)，靜靜地補(bǔ)著覺，這是多大的幸福啊……”讀著爸爸的信，晨曦霧，跨城路，溫暖的畫面浮現(xiàn)在眼前。
我家住城南，學(xué)校在城北。初三時校車停了，無奈之下，父親只得起早貪黑擔(dān)起接送我的重任。深冬清晨，天色灰暗，空氣中氤氳著霧氣，濕潤卻有種刺骨的寒冷。這是一段很長的路途，幾乎跨越了整座城市。車?yán)锖軠嘏�，很安靜。手里有你精心熬制的熱粥，耳畔有你混雜著咳嗽聲的沙啞卻溫暖的簡短叮嚀。朦朧中，我盯著你高大的背影，你就像可以驅(qū)散所有陰霾的陽光一樣溫暖，讓我心安。
跨城路上，我感受著陽光般的濃濃父愛，簡單寧靜的幸福原來一直都在。
不言苦，輝煌譜
“爸爸從小就貧窮，種過地，養(yǎng)過豬，撿過破爛，那時的貧窮經(jīng)歷，是爸爸這一生中最大的財富……”爸爸在信中跟我講述了他前半生的奮斗經(jīng)歷。
爸爸，你的命運(yùn)如此坎坷波折，你卻可以打破命運(yùn)鑿出一片曙光，比陽光還樂觀頑強(qiáng)，比命運(yùn)還傳奇倔強(qiáng)。在你的庇護(hù)下安然成長的我，又何嘗不能散發(fā)更耀眼奪目的光芒？你是我的榜樣，如陽光般打破迷茫。我有與你一樣的倔強(qiáng)，一樣追求著輝煌的夢想，一樣擁有打敗命運(yùn)的力量。
敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍母赣H，你就是我心底的暖陽，指引著我不言苦，奮力拼搏譜輝煌。
中考作文 篇8
家，是避風(fēng)的港灣，讓我在受挫后找到心靈的歸宿；家，是心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進(jìn)的方向。
作為初三的我，雖然回家的次數(shù)少了，但絲毫沒有阻止我回家的欲望。因為家中有我時常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那溫馨而又充滿自由的空間。只要我在家里：就沒有約束感，沒有煩心事，更沒有學(xué)習(xí)上過大的壓力，使我感覺仿佛走進(jìn)美麗的天堂，無憂無慮，心情愜意！
每當(dāng)學(xué)校放假，我都會有中說不出的感覺，這種感覺壓的我喘不過氣來，真想逃課回家。但是我必須控制自己，盡量做到一如既往的聽課、不分心。放學(xué)的鈴聲一響，馬上提上書包直奔車棚，騎上車子箭似的飛奔到家門口，坐在家中桌前的小凳上，吃著“母親牌”飯菜，真是“別有一番滋味在心頭”。此時，心中所有的煩心事都已害羞地逃走了，而快樂的事情就理直氣壯地浮現(xiàn)在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當(dāng)這個時候，我就感覺到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有時，我挺害怕回家的，因為每次考試成績都不理想，心中總有些對父母的愧疚之感，總覺得很對不起他們。想到?jīng)]有做好自己應(yīng)該做好的“工作”，每個星期還要回家領(lǐng)取“工資”，心里真不是滋味，可是當(dāng)我每次回到家后，父母雙親對我依然是“濤聲依舊”，于此，我無言，我無語，只有在心里默默地告誡自己，要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，要對得起自己的“工作”，更要對得起父母雙親，黃天厚土……
家，在我遇到困難時，是你給了我希望；家，在我心靈受到創(chuàng)傷時，是你給了我安慰；家，在我遇到挫折時，是你給了我鼓勵。但是盡管如此，我還是應(yīng)該少回家。因為我知道，今天的“少回家”或“不回家”，是為了明天更好地回家——揚(yáng)眉吐氣的回家！
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