【實用】初三作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
吃完晚飯,本應該把初三的復習計劃寫出來,但坐在昏黃的燈下,望著窗外飄揚的雪花,我竟然暗生出無端的郁悶,雖然是"三九''的寒天,我還是勇敢的打開了窗子,讓冷風撫面,讓晶瑩的雪花在掌中融化,偶爾會有一絲涼意在心中游走.剛想長長地出一口氣,手機卻響了起來.
我笑了,即使不看我也知道是她的,回轉身把一個飄雪的世界關在了窗外,我打開了手機,她的名字連同一串文字跳入眼簾:"下班的路上,天色灰蒙,冷雨零星地打在臉上,這樣的天氣常令人沮喪,難怪今天下班了還有不少人不想走,幸好一路上會不時的尋到橙色的燈光,讓我的心里敞亮溫暖了不少.無論外面的顏色如何的交替變化,即使心境一時被涂抹成五顏六色,但愿心的底色還能一直保持是橙色''好冷艷的詩意性的文字,好理性而意味深長的話語,我忽然有一種想流淚的感覺,關上手機,我卻笑了
是的,外面的顏色總是在不斷的交替變化著,我們的心境也總會有各種各樣的情緒,關鍵是我們該如何保有自己的本心,讓它永遠敞亮,陽光.永遠是橙色的,充滿溫暖.或許每到畢業(yè)的年級,我們這些老師都會憑生出一種責任感吧,許多同行都感到肩上的擔子沉甸甸的,家長的厚望.學生的期待.社會的關注都變成無形的壓力,使我們喘不過氣來,尤其是語文學科已經連續(xù)幾年名列榜首了,我在為組員們自豪和驕傲的同時,也深深地擔憂著,今年的畢業(yè)班人數(shù)之多,質量之差,狀態(tài)之不佳都是前所未有的,如何克服這些弱點,保持常勝狀態(tài),是擺在我們面前的艱難的任務,好在我的組員們各個都有高超的教學水平,精湛的教學技巧,優(yōu)秀的教學品質,重要的是我們都有一個永不言敗的信念.
走進初三,我們多了一份艱辛也多了一份希望,走進初三,我們多了一份責任也多了一份收獲,走進初三,我們多了一份壓力也多了一份動力......
想到這里,我釋然了,剛才五顏六色的心境也變得一片橙黃.
初三作文 篇2
一杯茶，一種味。茶味苦，是一種內心的平靜，驅走怒火；茶味甜，是一種溫暖、愛心，無論是什么茶，都有其獨特的味道。
——題記
小時候，我們總喜歡吃些甜的東西，到了夏天，又想喝涼的東西，于是母親總會端上一杯自制的茶來，那茶甜甜的、冰冰的，可以把炎熱、煩燥都刮走，把涼爽與快樂的心情都帶來。對于兒時的我就是一種誘惑，不知媽媽怎么做的，只是嚷嚷著要喝，母親也就像變魔術一樣，給我遞了這樣一杯茶。
那是去年冬天的晚上，在無盡的黑夜中我仍在寫著作業(yè)，臉上還有一絲苦惱與憤怒，并不是因為作業(yè)太多，而是這次期末考試考砸了。筆尖摩擦著紙張，聲音不是微弱，而是有些沉重。寫著寫著，有時還停下來，走向窗前，看見寬闊的馬路上只有零星的幾輛車駛過，再看看路燈，無精打采，散發(fā)著微弱的光芒，漸漸的，路燈滅了，所有的一切在我眼中卻顯得悲哀、無助。
當我面對著黑暗的天空時，母親進來了，她沒有說話，只是遞給了我一杯茶，我接過來發(fā)現(xiàn)有些兒燙，于是只好放在桌上，仿佛唯一陪伴我的只有黑暗的天空還有幾顆耀眼的星星。我又拿起了那杯茶，品了一口，身體里一股暖流在來回流淌，流至全身的每一個角，寒冷的空氣仿佛一刻也不愿停留。那一絲絲甜味好似有神奇的魔法，讓我輕松、愉快了許多，仿佛讓我看見了希望。我不甘成為那黑暗無邊的天空，只想成為那幾顆耀眼的星。我知道那杯茶的味道沒有變，但我變了。我不在像兒時那樣無賴、幼稚，現(xiàn)在的我懂得了獨立。
這杯茶好似一個伴隨者，陪伴了我的童年，有其獨特的味道。我總是在口渴時點上一杯蜜茶，可是怎么也喝不出那種味道，似乎誰也不能復制。母親對我的愛不用話語，只用一杯茶，便能安慰我整個心。
母親的味道，莫過于這杯蜜茶。
初三作文 篇3
酷暑之中，我來到了素有“中國最美水鄉(xiāng)”之稱的西塘。夢中是一水，一墻，一瓦，然而我到來時，卻陷入了一陣人頭攢動、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習慣了城市生活的人們來說，是多么歡騰、熱鬧，但在我看來，卻似乎少了點什么。
那天夜里，嘈雜的人群已離去，四周是一片難得的寧靜，客棧之外是隨風蕩漾的水面，粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光，沿河走廊上的燈籠在風中微微顫動。我置身這片寧靜中即將入睡，卻突然聽到一種從未聽過的，輕巧、動聽的腳步聲。
那聲音來自屋檐之上，老瓦沙沙作響，很輕，很輕。被窩之中的我屏息細聽，這才留意到了“喵”的一聲。我明白過來，這“不速之客”原來就是西塘隨處可見的流浪貓。
那老瓦在輕柔的腳步下發(fā)出的碰撞音，似乎與泛著月光的水面，還有風中舞動的燈籠組成了一幅最原生態(tài)的畫面。這畫面代替了水邊酒吧的歡騰，代替了游人如織的喧嘩，以及討價還價的喧囂。它，是多么寧靜的畫面！
這，不正是在白晝來來往往的人群之中被我們忽略的靈動的生命的私語嗎？
美麗的水鄉(xiāng)，我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦，多少的風聲雨點，才能把你們打磨成這般古典的模樣？又是多少平平仄仄，才能還原這一水橫穿的墨色江南？
朦朧之中，我從昨夜的夢中醒來，望向雕花窗之外，水中已映著一道天空中的魚肚白，像一層突如其來的漸變。人群混亂的腳步聲，酒吧的歌舞聲，又漸漸響起，直至淹沒我昨日的夢境。而將來的某一天，等我故地重游，也許已經不會再次聽到那老瓦上細微低語的腳步聲了吧。
那一夜，一只夜貓伴著風聲而來的腳步，喚起了我對已逝寧靜的懷想。那是歷史無法代替的深沉，那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。
初三作文 篇4
自古以來，喧囂和安靜都被放在一個對立的位置之上，文人墨客間關于二者的討論不免引發(fā)現(xiàn)代人對喧囂和安靜的思考。我認為，這兩者不應是矛盾的，而是可以共存的。
喧囂已成為人們社會生活的常態(tài)，這并不完全是一件壞事。因為有了人們處事的行為方式不同，所以有了喧囂;因為有了人們思想的迸發(fā)與碰撞，所以有了喧囂。也因為有了喧囂，人們有了發(fā)展自己更完善人格的機會。當今社會從不缺乏筆鋒犀利的時評家，他們對同一件事情的觀點可以截然不同，于是引發(fā)了大眾的熱議和思考，亦在這一過程中，每個人的思想系統(tǒng)都獲得了重建的磚頭，以此構建自己更堅固的思想體系。在人處于安靜的狀態(tài)時，他可以自由地思考卻難以得到思想火花的碰撞，這只可以從喧囂中得到。有了喧囂的生活形態(tài)，才有了人與人間的密切交往，才促進了人們的自我更新。
然而，超出負荷的喧囂只能帶來人心的浮躁，喧囂的生活里每個人都應擁有屬于自己的安靜一隅。在人們的喧囂中，摘得奧運金牌的孫楊因心生浮躁而飛馳于道路，剛剛出道便倍受贊賞的柯震東迷失自我沉溺毒x做出了最不好的示范。如我們終日沉浸在喧囂中樂不思蜀，便會釀成無法挽回的后果。深知這個道理，厭倦了官場的陶淵明如所有隱士一般歸隱深山，“采菊東籬下，悠然見南山”，德國的一家名為“慢時光”的特色咖啡店也會為客人提供免費的茶點，只以客人逗留在店中的時間收費，旨在為客人提供安靜的一隅，他因其遠離繁忙都市的喧鬧而備受青睞，吸引了當?shù)匾约皣獾挠慰汀Ｐ鷩讨械奈覀儫o不需要在安靜中懂得人生的真諦。
喧囂是品味過安靜后對人生的依然熱愛，安靜是喧囂過后對人生的釋然，首個獲得諾貝爾文學獎的中國作家莫言表示在知道獲獎的消息后，興奮不已，這實在是一份對中國人來說特別的榮耀。接連不斷的采訪紛至沓來，“莫言”這一名字亦在中國乃至外國傳播更廣。然而，莫言也說，他最希望的是在獲獎之后，仍能過上從前的生活。從前的生活安靜，不受打擾。喧囂亦好，安靜也罷，二者兼有的人生才是完整的人生。
喧囂讓人對生命充滿熱愛，安靜讓人感受生命的獨特與自在，喧囂而又安靜的人生教會我們理性而又快樂地生活。
初三作文 篇5
這個星期一放學的時候，我慢悠悠地踱向校門，放眼望去，倒吸了一口寒氣：人山人海，滿匝數(shù)層——校門被一大撥家長同志堵了個水泄不通，隨著下課鈴敲響后的延遲時間變長，家長們的瞳孔也漸漸放大，有幾位還跳了起來，可怎奈不占地理優(yōu)勢，氣得咬牙切齒，只恨沒有生得一副透視眼，早一點看到自己的龍子鳳女。
不過，隨著時間的推移，教學樓里終于陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了幾個黑點兒，一群一看就是準應試教育犧牲品的學生們涌來，家長們這下子沸騰了，像幾個世紀沒見面似的，一下子涌上去，關切地問著自己孩子的.各種問題：“今天學習怎么樣？”、“上課專心聽講了嗎？”、“今天想吃什么？”之類的話。然后就拿出飲料零食對子女一通狂灌，接著就像牽著寵物狗一樣牽著子女越過大街小巷，生怕孩子走丟了似的。子女們也膽怯地跟著走，像剛來人世間似的。
看來，用這種方式培養(yǎng)出來的這種不食人間煙火的專家級應試人才將來絕對會成為應試教育的傳承者，他們會繼續(xù)鉆研應試這門博大精深的技藝，繼續(xù)孜孜不倦地把中國從發(fā)展中國家向貧困國家退化作出努力，這種堅持不懈的精神值得我們每個人學習。
話說回來，我繼續(xù)了望人潮，興致勃勃地看著他們滑稽可笑的表演：一些家長三五成群地聚在一起聊天，聊到得意時甚至忘了自己子女的存在。還有的家長和教師談論學生的問題，家長在教師那是聽眾，聽到妙處便隨聲附和、鼓掌喝彩。在子女面前又成了主宰，苦口婆心地訓上一陣后還要一件一件數(shù)落罪行，直到子女痛哭流涕對天發(fā)誓沒有下次之后才肯住嘴。
我看了一陣，覺得無趣了，便抬頭望天，天色已經黃昏，于是我便快步擠出人群，在人潮人海中如魚般游弋著，好不容易逃出人群。擦一把汗，驀然回首，粲然一笑——人群仍在涌動…
嗬！好一副放學眾生相！
初三作文 篇6
“媽，我自行車年胎好像漏氣了�！笔菃�？先放著吧，等你爸明天回來讓他看看�！�
是啊，多年前，他還修過車呢，我腦海中浮現(xiàn)出一間破舊的小平房，那是偏遠的郊區(qū)，我在那竟然生活了三年，聞著機油味長大，在大自然中長大的我，心是孤獨且自由的。突然，畫面一轉，夜晚的學校樓道中，昏黃的燈光下只長滿老繭的手揮來，落在我的面頰，“啪！”我打了個寒顫，從回憶中轉醒星期天中午時分，爸爸到家了，我在房間里寫作業(yè)，房門緊關著，只聽見提著大包小包的爸爸沉重的腳步聲，然后他走進臥室，躺在床上休息去了，我仍沒有出房門午飯時分，媽媽順口提到了自行車胎的事，爸爸轉頭對我說：“等下到我車上拿補胎的工具，到地下室去補吧�！蔽尹c了點頭，卻也沒說什么。吃完飯，爸爸就叫我去推自行車。
他果然還是這么守承諾。地下室里十分安靜，我就在一旁看著爸爸補胎，剛好看見他頭頂那被太陽曬的發(fā)紅的頭皮…我看著，確實有點心酸。他熟練的檢査、補胎、測試；這么多年沒碰，還是那么熟練，果然是老本行。確實，爸爸這幾年做生意很努力，對我也越發(fā)關心，或許，他也想要修補我們之間的關系吧，“兒子，看我給你買的衣服，不比你媽買的差吧。”“星期天帶你回老家釣魚”這一幅幅場景如同電影一般放映，心中的堅冰漸漸融化成一股暖流，修補了內心的缺口。十幾分鐘后，車胎補好了。
我和父親推車上樓，我遞給父親手中的毛中；電梯間內，雖沉默，但卻不失溫暖。黑暗的寒冷的夜，偶爾閃過一兩份溫暖，修補著美好。
初三作文 篇7
已知
生活中有很多攙扶之手，它們可能幫助我們暫時走出逆境，卻阻礙了我們的成才與發(fā)展。
求
面對攙扶，我們該怎么辦?為什么?
解
攙扶的確能幫助我們戰(zhàn)勝困難，增強勇氣，但也會使我們不能自立、自強，影響我們的成才。所以，我們要從現(xiàn)在開始，推開攙扶之手!
推開攙扶之手，我們不怕摔倒!
剛學走路的孩子，難免會摔倒，如果疼愛孩子的家長小心翼翼地扶著孩子走，那么，這個孩子的路始終走不長!反之，如果父母放開手，孩子雖然會摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的將是一筆經驗，才能更好地走下去，成為真正的強者!
推開攙扶之手，我們能行!
記得第一次騎摩托的時候，那是冬天，心里難免會有一份膽怯，失敗也向我侵來，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不會讓別人來扶我!只是在心里默念：“我能行!”終于在方向和油門之間創(chuàng)造了結合，馳騁人生道路。
推開攙扶之手，成功時我不待!
居里夫人推開了外界的幫助，一心居于實驗室中苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了傳奇!玄奘在西行的途中推開了無數(shù)人的幫助，才終于實現(xiàn)理想，取得成功!
答
推開攙扶之手，讓我們學會自立;
推開攙扶之手，讓我們變得堅強;
推開攙扶之手，讓我們邁向輝煌!
讓我們從現(xiàn)在開始，推開攙扶之手!
初三作文 篇8
花一般的年紀，如夢般的歲月，連時光都在妒忌的我們，這段經歷——題記
聽他們說，這是豆蔻年華，而我更喜歡叫它，青蔥歲月。
歲月如歌，跌宕起伏的低音，那是經歷的重重困難，優(yōu)雅綿長的高音，那是風雨后盡情釋放的激情；歲月似水，石縫中擠出的一絲清泉，那是頑強不息的努力拼搏，滔滔不絕，一瀉千里，那是快樂奔放的真實寫照。我們，無憂無慮，沒經過大風大浪，沒達到人生的頂峰，在這個時候，我們的生活總是豐富多彩的。馬上，我們就要分離，進入未知的世界，那個緊張，總是彌漫著“硝煙”的世界，我們害怕著，卻又不得不去面對，而如今，盡管我再舍不得，我也不得不，不得不和你們saygoodbye。
那時
那時，我們手挽著手，走過每一條街道，踏過每一塊地磚，在這座小城市里，幾乎留滿了我們的印記，那時，我們在這里笑過。一路歡笑著，不在乎路人看我們的眼光，只是沉浸在我們的世界里，手里拿著甜甜的棉花糖，云朵在天空中懶懶的掛著，也露出了笑，像是也聞到了甜甜的味道，空氣中充滿了快樂的泡泡，世界變成五顏六色的了，本該晚上才出來的月亮，也忍不住探出腦袋一看究竟。那時，我們在這里哭過。只是待在角落里，盡情地揮灑著淚水，我們也總是哭得快，笑得也快，傷心過后，仍然大步向前邁，默契的不再提這件事，心里存在著只屬于我們的小秘密，灰暗的世界也射入了陽光，像是撫慰心傷。那時的我們，在那時的街，說著那時的話，唱著那時的歌，快樂著，那時我們的小幸福。
那橋
那橋，承載了我們太多的回憶，太多過去，沒我們在它身邊喧鬧時，它總是靜靜的候在那里，為別人承擔著它的責任，水流靜靜的從橋下流過，它望著這條陪伴了它一生的河，那橋，是由于河流的存在才修建的，我們，是這條母親河哺育長大的，因同一物而存，所以，對這橋，我們也有著濃濃的情意。下午放學后，常常來到河邊，河風吹散了我們一天的憂愁，我們在這里講述著，有歡笑，有難過，有快樂，有失落，它只是靜靜地聽著，露出大大的笑臉默默的陪伴著我們。它包容了我們的一切，像長者似的，用它慈愛的目光柔柔的掃過我們，給我們溫暖，陽光照在我們身上，橋上，那橋陪伴著我們，無論是誰，無論春夏，無論秋冬，我們的那橋。
那景
夕陽西下，無論此時我們在哪里，都回家了，遠處的村莊，青煙裊裊，那時，離開了那橋，只留下那景，火紅的夕陽在山頂上，天邊的彩霞流動著，一圈一圈的，美麗極了，天空下的我們，向前奔跑著，任憑晚風吹過臉頰，吹起發(fā)絲，身邊的景物倒退著，跑累了，又慢慢停下來走著，陽光照在我們的背后，影子被拖得長長的，到了分別的路口，揮了揮手，說聲“ByeBye，明天見！”送走了她們，只剩下了陽光，它照在地上，灑下一地金黃……
那時，那橋，那景，串聯(lián)成一幅幅圖畫，深深地烙印在我們心底，其實好像叫你們一句：親愛的。你們都是我生命中很重要的人，畢業(yè)了，我們面臨分離，但無論是從前，現(xiàn)在，還是未來，我們的友情都沒有改變，相信我們都不是風景，我已經把你們在心底牢記。感謝上天，讓我遇見了你們，小五，小九……我是你們永遠的小六……
愿你們生命中有的云翳，來造成一個美麗的黃昏，愿你們一切安好……
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